Ppao.upol.cz



Anglick? název (pro v?echny p?íspěvky)?esk?/Slovensk? název (pro p?íspěvek v??e?tině a sloven?tině)Jméno a p?íjmení1, Jméno a p?íjmení2 & Jméno a p?íjmení1,21Instituce 1 (nap?. Univerzita Palackého v Olomouci)14605314960Pokyny k text?m pro autoryText by měl b?t dlouh? 5 a? 10 stran (v?etně nadpisu, abstraktu, tabulek, obrazov?ch p?íloh, seznamu literatury apod.) a naformátovan? dle této p?edlohy. Auto?i by měli vyu?ít p?edem definované styly v MS Wordu a měli by dodr?et cita?ní styl APA (viz APA Publika?ní manuál, 7 vydání). Text by měl b?t strukturovan? za pomoci jednotliv?ch úrovní nadpis? pro zachování p?ehlednosti. ?roveň nadpisu 1 by měla b?t pou?ita pro tzv. IMRaD strukturu (Introduction, Method, Results, Discussion / ?vod, Metoda, V?sledky, Diskuse). 00Pokyny k text?m pro autoryText by měl b?t dlouh? 5 a? 10 stran (v?etně nadpisu, abstraktu, tabulek, obrazov?ch p?íloh, seznamu literatury apod.) a naformátovan? dle této p?edlohy. Auto?i by měli vyu?ít p?edem definované styly v MS Wordu a měli by dodr?et cita?ní styl APA (viz APA Publika?ní manuál, 7 vydání). Text by měl b?t strukturovan? za pomoci jednotliv?ch úrovní nadpis? pro zachování p?ehlednosti. ?roveň nadpisu 1 by měla b?t pou?ita pro tzv. IMRaD strukturu (Introduction, Method, Results, Discussion / ?vod, Metoda, V?sledky, Diskuse). 2Instituce 2 (nap?. Slovenská akademie věd)?roveň nadpisu 1?roveň nadpisu 2?roveň nadpisu 3. Následováno textem... 14605309880Tabulky a obrazové p?ílohy by měly b?t umístěny v?textu a naformátovány dle p?íslu?ného APA Publika?ního manuálu (viz APA Publika?ní manuál, 7 vydání, 7. kapitola). Nadpis tabulky bude ve formátu Tabulka X. V?sti?n? název tabulky. V?p?ípadě obrazové p?ílohy bude nadpis Obrázek X. V?sti?n? název obrazové p?ílohy. P?íklady naleznete ní?e. 00Tabulky a obrazové p?ílohy by měly b?t umístěny v?textu a naformátovány dle p?íslu?ného APA Publika?ního manuálu (viz APA Publika?ní manuál, 7 vydání, 7. kapitola). Nadpis tabulky bude ve formátu Tabulka X. V?sti?n? název tabulky. V?p?ípadě obrazové p?ílohy bude nadpis Obrázek X. V?sti?n? název obrazové p?ílohy. P?íklady naleznete ní?e. ?roveň nadpisu 4. Následováno textem...Tabulka SEQ Tabulka \* ARABIC 1 Popisné statistiky souboru policist? a hasi???Emo?ní inteligencePracovní v?konnost?nMSDnMSDPolicisté1208.26.951206.63.86Hasi?i1137.131.021137.12.79Poznámka. Pro změ?ení emo?ní inteligence byl vyu?it MSCEIT.Obrázek SEQ Obrázek \* ARABIC 1 Model dle konfirma?ní faktorové anal?zy-2540318770V?echny uvedené tabulky a obrazové p?ílohy by měly b?t zmíněny p?ímo v?textu. P?íklad: LMX neboli teorie směny mezi leaderem a jeho následovníky pat?í mezi nejvlivněj?í a nejznáměj?í teorie leadershipu, a to p?edev?ím díky schopnosti predikovat r?zné proměnné, které jsou pro organizace ?ádoucí (Day & Miscenko, 2015; Gooty & Yammarino 2016). Studie Flickingera et al. (2016) nap?íklad ukázala pozitivní vztah mezi kvalitou vztahu leadera se sv?mi následovníky a pracovní spokojeností u stál?ch zaměstnanc?. Dle Northouse (2010) funguje tato teorie ve dvou směrech (viz Obrázek 1). V?voj LMX m??eme dle Graen a Uhl-Bien (1995) rozdělit do ?ty? fází (viz Tabulka 1). Ve?keré ?ásti textu, z?nich? autor/auto?i p?íspěvku vycházel/i, musí b?t ?ádně ocitovány dle v??e zmíněného manuálu APA 7. V?ichni citovaní auto?i musí b?t uvedeni v?seznamu literatury v?anglickém formátu (i v?p?ípadě ?esky/slovensky psan?ch p?íspěvk?).00V?echny uvedené tabulky a obrazové p?ílohy by měly b?t zmíněny p?ímo v?textu. P?íklad: LMX neboli teorie směny mezi leaderem a jeho následovníky pat?í mezi nejvlivněj?í a nejznáměj?í teorie leadershipu, a to p?edev?ím díky schopnosti predikovat r?zné proměnné, které jsou pro organizace ?ádoucí (Day & Miscenko, 2015; Gooty & Yammarino 2016). Studie Flickingera et al. (2016) nap?íklad ukázala pozitivní vztah mezi kvalitou vztahu leadera se sv?mi následovníky a pracovní spokojeností u stál?ch zaměstnanc?. Dle Northouse (2010) funguje tato teorie ve dvou směrech (viz Obrázek 1). V?voj LMX m??eme dle Graen a Uhl-Bien (1995) rozdělit do ?ty? fází (viz Tabulka 1). Ve?keré ?ásti textu, z?nich? autor/auto?i p?íspěvku vycházel/i, musí b?t ?ádně ocitovány dle v??e zmíněného manuálu APA 7. V?ichni citovaní auto?i musí b?t uvedeni v?seznamu literatury v?anglickém formátu (i v?p?ípadě ?esky/slovensky psan?ch p?íspěvk?).Poznámka. Jednofaktorov? model.Seznam literaturyDay, D.V., & Miscenko, D. (2015). Leader-member exchange (LMX): Construct evolution, contributors, and future prospects for advancing leadership theory. In T.N. Bauer, & B. Erdogan (Eds.). The Oxford handbook of leader-member exchange (pp. 9 – 28). Oxford University Press.Flickinger, M., Allscher, M., & Fiedler, M. (2016). The mediating role of leader-member exchange: A study of job satisfaction and turnover intentions in temporary work. Human Resource Management Journal, 20(1), 46 – 62. Gooty, J., & Yammarino, F.J. (2016). The leader-member exchange relationship: A multisource, cross-level investigation. Journal of Management, 42(4), 915 – 935. Northouse, P.G. (2010). Leadership: Theory and practise (5th ed.). SAGE Publications, Inc.Kontaktní osobaDr. Peter ValueUniverzita Palackého, Filosofická fakulta, Katedra psychologie Vodární 601, 779 00 Olomouc, ?eská republika smallpvalue@upol.cz ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download