WordPress.com



COURSE DESIGN

HADITS

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA

SEMESTER GANJIL TAHUN 2010/2011

______________________________________________________

A. Pengantar identitas

1. Data Pribadi 2. Mata Kuliah : Hadits

a. Nama Dosen : M. Nawawi Kelompok Mata kuliah : Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan

b. Alamat Kantor : Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Bobot : 2 SKS

Jln. A, Yani 117 Surabaya Hari / Jam : 1. Rabo, 08.10 – 10.00

c. Alamat Rumah : Sampurnan Bungah Gresik 10.00 - 11.50

Tlp. 031-3949467 / 081 793 175 25 ; E-mail: abuasim@ 13.50 - 15.30

Semester : III D, E, F

d. Jam Konsultasi : Rabo, 12.00-13.40 Tahun akademi : 2010/2011

B. Diskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Hadits merupakan mata kuliah keilmuan dan keterampilan (MKK) berupa seperangkat pengetahuan YANG BERSIFAT NORNMATIF dan praksis tentang HADIS NABI, yang diberikan untuk membekali mahasiswa agar dapat memahami dan MENGIMPLEMENTASIKAN nilai kandungan HADITS YANG TERKAIT DENGAN HAK DAN KEWAJIBAN DALAM KEHIDUPAN, SEHINGGA DAPAT MENJALANI KEHIDUPAN INI SECARA IALAMI. Secara academic mahasiswa akan memahami konsep-konsep HADITS NABI tentang MAKNA DAN PRINSIP DASAR IMAN, TTG KESADARAN AKAN EKSISTENSI ALLAH BAGI KEHIDUPAN, TTG PERINSIP DAN DASAR2 BERIBADAH, TTG MAKNA DAN FUNGSI SHALAT, PUASA, ZAKAT DAN HAJJI, TTG LIFE SKILL, PENGEMBANGAN EKONOMI, PENGEMBANGAN LINGKUNGAN DAN PERSAUDARAAN.. Sedangkan secara vocational akan dibekali dengan kecakapan HADITS sesuai kaidah/metode yang berlaku.

C. Kompetensi Mata kuliah

Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai dan konsep Hadits Nabi dalam KEHIDUPAN, baik secara pribadi atau kolektif

D. Proses Perkuliahan

|No |Kompetensi Dasar |Indikator Hasil Belajar |Materi |Metode |Sumber |Evaluasi |

|1 |2 |4 |5 |6 |7 |8 |

|1 |Memahami makna dan |Dapat mejelaskan dan menganalisis secara kritis |Hubungan iman, islam dan ihsan |Ceramah |- B: 48,46, |Portofolio |

| |prinsip-prinsip dasar keimanan |hadits Nabi tentang iman, islam dan ihsan |Identitas Mu’min terletak pada sikap dan prilaku|Diskusi |- D/ bab al-sunnah no.4062; - |Tes lisan |

| |sesuai sunnah Nabi saw |Dapat merumuskan karakteristik sIkap dan prilaku|yang baik |Reading |B:11, 13, : M: 183 | |

| | |yang islami sesui sunnah Nabi |Kualitas keislaman terletak sejauh mana ia |searching | | |

| | |Menyadari dan menerapkan konsekuensi dan |memperlakukan orang lain | | | |

| | |implikasi keimanan dalam kehidupan | | | | |

|2 |Memiliki wawasan dan kesadaran |Dapat menjelaskan kandungan hadits Nabi tentang |Allah Maha Indah dan menyukai keindahan |Sama dg di atas |- T/ bab al-adab ‘an |Sama dg di atas |

| |akan eksistensi Allah bagi |sifat dan perbuatan Tuhan sebagai pemelihara |Allah Maha Pemuran dan menyukai hal-hal yang | |Rasulillah:2723, | |

| |terselenggaranya kehidupan |alam semesta |mulya dan tidak menyukai ha-hal yang tercela | |- M/ bab iman:131; | |

| | |mengedentifikasi dan menerapkan sikap yang |Rahmat Allah mengalahkan kemurkaanNya | |- B/kitab bad’iul khalq: 2955 | |

| | |sesuai dengan kehendak Tuhan | | | | |

|3 |Memiliki pemahaman dan |Dapat menjelaskan kandungan hadits Nabi tentang |Allah menilai hati manusia dan tidak | Sama dg di atas |M/ bab al-birri: 4651 |Sama dg di atas |

| |kesadaran akan prinsip-prinsip |faktor yang akan dinilai oleh Allah, dan |memperhitungkan bentuk lahiriyahnya | |B : 54 | |

| |dasar beribadah dan dapat |sikap-sikap yang harus dilakukan dalam beribadah|Motivasi/ niat merupakan faktor penentu dalam | |B: 6134 | |

| |menerapkan dalam kehidupan |Melakukan identifikasi sifat-sifat peribadatan |beribadah | |B / bab iman : 43 | |

| | |yang diterima atau ditolak oleh Allah |Ciri perbuatan ibadah yang disukai Allah | | | |

|4 |Memiliki pemahaman dan kesadaran|Menjelaskan kandungan makna hadits tentang fungsi |shalat sebagai tiang agama |Sama dg di atas |N: 461; |Sama dg di atas |

| |tentang makna dan fungsi shalat |shalat sebagai tiang agama |kualitas shalat sebagai kunci kualitas amal | |Baihaqi: 2807 | |

| |bagi kehidupan individu dan |Menjelaskan kandungan hadits tentang shalat sebagai|shalaih | |N: 463 | |

| |kolektif |kunci kualitas keislaman |keutamaan adzan | |B /bab adzan : 662, 666, 619,| |

| | |Menjelaskan kandungan hadits tentang tujuan fungsi |hikmah dan pelaksanaan shalat berjamaah | |618, 690, 685, 703, 675 | |

| | |adzan |Etika menjadi imam shalat | |-الصلاة عماد الدين | |

| | |Menjelaskan kandungan hadits tentang shalat | | |-اول ما يحاسب عليه العبد | |

| | |berjamah | | |الصلاة | |

|5 |Memiliki pemahaman dan kesadaran|menjelaskan kandungan hadits tentang perintah puasa|puasa itu untuk Allah dan akan diberi imbalan |Sama dg di atas |B: 1805, 1802, 1904, 2685 | Sama dg di atas |

| |tentang makna dan fungsi puasa |yang dipersembahkan langsung untuk Allah |langsung dari Allah | |T/ bab shaum: 619 | |

| |bagi pendewasaan diri dalam |menjelaskan kandungan hadits tentang besarnya |barang siapa puasa karena Allah maka akan | |M: 2547 | |

| |menghadapi berbagai tantangan |manfaat puasa |diampuni dosanya | | | |

| |hidup |menjelaskan kandungan hadits larangan berbuat |berpuasa tetapi menbahas kejelekan orang lain, | | | |

| | |pelanggaran selama beribadah puasa |sama dengan tidak berpuasa | | | |

| | | | | | | |

|6 |Memiliki kesadaran bahwa |mejelaskan kandungan hadits tentang fungsi zakat |zakat sebagai kewajiban orang kaya untuk kaum |Sama dg di atas |N:/ bab zakat :2393 |Sama dg di atas |

| |zakat/shadaqah merupakan pilar |menjelaskan kandungan hadits tentang akibat |miskin | |B: 1335,1391 , 1374, 1351, | |

| |kesejahtraan masyarakat |pembangkangan zakat |pembangkang zakat akan memperoleh siksaan berat | |1355 | |

| | |menjelaskan konsep sunnah tentang manfaat zakat/ |di sisi Allah | | | |

| | |shadaqah bagi si pembayar |para dermawan akan memperoleh kemudahan rizki | | | |

| | | |dari Allah, dan orang kikir akan memperoleh | | | |

| | | |kesulitan | | | |

|7 |Memiliki pemahaman bahwa ibadah |menjelaskan konsep sunnah tentang tujuan dan fungsi|ibadah hajji menjanjikan kebahagiaan hidup yang |Sama dg di atas |AH: 7557, 1819 | |

| |haji sebagai puncak akumulasi |ibadah haji |hakiki | |B: 1132, 1133, 1752 | |

| |ibadah yang menumbuhkan |menjelaskan konsep sunnah tentang hikmah yang |ibadah hajji melatih. Menemukan jati diri, | |D: 1814, 1825 | |

| |kesadaran diri sebagai manusia |terkandung dalam prosesi ibadah haji |mengembangkan kehidupan yang santun dan toleran | | | |

|8 |Memiliki pwmahaman , wawasan dan|menjelaskan kandungan hadits tentang kecakapan |orang yang terbaik adalah yang bermanfaat bagi |Sama dg di atas |DR/ Mukadimah: 169 | |

| |kemampuan mengembangkan |mengenal diri |orang lain | |DR / Iqtidak bil ulama’: 223,| |

| |kecakapan hidup |menjelaskan kandungan hadits kecakapan berpikir dan|Pengetahuan sebagai kunci sukses | |241 | |

| | |kecakapan akademik |pengembangan keterampilan pada anak | |Mathalib al-Aliyah: 1026 | |

| | |menjelaska kandungan hadits tentang kecakapan |kemampuan seseorang dalam memilih sesuatu sesuai| |M : 2449; B: 1966 | |

| | |sosial dan kecakapan penciptaan pekerjaan |keyakinan | |Mushannaf Abd. Razzaq: 20617 | |

| | | |pekerjaan terbaik adalah hasil karya sendiri | |Kanzul Ummal: 11386 | |

| | | | | |خيرالناس انفعهم للناس | |

| | | | | |علمواغلمانكم الرمي | |

| | | | | |تعلمواالعلم وعلموه الناس | |

|9 |Memiliki wawasan dan kecakapan |mejelaskan kandungan hadits tentang karakter mukmin|mukmin yang kuat lebih baik dari mikmin yang |Sama dg di atas |-M/qadr: 34 | |

| |mengembangkan potensi ekonomi |yang disukai Allah |lemah | |IM/mukadimah: 10 | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang nilai ekonomi |Keutamaan orang kaya yang bersyukur | |RS: 571, 572 | |

| | |bagi pengembangan ibadah |kekuatan ekonomi menopang kualitas ibadah | |B/ washoya: 9, zakat: 18, | |

| | |menjelaskan kandungan hadits yang melarang |tangan di atas lebih mulya | |nafaqah: 2, Zuhud: 32, | |

| | |mewariskan kemiskinan |jangan mewariskan kemiskinan | |Da’awat: 39, 44, 46 | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang fitnah |mohon perlindungan dari fitnah kekayaan | |AH:/ II: 274, 524 | |

| | |kekayaan | | |M/ Dzikir: 49 | |

| | | | | |T/ Da’awat: 76 | |

| | | | | |RS: 458, 459, | |

|10. |Memiliki wawasan dan kesadaran |menjelaskan kandungan hadits tentang keramahan |perintah merahmati alam sekitar |Sama dg di atas |D/thaharah: 23 | |

| |tentang pemeliharaan dan |terhadap alam sekitar |pemeliharaan kesucian bagian dari keimanan | |T/Taharah:41 | |

| |pengembangan lingkungan |menjelaskan kandungan hadits tenatng kesucian |makanan yang halal dan baik | |IM/Tijarah: 1 | |

| | |ruhani dan jasmani |kesehatan lebih bernilai dari kekayaan | |AH.5:372, 381 | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang konsumsi yang|hunbungan antara kesehatan , pemikiran dan | |N/iman: 46 | |

| | |halan dan baik |penyelesaian problem hidup | |M/ 4897 | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang hubungan |perintah memohon perlindungan keselamatan hidup | |LM: 1447, 1448, 1683 | |

| | |kesehatan , kecerdasan dan penyelesaian | | | | |

| | |problematika hidup | | | | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang harapan | | | | |

| | |keselamatan hidup | | | | |

|11. |Memiliki wawasan dan kesadaran |menjelaskan kandungan hadits tentang kesetaraan |semua manusia adalah berasal dari Nabi Adam, |Sama dg di atas |- كلكم من ادم …لا فضل لعربي | |

| |tentang pengembangan |umat manusia |tidak ada keistimewaan karna kesukuan | |ولا عجمي | |

| |persaudaraan islami |menjelaskan kandungan hadits tentang pentingnya |menhgargai orang lain sebagaimana menghargai | |احب للناس كما تحب لنفسك | |

| | |keharmonisan dlm masyarakat |diri sendiri | |لايؤمن حتى يأمن بوائقه | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang |perintah menjaga keharmonisan bertetangga | |من لم يشكرالناس لم يشكر الله | |

| | |prinsip-prinsip bertetangga |memlihara kasih sayang antar sesama | |LM: 1657, 1659 | |

| | |menjelaskan kandungan hadits tentang persatuan |mengembangkan silaturrahim | |B / Madlalim : Nasrul madhlum| |

| | |ummat Islam |sesama muslim adalah saudara bagaikan bangunan | |B / Adab : 55 | |

| | | |yang kokoh | |T / Hudud: 1345 | |

| | | | | |RS: 235, 236 | |

| | | | | |LM: 1670 | |

| | | | | |D / Luzumussunnah: 3991 | |

| | | | | |IM / Fitan: 3982 | |

Keterangan : B = Shahih Bukhari, M. Shahih Muslim, D= Sunan ABU Dawud ; N= sunan al-Nasa’i; IM = Ibnu Majah; AH =Ahmad b Hambal; LM= Lu’ lu’ wal Marjan

AD = Sunan al_darimi, BM = Bulugh al-Maram , RS = Riyadl al-Shalihin , CD Rom: Mausu’at al-Hadits al-Syari

E. Time Line Perkuliahan

|Pertemuan |waktu |Materi Pembahasan |Tempat |

|1 |22-9-2010 |Orientasi Mata Kuliah: urgensi mata kuliah bagi mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan hubungannya |Ruang kuliah |

| | |dengan jurusan PAI ; Metode memahami hadits | |

|2 |29-9-2010 |makna dan prinsip-prinsip dasar keimanan sesuai sunnah Nabi saw; - LM: 5, 6, 21; |Ruang kuliah |

| | |- D/ bab al-sunnah no.4062; - LM:36, 25, 28, 29, 30 | |

|3 |6-10-2010 |kesadaran akan eksistensi Allah bagi terselenggaranya kehidupan; - T/ bab al-adab ‘an | |

| | |Rasulillah:2723, | |

| | |- M/ bab iman:131; | |

| | |- B/kitab bad’iul khalq: 2955 | |

|4 |13-10-2010 |prinsip-prinsip dasar beribadah dan cara menerapkan dalam kehidupan; M/ bab al-birri: 4651 |Ruang kuliah |

| | |RS : 51 | |

| | |RM: 1880 | |

| | |- B / bab iman : 41 | |

|5 |20-10-2010 |makna dan fungsi shalat bagi kehidupan individu dan kolektif; LM: 216, 215, |Ruang kuliah |

| | |BM: 421, 424 | |

| | |LM: 248, 250 | |

| | |B /bab adzan : 662, 666 | |

| | |-الصلاة عماد الدين | |

| | |-اول ما يحاسب عليه العبد الصلاة | |

|6 |27-10-2010 |makna dan fungsi puasa bagi pendewasaan diri dalam menghadapi berbagai tantangan hidup’; LM: 707, |Ruang kuliah |

| | |808, | |

| | |BM: 682 | |

| | |T/ bab shaum: 619 | |

| | |RS: 1219, 1221 | |

|7 |3-11-2010 |ujian tengh smt |Ruang kuliah |

|8 |10-11-2010 |zakat/shadaqah sebagai pilar kesejahtraan masyarakat; N:/ bab zakat :2393 |Ruang kuliah |

| | |RS: 1209, 1211 | |

| | |LM: 576, 591,596, 600, 601 | |

|9 |24-11-2010 |ibadah haji sebagai puncak akumulasi ibadah yang menumbuhkan kesadaran diri sebagai manusia; LM:|Ruang kuliah |

| | |855, 856, 882, 881 | |

| | |LM: 731, 736, | |

| | |BM; 756, 781, 791 | |

| | |RS: 1278 | |

|10 |1-12-2010 |wawasan dan kemampuan mengembangkan kecakapan hidup | |

| | |DR/ Mukadimah: 169 | |

| | |DR / Iqtidak bil ulama’: 223, 241 | |

| | |RS: 540, 543, 1377, 1380, 1391, 1392 | |

| | |خيرالناس انفعهم للناس | |

| | |علمواغلمانكم الرمي | |

| | |تعلمواالعلم وعلموه الناس | |

|11 |8-12-2010 |konsep sunnah nabi tentang pengembangan ekonomi ummat; -M/qadr: 34 | |

| | |IM/mukadimah: 10 | |

| | |RS: 571, 572 | |

| | |B/ washoya: 9, zakat: 18, nafaqah: 2, Zuhud: 32, Da’awat: 39, 44, 46 | |

| | |AH:/ II: 274, 524 | |

| | |M/ Dzikir: 49 | |

| | |T/ Da’awat: 76 | |

| | |- RS: 458, 459, | |

|12 |15-12-2010 |konsep sunnah tentang pentingnya kesadaran lingkungan bagi kelangsungan hidup; D/thaharah: 23 | |

| | |T/Taharah:41 | |

| | |IM/Tijarah: 1 | |

| | |AH.5:372, 381 | |

| | |N/iman: 46 | |

| | |M/ 4897 | |

| | |LM: 1447, 1448, 1683 | |

|13 |22-12-2010 |konsep sunnah nabi tentang persaudaraan sesuai nilai-nilai islam, ; كلكم من ادم …لا فضل لعربي ولا | |

| | |عجمي | |

| | |احب للناس كما تحب لنفسك | |

| | |لايؤمن حتى يأمن بوائقه | |

| | |من لم يشكرالناس لم يشكر الله | |

| | |LM: 1657, 1659 | |

| | |B / Madlalim : Nasrul madhlum | |

| | |B / Adab : 55 | |

| | |T / Hudud: 1345 | |

| | |RS: 235, 236 | |

| | |LM: 1670 | |

| | |D / Luzumussunnah: 3991 | |

| | |IM / Fitan: 3982 | |

|14 |29-12-2010 |Waktu cadangan |Ruang kuliah |

|15 |5-1-2011 |Ujian ahir semester | |

Mengtahui Bungah, 1 September 2010

Ketua Jurusan Dosen Pembina

______________________ M. N a w a w i

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download