PRONTUARIO



PRONTUARIOA.Título del Curso: Organización de ComputadorasB.Codificación: COTI 3205C.Créditos: 3D.Horas de contacto: 45 Horas Semestrales (3 Horas Semanales)E. Pre-requisitos: COTI 3102 – Algoritmos y Desarrollo de Programas II F.Corequisitos: NingunoG.Descripción del curso:En este curso se estudian conceptos generales asociados a la organización interna de cualquier computadora. Durante su vida profesional, el estudiante de hoy se enfrentará a computadoras de diferentes manufactureros, con organizaciones diversas y conjuntos de instrucciones diferentes. Por lo tanto, se enfatiza en conceptos y técnicas que aplican a un amplio margen de computadoras.H.OBJETIVOS DEL CURSO:Al finalizar el curso, el estudiante podrá:Describir la organización básica de los sistemas modernos de computadoras.Describir cómo se representan internamente los datos en una parar y contrastar distintos conjuntos de instrucciones.Programar en lenguaje de ensamblaje real.I.CONTENIDO DEL CURSO:TemaHorasIntroducción a la Organización de Sistemas de Computadoras4Arquitectura y organización de computadorasComponentes de un sistema de computadoras: Modelo Von NeumannNiveles de abstracción en los sistemas de computadorasRepresentación de Datos7Sistemas posicionales (decimal, binario, hexadecimal y octal)Representación de caracteres y cadenas de caracteresRepresentación y aritmética de números enterosRepresentación de números reales usando punto flotanteLenguaje de Ensamblaje e Instrucciones a Nivel de Bit4Arquitectura y organización del procesador MIPSSegmentos de un programa en memoriaInstrucciones lógicas y de desplazamientoInstrucciones de Aritmética de Enteros y de Acceso a Memoria5Suma, resta, multiplicación y división de enterosDesplazamiento aritméticoCarga y almacenamiento de registrosInstrucciones de Saltos: Decisiones y Ciclos6Saltos incondicionalesComparación y saltos condicionalesDecisiones y ciclosProgramación estructuradaLenguaje de Ensamblaje Extendido5Mnemónicas para registrosPseudoinstrucciones versus instrucciones básicasManejo de excepciones y entrada/salidaLógica y aritméticaSaltos y acceso indexadoSubrutinas6La pila de tiempo de ejecuciónEnlace simple de subrutinasConvención de enlace basado en pilasConvención de enlace basado en tramasOtros Conjuntos de Instrucciones5Conjuntos de Instrucciones de Tres OperandosConjuntos de Instrucciones de Dos OperandosConjuntos de Instrucciones de Un Operando: Máquina AcumuladoraConjuntos de Instrucciones de Cero Operandos: Máquina de PilaEvaluacionesJ.ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES:Conferencias RemotasDiscusión de Programas de DemostraciónDise?o, Codificación y Prueba de ProgramasK.RECURSOS DE APRENDIZAJE:Libro de Texto ElectrónicoComputadora con Windows, macOS o LinuxAmbiente Integrado de Desarrollo para Lenguaje de EnsamblajeOtros: Teams, WhatsApp, EmailL.ESTRATEGIAS DE EVALUACIóN:Asignaciones 20%Pruebas 80%TOTAL100%M.SISTEMA DE CALIFICACIóN:PorcentajeNota100 - 90A89 - 80B79 - 70C69 - 60D59 - 0FN.BIBLIOGRAFíA:TextoKjell, B. (2015). Programmed Introduction to MIPS Assembly Language. Disponible en , L. (2018). The Essentials of Computer Organization and Architecture (5th ed.). Sudburry, MA: Jones and Bartlett.Papazoglou, Panayotis, M. (2018). The Ultimate Educational Guide to MIPS Assembly Programming. CreateSpace Independent Publishing.Patterson, D. & Hennessy, J. (2014). Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface (5th ed.). Boston, MA: Morgan Kaufman.Stallinga, Peter. (2020). Computer Architecture with (MIPS) Assembly. Stallings, W. (2018). Computer Organization and Architecture: Designing for Performance (11th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.Tanenbaum, A. (2013). Structured Computer Organization (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.TutorialsPoint. (2021). Computer Organization. Disponible en O.LEY ADA Y LEY 51La Universidad de Puerto Rico en Bayamón está comprometida con el cumplimiento de la Ley de Rehabilitación Vocacional de 1973, Sección 504 (Acomodo Razonable), y la Ley ADA (American with Disabilities Act) de 1990, las cuales aseguran que los estudiantes con impedimentos tengan igual acceso a las oportunidades educacionales en la universidad. Todo estudiante que requiera un acomodo razonable debido al impacto de su impedimento, deberá visitar la Oficina de Servicios para Estudiantes Universitarios con Impedimentos (OSEUI), ubicada en el primer piso del Centro de Estudiantes, al lado de la Cafetería, para someter evidencia médica actualizada que le requiera la oficina para la otorgación de los acomodos razonables y otros servicios. A solicitud del estudiante, la OSEUI preparará una carta individualizada para cada profesor. Esta carta certifica que el estudiante tiene un impedimento y presenta los acomodos razonables que requiere el estudiante para la obtención de un adecuado aprovechamiento académico. Los estudiantes son responsables de reunirse con cada uno de sus profesores al inicio de cada semestre académico para discutir las implicaciones académicas de su impedimento, cómo está relacionado con algunos cursos en específico y a solicitar los acomodos razonables. ................
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