Present AR



Me llamo _________________________________________

Spanish 2 verb charts to remember for next year!

Present -AR

|Yo -o | Nosotros -amos |

|Tú -as | |

|El/Ella/Ud -a | Ellos/Ellas/Uds -an |

Present -ER/-IR

|Yo -o | Nosotros -emos/imos |

|Tú -es | |

|El/Ella/Ud -e | Ellos/Ellas/Uds -en |

Preterite -AR (action has ended)

|Yo -é | Nosotros -amos |

|Tú -aste | |

|El/Ella/Ud -ó | Ellos/Ellas/Uds -aron |

Preterite -ER/IR

|Yo -í | Nosotros -imos |

|Tú -iste | |

|El/Ella/Ud -ió | Ellos/Ellas/Uds -ieron |

Preterite –CIR irregulars

|Yo dije | Nosotros dijimos |

|Tú dijiste | |

|El/Ella/Ud dijo | Ellos/Ellas/Uds dijeron |

Imperfect AR (I used to/was/continuous)

|Yo -aba | Nosotros -ábamos |

|Tú -abas | |

|El/Ella/Ud -aba | Ellos/Ellas/Uds -aban |

Imperfect ER/IR

|Yo -ía | Nosotros -íamos |

|Tú -ías | |

|El/Ella/Ud -ía | Ellos/Ellas/Uds -ían |

SER = era, éramos. IR –iba, íbamos ver= veía

Present Subjunctive AR (insist/want/wish that)

Yo form, drop the O, add opposite ending.

Ex: Hablar

|Yo Hable | Nosotros Hablemos |

|Tú Hables | |

|El/Ella/Ud Hable | Ellos/Ellas/Uds Hablen |

Present Subjunctive ER/IR

|Yo Coma | Nosotros Comamos |

|Tú Comas | |

|El/Ella/Ud Coma | Ellos/Ellas/Uds Coman |

Present Subjunctive ER/IR (stem change)

Ex: Pedir

|Yo Pida | Nosotros Pidamos |

|Tú Pidas | |

|El/Ella/Ud Pida | Ellos/Ellas/Uds Pidan |

Ex: Hacer

|Yo Haga | Nosotros Hagamos |

|Tú Hagas | |

|El/Ella/Ud Haga | Ellos/Ellas/Uds Hagan |

Present Subjunctive AR (stemchange)

Ex: Pensar

|Yo Piense | Nosotros Pensemos (no change) |

|Tú Pienses | |

|El/Ella/Ud Piense | Ellos/Ellas/Uds Piensen |

Present Subjunctive ER (stemchange)

Ex: Querer

|Yo Quiera | Nosotros Queramos (no change) |

|Tú Quieras | |

|El/Ella/Ud Quiera | Ellos/Ellas/Uds Quieran |

Present Perfect “has/have”

Ex: Preguntar

|Yo He preguntado | Nosotros Hemos preguntado |

|Tú has preguntado | |

|El/Ella/Ud ha preguntado | Ellos/Ellas/Uds Han preguntado |

Present perfect Subjuntivo: (that he has done)

|Yo haya pensado | Nosotros hayamos pensado |

|Tú hayas pensado | |

|El/Ella/Ud haya pensado | Ellos/Ellas/Uds hayan pensado |

Past Perfect “had”

Ex: Preguntar

|Yo Había preguntado | Nosotros Habíamos preguntado |

|Tú habías preguntado | |

|El/Ella/Ud había preguntado | Ellos/Ellas/Uds Habían preguntado |

Futuro (Future) “will” AR / ER / IR

Take infinitive, add ending

|Yo -é | Nosotros -emos |

|Tú ás | |

|El/Ella/Ud á | Ellos/Ellas/Uds án |

Ex: Tratar

|Yo trataré | Nosotros trataremos |

|Tú tratarás | |

|El/Ella/Ud tratará | Ellos/Ellas/Uds tratarán |

Ex: irregular: tener

|Yo tendré | Nosotros tendremos |

|Tú tendrás | |

|El/Ella/Ud tendrá | Ellos/Ellas/Uds tendrán |

Condicional (Conditional) “would” AR / ER / IR

Ex: Tratar

|Yo trataría | Nosotros trataríamos |

|Tú tratarías | |

|El/Ella/Ud trataría | Ellos/Ellas/Uds tratarían |

Ex: irregular: poder

|Yo podría | Nosotros podríamos |

|Tú podrías | |

|El/Ella/Ud podría | Ellos/Ellas/Uds podrían |

Pretérito vs Imperfecto SAFE WATERS:

THE PRETERITE: S.A.F.E.

• Specific instance or a number of/several instances = Le llamó tres veces. El me llamó ayer. = He called him three times. He called me yesterday.

• Action that interrupts ongoing events = Yo trabajaba cuando mi amiga llamó.=o I was working when my friend called.

• Focus on beginning or ending of action= Empezó a llover. = It started to rain.

• Enclosed amount of time = Los árabes controlaron mucho de España por más de 700 años. o The Arabs controlled much of Spain for over 700 years.

THE IMPERFECT: W.A.T.E.R.S.

• Weather = Llovía. o It was raining.

• Age = Cuando tenía tres años, quería ser bombera. = When I was three, I wanted to be a firefighter.

• Time = Eran las cuatro. = It was four o'clock.

• Emotion = Estaba triste. = I was sad.

• Repetition = Yo visitaba a mi abuela de vez en cuando. =I used to visit my grandmother from time to time.

• Setting or description (Answers the questions: What was happening? What was … like?)*=o El sol brillaba y la vista era bonita. = The sun was shining and the view was pretty.

Fill in each blank indicating “I” for the imperfect tense or “P” for the preterite tense.

Cuando yo (1) ______ niña, siempre me (2) ______ (gustar) ir de vacaciones con mi familia durante los veranos. Todos los veranos, nosotros (3) ________ (ir) a la playa Cape May en New Jersey. Mientras mi padre (4) ______ (manejar = to drive), nosotros (5) ______ (tomar) café. Mis hermanos y yo (6)_______(poder) ver el océano en las ventanas. Una vez, el coche (7)______(empezar) a tener problemas. De repente (suddenly), el aire acondicionado

(8) _______(dejar = to stop) de funcionar, y el coche se (9) ______(parar = to stop). Nosotros (10) _______(tener) que esperar el policía. Mis padres (11) ________ (estar) preocupados. Por fin (finally), el policía (12) ______(llegar) y él nos (13)________(salvar= to save) del desastre.

C. Gramática: Match the expression with the correct conjugation

1. I used to travel ____ a. viajé b. viajaba c. viajo

2. He started/began ____ a. empezaba b. empezó c. empieza

3. We always went ____ a. fuimos b. vamos c. íbamos

4. Suddenly, I saw ____ a. vi b. veo c. veía

5. While he cooked ____ a.cocinaba b. cocinó c.cocinera

6. It was sunny ____ a. hizo b. hacía c. hace

7. We arrived ____ a. llegamos b. llegábamos c. llegue

8. We always studied ____ a.estudiábamos b. estudiamos c. estudiaron

D.Gramática: ¿Pretérito o imperfecto? Escribe P o I.

Cuando fui al doctor la semana pasada,él me (1) _____(recetar) unos antibióticos.

Cuando ella (2) ___ (ser) niña, le (3) _____(gustar) jugar con bloques.

El niño (4)_____(tener) pelo rubio y los ojos azules.

(5)____ las ocho de la noche, y (6)____(hacer) mucho frío.

Mientras yo (7) ____(caminar) en el parque, yo (8)____ (recibir) un texto.

Hoy en la mañana, yo (9) _____(bañarse), (10)_____(cepillarse) los dientes, y (11)______ (salir) para la escuela.

E. Match the HACER QUE expressions.

1. I have been studying Spanish for 2 years.

2. I went to Mexico 2 years ago.

3. You visited me a week ago.

4. He has been at the hospital for 5 hours.

5. How long ago did you eat?

plete the “SE” expressions so that they make the most sense.

1. Se ______ español

2. Se _________ computadoras

3. Se ________ rompió la silla.

4. __________olvidó la tarea.

5. Se necesitan ________.

A. Gramática: The Subjunctive with Emotions and the Subjunctive with Doubt, Disbelief and Denial

Complete the following sentences with either the indicative, subjunctive or infinitive form of the verb. Your options are horizontal.

1. Es triste que no ______ tiempo. a. tienes b. tengas c. tener

2. Las chicas dudan que yo _____en Seattle a. vivo b. viva c. vivir

3. Espero ______ pronto. a. viene b. venga c. venir

4. Es interesante que _____ montañas. a. escalas b. escales c. escalar

5. No es cierto que _____al hockey. a. juego b. juegue c. jugar

6. Es verdad que me _____ las frutas. a. gustan b. gusten c. gustar

7. Es imposible que ______ mucho dinero a los pobres. a. damos b. demos c. dar

8. Es triste que no _____ comida vegetariana. a. sirven b. sirvan c. servir

9. Es probable que ______ el papel en el cuaderno a. ponen b. pongan c. poner

10. Quiero que ______ muchos estudiantes en el español 3. a. hay b. haya c. haber

11. Las chicas sugieren que nosotros ______ al sur de Chile. a. vamos b. vayamos c. ir

12. Espero que te _____ el medio ambiente. a. importa b. importe c. importar

13. Me alegro de que _____ buenos amigos. a. son b. sean c. ser

14. Es triste que no ______ a leer en casa. a. empieza b. empiece c. empezar

15. Es triste ____ contaminación. a. veo b. vea c. ver

16. Es necesario que ____ el artículo entero. a. lees b. leas c. leer

17. Prefieres ____ el almuerzo de tu casa. a. traes b. traigas c. traer

B. Gramática: The Subjunctive with Conjunctions. Complete the following sentences with either the indicative, subjunctive or infinitive form of the verb. Your options are horizontal.

1. Vas a llamar tan pronto como _________ de las vacaciones. a. regreses b. regresas c. regresar

2. Tengo una linterna y agua en caso de que ______ una emergencia. a. haya b. hay c. haber

3. Anoche, yo bailé hasta que mi madre me _________ a. llamó b. llame c. llamar

3. Ellos siempre toman una siesta después de ________. a. desayunen b. desayunan c. desayunar

4. Antes de que _______ voy a sacar la basura. a. vayamos b. vamos c. ir

5. Siempre visito a mis abuelos cuando ________ sábado. a. sea b. es c. ser

6. Fuiste al mercado para ________ pan y cereal. a. compre b. compra c. comprar

7. Los estudiantes van a estudiar cuando ________ una prueba difícil. a. tengan b. tienen c. tener

8. No voy a la escuela sin ________ mi teléfono celular. a. lleve b. llevo c. llevar

9. Mis amigos van a venir a tu fiesta a menos que no los ______. a. invites b. invitas c. invitar

10. Puedes jugar con tus amigos en cuanto _____ tu cuarto. a.limpies b. limpias c. limpiar

11. Podemos preparar galletas con tal de que _____ a tu hermana. a.ayudes b. ayudas c. ayudar

C. Gramática: Conjugations

Choose the correct form of the verb to express each English idea.

9. They recycle it. a. lo reciclan b. lo reciclaban c. lo reciclaron d. los recicla

10. You all avoided it. a. lo evitaban b. lo evitaron c. los evité d. los evitaste

11. He was controlling her. a. la controlo b. la controló c. me controlo d. la controlaba

12. You are improving. a. mejoran b. mejoras c. mejorabas

13. They are polluted. a. lo contaminaban b. estaban contaminados c. están contaminados d. lo contaminan

14. They used to be polluted. a. lo contaminaban b. estaban contaminados c. están contaminados d. lo contaminan

15. They polluted it. a. lo contaminaron b. estaban contaminados c. lo contaminó

16. You discovered it. a. lo descubriste b. lo descubrías c. lo descubres

17. Did he hunt? a. ¿Caza? b. ¿Cazaba? c. ¿Cazo? d. ¿Cazó?

18. Did they resolve it? a. ¿lo resolvieron? b. ¿lo resolvían? c. ¿lo resuelven?

A. Gramática: pretérito vs imperfecto.

Read the conversation and choose whether the verbs should be Preterite or Imperfect.

Rafaela: Hola, Priscila, qué tal?

Priscila: Que Gusto verte, Rafaela! Oye, tengo que decirte lo que pasó ayer en la cita con Javier. Primero, él (decidió / decidía) ir al cine para la cita. Por eso, anoche fuimos / íbamos al cine Cinepolis en la plaza. Sabes que anoche hizo/hacía calor. Cuando yo llegué / llegaba el cine, yo lo vi / veía y pensé, “Qué guapo!” Javier me tomó / tomaba la mano y dijo / decía, Gracias por venir conmigo para ver Star Wars.

Rafaela: Que romántico! Pues, y después? Cuando ustedes terminaron/ terminaban la película, comieron / comían en un restaurante?

Priscila: Sí, fuimos / íbamos al restaurante Salty’s. Primero, yo pedí / pedía los espaguetis con camarones, y Javier pidió / pedía el salmón. Mientras comimos / comíamos la cena, nosotros conversamos / conversábamos . Javier me hablaba de cuando fue/era niño. Su madre trabajó / trabajaba para Microsoft y por eso, todos los años él siempre recibió /recibía computadoras portátiles en su cumpleaños.

Rafaela: Su familia fue /era rico! Salty’s! La cena costó / costaba mucho dinero, no?

Priscila: Sí, pero no importa, Javier gana mucho dinero en su trabajo. Javier pagó / pagaba.

Rafaela: Bueno. ¿Adónde fueron después?

Priscila: Pues, después del café y el postre, Javier y yo salimos / salíamos del restaurante. Mientras nosotros caminamos / caminábamos cerca del agua, mi teléfono sonó / sonaba. ¡Mi madre llamó / llamaba para decirme que fueron /eran las diez de la noche! Por eso, yo dije /decía adiós a Javier, y por fin, yo regresé / regresaba a mi casa.

B. El subjuntivo Choose between the subjunctive or the infinitive form of the verb for each sentence.

1. Es bueno ___________ para aprender del mundo.

a. viajar b. viajan c. viajen

2. Es necesario que las chicas _________ durante sus estudios.

a. escuchar b. escuchan c. escuchen

3. Es mejor que tú _____________ a la clase.

a. Vienes b. vengas c. venir

4. Es importante ________________ presente en las clases.

a.estar b. estés c. estás

5. Es urgente __________________ el paquete.

a. Empezar b. empieces c. empiezan

6. Es mejor que nosotros ________________ con los niños.

a. jugamos b. juguemos c. jugar

1. Es bueno __________ la basura.

a. saques b. sacar c. sacas

2. Es bueno que mis hijos ______ la basura.

a. sacan b. saquen c. sacar

3. Es importante ______ los libros en el estante.

a. poner b. ponemos c. pongamos

4. Es importante que nosotros ________ los papeles en el cuaderno.

a.poner b. ponemos c. pongamos

5. Es malo que nosotros no ________ la respuesta.

a. encontramos b. encontremos c. encontrar

M. Match the conjugation to the equivalent expression.

1. Practice, you guys! ___

2. I practiced___

3. You practiced___

4. (while)you were practicing ___

5. He practiced ___

6. Don’t practice! (familiar)___

7. I don’t practice___

8. He left ___

9. He used to leave ___

10. They left __

C. Mandatos familiares: Select the familiar tú command: (irreg: ven di sal….)

1. Poner la mesa

a. Pone la mesa b. ponga la mesa c. pon la mesa

2. Terminar la tarea

a. Termine la tarea. B. termina la tarea c. terminas la tarea

3. Tener la galleta.

a. Ten la galleta b. tiene la galleta c. tenga la galleta

4. Decir la información.

a. Da la información. Di la información. De la información. Diga la información.

5. Conocer a mis amigos.

a. Conoce a mis amigos. B. conozcas a mis amigos c. conoces a mis amigos.

6. Producir las materias.

a. Produzca las materias b. produce las materias c. produces las materias

7. Ser trabajador.

a. Sé trabajador b. sepa trabajador c. sea trabajador

8. Saber la fecha.

a. Sepa la fecha b. sabe la fecha c. sea la fecha

9. No tener hambre

a. No tienes hambre b. no tengas hambre c. no tenías hambre

10. No dar la pluma

a. No das la pluma b. no des la pluma c. no digas la pluma

11. No hacer la tarea

a. No hagas la tarea b. no haces la tarea c. no hice la tarea

12. No empezar la película

a. No empiezas la película b. no empieces la película c. no empieza la película

13. ______ la camisa (Ponerse)

b. te pone b.póngase c. ponte

14. _____ un favor (hacerme)

a. Me hagas b. hazme c. hágame

15. No lavar el coche

a. No lo laves b. no lo lavas

D. Mandatos formales: select the correct usted or ustedes command as indicated.

1. ____la oficina (Limpiar , ustedes)

a. Limpien b. limpian c. limpie

2. _____el perro (Encontrar , ustedes)

a. Encuentren b. encuentran c. encontraron

3. ____ a la clínica (ir, usted)

a. Ve b. vayas c. vaya

4. ______ las plumas (buscar, ustedes)

a. Busque b. buscan c. busquen

5. No _______ los cuadros (arreglar, usted)

a. Arreglas b. arregle c. arreglen

6. ¡No ______ las cortinas! (tocar, ustedes)

a. Tocan b. toquen c. toca

7. ______ en el dormitorio azul (dormir, ustedes)

a. Duerme b. duermen c. duerman

8. ¡No _________ en la sala! (dormir, ustedes)

a. duerman b. duerma c. duermen

9. ¡______ a mis amigos! (conocer, usted)

a. conoce b. conozca c. conoces

10. ________ las reglas (saber, ustedes)

a. Saben b. sepan c. sean

11. ______ el dinero (pagarme, usted)

a. Págame b. págueme c. me paga

12. ______ con jabón (bañarse, ustedes)

a. Báñense b. báñate c. se bañen

13. _____ con su hermanos (jugar, ustedes)

a. Jueguen b. juegan c. juegue

14. __________ la información (decirme, ustedes)

a.dígame b. díganme c. dime

E. A. Por/ B. Para

1. Mi abuelo viajó _____ todo el país (through) A B

2. Las chicas hablaron ___ veinte minutos (duration) A B

3. Este chocolate caliente es ____ ti (purpose/gift) A B

4. No puedo hablar porque estoy enferma. Puedes hablar ___ mí? (on behalf of) A B

5. Necesito trabajar ____ ganar dinero (in order to) A B

6. Uso mi portátil _______ escribir correos electrónicos. A B

7. Tengo unas clases _____ las tardes. A B

F. Reciprocal reflexives

1. Mi padre mira a mi hermano. Mi hermano mira a mi padre.

a. Ellos se miran b. nosotros nos miramos

2. Yo ayudo a ti. Tú ayudas a mí.

a. Ustedes se ayudan b. Nosotros nos ayudamos

3. Paco saluda a Jorgito. Jorgito saluda a Paco.

a. se saludan. b. nos saludamos

4. Tú abrazas a tu abuela. Tú abuela abraza a ti.

a. Ustedes se abrazan b. nosotros nos abrazamos

G. Adjetivos Posesivos.

1. Mi novio es guapo, pero ____ es inteligente.

a. el tuyo b. tuyos c. los tuyo

2. Mis perros son delgados, pero _____ son gordos.

a. el suyo b. el tuyo c. los suyos

3. Mi mochila es grande. pero la mochila ____ es pequeña.

a.tuyo b. suyo c. tuya d. suyas

4. Su clase es aburrida, pero la clase ________ es buena.

a. Nuestro b. suyo c. nuestras d. nuestra

5.¿Dónde están tus alumnos? Los ____ están en la cafetería.

a. mío b. mías c. suyo d. míos

A. Escoge la forma correcta del verbo. Watch for subjunctive vs. indicative KEYS!

1. No es verdad que nosotros (tenemos / tengamos) tiempo libre.

2. No creo que (puedes / puedas) leer el francés.

3. Dudamos que las niñas (almuerzan / almuercen) juntos.

4. Es obvio que Pablo (duerme / duerma) en la clase.

5. No es probable que los maestros (tienen / tengan) tiempo libre.

6. Es cierto que me (gustan / guste / gusten ) los animales.

7. Es obvio que no (sabes / sepas / seas ) manejar bien.

8. Dudo que (veas / vas / vayas ) al supermercado mañana.

9. No hay duda de que mi abuela (lee / lea ) a los niños.

10. ¡Es imposible que usted nos (da / dé / damos / demos) tarea el fin de semana!

11. Niego que los niños (están / estén / son) en peligro.

12. No estoy seguro de que (va / ve / vaya) a llover mañana.

13. No es cierto que no (quitamos / quitemos ) la mesa.

14. Creo que mis amigos (vienen / vengan ) pronto.

15. Niegas que ella (ver / vea / vaya / ve / va) la televisión todos los días.

16. ¡Es imposible que (hay / haya ) un examen mañana!

B. Escribe en español:

I doubt that you like dogs. _________________________________________________________

It’s obvious that he tells the truth. _________________________________________________________

C. Escoge la forma correcta del verbo.

1. Estoy triste que ustedes no (entender / entienden / entiendan) la situación.

2. Tengo miedo de que ellos (llegan / lleguen / llegar) tarde.

3. Es terrible (vivir / vivan / viven) con mucha contaminación.

4. Me molesta que los niños (hacen / hagan / hacer) un lío.

5. ¡Nos alegramos de que ustedes (pueden / poder / puedan) venir a la fiesta!

6. Esperamos que te (guste / gusta / gustes / gusten / gustas) la escuela nueva.

7. ¡Ojalá (regresas / regreses / regresar) pronto!

A. Use the present perfect of the indicative and the information to complete the sentences.

1. Nosotros hemos recibido (recibir) las buenas noticias. (have received)

2. Las chicas _______________________ (hacer) ejercicio hoy.

3. Mi padre me __________________________ (dar) un regalo.

4. Los estudiantes no ___________________________ (decir) nada.

5. Tú no ______________________________ (estudiar) pre-cálculo.

6. Juliana y yo _____________________________ (traer) los chocolates.

7. Yo no _____________________________ (ver) la película todavía.

8. Samuel y Paco no _____________________________ (leer) el libro para la clase.

B. Look at the main clause. Choose the correct form of the present perfect indicative OR present perfect subjunctive.

9. ¡Es bueno que (has / hayas ) traído el postre!

10. Las chicas piensan que ustedes ( han / hayan )hecho la cena.

11. No es seguro que los perros no ( han / hayan) comido el chocolate.

12. Dudo que (hemos /hayamos) dicho la verdad.

13. Estamos felices que (has / hayas) podido venir.

14. Es cierto que tú (has / hayas ) celebrado tu cumpleaños.

15. Mis padres están enojados que yo no (he / haya) sacado la basura.

A. El futuro: Escribe la forma correcta del verbo en el FUTURO.

1. Tu vida ____________________ muy pronto. (cambiar)

2. ¡Mis amigos __saldrán_____ conmigo a festejar! (salir) (my friends will go out with me)

3. ¿___________________ tú una clase con tus amigos el año que viene? (tener)

4. Selena y yo _____________________ a la feria. (ir)

5. Los bomberos ___________________ el incendio. (apagar)

6. Yo no _______________________terminar la tarea hoy. (poder)

B. El condicional: Escribe la forma correcta del verbo en el CONDICIONAL.

1. Ustedes ________________________ a mi fiesta, ¿no? (venir)

2. Mis estudiantes y yo no _________________ todo el chocolate. (comer)

3. ¿Qué _________________________tus padres? (decir)

4. ¡Yo nunca __haría______ eso! (hacer) ( I would never do that)

5. Con más paciencia, tú ______________________________el problema. (entender)

| | | |

| | | |

| | | |

|ser |to be (description, origin, characteristic, time, occupation, relationship) | |

|estar |To be (Position, location, action, condition, emotion) | |

|Lección 2 | En la clase |

|ayudar to help |

|bailar |to dance | |

|buscar |to look for | |

|caminar |to walk | |

|cantar |to sing | |

|cenar |to have dinner | |

|comprar |to buy | |

|contestar |to answer | |

|conversar |to converse, to chat | |

|desayunar |to have breakfast | |

|descansar |to rest | |

|desear |to wish; to desire | |

|dibujar |to draw | |

|enseñar |to teach | |

|escuchar la radio/música |to listen (to) the radio/music | |

|esperar (+ inf.) |to wait (for); to hope | |

|estar |to be | |

|estudiar |to study | |

|explicar |to explain | |

|gustar |to like | |

|hablar |to talk; to speak | |

|llegar |to arrive | |

|llevar |to carry | |

|mirar |to look (at); to watch | |

|necesitar (+ inf.) |to need | |

|practicar |to practice | |

|preguntar |to ask (a question) | |

|preparar |to prepare | |

|regresar |to return | |

|terminar |to end; to finish | |

|tomar |to take; to drink | |

|trabajar |to work | |

|viajar |to travel | |

|Lección 3 | La familia |

| |

|abrir |to open | |

|aprender (a + inf.) |to learn | |

|asistir (a) |to attend | |

|beber |to drink | |

|comer |to eat | |

|compartir |to share | |

|comprender |to understand | |

|correr |to run | |

|creer (en) |to believe (in) | |

|deber (+ inf.) |should | |

|decidir (+ inf.) |to decide | |

|describir |to describe | |

|escribir |to write | |

|leer |to read | |

|recibir |to receive | |

|tener |to have | |

|venir |to come | |

|vivir |to live | |

|Lección 4 | Los pasatiempos |

| |

|almorzar (o:ue) |to have lunch | |

|cerrar (e:ie) |to close | |

|comenzar (e:ie) |to begin | |

|conseguir (e:i) |to get; to obtain | |

|contar (o:ue) |to count; to tell | |

|decir (e:i) |to say; to tell | |

|dormir (o:ue) |to sleep | |

|empezar (e:ie) |to begin | |

|encontrar (o:ue) |to find | |

|entender (e:ie) |to understand | |

|hacer |to do; to make | |

|ir |to go | |

|jugar (u:ue) |to play (a sport or a game) | |

|mostrar (o:ue) |to show | |

|oír |to hear | |

|pedir (e:i) |to ask for; to request | |

|pensar (e:ie) |to think | |

|pensar en |to think about | |

|perder (e:ie) |to lose; to miss | |

|poder (o:ue) |to be able to; can | |

|poner |to put; to place | |

|preferir (e:ie) |to prefer | |

|querer (e:ie) |to want; to love | |

|recordar (o:ue) |to remember | |

|repetir (e:i) |to repeat | |

|salir |to leave | |

|seguir (e:i) |to follow; to continue | |

|suponer |to suppose | |

|traer |to bring | |

|ver |to see | |

|volver (o:ue) |to return | |

|Lección 6 | ¡De compras! |

| |

|conducir |to drive | |

|conocer |to know; to be acquainted with | |

|costar (o:ue) |to cost | |

|dar |to give | |

|gastar |to spend (money) | |

|hacer juego (con) |to match (with) | |

|llevar |to wear; to take | |

|ofrecer |to offer | |

|pagar |to pay | |

|parecer |to seem | |

|regatear |to bargain | |

|saber |to know; to know how | |

|traducir |to translate | |

|usar |to wear; to use | |

|vender |to sell | |

|Lección 7 | La rutina diaria |

| |

|aburrir |to bore | |

|acordarse (de) (o:ue) |to remember | |

|acostarse (o:ue) |to go to bed | |

|afeitarse |to shave | |

|bañarse |to take a bath | |

|cepillarse el pelo |to brush one’s hair | |

|cepillarse los dientes |to brush one's teeth | |

|despertarse (e:ie) |to wake up | |

|dormirse (o:ue) |to go to sleep;to fall asleep | |

|ducharse |to take a shower | |

|encantar |to like very much; to love (inanimate objects) | |

|enojarse (con) |to get angry (with) | |

|faltar |to lack; to need | |

|fascinar |to fascinate; to like very much | |

|importar |to be important to; to matter | |

|interesar |to be interesting to; to interest | |

|irse |to go away; to leave | |

|lavarse la cara |to wash one’s face | |

|lavarse las manos |to wash one's hands | |

|levantarse |to get up | |

|llamarse |to be called; to be named | |

|maquillarse |to put on makeup | |

|molestar |to bother; to annoy | |

|peinarse |to comb one's hair | |

|ponerse (+ adj.) |to become (+ adj.) | |

|ponerse |to put on | |

|preocuparse (por) |to worry (about) | |

|probarse (o:ue) |to try on | |

|quedar |to be left over; to fit (clothing) | |

|quedarse |to stay | |

|quitarse |to take off | |

|secarse |to dry (oneself) | |

|sentarse (e:ie) |to sit down | |

|sentirse (e:ie) |to feel | |

|vestirse (e:i) |to get dressed | |

|Lección 8 | La comida |

| |

|escoger |to choose | |

|merendar (e:ie) |to snack | |

|morir (o:ue) |to die | |

|pedir (e:i) |to order (food) | |

|probar (o:ue) |to taste; to try | |

|recomendar (e:ie) |to recommend | |

|saber (a) |to taste (like) | |

|servir (e:i) |to serve | |

|caerse |to fall (down) | |

|dañar |to damage; to break down | |

|darse con |to bump into; to run into | |

|doler (o:ue) |to hurt | |

|enfermarse |to get sick | |

|estar enfermo/a |to be sick | |

|estornudar |to sneeze | |

|lastimarse (el pie) |to injure (one's foot) | |

|olvidar |to forget | |

|poner una inyección |to give an injection | |

|prohibir |to prohibit | |

|recetar |to prescribe | |

|romper |to break | |

|romperse (la pierna) |to break (one's leg) | |

|sacar(se) un diente |to have a tooth removed | |

|ser alérgico/a (a) |to be allergic (to) | |

|sufrir una enfermedad |to suffer an illness | |

|tener dolor (m.) |to have pain | |

|tener fiebre (f.) |to have a fever | |

|tomar la temperatura |to take someone's temperature | |

|torcerse (o:ue) (el tobillo) |to sprain (one's ankle) | |

|toser |to cough | |

|Lección 2 | La tecnología |

| |

|abrazar(se) |to hug; to embrace (each other) | |

|ayudar(se) |to help (each other) | |

|besar(se) |to kiss (each other) | |

|encontrar(se) (o:ue) |to meet (each other); to run into (each other) | |

|saludar(se) |to greet (each other) | |

|Lección 3 | La vivienda |

| |

|aconsejar |to advise | |

|arreglar |to neaten; to straighten up | |

|barrer el suelo |to sweep the floor | |

|cocinar |to cook | |

|ensuciar |to get (something) dirty | |

|Es bueno que… |It’s good that... | |

|Es importante que… |It’s important that... | |

|Es malo que… |It’s bad that... | |

|Es mejor que… |It’s better that... | |

|Es necesario que… |It’s necessary that... | |

|Es urgente que… |It’s urgent that... | |

|hacer la cama |to make the bed | |

|hacer quehaceres domésticos |to do household chores | |

|insistir (en) |to insist (on) | |

|lavar (el suelo, los platos) |to wash (the floor, the dishes) | |

|limpiar la casa |to clean the house | |

|mandar |to order | |

|pasar la aspiradora |to vacuum | |

|planchar (la ropa) |to iron (the clothes) | |

|poner la mesa |to set the table | |

|quitar el polvo |to dust | |

|quitar la mesa |to clear the table | |

|recomendar (e:ie) |to recommend | |

|rogar (o:ue) |to beg | |

|sacar la basura |to take out the trash | |

|sacudir los muebles |to dust the furniture | |

|sugerir (e:ie) |to suggest | |

|Lección 4 | La naturaleza |

| |

|a menos que |unless | |

|ahorrar |to save (money) | |

|alegrarse (de) |to be happy | |

|antes (de) que |before | |

|cazar |to hunt | |

|con tal (de) que |provided (that) | |

|conservar |to conserve | |

|la contaminación (del aire; del agua) |(air; water) pollution | |

|contaminar |to pollute | |

|controlar |to control | |

|(no) creer |(not) to believe | |

|cuidar |to take care of | |

|dejar de (+ inf.) |to stop (doing something) | |

|desarrollar |to develop | |

|descubrir |to discover | |

|el desierto |desert | |

|después de que |after | |

|destruir |to destroy | |

|(no) dudar |(not) to doubt | |

|en caso (de) que |in case (that) | |

|en cuanto |as soon as | |

|(no) es cierto |it’s (not) certain | |

|es extraño |it’s strange | |

|es imposible |it’s impossible | |

|es improbable |it’s improbable | |

|(no) es posible |it’s (not) possible | |

|(no) es probable |it’s (not) probable | |

|(no) es seguro |it’s (not) certain | |

|esperar |to hope; to wish | |

|estar afectado/a (por) |to be affected (by) | |

|estar contaminado/a |to be polluted | |

|evitar |to avoid | |

|hasta que |until | |

|Tratar de |To try (to do something) | |

|el medio ambiente |environment | |

|mejorar |to improve | |

|la naturaleza |nature | |

|(no) negar (e:ie) |(not) to deny | |

|no cabe duda de |there is no doubt that | |

|no hay duda de |there is no doubt that | |

|ojalá (que) |I hope (that); I wish (that) | |

|para que |so that | |

| |

| |

| |

|proteger |to protect | |

|el reciclaje |recycling | |

|reciclar |to recycle | |

|recoger |to pick up | |

| | | |

|reducir |to reduce | |

|resolver (o:ue) |to resolve; to solve | |

|respirar |to breathe | |

|mandar |To send | |

|enviar |To send | |

|sentir (e:ie) |to be sorry; to regret | |

|sin que |without | |

|depositar |To deposit | |

|cobrar |To cash a check | |

| | | |

|Lecciones 5, 6, y 7 |to fear; to be afraid | |

| | | |

| | | |

|temer | | |

|adelgazar |to lose weight; to slim down | |

|aliviar el estrés |to reduce stress | |

|aliviar la tensión |to reduce tension | |

|apurarse, darse prisa |to hurry; to rush | |

|aumentar de peso, engordar |to gain weight | |

|fumar |To smoke | |

|hacer gimnasia |to work out | |

|levantar pesas |to lift weights | |

|llevar una vida sana |to lead a healthy lifestyle | |

|mantenerse en forma |to stay in shape | |

|Tener éxito |To be successful | |

|Quedar |To be located | |

|Doblar |To turn / fold | |

|cruzar |To cross | |

|Firmar |To sign | |

|Echar al buzón |To mail | |

|Ahorrar |To save $$ | |

|Invertir (e-ie) |To invest | |

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Querido(a) estudiante,

¡Felicidades por tu decisión de tomar un paquete para que no te olvides del español durante el verano o durante los años que vienen! En este paquete, encontrarás algunas actividades para ayudarte a recordar el vocabulario y la gramática.

What else can you do to practice Spanish? Watch Spanish TV shows and listen to music in Spanish! Interact with Spanish speakers in your community! Use my website for more review.

Do as many of these pages as you would like, and do a little bit at a time so that the practice lasts through the summer. If you do 2 or 3 pages per week, you should be finished by the middle of August.

On the last few pages this packet, you will find a list of verbs from Spanish 1 and Spanish 2. To be ready for next year, it would be good review to see if you can recognize the verb meanings from Spanish to English and then reversed. Then, see if you can conjugate many of these verbs in the present (I verb) preterite (I verbed) imperfect ( I used to verb), subjunctive (that I verb), present perfect (I have verbed) , past perfect(I had verbed), future (I will verb), and conditional tenses (I would verb). At the beginning of this packet are some charts to help you with that.

¡Gracias por ser estudiantes muy trabajadores, felices vacaciones, y buena suerte para el próximo año escolar!

Con cariño,

Señorita García

a. Hace dos años que fui…

b. ¿Cuánto tiempo hace que comiste?

c. Hace dos días que estoy…

d. Hace cinco horas que está…

e. Hace una semana que me visitaste…

f. Hace dos años que estudio…

a. le b. se c. hablan d. se me e. habla f. repara g.voluntarios h. reparan

a) Practico

b) Practicabas

c) Practicaste

d) Practica

e) Salió

f) Practiqué

g) Salgo

h) salía

i) practicó

j) Practiquen

k) Practiques

l) Salieron

VERBS to know from Spanish 1

VERBS to know from Spanish 2

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