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ATIVIDADE PEDAG?GICA COMPLEMENTAR / APC 01 (Mar?o)Disciplina: GEOGRAFIAProfessor (a): IRAN PEREIRA LINSTurmas: 2? ANOS A,B,C D, E,Aluno (a): ____________________________________________________________ Devolu??o da atividade: Entregar impressa na escola.DADOS CADASTRAIS DA CONECTIVIDADE: Preenchimento obrigatório.n° celular do aluno:________________ n° celular dos responsáveis do aluno: ____________________ Qual mecanismo você possui de acesso as atividades:Impresso ( ) celular ( ) Notebook ( ) ou Computador de mesa ( )Horário de atendimento a dúvidas: Conforme o disponibilizado pela coordena??oValor da atividade: 2,0 (dois) pontosPeríodo para realiza??o: de 01/03/2021 a 19/03/2021Prazo de entrega: até 19/03/2021 ATIVIDADES: Para relembrarmos um pouco da import?ncia da nossa vida e de nossos familiares passaremos na escola pelas medidas de Biosseguran?a e o momento de acolhida e juntamente com essas medidas iremos retomar alguns assuntos sobre a COVID-19 e os assuntos de geografia do ano anterior.Acolhida e produ??o da atividade1? MOMENTO Explica??o e orienta??o do protocolo de Biosseguran?a.Produ??o da atividade: (Texto, Carta, ou História em quadrinhos TEMA: COMO ME SINTO/QUAIS AS EXPECTATIVAS.Esta atividade será realizada quando presencial com a produ??o de uma história em quadrinhos após o momento de diálogo com a turma. Caso a atividade seja feita online será realizado pela Ferramenta Jomboard, ou outra de sua escolha para a cria??o de história em quadrinhos, tirinhas, etc.Tutoriais: ou caso n?o abre o link acima, tenta copiar e colar esse link no navegador e se cadastrar,Ferramenta=> Jomboard – Tutorial passo a passo (Ferramenta interessante para usar) e outras ferramentas podem ser usadas. 1? aula =>Acolhida (presencial ou online)- Após a acolhida e as orienta??es/diálogo, vocês individualmente nessa APC produzirá uma história em quadrinhos, folder, etc sobre “como me sinto/quais as expectativas”, nessa atividade você poderá expressar as suas emo??es, angustias do momento atual de pandemia, anseio. Mas lembre-se, tudo isso passará!OBS: Para os alunos sem acesso a internet será realizado em forma de produ??o textual/carta ou se preferi poderá produzir/desenhar também a história em quadrinho se assim desejar.Através do canvas você poderá criar lindos designers, poster, E-book, etc.OBS: Com os alunos sem acesso a TICs será realizado em forma de produ??o textual/carta.Outro exemplo de ferramenta: Tutorial – Passo a passoés do canvas você poderá criar lindos designers, poster, E-book, etc.Acesse o Link abaixo V?DEO Vídeo 1As li??es do coronavírus para nossa vida Vídeo 2Augusto Cury Uma mensagem sobre o Coronavírus Foi necessário um vírus para desacelerar o planeta e nos levar a mergulhar no mais complexo de todos os planetas, a nossa mente, e nos encorajar a nos conhecer um pouco mais, incluindo nossos medos e nossa pequenez! Foi necessário um vírus para causar um terremoto em nosso orgulho e nos lembrar que “a vida é um espetáculo único, irrepetível e imperdível”! Vídeo 32? Ano – Geografia/Popula??o/Urbaniza??o A gripe Filme Completo Dublado : Após assistir o vídeo e vê a mensagem produza um texto de no mínimo 15 linhas e no máximo 20 linhas contestando a mensagem/vídeo ou argumentando a favor do que diz o Autor Augusto Cury.OBS: O vídeo 3 será cobrado na 3? APC eu estou disponibilizando o link agora para que vocês tendo tempo já dê uma olhada. ................
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