Dms.aegean.gr



COURSE OUTLINE

1) GENERAL

|SCHOOL |of Humanities |

|ACADEMIC UNIT |Department of Mediterranean Studies |

|LEVEL OF STUDIES |Undergraduate |

|COURSE CODE |ΔΥ - 08 |SEMESTER |8th |

|COURSE TITLE |Greek foreign policy |

|INDEPENDENT TEACHING ACTIVITIES |WEEKLY TEACHING HOURS |CREDITS |

|if credits are awarded for separate components of the course, e.g. lectures, | | |

|laboratory exercises, etc. If the credits are awarded for the whole of the course, | | |

|give the weekly teaching hours and the total credits | | |

| |3 |5 |

| | | |

| | | |

|Add rows if necessary. The organisation of teaching and the teaching methods used | | |

|are described in detail at (d). | | |

|COURSE TYPE |specialised general knowledge, skills development |

|general background, | |

|special background, specialised general | |

|knowledge, skills development | |

|PREREQUISITE COURSES: |NO |

|LANGUAGE OF INSTRUCTION and EXAMINATIONS: |GREEK |

|IS THE COURSE OFFERED TO ERASMUS STUDENTS |NO |

|COURSE WEBSITE (URL) | |

2) LEARNING OUTCOMES

|Learning outcomes |

|The course learning outcomes, specific knowledge, skills and competences of an appropriate level, which the students will |

|acquire with the successful completion of the course are described. |

|Consult Appendix A |

|Description of the level of learning outcomes for each qualifications cycle, according to the Qualifications Framework of the|

|European Higher Education Area |

|Descriptors for Levels 6, 7 & 8 of the European Qualifications Framework for Lifelong Learning and Appendix B |

|Guidelines for writing Learning Outcomes |

| |

|The main objective of the course is the student to become familiar in different |

|areas of the Greek foreign policy. With the successful completion of the course students should be able to: |

|-understand the main issues areas of the contemporary globalized international |

|environment and their impact on the foreign policy agenda of a ‘small- medium’ |

|power like Greece. |

|- aquire knowledge amd on some important questions which formulate the agenda |

|of the Greek foreign policy. |

|-analyse critically the main priorities of the Greek foreign policy which are not |

|linked with the tradional way dealing with. |

|- to improve the theoretical knowledge and the methodological tools of the IR |

|field and more specifically of Foreign Policy Analysis (FPA) so as to analyse and |

|assess critically the role of some main factors which determine the Greek foreign |

|policy formulation during the last twenty years. |

|General Competences |

|Taking into consideration the general competences that the degree-holder must acquire (as these appear in the Diploma |

|Supplement and appear below), at which of the following does the course aim? |

|Search for, analysis and synthesis of data and |Project planning and management |

|information, with the use of the necessary technology |Respect for difference and multiculturalism |

|Adapting to new situations |Respect for the natural environment |

|Decision-making |Showing social, professional and ethical responsibility and |

|Working independently |sensitivity to gender issues |

|Team work |Criticism and self-criticism |

|Working in an international environment |Production of free, creative and inductive thinking |

|Working in an interdisciplinary environment |…… |

|Production of new research ideas |Others… |

| |……. |

| |

|Search for, analysis and synthesis of data and information, with the use of the necessary technology |

|Adapting to new situations |

|Working in an interdisciplinary environment |

|Decision-making |

|Production of new research agenda |

|Working independently |

|Criticism and self - criticism |

|Working in an interdisciplinary environment |

|Production of free, creative and inductive thinking |

| |

| |

3) SYLLABUS

| |

|The course provides a broad overview of the following sections: |

|-theory and practice of the Greek foreign policy: The relations between the academic/ research community and of the decision|

|makers |

|- International Law and Greek foreign policy: A peculiar relationship |

|- Mass Media role in the formulation of the Greek foreign policy |

|- Non –Governmental Organization (NGO): Appearance, intervention and impact |

|on the decision of Greek foreign policy |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

4) TEACHING and LEARNING METHODS - EVALUATION

|DELIVERY |Face-to-face |

|Face-to-face, Distance learning, etc. | |

|USE OF INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY|Use of ICT in teaching |

| | |

|Use of ICT in teaching, laboratory education, | |

|communication with students | |

|TEACHING METHODS |Activity |

|The manner and methods of teaching are described|Semester workload |

|in detail. | |

|Lectures, seminars, laboratory practice, |Lectures |

|fieldwork, study and analysis of bibliography, |39 hours (1.56 ECTS) |

|tutorials, placements, clinical practice, art | |

|workshop, interactive teaching, educational |Personal study |

|visits, project, essay writing, artistic |83 hours (3.32 ECTS) |

|creativity, etc. | |

| |End of semester exam |

|The student's study hours for each learning |3 hours (0.12 ECTS) |

|activity are given as well as the hours of | |

|non-directed study according to the principles | |

|of the ECTS | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| |Course total |

| |125 hours (5 ECTS) |

| | |

|STUDENT PERFORMANCE EVALUATION | |

|Description of the evaluation procedure |Language of evaluation: Greek |

| | |

|Language of evaluation, methods of evaluation, |methods of evaluation: written exams s, open-ended questions. Written essays|

|summative or conclusive, multiple choice | |

|questionnaires, short-answer questions, | |

|open-ended questions, problem solving, written | |

|work, essay/report, oral examination, public | |

|presentation, laboratory work, clinical | |

|examination of patient, art interpretation, | |

|other | |

| | |

|Specifically-defined evaluation criteria are | |

|given, and if and where they are accessible to | |

|students. | |

| | |

| | |

5) ATTACHED BIBLIOGRAPHY

|Αλειφαντής, Σ.- Σ. Ζάμπουρας, Σύγχρονη ελληνική εξωτερική πολιτική. Προβλήματα προσέγγισης & επιλογών, Αθήνα: Εκδόσεις |

|Ειρήνη, α.η. |

|Allison, G. – K. Nicolaides (επιμ.), Το ελληνικό παράδοξο: υπόσχεση και επίδοση, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα, 1997. |

|Βαληνάκης, Γ. (επιμ.) , Ελληνική εξωτερική πολιτική και ευρωπαϊκή πολιτική, Αθήνα: Εκδόσεις Ι. Σιδέρης/ Ευρωπαϊκό Κέντρο |

|Αριστείας Παν/μίου Αθηνών,2010. |

|Βαληνάκης, Γ. , Εισαγωγή στην ελληνική εξωτερική πολιτική, Θεσσαλονίκη: Παρατηρητής, 1989 και Αθήνα: Ι.Σιδέρης, 2005. |

|Βαρβαρούσης, Π., Ελληνική διπλωματία. Παραδοσιακή διπλωματική υπηρεσία στη σύγχρονη ελληνική εξωτερική πολιτική, Αθήνα: |

|Εκδόσεις Αντ. Ν.Σάκκουλα, 1983. |

|Βερέμης, Θ. – Θ.Κουλουμπής, Ελληνική εξωτερική πολιτική. Προοπτικές και προβληματισμοί, Αθήνα: Ι.Σιδέρης, 1995. |

|Βοσκόπουλος, Γ., Ελληνική εξωτερική πολιτική. Από τον 20Ο αιώνα στον 21ο αιώνα, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήσης, 2005. |

|Γκίκας, Β., Δίκαιο και θεσμοί της εξωτερικής πολιτικής. Το ελληνικό σύστημα εξωτερικής αρμοδιότητας, Αθήνα: Εκδόσεις Αθ. |

|Σταμούλης,2005. |

|Ήφαιστος, Π. – Χ.Τσαρδανίδης (επιμ.), Το ευρωπαϊκό σύστημα ασφάλειας και η ελληνική εξωτερική πολιτική προς το 2000, Αθήνα: |

|Ι. Σιδέρης, 1992. |

|Greco, V., Σχολές σκέψης και ελληνική εξωτερική πολιτική 1945 -1981, Αθήνα: Ελληνικό ίδρυμα Ευρωπαϊκής και Εξωτερικής |

|Πολιτικής, 2002. |

|Θεοδωρόπουλος, Β., Ανασκόπηση. Η εξωτερική πολιτική της νεότερης Ελλάδας, Αθήνα: Ι.Σιδέρης.ΕΛΙΑΜΕΠ, 1996. |

|Θεοδωρόπουλος, Β. et al.,Σκέψεις και προβληματισμοί για την εξωτερική μας πολιτική, Αθήνα: Ι.Σιδέρης.ΕΛΙΑΜΕΠ, 1995. |

|Καζάκος, Π –Μ.Κούμας- Χ. Παπασωτηρίου- Α. Συρίγος- Ε. Χατζηβασιλείου, Η Ελλάδα στον κόσμο της. Μεταξύ ρεαλισμού και |

|ανεδαφικότητας στο διεθνές σύστημα, Αθήνα; Εκδόσεις Πατάκη,2016. |

|Καιρίδης, Δημήτρης – Ευάνθης Χατζηβασιλείου- Ευάγγελος Βενιζέλος, Η Ελλάδα στον Κόσμο.Νέες προκλήσεις για την ελληνική |

|εξωτερική πολιτική και την πολιτική ασφάλειας, Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 2017. |

|Κανελλόπουλος, Α. - Χ. Φραγκονικολόπουλος ,(επιμ.), Παρόν και μέλλον της ελληνικής εξωτερικής πολιτικής. Δομές και τρόποι |

|άσκησης, Αθήνα: Εκδόσεις |

|Σιδέρης, 1995. |

|Κοτζιάς, Ν., Η εξωτερική πολιτική της Ελλάδας στον 21ο αιώνα, Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτης, 2010. |

|Κουλουμπής, Θ., Η Ελλάδα και ο κόσμος. Μια κριτική αποτίμηση, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση, 2005. |

|Κουφουδάκης, Β.- Χ.Τσαρδανίδης – Κ. Σωτηρέλης, Η πολιτική των Υπερδυνάμεων στην Ανατολική Μεσόγειο και στον Περσικό Κόλπο, |

|Αθήνα: Ίδρυμα Μεσογειακών Μελετών, 1989. |

|Κώνστας, Δ. – Π. Τσάκωνας(επιμ.), Ελληνική Εξωτερική πολιτική. Εσωτερικές και διεθνείς παράμετροι, Αθήνα: Εκδόσεις Οδυσσέας,|

|1994. |

|Κώνστας, Δ – Χ. Τσαρδανίδης (επιμ.), Σύγχρονη Ελληνική εξωτερική πολιτική, Τόμοι Α και Β, Αθήνα: Αντ. Ν. Σάκκουλας, 1989. |

|Ντόκος, Θ. (επιμ.), Λευκή Βίβλος για την ελληνική εξωτερική πολιτική άμυνα και ασφάλεια. Προκλήσεις- ευκαιρίες και προτάσεις |

|πολιτικής, Αθήνα: Εκδόσεις Ι.Σιδέρης/ ΕΛΙΑΜΕΠ, 2016. |

|Ντόκος, Θ. – Π.Τσάκωνας, Στρατηγική ασφάλειας. Οικοδομώντας το ελληνικό μοντέλο στον εικοστό πρώτο αιώνα, Αθήνα: Εκδόσεις |

|Παπαζήση, 2005. |

|Παπαναστασόπουλος, Ν., Η διαχείριση κρίσεων στην ελληνική εξωτερική και αμυντική πολιτική. Η περίπτωση της κρίσης των Ιμίων,|

|Αθήνα: Εκδόσεις Ι.Σιδέρης, 2015. |

|Περράκης, Σ., (επιμ.), Ελληνική εξωτερική πολιτική και διεθνές δίκαιο, Αθήνα: |

|Όστρια Βιβλίο, 2014. |

|Ροζάκης, Χ., Τρία χρόνια ελληνικής εξωτερικής πολιτικής,1974- 1977, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση, 1978. |

|Σβολόπουλος, Κ.,Η ελληνική εξωτερική πολιτική 1945- 1981, Αθήνα: Βιβλοπωλείο της Εστίας, 2001. |

|Tsakonas, P., “Policy Ideas and Foreign Policy Reform in Post-Cold War Greece” στο S. Kalyvas, G. Pagoulatos and H. Tsoukas |

|(eds.), From Stagnation to Forced Adjustment. Reforms in Greece, 1974-2010, New York: Hurst and Columbia University Press, |

|New York, 2012 |

|Tsakonas, P. – S. Constantinides (eds.), “The Greek Crisis”, Etudes Helleniques/Hellenic Studies, Vol. 20, No. 2, |

|Autumn/Automne 2012 Tsakonas, P. (ed.), Greek Foreign Policy. Emerging Actors and Processes Special issue editor, Etudes |

|Helléniques/Hellenic Studies, Vol. 15, No. 2, Spring 2007 |

|Tsakonas, P. “Theory and Practice in Greek Foreign Policy”, Journal of Southeast European and Black Sea Studies, Vol. 5, |

|Issue 3, September 2005 |

|Τσάκωνας, Π. (επιμ.),. Σύγχρονη Ελληνική Εξωτερική Πολιτική. Μια Συνολική Προσέγγιση, Τόμος Α΄ και τόμος Β΄,Αθήνα: Ι.Σιδέρης,|

|2003 |

|Τσαρδανίδης, Χ., « Η ελληνική εξωτερική πολιτική κατά τον 20ο αιώνα» στο Α. Μωυσίδης – Σ. Σακελλαρόπουλος (επιμ.), Η Ελλάδα |

|στον 19ο & 20ο αιώνα. Εισαγωγή στην ελληνική κοινωνία, Αθήνα: Εκδόσεις Τόπος, 2010,σελ.341- 368. |

|Τσαρδανίδης, Χ. – Ε. Μυσιρή, «Η αναδιαρθρωση της ελληνικής οικονομικής διπλωματίας. Το ‘μετέωρο’ βήμα ανάμεσα σε δύο |

|υπουργεία». Foreign Affairs. The Hellenic Edition, Τεύχος 18,Αύγουστος- Σεπτέμβριος 2013, σελ. 85-105. |

| |

| |

|-Related academic journals: |

|Αγορά χωρίς Σύνορα |

|Διεθνής και Ευρωπαϊκή Πολιτική |

|Εξωτερικά Θέματα |

|Journal of Greek Modern Studies |

|Journal of Balkan and Near Eastern Studies |

|Hellenic Studies |

|Mediterranean Quarterly |

|Mediterranean Politics |

|Mediterranean Politics |

|South European Society and Politics |

|Southeast European and Black Sea Studies |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download