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5577840bottomSEMANA 6 (September 27th to October 2nd) ¨COME TOGETHER¨ALUMNOS EN CLASSROOMALUMNOS NO UNIDOS A CLASSROOMDirígete a ¨Trabajos de Clase¨ en CLASSROOM y ahí encontrarás la presentación ¨Write instructions to use a bilingual dictionary¨ de nuestra sesión anterior para que trabajes en lo que ahora se te solicita.Sigue las instrucciones:Recorta la página 25 de tu libro texto ¨Yes, we can 1¨ (Students?book= libro del estudiante) y pégala en tu cuaderno.Después, circula en color rojo todas las palabras en Inglés y que se parezcan al Espa?ol.Por último, enviaras una foto a: alejandra.alvarez@aefcm.gob.mx después de que hayamos contestado el ejercicio 1 a través de MEETIngresa a ¨MEET¨ de acuerdo a tu grupo y horario correspondiente GRUPODIAHORAENLACE DE MEET1G01/10/203 a 4 pm 1H01/10/204 a 5 pm 1I02/10/204 a 5 pm Recuerda Siempre en MEET (o ZOOM):Tener a la mano tus apuntes, diccionario (bilingüe), libro y audífonosSilenciar tu micrófono y activar tu cámara (es obligatorio)al ingresar a nuestra claseEstar presentable, es una videoconferencia académica Haber comido y dormido muy bien Investiga en tu libro de texto ¨Yes, we can 1¨ (página 24/Student?s book) y tu diccionario Inglés-Espa?ol y contesta lo siguiente:?Qué es un diccionario bilingüe? 3 ejemplos?Qué es un diccionario monolingüe? 3 ejemplosQué es un diccionario con imágenes? 3 ejemplosSigue las instrucciones:Recorta la página 25 de tu libro texto ¨Yes, we can 1¨ (Students?book= libro del estudiante) y pégala en tu cuaderno.Después, circula en color rojo todas las palabras en Inglés y que se parezcan al Espa?ol.Por último, enviaras una foto a: alejandra.alvarez@aefcm.gob.mx después de que hayas contestado el ejercicio 1NOTA:TE SOLICITO QUE LA TAREA LA ENTREGUES DURANTE ESTA SEMANA (TENIENDO HASTA EL SABADO PARA EL ENVIO), PUES ES MUY IMPORTANTE QUE NO TE ATRACES.HACER TUS ANOTACIONES EN EL CUADERNO DE INGLES DE ¨APRENDE EN CASA INGLES 1,2,3 PARA ABORDARLO EN NUESTRO ¨MEET¨ ................
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