Spelling Power Workbook

GLENCOE LANGUAGE ARTS

SPELLING

POWER

G RADE 10

To the Student

This Spelling Power workbook provides the practice you need to improve your spelling and

writing ability and to expand your vocabulary. Each spelling lesson focuses on a single spelling

pattern or concept that applies to a list of words in a Word Bank. You then have several

opportunities to practice what you¡¯ve learned: writing the words, using them in sentences,

recognizing and correcting them as you proofread, and applying the spelling pattern or concept to new words that follow the same pattern. If you have trouble with an exercise, you can

always go back to the Word Bank and Key Concepts discussion, review the material, and then

return to the exercise.

You can keep track of your own progress and achievement in spelling by using the Student

Progress Chart, which appears on page v. With your teacher¡¯s help, you can score your work

on any lesson, quiz, or test. After you know your score, use the Scoring Scale on pages vi¨Cvii

to figure your percentage. Then mark your score (or percentage correct) on the Student

Progress Chart. Share your Progress Chart with your parents or guardians as your teacher

directs.

Glencoe/McGraw-Hill

Copyright ? by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. Except as permitted under the United States Copyright Act

of 1976, no part of this publication may be reproduced or distributed in any form or means, or stored in a database or retrieval

system, without the prior written permission of the publisher.

Send all inquiries to:

Glencoe/ McGraw-Hill

8787 Orion Place

Columbus, Ohio 43240

ISBN 0-07-826246-1

Printed in the United States of America

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 024 05 04 03 02 01

CONTENTS

Student Progress Chart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v

Scoring Scale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi

Unit 1

Lesson 1: Double Consonants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 2: Silent Consonants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 3: Sounds of c and g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 4: Use of ie and ei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 1¨C4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

3

5

7

9

Unit 2

Lesson 5: Vowel Spellings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 6: Diphthongs and Vowel + r Shifts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 7: Common Plural Forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 8: Uncommon Plural Forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 5¨C8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

13

15

17

19

Unit 3

Lesson 9: Doubling the Final Consonant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 10: Syllabication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 11: Soft Final Syllables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 12: Suffixes and the Silent e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 9¨C12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

23

25

27

29

Unit 4

Lesson 13: Suffixes and the Final y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 14: The Suffixes -ance, -ence, -ant, -ent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 15: The Suffixes -ize, -ise, -yze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 16: Prefixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 13¨C16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

33

35

37

39

Unit 5

Lesson 17: Noun Suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 18: Adjective Suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 19: Verb Suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 20: Adverb Suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 17¨C20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

43

45

47

49

Unit 6

Lesson 21: The Word Roots cede/ceed/ces and cept/ceive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 22: Common Greek Word Roots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 23: Common Latin Word Roots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 24: Words Borrowed from Other Languages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 21¨C24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Spelling Power

51

53

55

57

59

Grade 10 iii

Unit 7

Lesson 25: Possessives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 26: Homonyms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 27: Synonyms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 28: Antonyms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 25¨C28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

61

63

65

67

69

Unit 8

Lesson 29: Compound Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 30: Compound Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 31: Words Often Confused . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lesson 32: Words Often Misspelled . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Review Lessons 29¨C32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iv

Grade 10

71

73

75

77

79

Spelling Power

STUDENT PROGRESS CHART

Fill in the chart below with your scores, using the scoring scale on the next page.

Name: ____________________________

Lesson

Pretest

Oral Quiz

Unit Review

1

2

3

4

Review

5

6

7

8

Review

9

10

11

12

Review

13

14

15

16

Review

17

18

19

20

Review

21

22

23

24

Review

25

26

27

28

Review

29

30

31

32

Review

Spelling Power

Grade 10 v

 ................
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