“Once you learn to read, you will be forever free.” – Frederick Douglass

February 2022

Happy February Shark Na?on Families and Community! February is a busy month. It¡¯s a ?me for students to

reflect on previous learning and gear up for future learning ac?vi?es. We are also entering tes?ng season.

Please be sure that students are arriving to school on ?me, are well rested and they are ea?ng healthy meals

so that their brains are fed with the appropriate nutrients. Thank you for your con?nued support.

Our Discovery Room is in full force. Students at all grade levels

are going in and working collabora vely to solve real world

problems and bring science to life! 5th grade is back in the

Discovery room, this me they are comple ng their unit on balanced and unbalanced forces by designing marble rollercoasters.

In our 6th-8th grade CASA program students used Nearpod to parcipate in a lesson that included various interac ve math and

movement ac vi es to celebrate the 100th day of school. Then,

students completed a Google Slides assignment to answer quesons. At the end, we projected each student¡¯s project and discussed as a class!

Typically when students think of homework or chores, they groan, but work is

how we contribute to our lives and the

lives of others. A er all, when students

work on their homework, they contribute

to their future success, and when they

work on their chores, they contribute to

their family. Let's help our students understand that a healthy life requires balancing

work and play!

Students in second grade are learning about the weather! They

begin their explora on by reading the story Come on, Rain! In sixth

grade students developing scale models of the solar system and

learning to analyze and interpret data to describe pa erns in the

movements of solar system objects and predict future eclipses.

Students in Ms. Hanson¡¯s fi h grade class are diving deep into

student agency in the area of wri ng. Ms. Hanson will be coaching

each student providing them with process feedback, teaching

them how to self-monitor, create goals, and reflect on the overall

process.

If you/your child or a family member is

experiencing COVID-like symptoms (fever or

chills, cough, shortness of breath or di?culty

breathing, fa gue, sore throat, headache,

conges on or runny nose, nausea or vomi ng,

diarrhea, muscle/body aches, and/or a new

loss of taste or smell), do not a end work/

school, and consider either seeking healthcare

or ge ng a COVID-19 PCR or an gen test,

depending on the severity of symptoms.

Tes ng loca ons can be found by calling 2-1-1.

In science, 8th graders are conduc ng experiments to learn about

chemical reac ons. Students began with the classic baking soda and

vinegar experiment and determined that no atoms were gained or lost

in the process. They are now learning about the proper es of ma er

and working toward being able to iden fy unknown substances.

Parents please talk with your children

about making sure cell-phones are not out

or being used on campus, unless the

teacher has given expressed consent for a

lesson. It keeps kids focused at school and

away from distrac ons.

Jan 31¡ªAZELLA testing begins

Feb 1¡ªYearbook Pre-Sales begin

Feb 4¡ªLESD Science & Engineering

Fair

Feb 8¡ªGoverning Board Meeting

Feb 10¡ªRead Better Be Better begins

Feb 18&21¡ªNo School¡ªPresidents

Feb 22¡ªSpecial Meeting of the Governing

Board

Feb 22¡ªKindergarten Math Interim opens

Feb-23- $1.00 PTA Dress your Way

Feb 24¡ªDigital Learning Day

Feb 24¡ªSpring Pictures

Feb 28¡ªGame On! Fundraiser begins

¡°Once you learn to read, you will be forever free.¡± ¨C Frederick Douglass

febrero 2022

?Feliz febrero familias y comunidad de Shark Na?on! Febrero es un mes ocupado. Es un momento para que los estudiantes reflexionen sobre el aprendizaje previo y se preparen para futuras ac?vidades de aprendizaje. Tambi¨¦n estamos entrando en la temporada de pruebas. Aseg¨²rese de que los estudiantes lleguen a la escuela a ?empo,

descansen bien y coman comidas saludables para que sus cerebros se alimenten con los nutrientes adecuados. Gracias por su con?nuo apoyo.

Nuestro Discovery Room est¨¢ en plena vigencia. ?Los estudiantes de

todos los grados est¨¢n entrando y trabajando en colaboraci¨®n para

resolver problemas del mundo real y dar vida a la ciencia! El quinto

grado est¨¢ de vuelta en el sal¨®n Discovery, esta vez est¨¢n completando

su unidad sobre fuerzas equilibradas y desequilibradas mediante el

dise?o de monta?as rusas de m¨¢rmol.

En nuestro programa CASA de sexto a octavo grado, los estudiantes usaron Nearpod para par cipar en una lecci¨®n que inclu¨ªa varias ac vidades

interac vas de matem¨¢ cas y movimiento para celebrar el d¨ªa n¨²mero

100 de clases. Luego, los estudiantes completaron una tarea de Google

Slides para responder preguntas. ?Al final, proyectamos el proyecto de

cada estudiante y discu mos como clase!

Por lo general, cuando los estudiantes

piensan en la tarea o las tareas dom¨¦s cas,

se quejan, pero el trabajo es la forma en que

contribuimos a nuestras vidas y las vidas de

los dem¨¢s. Despu¨¦s de todo, cuando los estudiantes trabajan en sus tareas, contribuyen a

su ¨¦xito futuro, y cuando trabajan en sus

tareas, contribuyen a su familia. ?Ayudemos a

nuestros estudiantes a comprender que una

vida saludable requiere equilibrar el trabajo y

el juego!

?Los estudiantes de segundo grado est¨¢n aprendiendo sobre el clima!

Comienzan su exploraci¨®n leyendo el cuento ?Vamos, lluvia! En sexto

grado, los estudiantes desarrollan modelos a escala del sistema solar y

aprenden a analizar e interpretar datos para describir patrones en los

movimientos de los objetos del sistema solar y predecir futuros eclipses.

Los estudiantes de la clase de quinto grado de la Sra. Hanson est¨¢n profundizando en la agencia estudian l en el ¨¢rea de la escritura. La Sra.

Hanson asesorar¨¢ a cada estudiante brind¨¢ndoles comentarios sobre el

proceso, ense?¨¢ndoles c¨®mo autocontrolarse, crear metas y reflexionar

sobre el proceso general.

Si usted, su hijo o un miembro de su familia experimenta s¨ªntomas similares a los de COVID (fiebre o

escalofr¨ªos, tos, falta de aire o dificultad para

respirar, fa ga, dolor de garganta, dolor de cabeza,

conges ¨®n o secreci¨®n nasal, n¨¢useas o v¨®mitos,

diarrea, dolor muscular/corporal). dolores y/o una

nueva p¨¦rdida del gusto o el olfato), no asista al

trabajo/la escuela y considere buscar atenci¨®n

m¨¦dica o hacerse una prueba de an geno o PCR de

COVID-19, seg¨²n la gravedad de los s¨ªntomas. Los

lugares de prueba se pueden encontrar llamando al

2-1-1.

En ciencias, los estudiantes de 8? grado est¨¢n realizando experimentos

para aprender sobre las reacciones qu¨ªmicas. Los estudiantes comenzaron con el experimento cl¨¢sico de bicarbonato de sodio y vinagre y

determinaron que no se ganaban ni perd¨ªan ¨¢tomos en el proceso.

Ahora est¨¢n aprendiendo sobre las propiedades de la materia y trabajando para poder iden ficar sustancias desconocidas.

Padres, hablen con sus hijos para asegurarse

de que no se usen tel¨¦fonos celulares en el

campus, a menos que el maestro haya dado su

consen miento expreso para una lecci¨®n.

Man ene a los ni?os concentrados en la escuela y lejos de las distracciones.

31 de enero: comienzan las pruebas de

AZELLA

1 de febrero: comienza la preventa del anuario

4 de febrero¡ªFeria de ciencia e ingenier¨ªa de

LESD

8 de febrero¡ªReuni¨®n de la Junta de Gobierno

10 de febrero: comienza Read Be er Be Be er

18 y 21 de febrero¡ªNo hay clases¡ªD¨ªa de los

presidentes

22 de febrero¡ªReuni¨®n especial de la Junta de

Gobierno

22 de febrero: se abre el per¨ªodo provisional de

matem¨¢ cas de jard¨ªn de infantes

23 de febrero- $1.00 PTA Viste a tu manera

24 de febrero: D¨ªa del aprendizaje digital

24 de febrero: Fotos de primavera

28 de febrero: Game On! Comienza la recaudaci¨®n de fondos

¡°Once you learn to read, you will be forever free.¡± ¨C Frederick Douglass

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