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Grade 2 DESE and SPS suggest for students to engage in meaningful and productive learning for approximately half the length of a regular school day. Please determine what is best for your family or child and feel free to choose from the review activities/ lessons provided for each week. Please reach out to us if you have questions or concerns. Word Work / SpellingWeek of May 18Week of May 25458914517653000Sight Word Lists- practice assigned words for the week. Make flashcards, write the words in different color markers, write on white boards. Evan Moor Spelling Lists- Complete the spelling activities for that spelling list. 587819511112500Spelling - go to the assigned spelling list on ; Students can complete “teach me” activitiesStudents can choose a variety of “play” games to practice Students can take the online and paper quiz at the end of the week. Sight Words: #1 - 10know ourlittle mustsuch beforeeven goofmuch tooMay 18-May 22 Sight Word Teacher Video Spelling List # 15 reviewSight Words: #11 - 20long workme anyyears goday useused thingsMay 25-May 29 Sight Word Teacher Video Spelling List # 16 reviewOTHER ACTIVITY IDEAS: Sight Word CupsWrite your sight words on top of paper/plastic cups. Then hide some pretty pom-poms under a few of the cups. Take turns to guess where the pom - poms are hiding. Students must be able to read the word to lift the cup. They get to keep the pom-pom until the end of the game if they find one. The student with the most pom poms wins.SWATWrite your sight words on index cards. Lay the cards out on a table or you could hang them on the wall. You will need a fly swatter to play. Begin by standing with your back towards the words. Have an adult call out the name one of the sight words. Then quickly turn around to find the word and SWAT it with the fly swatter. If playing with more than one person, you can race to find the word first. Once you have correctly swatted a word, you can remove it from the table or wall. The person with the most cards wins.Concentration This game is also sometimes called, Memory. Create two sets of word cards. Place the word cards face down. Have your child turn over two cards, trying to make a match. If the words match, you keep them. If the words do not match, you turn them back over. Continue until all the words are matched.VocabularyFlocabulary- Students should login to and go to the assigned vocabulary unit for the week. Students should watch vocabulary video. 580199515113000Students can choose activities to practice vocabulary- lyric lab, vocab cards, vocab game, etc.)Complete vocabulary activity sheets.Students can take online quiz and printed quiz. Week of May 18Week of May 25May 18-May 22 Flocabulary Teacher Video May 25-May 28 Flocabulary Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Memory- Write tricky words on notecards. Then write the means of each word on new notecards. Shuffle them and try to match the word to the definition.Vocab Bingo- Make bingo cards by folding any paper however many times you would like. Fill the page with vocabulary words, one in each box. Have someone at home read the same vocabulary words from a list or from notecards. Cross off as you hear words on your bingo card.Reading528129512446000IReady (ELA) Independent Level Practice- approximately 45 minutes per week - or-Imagine Learning for ELL students Both sites can be found on the Student Application Page 351599532639000Independent Reading – Read books at student reading level for approximately 20 minutes per day. (Students can read books from home, , or Scholastic Literacy Pro App on the Student Application Page 18332452286000Scholastic News-students can go to the assigned Scholastic News Edition for the week on Scholastic News Once on the Scholastic News login page- click CLEVER first; then login59416954381500Read the articles, or listen to them read aloud online, or have a parent read them to student.Watch any videos related to the articles. Complete comprehension or writing activity plete the “Quiz Whiz” when student has completed activities for this Scholastic Edition. Week of May 18Week of May 25“The Scoop on Ice Cream”ESOLMay 18-May 22 Reading Teacher Video ESOL Reading/Writing Teacher Video “Butterflies are Back”ESOLMay 25-May 29 Reading Teacher Video ESOL Reading/Writing Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Reading a Book- Read a book somewhere different. Try reading outside, in a fort or next to the fireplace. Summarize the beginning, middle and end of the book. Draw a picture that goes along with your writing.Read / Write Directions- Read / Create the directions on how to play a game, a recipe, or how to do something. Make a list of the steps in order to do that task. WritingWriting Assignments are connected to Scholastic Reading Assignments above. Occasionally, teachers may include a writing assignment not linked to the Scholastic News.Week of May 18Week of May 25?“The Scoop on Ice Cream”ESOLMay 18-May 22 Writing Teacher Video “Butterflies are Back”ESOLMay 25-May 29 Writing Teacher Video OTHER ACTIVITY IDEAS:Mad Libs- Write a silly story about something that makes you laugh. Reread your work and erase 10 words, nouns, verbs, and adjectives. Ask someone at home for new words to replace yours without reading them the story first. Did your story turn out even funnier?Write a letter- Write a letter to your TEACHER! What do you miss most about school? What do you like most about remote learning?Journal Writing Prompt- It is Spring! What do you love about it? What do you NOT love about it?MathIReady (Math) Independent Level Practice- at least 45 minutes per week (Student Application Page)57537359334500Xtra Math Fluency Practice- students can log in through the Student Application PageVideo Directions on how to access Xtra Math: Math Grade Level LessonLog into iReady-Choose Math Student Application PageWatch and Complete the Lesson Tutorial(s) for that week’s Lesson (Teacher assigned side)Click on the Bookshelf icon at bottom of screen. Complete assigned workbook pages (use scrap paper to show work, have family members check) Complete Comprehension Check for this week’s lesson. (Teacher assigned side)Week of May 18Week of May 25Ready Math Lesson 17 Subtract Three-digit NumbersWatch interactive tutorial videos.Workbook pages 419 - 422Complete Lesson Check 17May 18-May 22 Math Teacher Video Suggested Due Date: 5/22Ready Math Lesson 18 Use Addition & Subtraction Strategies Three-digit NumbersWatch interactive tutorial videos.Workbook pages 449 - 452Complete Lesson Check 18May 25-May 29 Teacher Video Suggested Due Date: 05/29OTHER ACTIVITY IDEAS:Card Addition/Subtraction - Flip over 3 cards and make a 3-digit number. Flip over 3 more to make another 3-digit number and add or subtract it to the first. Use aces for the number 1 and 10 for zero. Do not use face cards.What Time Is It? - If you have an analog clock like this: Throughout the day try to tell the time to the nearest 5 minutes. ScienceScience Website login instructionsright000Stemscopes: students can log in through the Student Application PageGo to assignmentsGames and simulations also availableDiscoveryEd: students can log in through the Student Application PageTeacher may assign a task or locationStudents may also freely investigate topics that interest themBrainpop Jr.: may go to assigned work or investigate videos and activities that interest themUsername: frederickharrisschoolPassword: Hawks1Weeks of May 18-May 29Weeks 5/18 and 5/25Activity 1Read through the PowerPoint to learn how heating and cooling matter can change it. May 22-May 29 Science Teacher Video Activity 2Log into STEMScopes-Scope: Changes from Heat 1. Picture Vocabulary-read through and understand the meaning of each vocabulary word 2. Listen to song Science Rock-Changes 3. Watch Content Connections Video-Changing State and answer the question Activity 3Go to the website Kahoot.it 1. Enter the pin number to play Miss Briotta’s students use pin number: 08133276 Mrs. DeVos’s students use pin number: 06524836 2. Use your FIRST NAME to playOTHER ACTIVITY IDEAS:Look for examples of matter changing state in your house. Water can easily turn to a solid or gas by adding or taking away heat. Cooking with your parents is a great way to make some of these observations.612140049466500Submitting Work- Some work will be submitted automatically to teachers such as iready, imagine learning, and spelling city. Other work can be sent in an attachment or photograph by email to the content area teacher or photographed and sent on class dojo. We’d love you to send pictures of you learning at home to share on our website! ? Grado 2DESE y SPS sugieren que los estudiantes participen en un aprendizaje significativo y productivo durante aproximadamente la mitad de la duración de un día escolarregular. Por favor, determine qué es lo mejor para su familia o hijo y no dude en elegir entre las actividades de revisión / lecciones proporcionadas para cada semana. Comuníquese con nosotros si tiene preguntas o inquietudes. Word Work / OrtografíaSemana del 18 de mayoSemana del 25 de mayo458914517653000palabras a la vista- practicar palabras asignadas para la semana. Hacer tarjetas, escribir las palabras en diferentes marcadores de color, escribir en tableros blancos. Evan Moor Spelling Lists- Completa las actividades ortográficas para esa lista de ortografía.587819511112500Ortografía - ir a la lista de ortografía asignada en ; Los estudiantes pueden completar actividades de "ense?arme"Los estudiantes pueden elegir una variedad de juegos de "jugar" para practicarLos estudiantes pueden hacer el cuestionario en línea y en papel al final de la semana.Palabras de la vista: #1 - 10conocer nuestropoco debecomo antesincluso tontomucho también18 de mayo-22 de mayo Vista Palabra Maestro VideoLista de ortografía n.o 15 revisiónPalabras a la vista: #11 - 20largo trabajome cualquiera?os vanuso diariocosas usadas25 de mayo-29 de mayo Vista Palabra Maestro VideoLista de ortografía n.o 16 revisiónOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Sight Word CupsEscriba sus palabras de vista encima de tazas de papel /plástico. A continuación, esconde algunos pompones bonitos debajo de unas tazas. Tome turnos para adivinar dónde se esconden los pompones. Los estudiantes deben ser capaces de leer la palabra para levantar la copa. Se quedan hasta el final del juego si encuentran uno. El estudiante con más pompones gana.SwatEscriba sus palabras a la vista en tarjetas de índice. Deja las cartas en una mesa o podrías colgarlas en la pared. Necesitarás un fly swatter para jugar. Comienza de pie de espaldas hacia las palabras. Pida a un adulto que llame el nombre una de las palabras a la vista. Luego date la vuelta rápidamente para encontrar la palabra y SWAT con la mosca swatter. Si juegas con más de una persona, puedes correr para encontrar la palabra primero. Una vez que haya swatted correctamente una palabra, puede eliminarla de la mesa o pared. La persona con más cartas gana.ConcentraciónEste juego también se llama a veces, Memoria. Crea dos conjuntos de tarjetas de palabras. Coloque las tarjetas de palabras boca abajo. Pida a su hijo que entregue dos cartas, tratando de hacer una coincidencia. Si las palabras coinciden, quédate con ellas. Si las palabras no coinciden, las vuelves a dar vuelta. Continúe hasta que coincidan todas las palabras.VocabularioFlocabular- Los estudiantes deben iniciar sesión en e ir a la unidad de vocabulario asignada para la semana.Los estudiantes deben ver el video del vocabulario.580199515113000Los estudiantes pueden elegir actividades para practicar vocabulario- laboratorio lírico, tarjetas de vocabulario, juego de vocabulario, etc.)Hojas completas de actividades de vocabulario.Los estudiantes pueden tomar cuestionarios en línea y cuestionarios impresos.Semana del 18 de mayoSemana del 25 de mayo18 de mayo-22 de mayo FlocabularMaestro Video 25 de mayo-28 de mayo Flocabularmaestro Maestro VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Memoria- Escribir palabras complicadas en tarjetas de notas. A continuación, escriba los medios de cada palabra en nuevas tarjetas de notas. Mezclarlos e intentar hacer coincidir la palabra con la definición.Vocab Bingo- Haz tarjetas de bingo doblando cualquier papel cuantas veces quieras. Rellene la página con palabras de vocabulario, una en cada caja. Pida a alguien en casa que lea las mismas palabras de vocabulario de una lista o de tarjetas de notas. Tacha mientras escuchas palabras en tu tarjeta de bingo.Lectura528129512446000Práctica de Nivel Independiente IReady (ELA)- aproximadamente 45 minutos por semana - o-Imagine el aprendizaje para los estudiantes de ELLAmbos sitios se pueden encontrar en la página de solicitud de estudiante351599532639000Lectura independiente – Leer libros a nivel de lectura de los estudiantes durante aproximadamente 20 minutos por día. (Los estudiantes pueden leer libros desde casa, o aplicación Scholastic Literacy Pro en la página de solicitud de estudiante18332452286000Scholastic News-los estudiantes pueden ir a la edición de Scholastic News asignada para la semana en Scholastic NewsUna vez en la página de inicio de sesión de Scholastic News- haga clic en CLEVER primero; a continuación, inicie sesión59416954381500Lea los artículos, o escúchelos leer en voz alta en línea, o pida a un padre que los lea al alumno.Vea cualquier vídeo relacionado con los artíprehensión completa o escribir hojas de pleta el "Quiz Whiz" cuando el estudiante haya completado las actividades para esta Edición Escolar.Semana del 18 de mayoSemana del 25 de mayo"La cucharada de helado"ESOL18 de mayo-22 de mayo Lectura del video del maestroESOL Lectura/Escritura Profesor Video"Las mariposas están de vuelta"ESOL25 de mayo-29 de mayo Lectura del video del maestroESOL Lectura/Escritura Profesor VideoOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Leer un libro- Leer un libro en un lugar diferente. Intente leer al aire libre, en un fuerte o junto a la chimenea. Resuma el principio, el medio y el final del libro. Dibuje un dibujo que vaya junto con su escritura.Leer / Escribir instrucciones- Leer / Crear las instrucciones sobre cómo jugar un juego, una receta, o cómo hacer algo. Haga una lista de los pasos para hacer esa tarea. EscrituraLas asignaciones de escritura están conectadas a las asignaciones de lectura escolar anteriores.Ocasionalmente, los maestros pueden incluir una tarea de escritura no vinculada a las Noticias Escolásticos.Semana del 18 de mayoSemana del 25 de mayo"La cucharada de helado"Esol18 de mayo-22 de mayo Escribiendo Video del Maestro"Lasmariposas están de vuelta"Esol25 de mayo-29 de mayo Escribiendo Video del MaestroOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Mad Libs- Escribe una historia tonta sobre algo que te hace reír. Vuelve a leer tu trabajo y borra 10 palabras, sustantivos, verbos y adjetivos. Pídele a alguien en casa nuevas palabras para reemplazar la suya sin leerles la historia primero. ?Tu historia resultó aún más divertida?Escriba una carta- Escriba una carta a su PROFESOR! ?Qué es lo que más extra?as de la escuela? ?Qué es lo que más te gusta del aprendizaje remoto?Journal Writing Prompt- ?Es primavera! ?Qué es lo que te gusta? ?Qué es lo que NO te gusta?MatemáticaIReady (Matemáticas) Práctica de Nivel Independiente- al menos 45 minutos por semana (Página de Solicitud deEstudiante)57537359334500Práctica de Fluidez Matemática Xtra- los estudiantes pueden iniciar sesión a través de la Página de Solicitud de EstudianteInstrucciones de vídeo sobre cómo acceder a Xtra Math: ón de nivel de grado de matemáticas IReadyInicie sesión en la página de solicitud de estudiante de matemáticas iReady-ChooseVer y completar los tutoriales de lección para la lección de esa semana (lado asignado por el maestro)Haga clic en el icono estantería en la parte inferior de la pantalla. Completar las páginas del libro de trabajo asignadas (utilice papel de desecho para mostrar el trabajo, haga que los miembros de la familia revisen)Complete Comprehension Check para la lección de esta semana. (Lado asignado del maestro)Semana del 18 de mayoSemana del 25 de mayoLección de matemáticas lista 17 Restar números de tres dígitosVea videos interactivos de tutoriales.Páginas del libro de trabajo 419 - 422Completar la comprobación de la lección 1718 de mayo-22 de mayo Video del Profesor de MatemáticasFecha de vencimiento sugerida: 5/22Lección de Matemáticas Lista 18 Usar Estrategias de Adición y Resta Números de Tres DígitosVea videos interactivos de tutoriales.Páginas del libro de trabajo 449 - 452Completar la comprobación de la lección 1825 de mayo-29 de mayo Video del MaestroFecha de vencimiento sugerida: 05/29OTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Adición/Sustracción de Tarjetas - Voltea 3 cartas y haz un número de 3 dígitos. Voltea 3 más para hacer otro número de 3 dígitos y sumarlo o restarlo al primero. Utilice ases para los números 1 y 10 para cero. No utilice tarjetas faciales.?Qué horas son? - Si tiene un reloj analógico como este:A lo largo del día trate de decir la hora a los 5 minutos más cercanos. CienciaInstrucciones de inicio de sesión en el sitio web de Scienceright000Stemscopes: students puede iniciar sesión a través de la página de solicitud de estudianteIr a asignacionesJuegos y simulaciones también disponiblesDiscoveryEd: los estudiantes pueden iniciar sesión a través de la página de solicitud de estudianteEl maestro puede asignar una tarea o ubicaciónLos estudiantes también pueden investigar libremente temas que les interesenBrainpop Jr.: estudiantes pueden ir al trabajo asignado o investigar videos y actividades que les interesenNombre de usuario: frederickharrisschoolContrase?a: Hawks1Semanadel 18 de mayo al 29 de mayoSemanas 5/18 y 5/25Actividad 1Lea a través de PowerPoint para aprender cómo la materia de calefacción y refrigeración puede cambiarlo. 22 de mayo-29 de mayo Video del Profesor de Ciencias Actividad 2Inicie sesión en STEMScopes-Scope: Cambios desde el calor1. Vocabulario de imagen-leer y entender el significado de cada palabra de vocabulario2. Escuchar la canción Science Rock-Changes3. Ver conexiones de contenido de estado de cambio de vídeo y responder a la pregunta Actividad 3Vaya al sitio web Kahoot.it1. Introduzca el número de pin para jugar Los estudiantes de Miss Briotta usan el número de pin: 08133276 Los estudiantes de la Sra. DeVos usan el número pin: 065248362. Use su PRIMER NOMBRE para jugarOTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Busque ejemplos de cambio de estado en su casa. El agua puede convertirse fácilmente en un sólido o gas agregando o quitando calor. Cocinar con tus padres es una gran manera de hacer algunas de estas observaciones.612140049466500Enviar trabajo- Algunos trabajos se enviarán automáticamente a los profesores como iready, imagine aprender y deletrear ciudad. Otros trabajos pueden ser enviados en un archivo adjunto o fotografía por correo electrónico al profesor del área de contenido o fotografiados y enviados en el dojo de clase. ?Nos encantaría que enviaras fotos de tu aprendizaje en casa para compartirlas en nuestro sitio web! ? ................
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