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PROPUESTA DE MEJORA?mbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalizaciónFormación para los tutores del Centro: Se solicitará a través de la convocatoria de cauces formativos para profesorado en CyL () un plan de formación específico para la acción tutorial. El curso/seminario/grupo de trabajo se ofrecerá a los tutores y al profesorado en general. Su objetivo será dotar de competencias y habilidades al profesorado para llevar a cabo con eficacia las funciones que se les solicita.Solicitud plan: del 18?de mayo al?13 de junio de 2017.Curso: septiembre-diciembre 2017Reunión inicial entre todos los tutores del curso, el equipo directivo y el equipo de orientación para realizar una coordinación y establecer un protocolo de trabajo. Orientaciones sobre diversificaciones y adaptaciones curriculares. Seguimiento y control del absentismo. En la primera semana del curso escolar 17-18Seguimiento y valoración de la acción tutorial con reuniones mensuales entre tutores, equipo directivo y equipo de orientación.Primer miércoles de cada mes. Si es festivo se pasará al siguiente miércoles.ResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo DirectivoEquipo de OrientaciónTutoresTodos los cursos disponen y utilizan de forma correcta el mismo protocolo y orientaciones sobre diversificaciones, adaptaciones y absentismo.Trimestral.Equipo DirectivoEquipo de OrientaciónTutoresA través de un formulario online, se realizará una encuesta al alumnado en clase de tutoría sobre su desarrollo, expectativas y valoración. Una al final del primer trimestre escolar y otra al final del curso. Diciembre 2017Junio 2018PROPUESTA DE MEJORA?mbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalizaciónEn colaboración con el departamento de informática se realizarán unas sesiones de formación sobre GRUPOS de Office365. (de la cuenta corporativa @educa.jcyl.es) Trabajo colaborativo, mensajería, almacenamiento en la nube, sharepoint, onedrive, onenote.Primera quincena de septiembre 2017Se solicitará a los jefes de departamento que las programaciones de aula se realicen en el grupo online especifico de su dpto., de forma colaborativa y ajustándose a unos criterios de dise?o y homogeneidad.Septiembre 2017ResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo Directivo.Dpto. InformáticaUno de los puntos en el orden del día de todas las CCP será el de seguimiento y valoración del trabajo en equipo del profesorado a través de las herramientas Office365. CCPPROPUESTA DE MEJORA?mbito proceso ense?anza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalizaciónFomentar el uso de nuevas metodologías activas entre el profesorado. Se potenciará el uso de rubricas de evaluación consensuadas con el alumnado.Todo el cursoUna vez realizadas todas las pruebas y exámenes del trimestre, se pasará un cuestionario a todo el alumnado sobre la evaluación. Se preguntará por su valoración, quejas y propuestas de mejora. El tutor expondrá sus resultados en la sesión de evaluación. Se efectuarán los cambios que se consensuen.Cada evaluación.ResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo directivo.TutoresLas valoraciones de los cuestionarios tienen una tendencia al alza. Los alumnos se sienten participes del proceso. Los profesores perciben que los instrumentos de evaluación son coherentes y precisos.Cada evaluación.PROPUESTA DE MEJORA?mbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales, laborales, etc.Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalizaciónA través de las redes sociales e internet, disponer de un seguimiento de las instituciones cercanas, tanto educativas como sociales, culturares y laborales. Conocer sus actividades y difundir nuestras actuaciones.Todo el cursoParticipación partyline - En colaboración con el Departamento de Telecomunicaciones del CIFP Pico FrentesAbril-mayo 2018Fomentar el uso y participación de grupo colaborativo de directores de centros educativos de la provincia de Soria. Servirá como punto de encuentro y de apoyo entre los distintos equipos directivos.Todo el curso.Con el apoyo del área de programas educativos de la Dirección Provincial, realizar actividades conjuntas con los demás institutos de la provincia. Todo el cursoResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo directivo.Departamento de informática.Coordinador TICN? de seguidores, like y retuits.N? y valoración de las actividades conjuntasTodo el cursoPROPUESTA DE MEJORA?mbito organización del centro: Potenciar el uso de la página web del centro como recurso pedagógico y de difusión de contenidos y actividades.Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalización Presentación dando a conocer a la comunidad educativa la existencia de la propuesta de mejora.Primer claustro del curso.Análisis y detección de las necesidades de mejora de la página web teniendo en cuenta a todos los sectores educativos a través de cuestionarios y otros modelos de evaluación dise?ados para tal efecto. Recopilación de las propuestas de mejora sugeridas por la comunidad educativa y establecimiento de los principios y aspectos de mejora prioritarios.Septiembre de 2018Organización y distribución de tareas, de tiempos, canales de recepción y personas implicadas para la actualización de las mejoras. Elaboración de materiales y desarrollo del plan. Actualización, revisión y renovación de la información transmitida por medio de la página web, proporcionando al usuario un formato más sugerente, atractivo y funcional. Ampliación de los contenidos de la página web incluyendo documentos de centro y otras informaciones de interés educativo, favoreciendo el intercambio de comunicación entre los distintos sectores de la comunidad escolar mediante la web de nuestro IES. Todo el curso.Dise?o y establecimiento de un protocolo de actuación para el mantenimiento de la web a largo plazo.Todo el cursoResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo directivo.Departamento de informática.Coordinador TICNúmero de usuarios que consultan la página trimestralmente. Comentarios de los usuarios a través de las distintas vías de comunicación abiertas para tal efecto, email, blog… Nivel de descargas de los contenidos adjuntos en la página. Respuestas obtenidas tras las diferentes evaluaciones.TrimestralPROPUESTA DE MEJORA?mbito educativo: Fomentar la lectura, la mejora de la comprensión lectora y de la expresión oral y escrita a través de nuevas actividades interactivas en la biblioteca escolar. Actuaciones a desarrollarAcciónTemporalizaciónFormar al profesorado que apoya en la biblioteca sobre generación/visualización de códigos QR, grabación de audio fichas y almacenamiento de ficheros en la nube.Septiembre de 2017Se pretende que los propios alumnos tras leerse un libro, graben en una audio guía una peque?a descripción y motivos para su lectura. Esa audio guía se guardará en el onedrive de la biblioteca, se generará un código QR que se pegará en la parte trasera del libro. Para ello se dotará de un par de tablets con auriculares y se preparará una zona específica para grabar y escuchar.Todo el curso.Con la ayuda del departamento de Lengua y los tutores de los cursos elegidos se explicará y se realizará este proceso entre todos sus alumnos con una serie de lecturas seleccionadas.Todo el cursoSe realizará un cuestionario de valoración para el profesorado y para los alumnos. En dos fases, para poder ajustar la propuesta de mejora si fuera necesario.Diciembre 17 y junio 18ResponsablesIndicadores de logroEvaluaciónEquipo DirectivoResponsables biblioteca.Departamento de lengua.TutoresN? de libros etiquetados con código QR.N? de audiciones realizadas.Valoración de los cuestionarios de evaluación.Diciembre 17 y junio 18 ................
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