LE PRESENT
Contractions possibles :
I am = I’m
is / has = ’s
is + not = isn’t
are + not = aren’t
was + not = wasn’t
were+ not = weren’t
have + not = haven’t
has + not = hasn’t
had + not = hadn’t
do + not = don’t
does + not = doesn’t
did + not = didn’t
Modaux:
can + not = cannot ou can’t
could + not = couldn’t
must + not = mustn’t
(shall + not = shan’t)
should + not = shouldn’t
will + not = won’t
would + not = wouldn’t
LE PRESENT
| |FORME SIMPLE |FORME PROGRESSIVE (= continue) |
| |Forme affirmative|Forme négative |Forme interrogative |Forme |Forme affirmative|Forme négative |Forme interrogative |Forme |
| | | | |interro-négat| | | |interro-négat|
| | | | |ive | | | |ive |
|VOIX PASSIVE |( I am loved. |( I am not |( Am I loved? |( Am I not |( I am being |( I am not |( Am I being |( Am I not |
| |( You / we / they|loved. |( Are you / we / |loved? |exploited |being exploited|exploited? |being |
| |are loved |( You /we / |they loved? |( Are you / |( You / we / they|( You / we / |( Are you / we / |exploited? |
| |( He / she / one |they are not |( Is he / she / one |we / they not|are being |they are not |they being |( Are you / |
| |/ it is loved |loved |/ it loved? |loved? (ou: |exploited |being exploited|exploited? |we / they not|
| | |( He / she / | |aren’t you / |( He / she / one |(ou: you / we /|( Is he / she / one |being |
|verbes | |one / it is not| |we / they |/ it is being |they aren’t |/ it being |exploited? |
|irréguliers: | |loved | |loved?) |exploited |being |exploited? |(ou: aren’t |
|le participe | | | |( Isn’t he / | |exploited) | |you / we / |
|passé se | | | |she / one / | |( He / she / | |they being |
|trouve dans la| | | |it loved? | |one / it is not| |exploited?) |
|3ème colonne | | | | | |being exploited| |( Is he / she|
| | | | | | |(ou: He / she /| |/ one / it |
| | | | | | |one / it is not| |not being |
| | | | | | |being | |exploited? |
| | | | | | |exploited) | |(ou: isn’t he|
| | | | | | | | |/ she / one /|
| | | | | | | | |it being |
| | | | | | | | |exploited?) |
Le présent simple s’emploie pour une action qui se répète, une habitude, les goûts ou les opinions du sujet, ou bien pour une vérité universelle.
Le présent continu (= progressif) s’emploie surtout pour des actions en cours, en train de se faire, mais aussi pour exprimer une intention, ou un commentaire implicite.
Certaines expressions ne se trouvent qu’à la forme simple : to look like, to look + adj, to seem + adj(
LE PRESENT PERFECT
| |FORME SIMPLE |FORME PROGRESSIVE |
| |Forme affirmative|Forme négative|Forme interrogative|Forme |Forme affirmative |Forme négative|Forme interrogative|Forme |
| | | | |interro-négat| | | |interro-négativ|
| | | | |ive | | | |e |
|VOIX PASSIVE |( I / you / we / |( I / you /we |( Have I / you / we|( Haven’t I /|inusité |inusité |inusité |inusité |
| |they have beeen |/ they have |/ they been loved? |you / we / | | | | |
| |loved. |not been loved|( Has he / she / |they been | | | | |
| |( He / she / one |(ou haven’t |one / it been |loved? (ou | | | | |
| |/ it has been |been loved) |loved? |have I not | | | | |
|verbes |loved |( He / she / | |been loved?) | | | | |
|irréguliers: le| |one / it has | |( Hasn’t he /| | | | |
|participe passé| |not been loved| |she / one / | | | | |
|se trouve dans | |(ou: hasn’t | |it been | | | | |
|la 3ème colonne| |been loved) | |loved? (ou: | | | | |
| | | | |has he not | | | | |
| | | | |been loved?) | | | | |
LE PAST PERFECT
(= pluperfect = plus-que-parfait)
Même formation que le present perfect, mais il faut remplacer tous les « have » ou « has » par « had », et tous les « haven’t » ou « hasn’t » par « hadn’t ».
L’emploi est généralement le même que celui du plus-que-parfait français.
Exceptions (= cas où le pluperfect anglais ne correspond pas au plus-que parfait français):
- He had been painting for five hours when I arrived : Il peignait depuis 5 heures quand je suis arrivée. (transposition dans un contexte passé de “I have been painting for 5 hours »: je peins depuis 5 heures, ça fait 5 heures que je peins)
- It was the first time they had eaten oysters: C’était la première fois qu’ils mangeaient des huîtres. (transposition dans un contexte passé de “It’s the first time I have eaten oysters » : C’est la première fois que je mange des huîtres)
- They had just arrived: ils venaient d’arriver (transposition dans un contexte passé de “They have just arrived »: ils viennent d’arriver)
LE PRETERIT
| |FORME SIMPLE |FORME PROGRESSIVE |
| |Forme affirmative|Forme négative |Forme interrogative |Forme |Forme affirmative|Forme négative |Forme interrogative |Forme |
| | | | |interro-négat| | | |interro-négat|
| | | | |ive | | | |ive |
|VOIX PASSIVE |( I / he / she / |( I /he / she /|( Was I / he / she /|( Was I / he |( I / he / she / |( I / he / she |( Was I / he / she /|( Was I / he |
| |one / it was |one / it was |one / it loved? |/ she / one /|one / it was |/ one / it was |one / it being |/ she / one /|
| |loved. |not loved. (ou:|( Were you / we / |it not loved?|being exploited |not being |exploited? |it not being |
| |( You / we / they|wasn’t loved) |they loved? |(ou: wasn’t I|( You / we / they|exploited (ou: |( Were you / we / |exploited? |
| |were loved |( You /we / | |loved? |were being |wasn’t being |they being |(ou: wasn’t I|
|verbes | |they were not | |( Were you / |exploited |exploited) |exploited? |being |
|irréguliers: | |loved (ou: | |we / they not| |( You / we / | |exploited? |
|le participe | |weren’t loved) | |loved? (ou: | |they were not | |( Were you / |
|passé se | | | |weren’t you | |being exploited| |we / they not|
|trouve dans la| | | |loved?) | |(ou: weren’t | |being |
|3ème colonne | | | | | |being | |exploited? |
| | | | | | |exploited) | |(ou: weren’t |
| | | | | | | | |you / we / |
| | | | | | | | |they being |
| | | | | | | | |exploited?) |
Quelle est la différence entre le prétérit et le present perfect ?
La question de l’emploi du prétérit et du present perfect est complexe, car ni l’un ni l’autre temps n’ont un équivalent strict en français. Et inversement, les temps français (imparfait, passé composé, passé simple) n’ont pas d’équivalents anglais. La façon dont on traduira dépendra du contexte.
( Le present perfect s’emploie : * pour exprimer une action qui a commencé dans le passé et qui se prolonge jusqu’à l’instant présent inclus : ex. I have played the piano for ten years / since 1991 : je joue du piano depuis 10 ans / depuis 1991. (=> je joue encore encore du piano)
Remarques : - en français on utilise le présent. NB: le present perfect est d’ailleurs un temps du présent, comme son nom l’indique
- for + durée ( since + date ou événement point de départ. Mais tous deux sont traduits par « depuis »
* pour faire part d’une expérience passée qui nous concerne toujours au moment où l’on parle, pour faire un bilan, pour mettre l’accent sur le résultat présent d’un événement passé. On ne s’intéresse au fait passé que dans la mesure où il a une incidence sur le présent.
( Le prétérit s’emploie pour raconter un événement passé qui n’a plus de lien avec le présent. On raconte cet événement parce qu’on le considère comme intéressant par lui-même, et non parce qu’il a des conséquences à l’instant où l’on parle. Le prétérit est le temps du récit.
=> Le prétérit instaure une rupture entre le passé et le présent, alors que le present perfect lie le passé et le présent.
( Ex. - Miss Smith arrive devant chez elle et veut ouvrir la porte, mais s’exclame : « Oh, God ! I have lost my keys ! »: d’une part les clés sont toujours perdues ; et d’autres part, ce qui est important au moment où Miss Smith parle, ce n’est pas la façon dont elle a perdu ses clés, ni où elle les a perdues, ni à quelle heure. Ce qui est important, c’est le fait qu’à l’instant présent, Miss Smith se retrouve coincée dehors et qu’elle est bien embêtée. => PRESENT PERFECT
- Miss Smith raconte à une amie une anecdote amusante : « Yesterday, I was cleaning my window, and my keys were in my pocket. As I was leaning outside (comme je me penchais dehors), I dropped my keys, and they fell on the hat of my brother, who was passing by (elles sont tombées sur le chapeau de mon frère, qui passait par là)”. Ici la perte des clés est considérée comme un événement intéressant en soi, et elle est intégrée dans un récit au PRETERIT.
( le present perfect est souvent accompagné de marqueurs de temps tels que : already, ever/never, not…yet, just :
I’ve been to Italy before (je suis déjà allé en Italie).
Have you ever heard of Woody Allen ? (avez-vous jamais entendu parler de Woody Allen?).
She has just called the police (elle vient d’appeler la police).
You’ve already finished your dinner! (tu as déjà terminé ton dîner !).
I have not seen this film yet : je n’ai pas encore vu ce film
( le preterit est souvent accompagné de compléments de temps qui placent l’action dans un moment révolu du passé:
She bought a skirt - yesterday
- last Monday
- last week
- in 1992
- when she was in Leeds
- two months ago
-----------------------------------------------------------------------------------
Les Auxiliaires modaux
Can, could, must, shall, should, may, might, will, would
Au moyen d’un modal, le locuteur exprime : - soit une hypothèse concernant la probabilité d’un fait
- soit un jugement « moral » sur ce que le sujet doit / ne doit pas faire, devrait / ne devrait pas faire, a le droit / n’a pas le droit de faire
|Règles |Exemples |
|- les modaux sont invariables |The servant may eat with us tonight. |
|- ils sont toujours suivis d’une BASE VERBALE |He cannot Ø swim . |
|sauf dans les question tags et dans les réponses courtes => |If you could marry someone else than me, you wouldn’t, would you? No, I |
|- deux modaux ne se suivent jamais : il faut remplacer l’un d’eux par une |wouldn’t. |
|expression de sens équivalent : |Il peut probablement nous aider : He must be able to help us. (= can est |
|- Ils n’ont pas d’infinitif, ni de forme en -ing, ni de BV, ni de participe |remplacé par be able to (^é capable de) |
|passé… Si l’on a besoin de ces formes, il faut remplacer le modal par une |Tu devras travailler dur: You will have to work hard (must est remplacé par |
|expression équivalente. |have to) |
0bligation au passé: HAD TO; Absence d’obligation : you DON’T HAVE TO + BV, you NEEDN’T + BV(tu n’es pas oblige de, tu n’as pas à, tu n’as pas besoin de)
|STRUCTURES POSSIBLES AVEC LES MODAUX |
|S + M + BV |= structure de base |
|S + M + BE + V-ING |= action en cours |
|S + M + HAVE + Participe Passé |= action accomplie |
|S + M + BE + Participe Passé |= passif |
|S + M + HAVE BEEN + Participe Passé |= ac° accomplie + passif |
|Emettre une HYPOTHESE: |
|Le degré de probabilité est de ( |
|0 % |20% |50 % |80 % |100 % |
|can’t |might |may |must |pas de modal |
|couldn’t |could | | |(ou will pour le futur) |
VALEURS PRINCIPALES (attention! Je simplifie !)
You must : tu dois (obliga°) / Il est probable que tu (probabilité)
You mustn’t : tu ne dois pas (interdiction)
You may : tu as le droit de (permis°) / Il se peut que tu (possibilité)
You may not : tu n’as pas le droit de (interdic°) / Il se peut
que tu( ne(pas (possibilité)
You might : tu pourrais / il se pourrait que tu
You should (= ought to): tu devrais
You shouldn’t : tu ne devrais pas
You can : tu peux (parfois valeur de permis°, donc équivalent de may) ; tu sais (nager, lire()
You can’t : tu ne peux pas (parfois valeur d’interdic°°, donc équivalent de may not ou mustn’t) / Il est impossible que tu
You could : tu pourrais ; tu pouvais, tu as pu. You couldn’t : tu ne pourrais pas, tu ne pouvais pas, tu n’as pas pu
You will do sth : tu feras qch ( won’t
Would + BV est généralement l’équivalent du conditionnel français You shall not kill : tu ne tueras point
Shall I open the window?: Voulez-vous que j’ouvre la fenêtre ? (proposer un service : Shall I + BV ?)
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