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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Unidade de Ensino Fundamental
EMEF Florestan Fernandes
ROTEIRO DE ESTUDO II - LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS
Professora: Juliana profjutonon@
Período: 15 a 19 de março – 2h/aula
22 a 26 de março – 2h/ aula
Ano/ Turma: 6º anos A e B
Aluno(a): ________________________________________________________________
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
1. As atividades propostas nos roteiros devem ser copiadas e respondidas no caderno destinado à matéria de inglês. Quando impressas, após realizada a atividade e entregue à professora, guardar em pasta. Caso o estudante opte por responder diretamente no arquivo, deve salvá-lo em uma pasta específica no próprio computador, depois de enviada à professora.
2. Consultar, sempre que necessário, o dicionário bilingue – INGLÊS/ PORTGUÊS- – para pesquisa de novos vocabulários. Você pode usar tanto o dicionário físico (papel) quanto o eletrônico (internet).
CONTEÚDO: UNIT 1 – HELLO!
THE ALPHABET (pronúncia das letras do alfabeto)
INTRODUCING YOURSELF (apresentação pessoal)
PERSONAL INFORMATION (informações pessoais)
Neste roteiro, vamos aprender a pronúncia das letras do alfabeto em inglês; como falar sobre informações pessoais; como nos apresentar:
➢ SEMANA DE 15 A 19 DE MARÇO
➢ THE ALPHABET (pronúncia das letras do alfabeto)
PRÁTICAS: Listening and Pronunciation Practices
(Pronúncia das Letras do Alfabeto em Inglês)
← Video Activity: assista aos vídeos sugeridos abaixo sobre o tema proposto. Assista ao menos duas vezes cada um; repita as palavras/ expressões para memorizar a pronúncia e praticar a fluência na língua inglesa. Let’s go!
(the alphabet)
(the alphabet/ some words)
(name and the alphabet)
(kids introducing themselves: name/ age)
← The Alphabet Game Challenge (jogo de desafio do alfabeto): neste game você tem trinta segundos para clicar as letras na sequência do alfabeto. EASY??? Let’s see?
(the alphabet game)
← Spelling Practice: nesta atividade, o objetivo é soletrar – spell – seu nome completo e de seus familiares. Can you? (Fazer o exercício apenas oralmente para prática do alfabeto. Escreva seu nome completo; de alguns familiares e amigos e soletre-os! Quanto mais treino, mais aprendizagem!)
➢ SEMANA DE 22 A 26 DE MARÇO
➢ INTRODUCING YOURSELF (apresentação pessoal)
➢ PERSONAL INFORMATION (informações pessoais)
← Vocabulary Study and Reading Comprehension: no texto a seguir, vou contar para vocês um pouquinho sobre mim, fazendo uma rápida apresentação – introducing myself – com as seguintes informações pessoais – personal information:
✓ NAME/ MIDDLE NAME/ FULL NAME – nome/ nome do meio/ nome completo
✓ NICKNAME – apelido
✓ AGE – idade
✓ WHERE WE ARE FROM – país de origem/ procedência
✓ WHERE WE LIVE – cidade onde moramos
✓ LIKES/ DISLIKES – o que gostamos/ curtimos ou não
✓ SCHOOL SUBJECTS – matérias escolares
✓ NAME/ MIDDLE NAME/ FULL NAME – JULIANA BURGUEZ TONON
✓ NICKNAME – JU
✓ AGE – FORTY-SEVEN (47) YEARS OLD
✓ WHERE WE ARE FROM – BRAZIL
✓ WHERE WE LIVE – AMERICANA
✓ LIKES/ DISLIKES – TAKING MY DOG FOR A WALK (levar o cachorro para caminhar)
✓ SCHOOL SUBJECTS – ENGLISH, PORTUGUESE AND HISTORY
← NOW, IT IS YOUR TURN (agora é sua vez): Complete a tabela a seguir e depois produza um texto sobre você usando as informações pessoais da tabela. Use o texto acima como exemplo. (Você pode escrever o texto no verso desta folha para entrega impressa da atividade ou em seu caderno de Inglês para envio por e-mail. O texto pode ser digitado ou manuscrito)
✓ NAME/ MIDDLE NAME/ FULL NAME – ______________________________________
✓ NICKNAME – ______________________________________
✓ AGE – ______________________________________
✓ WHERE WE ARE FROM – ______________________________________
✓ WHERE WE LIVE – ______________________________________
✓ LIKES/ DISLIKES – ______________________________________
✓ SCHOOL SUBJECTS – ______________________________________
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My name is JULIANA and my nickname is JU. I am FORTY-SEVEN (47) years old. I am from BRAZIL and I live in AMERICANA with my family. I am a TEACHER OF ENGLISH. My favourite subjects are ENGLISH, PORTUGUESE AND HISTORY. In my free time I like TAKING MY DOG FOR A WALK.
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