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Grade 1 DESE and SPS suggest for students to engage in meaningful and productive learning for approximately half the length of a regular school day. Please determine what is best for your family or child and feel free to choose from the review activities/ lessons provided for each week. Please reach out to us if you have questions or concerns. Word Work / SpellingWeek of June 1Week of June 8458914517653000Sight Word Lists- practice assigned words for the week. Make flashcards, write the words in different color markers, write on white boards. Evan Moor Spelling Lists- Complete the spelling activities for that spelling list. 587819511112500Spelling - go to the assigned spelling list on ; Students can complete “teach me” activitiesStudents can choose a variety of “play” games to practice Students can take the online and paper quiz at the end of the week. Sight Words:theirsomethenmorewerethemwiththiswhenfromJune 1-June 5 Sight Word Teacher Video Spelling List # 21 Sight Words: yourcouldthesethantimetwobeenonlywhowouldSpelling List #22June 8-June 12 Spelling/Sight Word Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS: Sight Word SplatWrite the words on index cards. Call out the words and have your child swat the word with a fly swatter (or a plastic spatula).Jump and Read: Write the words your child is practicing in chalk outside. Call out the word and have your child jump to it. They can also jump from word to word in different patterns and read each word as the land on it. Sight Word Stack: Get a stack of cups that are the same size. Using a marker write one sight word on each cup. Grab a cup and read the word. As you read each word build a tower with the cups.VocabularyFlocabulary- Students should login to and go to the assigned vocabulary unit for the week. Students should watch vocabulary video. 580199515113000Students can choose activities to practice vocabulary- lyric lab, vocab cards, vocab game, etc.)Complete vocabulary activity sheets.Students can take online quiz and printed quiz. Week of June 1Week of June 8Word Up Grape:Lesson 2June 1-June 5 Flocabulary Teacher Video Word Up Grape:Lesson 7June 8-June 12 Flocabulary Teacher VideoOTHER ACTIVITY IDEAS: Pictionary- Choose a vocabulary word and draw it out on paper. The player has to guess the word.Charades- Choose a vocabulary word and act it out for people to guess.Word Detective- look for vocabulary words in magazines, newspapers, on TV, etc. Write down the ones you find and where you found them. Reading528129512446000IReady (ELA) Independent Level Practice- approximately 45 minutes per week - or-Imagine Learning for ELL students Both sites can be found on the Student Application Page 351599532639000Independent Reading – Read books at student reading level for approximately 20 minutes per day. (Students can read books from home, , or Scholastic Literacy Pro App on the Student Application Page 18332452286000Get Epic Class code: Room 128 and Room 129: xyi5066 Room 134: vtp4566 Room 135: ryy2980Scholastic News-students can go to the assigned Scholastic News Edition for the week on Scholastic News Once on the Scholastic News login page- click CLEVER first; then login 59416954381500Read the articles, or listen to them read aloud online, or have a parent read them to student.Watch any videos related to the articleComplete comprehension or writing activity plete the “Quiz Whiz” when student has completed activities for this Scholastic Edition. Week of June 1Week of June 8“Making Ice Cream”May/June 2020June 1-June 5 Reading Teacher Video ESOL Reading Teacher Video “Shark Attack”May/June 2019June 8-June 12 Reading Teacher Video ESOL Reading Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Reading a Book- Read a book or have someone read to you. Draw a picture of the character (who in the book. Write something the character does. Show/ tell what the setting (where the story takes place) of the story is. Sequencing Events: Read a story or have someone read a story to you. Tell what happened first, next, and last in the story. Use the pictures in the story to help you. Read / Write Directions- Read / Create the directions on how to play a game, a recipe, or how to do something. Make a list of the steps in order to do that task.WritingWriting Assignments are connected to Scholastic Reading Assignments above. Occasionally, teachers may include a writing assignment not linked to the Scholastic News.Week of June 1Week of June 8?Scholastic Writing Activity:Write how to make an ice cream sundae.June 1-June 5 Writing Teacher Video Writing Activity:Using your Scholastic News, write three things you learned about sharks from the article On the Hunt.June 8-June 12 Writing Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Opinion- Would you rather have strawberries or watermelon?Write a letter- Write a letter to one of your teachers.Journal Writing Prompt: What is your favorite thing to do in the summer?MathIReady (Math) Independent Level Practice- at least 45 minutes per week (Student Application Page)57537359334500 IReady Math Grade Level LessonLog into iReady-Choose Math Student Application PageWatch and Complete the Lesson Tutorial(s) for that week’s Lesson (Teacher assigned side)Click on the Bookshelf icon at bottom of screen. Complete assigned workbook pages (use scrap paper to show work, have family members check) Complete Comprehension Check for this week’s lesson. (Teacher assigned side)Week of June 1Week of June 8Ready Math Lesson 33 ShapesWatch interactive tutorial video(s).Workbook pages 773-778Complete Lesson Check 33June 1-June 5 Math Teacher Video Suggested Due Date: 6/5Ready Math Lesson 34 Putting Shapes TogetherWatch interactive tutorial video(s).Workbook pages 797-802Complete Lesson Check 34June 8-June 12 Math Teacher Video Suggested Due Date: 6/12OTHER ACTIVITY IDEAS:Cook or Bake- help an adult measure all the ingredients and follow the directions to cook or bake something to eat.Memory/Matching Game- cut or rip pieces of paper to make cards, write addition or subtraction facts on one, and the answer on the other. Take turns flipping two cards to try to make a match. ScienceWeeks June 1-June 12 190309510033000103314598425001060455270500Student Application PageFirst…Discovery ed:Log-in using your school Username & PasswordWatch the video- Earth to Luna! Echo-echo-echo. This will be located under assignments. *make sure to click the mark as complete button when finished.Second…Discovery ed:Log-in using your school Username & PasswordSkill builder- Science lab: sound. This will be located under assignments. (don’t forget to explore pitch and volume by switching the red handle over on the top!)Next… Experiment: Water Glass Xylophone!Experiment Teacher Video Then…Draw a picture of what your experiment looked like. Then explain in complete sentences what happened when the different glasses were played? Why did that happen?Last…Listen to the read aloud Sounds All AroundAfter listening to the book: draw/write about something new you learned in this story about sound!June 1-June 12 Science Read Aloud Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Name that nature sound- For this activity you will need a piece of paper & something to draw with. Find a quiet spot outside, sit and listen closely. What do you hear? Draw and label a picture of the sounds you hear!Make a musical instrument out of recyclables- You can make things such as a coffee can drum using an empty clean coffee can and a spoon. You can also make a water bottle shaker out of an empty and dry water bottle and fill it with rice, dried beans, or lentils. Can you think of others? Use your creativity and send a picture of your instrument on dojo!612140049466500Submitting Work- Some work will be submitted automatically to teachers such as iready, imagine learning, and spelling city. Other work can be sent in an attachment or photograph by email to the content area teacher or photographed and sent on class dojo. Grado 1DESE y SPS sugieren que los estudiantes participen en un aprendizaje significativo y productivo durante aproximadamente la mitad de la duración de un día escolarregular. Por favor, determine qué es lo mejor para su familia o hijo y no dude en elegir entre las actividades de revisión / lecciones proporcionadas para cada semana. Comuníquese con nosotros si tiene preguntas o inquietudes. Word Work / OrtografíaSemana del 1 de junioSemana del 8 de junio458914517653000palabras a la vista- practicar palabras asignadas para la semana. Hacer tarjetas, escribir las palabras en diferentes marcadores de color, escribir en tableros blancos. Evan Moor Spelling Lists- Completa las actividades ortográficas para esa lista de ortografía.587819511112500Ortografía - ir a la lista de ortografía asignada en ; Los estudiantes pueden completar actividades de "ense?arme"Los estudiantes pueden elegir una variedad de juegos de "jugar" para practicarLos estudiantes pueden hacer el cuestionario en línea y en papel al final de la semana.Palabras s ight:SuAlgunosEntoncesMásFueronEllosConésteCuandoDeJunio 1-Junio 5 Vista Word Maestro VideoLista de Ortografía n.o 21Palabras a la vista:ustedPodríaEstosQueHoraDosSidosolamenteQuiénSeríaLista ortográfica #228 de junio-junio 12 Ortografía/Vista Palabra Maestro VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Sight Word SplatEscriba las palabras en tarjetas de índice. Llame las palabras y pida a su hijo que golpee la palabra con una mosca (o una espátula de plástico).Saltar y leer: Escriba las palabras que su hijo está practicando en tiza afuera. Llame la palabra y pida a su hijo que salte a ella. También pueden saltar de palabra en palabra en diferentes patrones y leer cada palabra como la tierra en ella. Sight Word Stack: Obtener una pila de tazas que son del mismo tama?o. Usando un marcador escriba una palabra a la vista en cada taza. Coge una taza y lee la palabra. Al leer cada palabra construir una torre con las copas.VocabularioFlocabular- Los estudiantes deben iniciar sesión en e ir a la unidad de vocabulario asignada para la semana.Los estudiantes deben ver el video del vocabulario.580199515113000Los estudiantes pueden elegir actividades para practicar vocabulario- laboratorio lírico, tarjetas de vocabulario, juego de vocabulario, etc.)Hojas completas de actividades de vocabulario.Los estudiantes pueden tomar cuestionarios en línea y cuestionarios impresos.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioWord Up Grape:Lección 21 de junio-junio 5 Flocabulary Teacher Video Word Up Grape:Lección 78 de junio-junio 12 Flocabulary Teacher VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Pictionary- Elija una palabra de vocabulario y sáquela en papel. El jugador tiene que adivinar la palabra.Charades- Elija una palabra de vocabulario y actuar para que la gente lo adivine.Word Detective- buscar palabras de vocabulario en revistas, periódicos, en la televisión, etc. Anota los que encuentres y dónde los encontraste. Lectura528129512446000Práctica de Nivel Independiente IReady (ELA)- aproximadamente 45 minutos por semana - o-Imagine el aprendizaje para los estudiantes de ELLAmbos sitios se pueden encontrar en la página de solicitud de estudiante351599532639000Lectura independiente – Leer libros a nivel de lectura de los estudiantes durante aproximadamente 20 minutos por día. (Los estudiantes pueden leer libros desde casa, o aplicación Scholastic Literacy Pro en la página de solicitud de estudiante18332452286000Obtener código de clase épica:Habitación 128 y Habitación 129: xyi5066Habitación 134: vtp4566Habitación 135: ry2980Scholastic News-los estudiantes pueden ir a la edición de Scholastic News asignada para la semana en Scholastic NewsUna vez en la página de inicio de sesión de Scholastic News- haga clic en CLEVER primero; a continuación, inicie sesión59416954381500Lea los artículos, o escúchelos leer en voz alta en línea, o pida a un padre que los lea al alumno.Ver cualquier vídeo relacionado con el artículoComprehensión completa o escribir hojas de pleta el "Quiz Whiz" cuando el estudiante haya completado las actividades para esta Edición Escolar.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junio"Hacer helado"Mayo/Junio 20201 de junio-junio 5 Lectura del video del maestro de lecturaESOL Reading Teacher Video"Ataque de tiburón"Mayo/Junio 20198 de junio-junio 12 Lectura del profesor VideoESOL Reading Teacher VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Leer un libro- Leer un libro o hacer que alguien le lea. Dibuje una imagen del personaje (que en el libro. Escribe algo que el personaje hace. Mostrar / contar cuál es el escenario (donde tiene lugar la historia) de la historia. Eventos de secuenciación: Lea una historia o pida a alguien que le lea una historia. Cuente lo que sucedió primero, después y el último en la historia. Usa las imágenes de la historia para ayudarte. Leer / Escribir instrucciones- Leer / Crear las instrucciones sobre cómo jugar un juego, una receta, o cómo hacer algo. Haga una lista de los pasos para hacer esa tarea.EscrituraLas asignaciones de escritura están conectadas a las asignaciones de lectura escolar anteriores.Ocasionalmente, los maestros pueden incluir una tarea de escritura no vinculada a las Noticias Escolásticos.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junio?Actividad de escritura escolástico:Escribe cómo hacer un helado.1 de junio-junio 5 Escribir Video del MaestroActividad de escritura:Usando tu Scholastic News, escribe tres cosas que aprendiste sobre tiburones en el artículo On the Hunt.8 de junio-junio 12 Escribir video del maestroOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Opinión- ?Preferirías tener fresas o sandía?Escriba una carta a uno de sus maestros.Journal Writing Prompt: ?Qué es lo que más te ha hecho en verano?MatemáticaIReady (Matemáticas) Práctica de Nivel Independiente- al menos 45 minutos por semana (Página de Solicitud deEstudiante)57537359334500 Lección de nivel de grado de matemáticas IReadyInicie sesión en la página de solicitud de estudiante de matemáticas iReady-ChooseVer y completar los tutoriales de lección para la lección de esa semana (lado asignado por el maestro)Haga clic en el icono estantería en la parte inferior de la pantalla. Completar las páginas del libro de trabajo asignadas (utilice papel de desecho para mostrar el trabajo, haga que los miembros de la familia revisen)Complete Comprehension Check para la lección de esta semana. (Lado asignado del maestro)Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioLección de matemáticas lista 33 formasVea los videos interactivos del tutorial.Páginas del libro de trabajo 773-778Completar la comprobación de la lección 331 de junio-junio 5 Video del profesor de matemáticasFecha de vencimiento sugerida: 6/5Lección de matemáticas lista 34 Juntando formasVea los videos interactivos del tutorial.Páginas del libro de trabajo 797-802Completar la comprobación de la lección 348 de junio-junio 12 Video del profesor de matemáticasFecha de vencimiento sugerida: 6/12OTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Cocinar o hornear- ayudar a un adulto a medir todos los ingredientes y seguir las instrucciones para cocinar o hornear algo para comer.Memory/Matching Game- cortar o rasgar trozos de papel para hacer tarjetas, escribir datos de suma o resta en uno, y la respuesta en el otro. Toma turnos volteando dos cartas para intentar hacer una coincidencia. CienciaSemanas Junio 1-Junio 12190309510033000103314598425001060455270500Página de Solicitud de EstudiantePrimero...Discovery ed:Inicie sesión con su nombre de usuario y contrase?a de la escuela?Mira el video de la Tierra a Luna! Eco-eco-eco. Esto se ubicará en las asignaciones.*Asegúrese de hacer clic en la marca como botón completo cuando haya terminado.Segundo...Discovery ed:Inicie sesión con su nombre de usuario y contrase?a de la escuelaCreador dehabilidades - Laboratorio de ciencias: sonido. Esto se ubicará en las asignaciones.(no se olvide de explorar el tono y el volumen cambiando el mango rojo en la parte superior!)próximo...Experimento: ?Xilófono de cristal de agua!Video del profesor de experimentoEntonces...Haz un dibujo de cómo era tu experimento. Entonces, ?qué sucedió cuando se jugaron las diferentes gafas? ?Por qué pasó eso??ltima...Escuche la lectura en voz alta Suena todo alrededorDespués de escuchar el libro: dibujar / escribir sobre algo nuevo que aprendió en esta historia sobre el sonido!1 de junio-junio 12 Ciencia Leer en voz alta Maestro VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Nombre que la naturaleza sonido- Para esta actividad que necesitará un pedazo de papel y algo para dibujar con. Encuentra un lugar tranquilo afuera, siéntate y escucha atentamente. ?Qué oyes? Dibujar y etiquetar una imagen de los sonidos que se oyen!Hacer un instrumento musical a partir de materiales reciclables- Usted puede hacer cosas como un tambor de lata de café usando una lata de café limpia vacía y una cuchara. También puede hacer una coctelera de botella de agua de una botella de agua vacía y seca y llenarla con arroz, frijoles secos o lentejas. ?Puedes pensar en los demás? Utilice su creatividad y enviar una imagen de su instrumento en dojo!612140049466500Enviar trabajo- Algunos trabajos se enviarán automáticamente a los profesores como iready, imagine aprender y deletrear ciudad. Otros trabajos pueden ser enviados en un archivo adjunto o fotografía por correo electrónico al profesor del área de contenido o fotografiados y enviados en el dojo de clase. ................
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