Jogos e Brincadeiras: uma estratégia para o ...

JOGOS E BRINCADEIRAS

FICHA PARA IDENTIFICA??O ? PRODU??O DID?TICO-PEDAG?GICA

T?tulo:

Jogos e Brincadeiras: uma estrat?gia para o desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos das Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I

Autor:

Dagmar Aparecida Toaldo Feliciano

Disciplina/?rea:

Educa??o F?sica

Escola de Implementa??o do Projeto e sua Localiza??o:

Col?gio Estadual Professor Milton Benner ? EFM

Munic?pio da Escola:

Wenceslau Braz

N?cleo Regional de Educa??o: Wenceslau Braz

Professor Orientador:

Paulo S?rgio Ribeiro

Institui??o de Ensino Superior: Universidade Estadual de Ponta Grossa ? UEPG

Rela??o Interdisciplinar: Resumo:

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Na rede p?blica de ensino, os alunos que apresentam dificuldades intelectuais, motoras ou outros dist?rbios que dificultem o acompanhamento na aprendizagem s?o matriculados nas turmas regulares, de acordo com o ano que se encontram e, em contra turno, s?o atendidos por professores especializados nas Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I, sendo utilizadas metodologias diferenciadas com a finalidade de complementar suas necessidades, que diferem de uma disciplina para outra. Pelas dificuldades apresentadas, ser? abordada uma interven??o, atrav?s de Jogos e Brincadeiras, na disciplina de Educa??o F?sica, com pr?ticas pedag?gicas que possam se adequar a cada um, contribuindo nos aspectos motor e cognitivo destes alunos, priorizando sua forma??o integral, com a inclus?o de todos, despertando o interesse e a motiva??o em aprender, propiciando o desenvolvimento de diversas habilidades que contribuam na constru??o do conhecimento e na reflex?o sobre normas e regras, tomadas de decis?es, pensamentos l?gicos, acertos e erros. Desta forma, ser? utilizado esta Unidade Did?tica para auxiliar as a??es de implementa??o dos Jogos e Brincadeiras, buscando transformar essa pr?tica em oportunidade de aprendizagem. Ser?o aplicados question?rios aos professores e estudantes, para coleta de informa??es sobre os alunos, suas necessidades e suas prefer?ncias, para, ent?o, aplicar as atividades pr?ticas, com jogos e brincadeiras. Por fim, os resultados obtidos ser?o avaliados, para adequar-se ao necess?rio.

Palavras-chave:

Jogos e Brincadeiras; Educa??o F?sica; Salas de Recursos.

Formato do Material Did?tico: Unidade Did?tica

P?blico:

Alunos atendidos nas Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA??O DO PARAN? PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

DAGMAR APARECIDA TOALDO FELICIANO

PRODU??O DID?TICO-PEDAG?GICA Produ??o did?tico-pedag?gica apresentada como requisito do Programa de Desenvolvimento Educacional ? PDE. Orientador: Prof. Me. Paulo S?rgio Ribeiro

PONTA GROSSA 2016

Sum?rio

Apresenta??o ........................................................................................................... 5 Introdu??o ................................................................................................................ 6 Considera??es sobre os jogos ................................................................................. 8 Question?rio ............................................................................................................. 9

Para o professor ............................................................................................... 9 Para o aluno ..................................................................................................... 9 Avalia??o ................................................................................................................ 10 Jogos Sensoriais e de Racioc?nio ............................................................................11 Stop ................................................................................................................. 11 Jogo da Mem?ria ............................................................................................. 11 7 Erros ............................................................................................................. 11 Xadrez ............................................................................................................. 12 Damas ............................................................................................................. 12 Domin? ............................................................................................................ 13 Trilha ............................................................................................................... 13 Jogos Motores ........................................................................................................ 14 Dan?a das Cadeiras ........................................................................................ 14 Queimada ........................................................................................................ 14 V?lei do Alfabeto ..............................................................................................15 Vinte e Um .......................................................................................................15 Alerta ............................................................................................................... 16 Acerte o Alvo ................................................................................................... 16 Levantando-se em Duplas ............................................................................... 17 Rebatida .......................................................................................................... 17 Cordas .............................................................................................................18 Congela ........................................................................................................... 18 Acertando o Bambol? ...................................................................................... 18 Cronograma ............................................................................................................ 19 Refer?ncias ............................................................................................................ 20

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