Instructivo de llenado de la boleta de evaluación de Educación Primaria ...

Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n Direcci?n de Acreditaci?n y Certificaci?n

INSTRUCTIVO DE LLENADO PARA LA EXPEDICI?N DE LA BOLETA DE EVALUACI?N DE EDUCACI?N PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2019-2020

INDICACIONES GENERALES ? La Boleta de Evaluaci?n podr? emitirse con firma aut?grafa o electr?nica.

? Lea completamente el presente instructivo antes de llenar la Boleta de Evaluaci?n de 1er a 6? grado.

? Registre la informaci?n con letras may?sculas y n?meros ar?bigos.

? No se permiten borraduras, tachaduras ni enmendaduras.

? Utilice el sello oficial "SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL", con las especificaciones que establece la Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n (DGAIR).

? En caso de expedir la Boleta de Evaluaci?n con firma aut?grafa omita la profesi?n del docente y del director.

? En el supuesto de que el docente y/o el director no puedan firmar la Boleta de Evaluaci?n, se proceder? a recabar el nombre completo en formato nombre(s), primer apellido y segundo apellido, cargo y firma de la autoridad inmediata superior como responsable de la expedici?n de la Boleta de Evaluaci?n de educaci?n primaria.

? En caso de expedir la Boleta de Evaluaci?n con firma electr?nica, se asentar? el nombre completo en formato nombre(s), primer apellido y segundo apellido y cargo, el No. certificado y el Sello digital de la autoridad educativa, as? como el QR de validaci?n.

NOTA: La numeraci?n contenida en el ejemplo, corresponde a la secuencia de llenado del formato.

1

Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n Direcci?n de Acreditaci?n y Certificaci?n

DATOS GENERALES:

ANVERSO

(2) (4)

(1) (3)

(5)

(6)

(7)

(1) El ciclo escolar correspondiente.

(2) El nombre completo del alumno, transcribi?ndolo fielmente de la copia certificada del Acta de Nacimiento, Acta de Nacimiento en L?nea o Documento Equivalente, de la Clave ?nica de Registro de Poblaci?n (CURP) o de la solicitud de inscripci?n o reinscripci?n, en el siguiente orden:

PRIMER APELLIDO, SEGUNDO APELLIDO Y NOMBRE(S)

(3) La Clave ?nica de Registro de Poblaci?n (CURP). En caso de no contar con esta informaci?n, se deber? dejar el espacio en blanco.

En ning?n caso, la ausencia de CURP obstaculizar? el acceso a los servicios educativos o la expedici?n de documentaci?n acad?mica.

(4) El nombre de la escuela conforme al Cat?logo de Centros de Trabajo (CCT).

(5) La literal del grupo en el que est? inscrito el alumno.

(6) El turno seg?n corresponda: matutino, vespertino, nocturno, discontinuo, tiempo completo, complementario o jornada ampliada.

(7) La clave de la escuela de acuerdo al Cat?logo de Centros de Trabajo (CCT).

2

Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n Direcci?n de Acreditaci?n y Certificaci?n

(8)

(9)

(8) Registro de las evaluaciones por periodo:

a) En las asignaturas de Formaci?n Acad?mica y las ?reas de Artes y Educaci?n F?sica se registrar? la evaluaci?n con n?mero entero, en los tres periodos del ciclo escolar.

Nota: La universalizaci?n de la ense?anza del ingl?s se har? gradualmente. Para las escuelas que a?n no cuentan con maestro de ingl?s, el tiempo lectivo destinado a esta asignatura se sumar? al componente de Autonom?a Curricular. Asimismo, se deber? cancelar con una l?nea diagonal los espacios correspondientes a los periodos de evaluaci?n de dicha asignatura y no se tomar? en cuenta para efectos de promedio.1

Ejemplo:

7

7

6

7

8

7

9

9

9

9

10 10

10 10

1 Para los alumnos que a?n no cuentan con maestro de Ingl?s, la asignatura no se considerar? para efectos de la obtenci?n del promedio final de grado.

Para efectos del promedio final de asignatura Ingl?s, en el caso de que en alg?n periodo no se haya impartido, solo se tomar?n en cuenta las calificaciones obtenidas por el alumno en los periodos cursados.

3

Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n Direcci?n de Acreditaci?n y Certificaci?n

b) En caso de traslado del alumno, se deber?n cancelar con una l?nea diagonal los espacios correspondientes a los periodos de evaluaci?n no evaluados.

Ejemplo:

7

7

6

7

8

9

8

7

9

9

9

9

10 10 10 10

(9) Promedio Final de las Asignaturas y ?reas:

a) En las asignaturas de Formaci?n Acad?mica y las ?reas de Artes y Educaci?n F?sica se registrar? el Promedio Final con un n?mero entero y un decimal.

Ejemplo:

7

7

7

7.0

6

5

5

5.3

8

9

9

8.6

8

7

9

9

9

9

7

7.3

9

9.0

9

9.0

10 10

10

10

10 10

10

10

4

Direcci?n General de Acreditaci?n, Incorporaci?n y Revalidaci?n Direcci?n de Acreditaci?n y Certificaci?n

(10) (11)

(10) Se registrar? el n?mero de d?as del calendario escolar. (11) Se registrar? el total de asistencias del alumno de todo el ciclo escolar.

(10) (11) (12)

(12) De 3er a 6? grado se calcular? y registrar? el porcentaje de asistencia del alumno de todo el ciclo escolar.

(13)

(13) Se registrar? el Promedio final de grado obtenido. S?lo para 6? grado, se registrar? el Promedio de educaci?n primaria obtenido.

(14)

(14) De 3er a 6? grado marcar el recuadro de promoci?n o no promoci?n, seg?n corresponda. En caso de que el alumno no sea promovido al siguiente grado escolar, el espacio correspondiente al Promedio Final de grado, ser? cancelado con una l?nea horizontal. Ejemplo:

X

5

 ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download