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3344545-25400Comuníquese con la oficina para obtener una conferencia y hablar acerca del progreso de su hijo(a). Nombre del Estudiante: _______________________________________________Nombre del Maestro(a):_______________________________________________ Nombre de la Escuela: _______________________________________________00Comuníquese con la oficina para obtener una conferencia y hablar acerca del progreso de su hijo(a). Nombre del Estudiante: _______________________________________________Nombre del Maestro(a):_______________________________________________ Nombre de la Escuela: _______________________________________________-259715113665Bilingüe - Reporte de Progreso de Kindergarten2016-20174ta Seis Semanas00Bilingüe - Reporte de Progreso de Kindergarten2016-20174ta Seis Semanas0395605-257175186689Lectura____X_____ Conocimientos de Imprimir: __________ Conocimiento Fonológico: Palabras Habladas en Segmento de una Sílaba en Dos/Tres Fonemas, Reconoce Aliteración__________ Fonética: Utiliza Letras y Sonidos Relacionadas Para Decodificar Palabras: VC, CVC, Parea Sonidos a Letras/Sílabas: fuertes / Consonates Suaves, Identifica/Lee 20 Palabras de Alta Frecuencia__________ Estrategias: Pregunta/Responde a Preguntas sobre Textos Leídos en voz alta__________ Desarrollo de Vocabulario: Identifica y Estudia 10-12 Palabras del Vocabulario__________ Destrezas de Comprensión: Pregunta/ Responde a preguntas, Monitorea/Ajusta la Comprensión/ Nivel B o más Alto __________ Comprensión de Texto Literarios: Identificar los elementos del Cuento, Responde a Ritmo/Rima en la Poesía: Ritmo Regular __________ Comprensión de Texto Informativo: Discute las formas que los Autores Agrupan Información en un texto____X_____ Medio de Comunicación: Artes del Lenguaje__________ Proceso de Escritura: Planifica/Desarrolla/Revisa/Edita Borradores__________ Escribir Textos Literarios: Dicta/Escribe Oraciones para Contar la Historia, Coloca Oraciones en Orden Cronológico: Precisión de las Letras-Sonidos, espacios, palabras de alta frecuencia__________ Escritura de Textos Expositivos: Dicta/Escribe Información para Listas/Subtítulos/Invitaciones: Mantener el Manual del Lector__________ Convenciones: Escribe Oraciones Simples y Completas__________ Caligrafía, Capitalización, Puntuación: Forma Letras Legible: Usar Espacios Apropiados__________ Ortografía: Parea Letras con Sonidos, Escribe Palabras Nuevas Cambiando el Sonido Inicial/Final, Deletrear Palabras de Uso Frecuente de Kinder/Primeros Borradores____X_____ Escuchar y hablar:00Lectura____X_____ Conocimientos de Imprimir: __________ Conocimiento Fonológico: Palabras Habladas en Segmento de una Sílaba en Dos/Tres Fonemas, Reconoce Aliteración__________ Fonética: Utiliza Letras y Sonidos Relacionadas Para Decodificar Palabras: VC, CVC, Parea Sonidos a Letras/Sílabas: fuertes / Consonates Suaves, Identifica/Lee 20 Palabras de Alta Frecuencia__________ Estrategias: Pregunta/Responde a Preguntas sobre Textos Leídos en voz alta__________ Desarrollo de Vocabulario: Identifica y Estudia 10-12 Palabras del Vocabulario__________ Destrezas de Comprensión: Pregunta/ Responde a preguntas, Monitorea/Ajusta la Comprensión/ Nivel B o más Alto __________ Comprensión de Texto Literarios: Identificar los elementos del Cuento, Responde a Ritmo/Rima en la Poesía: Ritmo Regular __________ Comprensión de Texto Informativo: Discute las formas que los Autores Agrupan Información en un texto____X_____ Medio de Comunicación: Artes del Lenguaje__________ Proceso de Escritura: Planifica/Desarrolla/Revisa/Edita Borradores__________ Escribir Textos Literarios: Dicta/Escribe Oraciones para Contar la Historia, Coloca Oraciones en Orden Cronológico: Precisión de las Letras-Sonidos, espacios, palabras de alta frecuencia__________ Escritura de Textos Expositivos: Dicta/Escribe Información para Listas/Subtítulos/Invitaciones: Mantener el Manual del Lector__________ Convenciones: Escribe Oraciones Simples y Completas__________ Caligrafía, Capitalización, Puntuación: Forma Letras Legible: Usar Espacios Apropiados__________ Ortografía: Parea Letras con Sonidos, Escribe Palabras Nuevas Cambiando el Sonido Inicial/Final, Deletrear Palabras de Uso Frecuente de Kinder/Primeros Borradores____X_____ Escuchar y hablar:3435350143771Matemáticas__________ Números y Operaciones: Compone/Descompone Números hasta 10, Modela Uniendo (Suma) y Separando (Resta), Resuelve Problemas Escritos Para Encontrar Sumas/Diferencias, Explicar las Estrategias Utilizadas Para Resolver Problemas __________ Razonamiento Algebraico: Recita Números hasta 80 ____X_____ Geometría y Medición: ____X_____ Análisis de Datos: ____X_____ Conocimiento de Financiamiento Personal:00Matemáticas__________ Números y Operaciones: Compone/Descompone Números hasta 10, Modela Uniendo (Suma) y Separando (Resta), Resuelve Problemas Escritos Para Encontrar Sumas/Diferencias, Explicar las Estrategias Utilizadas Para Resolver Problemas __________ Razonamiento Algebraico: Recita Números hasta 80 ____X_____ Geometría y Medición: ____X_____ Análisis de Datos: ____X_____ Conocimiento de Financiamiento Personal:34340801533786Estudios Sociales_________ Historia: Explica Razones para los Días Festivos Patrióticos, Identifica Costumbres de Días Festivos Patrióticos, Identifica Contribuciones de Figuras Históricas, Coloca Eventos en Orden Cronológico, Usa Vocabulario Relacionado al Tiempo__________ Geografía: Identifica Herramientas que Ayudan a Determinar el Lugar, Identifica Características Físicas de un Lugar ____X___Ciencias Económicas: __________ Gobierno: Identifica Propósitos de Reglas, Identifica Figuras de Autoridad, Explica Como las Figuras de Autoridad Hacen Cumplir las reglas __________ Ciudadanía: Usa el Sistema de Voto para Tomar Decisiones Identifica Banderas de US/Texas, Recita Juramento de US/Texas, Usa Voto para Decisiones __________ Cultura: Describe/Explica la Importancia de las Costumbre/Tradiciones de Familia, Compara las Costumbres/Tradiciones de Familia ____X_____ Ciencia, Tecnología y Sociedad: __________ Destrezas de Estudios Sociales: Obtiene Información Utilizando Fuentes Visuales, Orden en Secuencia/Categoriza Información, Crea/Interpreta Visuales (Mapas), Usa un Proceso de Decisión00Estudios Sociales_________ Historia: Explica Razones para los Días Festivos Patrióticos, Identifica Costumbres de Días Festivos Patrióticos, Identifica Contribuciones de Figuras Históricas, Coloca Eventos en Orden Cronológico, Usa Vocabulario Relacionado al Tiempo__________ Geografía: Identifica Herramientas que Ayudan a Determinar el Lugar, Identifica Características Físicas de un Lugar ____X___Ciencias Económicas: __________ Gobierno: Identifica Propósitos de Reglas, Identifica Figuras de Autoridad, Explica Como las Figuras de Autoridad Hacen Cumplir las reglas __________ Ciudadanía: Usa el Sistema de Voto para Tomar Decisiones Identifica Banderas de US/Texas, Recita Juramento de US/Texas, Usa Voto para Decisiones __________ Cultura: Describe/Explica la Importancia de las Costumbre/Tradiciones de Familia, Compara las Costumbres/Tradiciones de Familia ____X_____ Ciencia, Tecnología y Sociedad: __________ Destrezas de Estudios Sociales: Obtiene Información Utilizando Fuentes Visuales, Orden en Secuencia/Categoriza Información, Crea/Interpreta Visuales (Mapas), Usa un Proceso de Decisión34344545210175Ciencias__________ Razonamiento Investigación Científica: Conduce, Investiga, Hace Preguntas/Busca Respuestas Durante Investigaciones, Usa Información y Solución de Problemas y Usa Herramientas Apropiadas a su Edad para Investigar __ __X_____ Materia y Energía: _____X_____ Fuerza, Movimiento y Energía: ___________ Tierra y Espacio: Observa/Describe Cambios de Clima, Identifica Eventos Repetitivos (Estaciones/Día y Noche), Observa/Describa/Ilustra Objetos en el Cielo (Luna, Estrellas, Sol)_____X____ Organismos y Ambiente: 00Ciencias__________ Razonamiento Investigación Científica: Conduce, Investiga, Hace Preguntas/Busca Respuestas Durante Investigaciones, Usa Información y Solución de Problemas y Usa Herramientas Apropiadas a su Edad para Investigar __ __X_____ Materia y Energía: _____X_____ Fuerza, Movimiento y Energía: ___________ Tierra y Espacio: Observa/Describe Cambios de Clima, Identifica Eventos Repetitivos (Estaciones/Día y Noche), Observa/Describa/Ilustra Objetos en el Cielo (Luna, Estrellas, Sol)_____X____ Organismos y Ambiente: 23210195679649Asistencia _________ Días Ausente_________ Días Tarde 00Asistencia _________ Días Ausente_________ Días Tarde 15811506562725Clave Otros/Destrezas SocialesE = ExcelenteS = SatisfactorioN = Necesita MejorarU = Insatisfactorio00Clave Otros/Destrezas SocialesE = ExcelenteS = SatisfactorioN = Necesita MejorarU = Insatisfactorio11684005664200Destrezas Sociales________ Conducta________ Hábitos de Trabajo 00Destrezas Sociales________ Conducta________ Hábitos de Trabajo -2540005664200 Otras_________ Música/Música Conducta_________ Arte_________ PE-Salud/PE Conducta00 Otras_________ Música/Música Conducta_________ Arte_________ PE-Salud/PE Conducta-2540006562725ClaveM = Meta Completa P = ProgresandoLP = Progreso LimitadoX = No tomar en cuenta este periodo00ClaveM = Meta Completa P = ProgresandoLP = Progreso LimitadoX = No tomar en cuenta este periodo ................
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