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FICHA DE PREPARA??O PARA O TESTE DE PORTUGU?S – P?SCOA1? ParteLê o texto com muita aten??o.A escrita, tal como a conhecemos hoje, é o resultado de uma incrível evolu??o.Os primeiros escritos eram gravados em argila, em pedra, em madeira, em bambu e em osso. Os egípcios foram os primeiros a utilizar um material flexível e prático, obtido a partir de caules de papiro, uma planta que cresce nas margens do Nilo.Cerca de 100 anos após o início da nossa era, os chineses inventaram uma técnica para fazer papel a partir das árvores. Essa técnica, prática e eficaz, depressa passou a ser usada por vários povos.O alem?o Johannes Gutenberg inventou a imprensa, em 1450. Antes dessa inven??o, cada livro era copiado à m?o pelos monges, ao ritmo de três ou quatro páginas por dia. Com a imprensa, imprimiam-se 300 páginas por dia! O saber tornou-se acessível a todos e as novas ideias expandiram-se rapidamente.A primeira máquina de escrever foi posta a funcionar pelo americano Christopher Sholes em 1867. Activada por uma alavanca, cada tecla batia numa fita com tinta, que imprimia uma letra numa folha de papel.O computador substituiu as máquinas de escrever, porque tornou possível produzir documentos escritos muito mais rapidamente. Além disso, é o grande responsável pela revolu??o no domínio das comunica??es. E tu sabes porquê? Porque estas pequenas maravilhas podem comunicar entre si!A primeira comunica??o ou liga??o, entre dois computadores foi efectuada na cidade norte-americana de Los Angeles, em 1969. Actualmente, a música, o texto e as imagens circulam pelos quatro cantos do globo gra?as à internet, uma gigantesca rede que liga milh?es de utilizadores pelo mundo fora.QA Internacional, O Meu ?lbum das Descobertas e Inven??es,Lisboa, Impala Editores, 2006 (adaptado)Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orienta??es que te s?o dadas.Assinala com um X a op??o que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.Este texto foi escrito para explicar comose escreve à máquina.a escrita foi mudando.se inventou a internet.funciona um computador.O texto indica-nos algumas datas de acontecimentos importantes.Segue o exemplo e completa a correspondência entre cada acontecimento e a respectiva data.Ano100Ano1450Ano1969Ano18671234O alem?o Johannes Gutenberg inventou a imprensa.1Fez-se a primeira liga??o entre dois computadores.Os chineses inventaram uma técnica para fazer papel.A primeira máquina de escrever foi posta a funcionar.De acordo com as informa??es do texto, assinala com X as afirma??es verdadeiras (V) e as falsas (F).Afirma??esVFHá muito tempo, escrevia-se sobre argila, pedra, madeira, bambu e osso.Os egípcios utilizaram o papiro para escrever.O papel, inventado pelos chineses, teve grande aceita??o.Antes da imprensa n?o havia livros.A imprensa tornou a produ??o de livros rápida e fácil.A primeira máquina de escrever foi inventada por Gutenberg.A Internet é uma rede que liga os computadores entre si.No texto diz-se que os computadores s?o pequenas maravilhas.Explica, por palavras tuas, a afirma??o sublinhada.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Pensa num título adequado ao texto que leste.Escreve o título em que pensaste.__________________________________________________________________________Um texto como o que leste só pode encontrar-se em algumas publica??es.Assinala com X, no quadro seguinte, as quatro publica??es onde poderias encontrar esse tipo de texto.Publica??esJornal Livro de poesiaRevistaManual escolarLivro de contosEnciclopédiaLivro de receitasDicionário S?o muitas as actividades que se podem realizar usando a internet.Lê as que se indicam abaixo e escolhe a tua preferida.3877945197485337820197485 Enviar e receber correio Ouvir música Consultar uma enciclopédia Conhecer um museu Procurar um livro Ver um vídeo Consultar um mapa Jogar Num pequeno texto, indica a actividade que escolheste e apresenta duas raz?es para essa preferência.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lê o poema que se segue, para descobrires como os objectos mais simples s?o importantes.A Lapiseira1Eu posso viver sem sol,sem ninguém à minha beira.Mas só n?o posso viversem a minha lapiseira.5Rodo com ela nos dedos,é varinha de cond?o,breve fósforo que acendelumes de imagina??o.Pássaro de bico negro,10de negro, negro carv?o,me leva com as suas asasa minha voz e can??o.Chamo o sol e os amigos,assim, à minha maneira,15viajando no papelsó com uma lapiseira.Luisa Duicla Soares, A Cavalo no Tempo,Lisboa, Editora Civiliza??o, 2003No poema, a autora associa a sua lapiseira a dois objectos e a um pleta o quadro. Segue o exemplo.Objectosvarinha de cond?olinha 6AnimalAssinala com um X a op??o que completa a frase, de acordo com o sentido do poema.A autora chama varinha de cond?o à sua lapiseira porque elaé t?o fina como uma vara.transforma tudo em que toca.anda a rodar entre os dedos.passa os sonhos para o papel.Assinala com um X a op??o que completa a frase, de acordo com o sentido do poema.Neste poema, a autora dá-nos a entender que gosta muito de terasas de papel a voar.ideias luminosas para escrever.voz melodiosa para encantar.espa?o amplo para viver.Assinala com um X a op??o que completa a frase, de acordo com o sentido do poema.O que significa a express?o ?à minha maneira? (linha 14)?Com boas maneiras.De qualquer modo.A meu gosto.De toda a maneira e feitio.A autora deste poema quando escreve n?o se sente só.Ao escreveres, também sentes o mesmo? Justifica a tua resposta.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Responde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua portuguesa.Há palavras que se formam a partir de outras palavras.Lapiseira é formada por lápis + - eirasapateira sapato+cabeleira +ratoeira+pulseira+poeira+biqueira+Completa o quadro com as palavras que se usam para formar cabeleira, ratoeira, pulseira, poeira e biqueira. Segue o exemplo.- eira- eira- eira- eira- eira- eiraPreenche os espa?os em branco com a palavra correcta.po?oDurante as aulas, _____________________ ler e escrever.possovozGosto de ler em ___________ alta.vóscriaHoje, _______________ ler um livro de aventuras.queriaLê a frase que se segue.A Ana leva os livros e os cadernos e o estojo e a régua e o lanche na mochila.Reescreve essa frase, substituindo três vezes o ?e? pelo sinal de pontua??o adequado.________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nem sempre escolhemos um livro que nos agrada. Umas vezes ficamos contentes, outras vezes ficamos tristes...Com oito das palavras do quadro abaixo, completa cada bal?o de fala.péssimasdivertidaaborrecidomelhorpreocupadomaciasirritadopensativoma?adorainteressantepiorfantásticas Leitor contente:Ontem, eu li um livro t?o _______________________! A história era ______________________ e as ilustra??es _______________________. Foi o _____________________ livro que já li!24257036195Leitor triste:Ontem, eu li um livro t?o _______________________! A história era ______________________ e as ilustra??es _______________________. Foi o _____________________ livro que já li!362585223520Lê os vários significados da palavra prova, tal como aparecem num dicionário.prova n.f. acto ou efeito de provar a verdade; o que comprova, comprovativo; teste de avalia??o; competi??o desportiva; acto de provar um alimento.21543 Nas frases abaixo, a palavra prova tem vários significados. Escolhe o mais adequado a cada frase e escreve o seu número no . Segue o exemplo.Quando se acusa alguém, deve apresentar-se uma prova.Fomos a uma prova de queijos durante a visita de estudo.A prova de aferi??o correu-me bem.O Jo?o ganhou a prova de atletismo.Tens aqui uma receita com as instru??es que deves seguir para escreveres um bom texto.Lê a receita primeiro. Depois preenche os espa?os com as formas adequadas dos verbos entre parênteses.ReceitaPara escrever um belo textoRecorda os textos que conheces. Escolhe algumas ideias divertidas, mistura-as com muita imagina??o e deixa-as de molho durante uns minutos...(Pensar) ______________ naquilo que vais escrever. (Organizar) _________________ um plano para explicares tudo muito bem e evitares repeti??es.(Escrever) ___________ o texto na tua folha e (usar) _______________ as palavras de que mais gostares.? medida que o texto vai crescendo, (dividir) ______________ as ideias em parágrafos.Por fim, (dar) _______________ um título ao teu texto e (ler) _________ tudo com muita aten??o para veres se o texto ficou mesmo delicioso!2? ParteS?o muitos os objectos que podemos usar para escrever: uma lapiseira, um lápis, uma caneta, uma máquina de escrever ou até mesmo um computador.Imagina que, durante um dia, te podias transformar num desses objectos.Para contares como seriam essas vinte e quatro horas fantásticas, pensa:- que objecto gostarias de ser,- quem seriam os teus donos;- em que tempo e local viverias;- o que te poderia acontecer;- como acabaria esse teu dia t?o diferente.Se eu fosse ___________________ durante um dia________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________603948550165Bom trabalho!... ................
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