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E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Regi?o de Limeira | Secretaria da Educa??oPLANO DE AULA n? 03 2?Bimestre/2020Componente CurricularFILOSOFIANome do docenteFlávio Verges CappaSérie e Turma(s)2?Série 1, 2, 3 e 4Números de aulas02Data22/06/2020 a 26/06/20202HabilidadesCompreender a necessidade de combater o bullying na escola e o cyberbullying praticado na internet.Desenvolver o trabalho de conscientiza??o e valores.Objetos de conhecimentoProjeto CONVIVA-SPExpectativa da aprendizagemEspera-se que os estudantes após a leitura do texto e dos links apresentados tomem consciência do perigo e do mal que o bullying causa na vida das pessoas.RecursosTexto de apoio ao final do plano de aulaRecursos adicionaisInternet e sites de pesquisasAvalia??oSerá avaliado o engajamento e a entrega da quest?o propostaBibliografiaTexto de apoio proposto pelo professor.Texto proposto e utilizado pelo Professor Cauê de Sociologia.ALUNO(A), SEGUIR AS ORIENTA??ES ABAIXO:Miss?es: O que você deverá fazer essa semana- Fazer a leitura do texto 1 que se encontra no final desse Plano de Aula. (10 minutos)- Fazer a leitura do texto 2 (utilizado também em Sociologia) que se encontra no final do Plano de aula. (5 minutos)- Após a leitura você deverá fazer um cartaz em folha sulfite, utilizando de imagens, desenhos ou frases que possam transmitir um valor que combata o Cyberbullyng. (15 minutos)Envio: Enviar até o dia 06/07 no e-mail do professor.DEVER? ENVIAR UMA FOTO: contendo o trabalhoAvalia??o: Será avaliado o cartaz enviado ao professor até o dia 06/07.Texto 1 para leitura.Colocar-se no lugar do outro (Prof. Flávio Cappa)Você conhece bem as pessoas que convivem com você? Você procura ajudá-las? Sabe o que elas sentem e o que pensam?Você tem o costume de se colocar no lugar do outro?A indiferen?a e o individualismo s?o alguns dos males encontrados na sociedade de nossa época, e por isso é frequente esquecer que ao nosso lado há seres humanos iguais a nós. Costumamos ter muita dificuldade em perceber tudo do ponto de vista do outro. Seria muito mais fácil se tivéssemos a oportunidade de viver pessoalmente uma experiência semelhante a do outro.Quando nos colocamos no lugar de alguém para tentar entender seu ponto de vista, fica mais fácil compreender e aceitar as diferen?as. E mais, nasce aí um sentimento muito nobre: a compaix?o.Quando você compreende o outro passa a querer ajudar ao invés de julgar ou ter pena.Pensar nisso é fundamental para nos transformarmos e transformarmos o mundo ao nosso redor. ? esse pensamento que vai fazer com que passemos da lamenta??o para a a??o.Muitas pessoas fazem julgamentos errados de sentimentos e atitudes de quem vive uma situa??o diferente da nossa. Em alguns casos, muitos dizem coisas bem injustas, sem imaginar a extens?o dos problemas envolvidos, como por exemplo, dizer que todo pobre é pregui?oso, ou o porquê de pedir rampas para deficiente e vagas para idosos. Muitos n?o têm a capacidade de se colocar no lugar do outro.Quando n?o conseguimos entender ou respeitar o sentimento do outro, muitas vezes usamos, até sem perceber, meios de anular a outra pessoa. Como:Ridicularizando.Fazendo piadinhas.Fazendo de conta que o outro n?o existe.Agindo com má inten??o.Praticando bullying.A melhor maneira de resolvermos esse tipo de problema é a troca de papéis, é se ver no lugar do outro.Ficar triste ao ver uma crian?a doente no hospital ou pessoas morando na rua é normal. O que n?o pode é ficar só nisso. Quando imaginamos como nos sentiríamos nessa situa??o, tudo muda. A gente passa a ter vontade de mudar aquilo. E é aí que percebemos como temos o poder de transformar, com pequenas atitudes, a vida do outro e o mundo.Precisamos desenvolver a empatia. Mas o que é empatia?Empatia é a habilidade de colocar-se no lugar do outro para entender suas necessidades, sentimentos e problemas. Para adquiri-la, é preciso escutar ativamente as pessoas e captar suas emo??es, para assim chegar a uma rela??o próxima e compreensiva.O valor da empatia nos ajuda a reavivar o interesse pelas pessoas que nos cercam e, dessa maneira, auxilia-nos a desenvolver rela??es interpessoais harm?nicas, pois, às vezes, as preocupa??es e a correria do dia a dia nos levam a centrarmo-nos em nós mesmos e a tornarmo-nos indiferentes diante dos outros.A empatia é um valor que aperfei?oa as rela??es, promovendo uma convivência saudável, seja na família, no trabalho ou no convívio social.A empatia é um valor indispensável em todos os aspectos da vida, ela permite enriquecer as rela??es interpessoais e ao mesmo tempo cultivar outros valores, como confian?a, solidariedade, amizade, compreens?o, generosidade e respeito.Colocar-se no lugar do outro é um ato de respeito, considera??o e reconhecimento do seu valor. Somos chamados por Deus a fazer isso uns com os outros.Texto 2 para Leitura CONFIRA ALGUMAS DICAS PARA VOC? AFASTAR PR?TICAS VIOLENTAS DAS SUAS REDES SOCIAIS:(Professor Cauê – Sociologia)? ?1. Personalize o filtro de ofensasNo Instagram, comentários inapropriados, ofensivos ou com bullying s?o automaticamente filtrados de publica??es, stories e vídeos ao vivo. Há um filtro padr?o, mas o?usuário pode acrescentar novas palavras, hashtags e emojis. No Facebook, o controle maior fica a cargo de quem é moderador de página, que tem total controle para ocultar e excluir comentários, bloquear palavras obscenas e cadastrar filtros de linguagem ofensiva.? ?2. Escolha bem quem pode ver suas postagensHá op??es de restri??es nas redes sociais. Avalie com cautela antes de postar se você realmente quer dividir aquele momento com todos da sua lista. Se existirem raz?es para querer maior privacidade, n?o hesite em restringir o seu público.? ?3. Seja seletivoProcure aceitar amizade apenas de quem você conhece. Assim você evita ter perfis falsos na sua rede de amigos virtuais. De tempos em tempos, vale a checagem na lista de amigos e seguidores para saber se você ainda sabe quem s?o todos que est?o ali? 4. Aja rapidamenteSe você sofrer alguma agress?o virtual, evite contato com o agressor e n?o se envolva em brigas ou discuss?es. O melhor é ignorar e rapidamente bloqueá-lo de todas as suas redes sociais, inclusive daquelas que você n?o costuma usar.? ?5. Proteja suas contasA maioria das redes sociais oferece a chamada autentica??o de dois fatores (ou autentica??o dupla), que adiciona uma camada extra de prote??o aos processos de login da conta. Ela exige que usuário forne?a, além da senha, uma maneira complementar de acessar sua conta (SMS ou código enviado por e-mail) sempre que você fizer login em outro dispositivo.? ?6. Lembre-se: postou, ficouTudo o que você coloca na rede social é permanente. Mesmo que você exclua sua conta, qualquer pessoa na internet pode facilmente imprimir fotos, textos ou salvar imagens e vídeos que já tenham sido alguma vez publicados por meio de um computador.? ?7. N?o espalhe boatos ou notícias falsasO uso?mais consciente de uma internet?sem violência come?a por você. Sempre que for compartilhar um link ou uma postagem que envolva outras pessoas, pense nos danos que aquilo pode causar, ainda mais se for uma notícia falsa.? ?8. DenuncieO Cyberbullying é crime previsto no Código Penal e, por isso, deve ser denunciado. Se você sofrer algum episódio, reúna provas: tire?printscreens?(registro digital da tela do computador) e imprima as amea?as recebidas. Publica??es, comentários e mensagens diretas considerados ofensivos também devem ser?denunciados às empresas?responsáveis pelas redes sociais, que costumam avaliar o teor da denúncia com rapidez e notificar os infratores.Para o registro depois de cumprir o que foi solicitado – ATIVIDADE A SER REALIZADA – NA FOLHA SULFITE: - Fazer a margem- Montar seu cartaz, com imagens, desenhos ou frases que ilustrem e/ou demonstrem o combate ao bullying e cyberbullying.- Depois de pronto, tirar uma foto bem bonita e bem focalizada, (se for possível fazer o recorte da foto para que fique somente o cartaz na foto) e enviar para o email do professor.- N?o esque?a de colocar na folha sulfite, na parte superior antes da margem, as informa??es abaixo:- Semana: 22/06/2020 a 26/06/2020 – 2?Bimestre – Professor Flávio-Tema: PROJETO CONVIVA-SP-Nome, número e séo devo enviar a foto da atividade.- Enviar um único e-mail com a foto do cartaz- E-mail: flavioverges@professor.educacao..br- Assunto: Colocar seu nome completo, número, série, Atividade 3 - Segundo Bimestre- No texto do e-mail colocar: segue em anexo o cartaz sobre o Bullying e Cyberbullying.CANAL DE COMUNICA??O E HOR?RIO DE ATENDIMENTO:Nome completoFlávio Verges CappaComponente curricularFilosofiaCanal de comunica??o1-Telefone (19) 9.8111-95592-Whatsapp (19) 9.8111-95593-E-mail: flavioverges@professor.educacao..brPreste aten??o para os horários que podem entrar em contato com o professor:Série/turmaDia da semanaHorário de atendimentoAULA CMSP1? 12?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas14H45-17H1? 22?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas1? 32?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas2? 12?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas17H-19H152? 22?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas2? 32?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas2? 42?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas3? 12?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas17H45-20H3? 22?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas3? 32?, 5? e 6?feiraDas 8h às 11h apenas ................
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