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Educa??o Pré-Escolar | EDUCA??O ART?STICA (Artes Visuais, Dan?a, Jogo Dramático/Teatro e Música)Exemplo de Planifica??o de Atividades para a Educa??o a dist?nciaAula?n.? 1Dia: __ /__ /____Aula n.? 2Dia: __ /__ /____Aula?n.??3Dia: __ /__ /____Recursos e ferramentasComunicar com os encarregados de educa??o/família, recorrendo aos seus emails ou outras plataformas.Gravar ficheiros de aulas áudio/vídeo, alojar e partilhar com os encarregados de educa??o/família e alunos.Utilizar sítios eletrónicos de apoio às atividades propostas.Usar o sistema de videoconferência, para organizar aulas em direto, interagir em tempo real.Tarefas e estratégiasEnvio de tarefas por email ou numa outra plataforma.Apresenta??o de gui?es de explora??o de conteúdos ou de outros recursos didáticos observando as Orienta??es Curriculares para a Educa??o Pré-escolar de cada subdomínio da Educa??o Artística (artes visuais, dan?a, jogo dramático/teatro e música), ?rea de Express?o e Comunica??o, com descri??o precisa e sucinta das aprendizagens abrangidas, das etapas, dos materiais (observar que sejam os disponíveis em casa) e procedimentos.Realiza??o de aulas por videoconferência.Assegurar intera??es regulares, síncronas e/ou assíncronas.Utiliza??o de meios e recursos digitais que evoquem o domínio de conhecimentos que est?o a ser trabalhados (enquadramento histórico, artístico, conceptual, técnico).Recorrer a sítios eletrónicos que s?o referência no domínio da prática criativa e que promovem a literacia artística (visual, musical, dramática e do movimento).Contextualiza??o e descri??o de tarefas.Apresenta??o aos encarregados de educa??o/família de um tema/problema com um gui?o orientador de trabalho a desenvolver pelos alunos.Exposi??o de sons, imagens e textos que enunciem os conhecimentos teóricos e conceptuais do tema/problema.Adequa??o de atividades, conteúdos, estratégias, materiais e procedimentos à situa??o concreta de cada aluno.Acompanhamento dos trabalhos dos alunos.Mobilizar ferramentas que conectem com os encarregados de educa??o/família, assegurando intera??o regular, para apoiar na realiza??o das tarefas e nas dificuldades que possam surgir.Indica??o de prazos a cumprir.Promover metodologias de trabalho, de cumprimento da realiza??o de tarefas propostas e calendariza??o prevista, de acordo com as condi??es de cada aluno. Criar mecanismos de partilha de ficheiros dos trabalhos realizados (portefólio), promovendo hábitos de organiza??o, responsabiliza??o e envolvimento dos encarregados de educa??o/família. Monitoriza??o das tarefas solicitadas aos alunos.Assegurar que os objetivos promovem a inclus?o.Responder à necessidade de garantir a continuidade das aprendizagens.Resolver desafios que surgem quando os alunos est?o isolados.RECURSOSS?TIOS ELETR?NICOSArtes Visuais: Jogo Dramático/Teatro: Música: . Plataformas de aprendizagem e colabora??o / Videoconferências / Aulas online / Comunica??o:ZOOMPlataforma de videoconferências, reuni?es on-line, mensagens em grupo e sala de conferência on-line.Nota: Limite de 40 minutos para reuni?es/aulas em grupo na vers?o gratuita.Endere?o eletrónico: HYPERLINK "" : TEAMSPermite criar salas de aula, atribuir tarefas aos alunos, realizar e gravar aulas online.Nota: Gratuito para institui??es de ensino devidamente credenciadas.Endere?o eletrónico: e utiliza??o: HYPERLINK "" CLASSROOMPermite a alunos e professores organizar as tarefas, aumentar a colabora??o e melhorar a comunica??o.Nota: Em contexto educativo requer a instala??o da G Suite for Education.Endere?o eletrónico: Suite for Education: DUOVideochamadas simples para smartphones, tablets, computadores e smart displays.Notas: Máximo 8 participantes | Requer cria??o de conta Google.Endere?o eletrónico: Google: de comunica??o para chamadas e videochamadas.Nota: Máximo 10 participantes.Endere?o eletrónico: . Imagem e Vídeo:PINTERESTRede de pesquisa e partilha de imagens.Nota: Permite a cria??o e partilha de pastas (Pins) de imagens de referência e trabalho.Endere?o eletrónico: de portfolios online. Permite a pesquisa de imagens, vídeos e projetos.Endere?o eletrónico: de visualiza??o e partilha de conteúdos vídeo e áudio.Nota: Permite a cria??o de listas de visualiza??o de referências e cria??o de canais próprios de vídeos, tutoriais, etc. Permite ainda a realiza??o de videoaulas em direto (streaming).Endere?o eletrónico: de visualiza??o e partilha de conteúdos vídeo e áudio.Endere?o eletrónico: HYPERLINK "" . Alojamento e partilha de ficheiros (áudio, vídeo, texto, etc.):GOOGLE DRIVEArmazenamento e partilha de ficheiros.Nota: Requer cria??o de conta Google. Na vers?o gratuita disp?e de 15 GB de armazenamento.Endere?o eletrónico: ONEDRIVEArmazenamento e partilha de ficheiros.Nota: Requer cria??o de conta Microsoft. Na vers?o gratuita disp?e de 5 GB de armazenamento.Endere?o eletrónico: e partilha de ficheiros.Nota: Na vers?o gratuita disp?e de 2 GB de armazenamento.Endere?o eletrónico: enviar de forma simples, sem necessidade de registo, ficheiros até 2 GB na sua vers?o gratuita.Nota: Na vers?o gratuita os ficheiros enviados ficam disponíveis para download durante um período limitado de tempo.Endere?o eletrónico: ................
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