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98107513334 Colegio Adventista Porvenir UTP2021PLAN PEDAG?GICO DE APRENDIZAJE AL HOGAR 20213° básicoSemana del 31de mayo al 11 de Junio Profesor JefeVerónica Romero RevecoHorario de atención a estudiantes lunes a viernes de 8 a 18.00 hrsCorreo Electrónico veronica.romero@educacionadventista.clProfesorCorreo electrónico AsignaturaVerónica Romero Revecoveronica.romero@educacionadventista.cl Jefatura - Lenguaje - Matemática - Historia - Cs. Naturales - Orientación - Religión - Artes Visuales.Iliana Esquiveliliana.esquivel@educacionadventista.cl InglésIsrael Jaramilloisrael.jaramillo@educacionadventista.cl Ed. FísicaLoreto Candia loreto.candia@educacioadventista.cl Maria Gabriela Ortegagabriela.ortega@educacionadventista.clArtes MusicalesJanett Medinajanett.medina@educacionadventista.cl TecnologíaEstimada Familia, Revisa este plan al hogar junto con tu hijo o hija, haciéndolo así partícipe de su aprendizaje. Revisa toda la semana así podrán anticiparse a las actividades o materiales que necesite tu hijo o hija. Muchísimas bendiciones. SEMANA 31 de mayo al 04 de junioFechaAsignatura/ ArticulaciónIndicadores e Instrumento de Evaluación OA (N° y enunciado)Evaluación Apoyo Pedagógico/RecursosActividadFORSUMlunes 31 de mayoClases por zoomMatemáticaModelan una adición de dos o más números de manera concreta y pictórica, registrando el proceso en forma simbólicaOA 06OA: Comparten estrategias para resolver adiciones y resuelve adiciones con reserva.juego matemáticoresuelven solos pág 20 y 21 cuadernillo del estudiante.Inglés? Identifican información explícita, como personajes, acciones que estos realizan, objetos y lugares en los textos leídos, y completan oraciones o responden preguntas (OA 04) ENGLISH ZOOMTOPIC: A school trip /story /· Escuchar historia e identificar ubicación de los objetos· Comprensión de lectura mediante imágenes y traducción· Contestan preguntas sobre lo escuchado· Parafrasean vocabulario· Resolvemos el libro de ActividadesSB 18-19AB 12+ · Libro del estudiante· Libro de actividades· Ppt· Videos LenguajeContestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información explícita o implícita de un texto leídoOA 24Escriba con anticipación el objetivo de la clase.OA: Observar y discutir sobre tipo de texto la anécdota. observan el ppt de la anécdota y se disponen a escribir y compartir sus mejores anécdotas. aclaran dudas de inmediato. Enviar fotografía de su anécdota escritamartes01 de junioClases por zoomReligiónOA: Conocer la biblia por medio de juegosTrabajan en sus libros de religión PAG 20 y 21Sociedad de menoresID de reunión: 863 2883 2809Código de acceso: 787324LenguajeEscriba con anticipación el objetivo de la clase.OA: Compartir sus anécdotas con sus compa?eros. observan el ppt de la anécdota y se disponen a compartir sus mejores anécdotas. aclaran dudas de inmediato. HistoriaIdentifican los puntos cardinales con relación a la sala de clases.Responden preguntas relacionadas con la ubicación de personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales.Escriba con anticipación el objetivo de la clase OA: Identificar puntos cardinales de acuerdo a su ubicación y en clases online por medio de puntos de referenciaAprenden canción de los puntos cardinales, trabajan pág 10 de sus textos de estudio, trabajan plano pág 11 en grupos de 6 estudiantes. MúsicaMiércoles02 de junioClases por zoomMatemáticaModelan una adición de dos o más números de manera concreta y pictórica, registrando el proceso en forma simbólicaOA 06OA: Resuelven test de adiciones con y sin reserva de prácticaSe disponen a realizar test matemático. xCIencias Naturales Clasifican sonidos en función del tono y de la paran diferentes tipos de sonidos distinguiendo los de alta y baja intensidad.Demuestran que el sonido viaja en todas direcciones.Escriba con anticipación el objetivo de la clase OA: Retroalimentar aprendizajes de la luz y el sonido , revisión de test on line. Introducción a la próxima unidad.retroalimentan aprendizajes,observando respuestas test on line. ón FísicaDemuestran control en la ejecución de las habilidades motrices básicas de Manipulación Ejecutar habilidades motrices básicas de manipulación LanzarRecibirPatear entre otros En diferentes situacionesXMaterialespelotitasrecipienteTecnologíaAbren y guardan archivos de presentación en espacios físicos de un computador.OA6. Usar procesador de texto ?Cómo insertar tabla de datos en Word? Observamos el vídeo tutorial.Luego de ver el vídeo-tutorial, creamos una tabla de datos.Realiza la práctica en tu computador, las veces que sea necesario. No olvides guardar el documento.x Word Creación de Tablas Jueves 03 de junioClases por zoomArtes VisualesRealizan trabajos de arte creativos:- usando procedimientos de pintura, escultura y técnicasmixtasOA 01Escriba con anticipación el objetivo de la clase OA; Representar por medio de dibujo un bodegón observan video sobre que es un bodegón, conversan sobre ello y se disponen a trabajar.Dibujan el objeto que la profesora les presenta. realizan el achurado con lápiz de mina. Orientación ? Identifican emociones que han experimentado en situaciones importantes para ellos.? Describen las emociones que experimentan ante situaciones que los afectan negativa o positivamente.OA 01Escriba con anticipación el objetivo de la clase OA: Identificar en el paddle qué nota le colocan al primer trimestre, comentan encuesta de fin de trimestre.Se disponen a trabajar y comentan qué les pareció a ellos este trimestre, las clases on lineMatemáticaModelan una adición de dos o más números de manera concreta y pictórica, registrando el proceso en forma simbólicaOA 06OA: Retroalimentan test de adiciones con y sin reserva. Se disponen a realizar retroalimentación de test matemático. LenguajeContestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información explícita o implícita de un texto leídoOA 24Escriba con anticipación el objetivo de la clase.OA: Observar y discutir sobre tipo de texto la autobiografía. observan el ppt de la autobiografía y se disponen a escribir sobre su autobiografíaComparten sus trabajosViernes 04 de junioClases asincrónicasCIencias Naturales Utilizan modelos computacionales para extraer información acerca de los astros que conforman el sistema solar.OA 11OA: Investigan sobre el sistema solar, leen información para la clase siguiente. Leen datos curiosos que les llame la atención de la siguiente página, acerca de nuestro sistema solar. HistoriaIdentifican los puntos cardinales con relación a la sala de clases.Responden preguntas relacionadas con la ubicación de personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales.Escriba con anticipación el objetivo de la clase OA: Identificar ubicación en la cuadrícula por medio de juego batalla navalEn el primer tablero, el jugador coloca sus barcos y registra los ?tiros? del oponente; en el otro, se registran los tiros propios contra el otro jugador, diferenciando los impactos y los que dan al agua. Al tiempo, se deduce la posición de los barcos del contrincante.Prepárate para jugar batalla naval on line, veamos como te ubicas en la cuadrícula. Animación a la lecturaLeen en voz alta: diciendo las palabras sin error respetando los signos de puntuación (punto, coma, signos de exclamación y de interrogación) manteniendo una velocidad adecuada a su nivel lector.Oa: Leer comprensivamente para finalizar etapas de programación de Inteligencia artificial para oceanos.los estudiantes se disponen a trabajar en pagina web. leer para ir pasando etapa a etapa, se debe enviar la evidencia de la foto de la etapa final y el avance en el juego. SEMANA 07 de junio al 11 de junioFechaAsignatura/ ArticulaciónIndicadores e Instrumento de Evaluación OA (N° y enunciado)Evaluación Apoyo Pedagógico/Recursoslunes 07 de junio Clases por zoomMatemáticaInglésCompletan textos como diálogos o párrafos simples con palabras dadas acerca de temas de la unidad o de otras asignaturas, de acuerdo a un ejemplo0A13 Completar de acuerdo a modelo , usando imágenes y textos. English zoom Topic : Retroalimentación de contenidos sobre los elementos de sala de clases y preposiciones de lugar. Imprimir previamente las guías anexas , se trabajará en clases. +Guia anexa video ppt Lenguajemartes08 de junioClases por zoomReligiónSociedad de menoresLenguajeHistoriaMúsicaMiércoles09 de junioClases por zoomMatemáticaCIencias Naturales Educación FísicaTecnologíaJueves 10 de junioClases por zoomArtes VisualesOrientación MatemáticaLenguajeViernes 11 de junioClases asincrónicasCIencias Naturales HistoriaAnimación a la lecturaINGL?S ANEXO 1 INGL?S ANEXO 2 ................
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