Weebly



SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARATajuk : Nasionalisme di Asia Tenggara Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing. [ 4 markah ]IsiHuraianContoh Mengeratkan perpaduan negaraMalaysia terdiri daripada pelbagai kaumMelayu, Cina dan IndiaTidak bekerjasama dengan kuasa asingSentiasa mencari peluang menggugat keharmonian negaraMenguasai ilmu pengetahuanMelahirkan masyarakat yang memberi sumbangan terhadap pembangunan negaraIlmu sains dan teknologiMengukuhkan pasukan tenteraBenteng untuk menghadapi serangan pihak tidak bertanggungjawabDi Lahad Datu, SabahMempertahankan perlembagaanSebagai asas pentadbiran negaraperlembagaanKukuhkan jati diriTidak mudah digugat oleh anasir luarSoalan 2 : Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di negara kita.Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai kemerdekaan? [6 markah ]IsiHuraianContoh Perkhidmatan awam lebih tersusunPenubuhan jabatan tertentu untuk melicinkan pentadbiranUndang-undang TanahRakyat terlibat dalam pentadbiranTidak terhad kepada golongan tertentu yang memegang jawatan pentingSistem kehakiman yang telusSetiap kes-kes sivil dan jenayah dibicara dengan adilMahkamah majistretPengutipan cukai yang lebih sistematikMenyumbang kepada pendapatan negaraLembaga Hasil Dalam NegeriKeamanan negaraMemastikan tidak ada pihak yang mengancam keselamatan negaraPasukan Polis diRaja Malaysia Memantapkan pentadbiranBidang kuasa diagihkan mengikut tahap perjawatanAgihan tugas Dapat dilaksanakan dengan teraturWarisan penjajahMengambil aspek yang baik sahaja dalam pentadbiran BritishSoalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi muda kita hari ini. [6 markah ]IsiHuraianContoh Mengukuhkan semangat cinta negaraMelahirkan generasi yang setia kepada negaraMengeratkan perpaduan bangsatidak berlaku rusuhan kaum di negara kita13 Mei 1969Tidak bekerjasama dengan kuasa asingMengekalkan kemerdekaan negarapenceroboh Lahad Datu, SabahMenguasai ilmu pengetahuanMenyumbang tenaga mahir untuk pembangunan negaraICT Mengukuhkan pertahanan negaraMengelak campur tangan kuasa asing di negara kitaMemajukan negara menyahut seruan pemimpin negara melahirkan modal insan kelas pertamaWawasan 2020Soalan 4 : Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan berpendidikan Barat dan Asia Barat.Beri pendapat anda. [6 markah ]IsiHuraianContoh Berpengetahuan luasPendedahan idea nasionalisme ketika menuntut di luar negaraBritish , Amerika SyarikatKebolehan memimpinMempunyai asas pendidikan dan kepimpinanTerdedah dengan tokoh pejuang nasionalis negara luarPergaulan dengan masyarakat negara luar dapat maklumat mengenai perjuangan menuntut kemerdekaanMahatma Gandhi, di IndiaMenerbitkan akhbar, majalah dan novelBerjaya membangkitkan semangat kebangsaan melalui penulisan merekaWarta Malaya dan Putera Gunung TahanDihormati oleh masyarakatPerjuangan mereka dengan mudah diterima oleh masyarakatPresiden Soekarno, IndonesiaBijak memainkan isu semasaKesengsaraan penduduk tempatan akibat penindasan penjajahan Barat berjaya membangkitkan nasionalismeJose Rizal, FilipinaSoalan 5 : Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam sesebuah negara berjaya mengelak penjajahan asing.Beri komen anda. [4 markah ]IsiHuraianContoh Pemimpin yang cekapUntuk memastikan kelancaran dalam urusan negara berdasarkan undang-undang yang ditetapkanPerlembagaan MalaysiaTidak mengamalkan rasuahSejarah telah membuktikan pemimpin yang rasuah membawa kehancuran negaraPresiden Marcos, FilipinaMenjaga kebajikan rakyatSentiasa prihatin dengan kesengsaraan golongan rakyat terutamanya golongan bawahanMemberi Bantuan Rakyat 1Malaysia (BRIM) dan bantuan persekolahan.Menjaga perpaduan kaumBerusaha mewujudkan perpaduan yang jitu dalam kalangan rakyatSlogan 1MalaysiaAda jati diriTidak dipengaruhi oleh anasir luar/ campur tangan kepimpinan negara lainTidak mahu campurtangan asingMentadbir dengan acuan sendiriBAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUATajuk : Penentangan Pembesar Soalan 1 : Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan kegagalan. [4 markah ]IsiHuraianContoh Penggunaan senjata tradisionalTidak mampu melawan tentera penjajah yang menggunakan senjata moden yang boleh menghalang musuh dari jarak jauhSenapang dan meriam pihak musuhTombak, parang, kerisStrategi tidak berkesanMenyerang pihak musuh secara berdepan sedangkan pihak musuh bersedia dengan serangan tersebutSerangan Linggir terhadap kapal Nemesis dekat Batang Lupar, SarawakKurang sokongan daripada masyarakat/ tidak dibantuIsu yang dibawa oleh pejuang lebih tertumpu kehilangan hak memungut cukai dan hilang jawatan pembesar yang disandangRentap dan Mat SallehBritish mendapat sokongan daripada SultanRakyat tidak berani menentang kerana tidak mahu derhaka kepada SultanKuasa dan nama Sultan digunakan untuk menawan semula Kuala Berang, Terengganu.Bersifat setempatPasir PutehSoalan 2 : Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulama di Terengganu yang menentang British. Pada pendapat anda, mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan terhadap penguasaan British di Tanah Melayu?[6 markah ]IsiHuraianContoh Terdapat banyak institusi agama di TerengganuPengajian secara pondok bermula sejak abad ke 12 M dan merupakan pendidikan secara formal ketika ituPondok Pulau Manis,Terengganu dan Pondok Pulau Condong, Kelantan.Mudah mempengaruhi pemikiran rakyatMasyarakat Melayu amat menghormati golongan ulama kerana mempunyai pengetahuan yang luas dalam hukum-hakam agama.Hj Abd Rahman LimbongKonsep jihadMenentang Barat bererti jihad menentang pihak yang menceroboh tanah air kita.Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam, AchehHubungan yang baik dengan pemerintahSultan mendapatkan nasihat dan pandangan ulama dalam hal ehwal agamaBerilmu pengetahuan tinggiHaji Abdul Rahman pernah menjadi peguam dan berhujah dimahkamah membela rakyat yang disaman oleh InggerisAjar sekolah pondokBijak memainkan isuTanah itu adalah hak Allah dan dan tidak perlu mendapat keizinan InggerisHj Abd Rahman LimbongSoalan 3 : Akhbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari ini ?Berikan hujah anda. [4 markah ]IsiHuraianContoh Harganya murahMampu dibeli oleh setiap lapisan masyarakatSenaskah Berita Harian berharga RM1.50Mudah diperolehPasarannya meluas dari bandar hingga ke kawasan pedalamanMudah dibawaKerana lebih ringan berbanding bahan bacaan yang lainWujud dalam pelbagai bahasaSetiap kaum menggunakan bahasa ibunda masing-masingMandarin dan Tamil Bahasa MelayuKemudahan internet terhadTidak semua kawasan mendapat talian internet dan akhbar menjadi pilihanKawasan luar bandarSoalan 4 : Minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia masih lagi rendah berbanding dengan negara maju.Berikan ulasan anda. [6 markah ]IsiHuraianContoh Ya, minat membaca masih rendah dalam kalangan rakyat Malaysia Kajian menunjukkan purata rakyat Malaysia hanya membaca sebuah buku dalam setahunBahan picisan Kebanyakan masa dihabiskan dengan membaca buku yang rendah kualitinyaMajalah Remaja dan Sri DewiTaksub dengan kemajuan ICTBanyak menghabiskan masa dengan bermain gajet dan melayari internet You tube, facebook dan WhatsAppTaraf ekonomi rendahKekurangan sumber kewangan untuk membeli bahan bacaan bermutuKeperluan makanan dan persekolahan anak-anakHarga buku mahalTidak mampu dibeli oleh golongan berpendapatan rendah terutamanya penulis terkenalKeluaran daripada Dewan Bahasa dan PustakaTiada kesedaran Kurang galakkan daripada ibu bapa menyebabkan minat membaca gagal meresapi jiwa anak-anakLuar bandarMengutamakan peperiksaanRemaja menghabiskan masa dengan mengulangkaji pelajaran Peperiksaan SPM dan STPMTajuk : Majalah – Tema dan IsuSoalan 5 : Isu pendidikan anak-anak Melayu menjadi tajuk utama dalam akhbar dan majalah sejak sebelum merdeka hingga kini.Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang? [4 markah ]IsiHuraianContoh Taraf ekonomi yang rendahMenyebabkan anak-anak Melayu ketinggalan dalam pendidikanIbu bapa merupakan golongan petani dan nelayanTerjebak dengan gejala sosialMasalah sosial banyak melibatkan remaja Melayu yang masih dibangku sekolahLumba haram, dadah dan melepakKedudukan sekolah luar bandarPrasarana tidak sebaik sekolah dibandar mengganggu proses pembelajaran dan pengajaranKemudahan pusat sumber dan makmal ICTJurang pendapatan antara kaumOrang Melayu masih lagi berada di paras kemiskinanLuar bandarKurangnya tenaga profesional melayu Peratus orang Melayu masih lagi kurang berbanding kaum Cina dan IndiaPekerjaan doktor dan peguamTajuk : Persatuan/KMMSoalan 6 : Markah kokurikulum menyumbang 10% merit untuk kemasukanan ke pusat pengajian tinggi di Malaysia .Berikan pendapat anda. [4 markah ]IsiHuraianContoh Sahsiah yang seimbangMelahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmaniFalsafah Pendidikan NegaraSifat kepimpinanCiri-ciri kepimpinan boleh dipupuk dengan penyertaan dalam kokurikulum melalui jawatan tertentuPengerusi dan setiausaha Pelajar yang berdisiplinPenyertaan dalam pasukan beruniform mampu memupuk pelajar yang berdisiplin melalui aktiviti yang dijalankanKawad kaki dan perkhemahanMewujudkan perpaduanPenglibatan yang dijalankan boleh menyemai rasa hormat-menghormati antara kaumAktiviti berpersatuanMemperkembangkan potensi individuMengasah potensi yang ada melalui persatuan yang sesuai dengan minat pelajarBerpidato dalam persatuan bahasa Melayu dan InggerisTEMA 11 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULATBab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaSoalan 1 : Sebagai generasi muda ,mengapakah kita perlu mempertahankan sistem pemerintahan demokrasi? [6 markah]IsihuraianContohBebas memilih pemimpinRakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihanrayaBebas bersuaraRakyat bebas mengeluarkan pendapat dan pandanganMenjamin keadilanSemua rakyat diberi hak yang samaWujud kerjasama antara rakyat dan kerajaanMemilih pemimpinParti politik dibenarkan bertanding dalam pilihanrayaBeri peluang rakyatMemilih pemimpin yang layakSoalan 2 ; Apakah kepentingan undang-undang dalam mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni? [4 markah]IsihuraianContohMenjamin kedaulatanPentadbiran yang kemasAda peraturanMengukuhkan perpaduanDalam kalangan rakyat terutama rakyat yang pelbagai kaumHukuman adilMengenakan hukuman yang adil dan saksama Termaktub dalam perlembagaanMengawal perlakuan manusiaMenghalang daripada rakyat melakukan kesalahan yang bertentangan dengan norma masyarakatSoalan 3 ; Ramalkan,jika konsep Realpolitik diamalkan oleh pemimpin pada hari ini? [6 markah]IsihuraianContohPembunuhanAkibat perebutan kuasaKuku besiPemerintah melaksanakan pemerintahan yang zalimTipu helahBerlaku penipuan dalam pentadbiranPeperanganBerlaku peperanganTidak puas hati antara satu kumpulanEkonomi merosotPerkembangan ekonomi terjejasTiada jaminan keadilanRakyat berada dalam ketakutanAkibat pemerintah yang zalim dan rakusRakyat akan bangun memberontakMenentang kezaliman pemerintahNegara kucar kacirSemua pihak tidak berpuas hatiBab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia Tajuk : Malayan UnionSoalan 1 : Cadangkan langkah yang wajar digunakan oleh warganegara untuk membuat tuntutan mereka terhadap kerajaan. (6 m)IsiHuraianContohRundinganberunding dgn kerajaan bagi membentuk sistem politik dan Permuafakatanpentadbiran yang lebih baikguna konsep musyawarah dalam selesaikan kemelut politik,ekonomi dan sosialpermuafakatan antara agensi/NGO dengan kerajaanTuntutan melalui wakil rakyat di DUN atau Parlimenkeharmonian dicapai tanpa pertumpahan darahKenaikan harga barang kesan GSTTuntutan melalui media massasalurkan masalah melalui wakil rakyat suarakan di akhbar Utusan MalaysiaRapat umum dengan kerajaankemukakan masalah melalui mediacetak mahupun media elektronik Dataran Merdeka atau di Stadium MerdekaMenulis usulbuat rapat umum di seluruh Negara atau di tempat-tempat yang dibenarkan oleh kerajaanForum GST di TV 1Mengadakan forumtulis usul berkaitan masalah yang dihadapi dan hantar kepada kerajaanSoalan 2 : Andaikan anda seorang pemimpin pada ketika itu, mengapakah anda menyertai demontrasi menentang Malayan Union? (4m)IsiHuraianContohPencerobohan BritishBritish ceroboh Tanah Melayu yang berdaulatPenjajahan mutlakBritish ingin kekal berkuasa di Tanah Melayu pendidikan peringkat rendah sahaja.Orang Melayu dinafikan hak sebagai peribumiOrang Melayu tidak diberi peluangsesiapa sajaboleh menjadi rakyat Tanah Melayu Syarat kerakyatan yang longgarjumlah orang Melayu jadi kecil kerana kemasukan orang asing yang mudah. Ekonomi dan pendidikan mundurberdasarkan prinsip jus soliHak istimewa orang Melayu terjejasdasar terbuka British ancam status quo Melayusebagai pribumigalakkan orang asing masuk ke TMSoalan 3 : Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang pelaksanaan Malayan Union? (6 m)IsiHuraianContohmenentang secara kekerasancara lembut dan sederhana tidak berkesanangkat senjata/perangmemulaukan pelantikan gabenortidak menghadiri majlis pelantikan gabenormenyatukan semua lapisan orang Melayu seru orang Melayu bersatu dan bangkit tentang Britishmenyuarakan melalui akhbar dan Majalahtulis rencana/artikel berkaitan penindasan yang dilakukanBritishrencana di Utusan Melayumenubuhkan persatuantubuh persatuan anak negeri atau pemuda Melayu/Cina/Indiamenghantar telegram kepada kerajaan Britishsalurkan rasa tidak puashati tentang MUmenyeru orang Melayu bersidangbersidang di setiap negeri atau di bandar besar untuk nyatakan mengadakan rapat umumpendirian orang Melayu- rapat umum diseluruh Negara untuk nyatakan bantahan.Rapat umum di depan rumah Gabenor MU/ rapat umumdi Kedah, Kelantan dan Johor Tajuk :Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948Soalan 1 : Cadangkan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pentadbiran dan pemerintahan Malaysia? (4m)HuraianContohkebijaksanaan pemimpinada wawasan,berpandangan jauh dan beraniSultan Badlishah(Kedah) dan Sultan Abdul Aziz (Perak) pemimpin yang amanahamanah dalam jaga kepentingan dan kebajikan rakyat, tidak pilih kasih dan adilsistem pendidikan yang praktikalhak semua rakyat dapat pendidikan dan sediakan sistem pendidikan yang relevan kebebasan bersuararakyat bebas bersuara untuk salurkan masalah dihadapisikap terbuka kerajaanperlu bersedia menerima kritikan dan berusaha selesaikankritikan kenaikan harga barang kesan GSTWawasan 2020perancangan rapi perlu dibuat dalam usaha capai Wawasan 2020. 9 aspek perlu dicapaimematuhi perlembagaanseluruh rakyat patuh perlembagaan dan undang-undang agar kestabilan Negara tidak tergugatSoalan 2 : Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948? (6m)IsiHuraianContohperkongsian kekayaanberkongsi kekayaan antara negeri/ antara kaum/ agihan kekayaan yang adilNegara lebih luasgabungan 11 buah negeri menjadikan kawasan Negara lebih luas penduduk ramaipelbagai kaumkekuatan tenteraaset pertahanan Negarapasaran luaskawasan Negara luas, penduduk ramai menjamin pasaran yang lebih luaskawasan Pantai Barat bantu Pantai TimurNegara kaya membantu Negara miskindalam bidang pembangunankonsep pembahagian kuasahubungan kerajaan persekutuan dan negerihubungan baik akan bentuk kerajaan stabil dan berwibawakerjasama persekutuan dan negeridalam segala aspek akan dapat selesaikan segala masalah berkaitan politik,ekonomi,sosial wujud permuafakatanjamin keharmonian dan bantu kurangkan perbalahan antara etnikpupuk amalan toleransi dalam kalangan rakyatSoalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan Negara dan bangsa Malaysia? (6m)IsiHuraianContohasas pentadbiran Negarajadi panduan dalam mentadbir NegaraSultan menjadi ketua negerikekal dengan bidang kuasa yang jelasSultan berkuasa melantik Menteri Besardiberi kuasa melantik MB sebagai ketua pentadbir negeriMenteri Besar mengetuai pentadbiran negeridibantu Majlis Eksekutif/Majlis Perundangan Negerimengasaskan sistem pembahagian kuasa antara kerajaan pusat dengan kerajaan negeripembahagian kuasa yang jelas lengkap dengan bidang tugas dan tanggungjawabmembentuk senarai persekutuan dan senarai negerikedua-dua kerajaan jalankan tugas berdasarkan kuasa yang diperuntukkanPertahanan/undang-undang Tanahsyarat kerakyatan diperketatkanmuat bidang kuasa Persekutuan dan bidang kuasa Negeri yang jelasketuanan Melayu diiktiraf semulakerakyatan jus soli adalah untuk rakyat Raja Melayu dan rakyat British untuk rakyat Melaka dan Pulau PinangTajuk : Pergerakan Politik di SarawakSoalan 1 : Berikan alasan, mengapakah anda menyokong penentangan rakyat Sarawak? (4m) IsiHuraianContohMenghalang Sarawak menjadi tanah jajahan BritishBritish ingin kekal menjajah Sarawak secara mutlakVyner Brooke mungkir janjibertentangan Perlembagaan 1941 akan beri kerajaan sendiridan kuasa mentadbir kepada MajlisNegerikaum ibu,pegawai kerajaan dan pemudamempertahan kedaulatan Sarawakdari dikuasai British /kuasa asing menunjukkan perpaduan rakyat Sarawakseluruh rakyat Sarawak/ pemimpin bersatu hati menentang penyerahan Sarawak kepada Britishmempertahan maruah rakyat Sarawakrakyat Sarawak berhak tentukan masa depan Sarawakmempunyai semangat cintakan Sarawak / negarabukti cintakan Sarawak dan sanggup berkorban untuk negarapembunuhan Gabenor Sarawak oleh Rosli DhobiSoalan 2 : Sekiranya anda pemimpin pada ketika itu, apakah bentuk penentangan anda terhadap British di Sarawak? (4m)IsiHuraianContohdemontrasibantah dengan adakan demontrasi secara terbukademontrasi depan pejabat Gabenor Sarawak dan di jalan utamaBermesyuarat/ berbincang rancang strategi untuk berdepan British / desak BritishSurat kepada Gabenor/kerajaan British di Londonmenghantar surat bantahansecara berterusan/ libatkan seluruh penduduk338 kakitangan kerajaan letak jawatanmeletak jawatanpegawai kerajaan letak jawatan sebagai tanda protes mengadakan pakatan sulitpihak tertentu/pemuda/golongan terpelajar / pertubuhan tertentu rancang strategi hadapi BritishRukun 13memberi sokongan kepada golongan terpelajarbantuan moral/senjata/wangSoalan 3 : Pada pendapat anda, apakah cara untuk melahirkan semangatperpaduan dan semangat kekitaan demi menjayakan sesuatu misi? (6m)IsiHuraianContohtaat setia kepada pemerintahsetia kepada Negara/tidak khianati Negara/tidak bocor rahsia Negaramenghayati prinsip Rukun Negaraamal prinsip Rukun Negara dalam kehidupanpatuh ajaran agama/ hormat rajamerealisasikan Wawasan 2020bersama-sama terlibat merealisasikan Wawasan 2020kuasai pelbagai ilmumenggunakan bahasa Kebangsaandiguna oleh seluruh lapisan masyarakatdi sekolah / universiti /perkhidmatan awammenyokong dasar pembangunan Negaraterlibat dalam pembangunan Negara/kritik guna saluran betulmendaulatkan undang-undangpatuh kepada undang-undang agar keamanan Negara terus kekalamanah/gigih berusahabersemangat kekitaanpupuk dalam kalangan rakyat/merasa bangga sebagai rakyat Malaysiasaling hormat menghormatiberakhlak muliaamal nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian- bertolak ansur dan bertoleransi-sifat penting dalam masyarakat berbilang kaum/elak konflik dan huruharabangga sebagai rakyat Malaysiapupuk sejak kecil dan berusaha majukan negaraBab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Yang MerdekaTajuk :Pilihanraya/ PerikatanSoalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Parti Perikatan boleh mengecap kemenangan yang mengagumkan dalam pilihanraya sejak tahun 1952? (4m)IsiHuraianContohmanifesto yang sesuaiMenjanjikan kemerdekaam dalam masa empat tahunmahukan kemerdekaanpakatan murnisemua golongan/ pemimpin kaum bergabung tenaga UMNO/MCA/MICBertolak ansurguna pendekatan sederhana/ pendekatan rundingan/muafakatmelindungi hak Raja-raja Melayu sebagai Raja Berpelembagaanhak raja Melayu dimasukkan dalam manifesto pilihan rayamelindungi kepentingan semua kaummengambil kira kepentingan semua kaumHak pendidikan/peluang dalam perkhidmatan awammewakili semua kaumwakili kaum Melayu/Cina dan Indiasanggup berkongsi kuasaberkongsi kuasa mentadbir Negara dengan agihan kuasa yang dipersetujuiSoalan 2 : Mengapakah pilihanraya penting bagi Negara kita? (6m)IsiHuraianContohNegara kita mengamalkan sistem demokrasi berparlimenrakyat menentukan pemerintahan Negarapilihanraya ciri penting dalam sistem pemerintahan demokrasirakyat perlu bertanggungjawab ambil tahu perkembangan politik Negararakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan negararakyat harus libatkan diri dalam proses pilih pemimpinrakyat berpeluang membentuk Kerajaanrakyat tentukan bentuk sesebuah kerajaanmemilih wakil rakyatpilih wakil yang mampu/layak/berwibawamelindungi kepentingan Rakyatmeliputi semua kaum/elak pilih kasihrakyat berhak menyokong, mengekalkan atau menukarkan kerajaan yang sedia ada melalui pilihanrayarakyat menentukan bentuk kerajaan dan corak pemerintahanmengekalkan kerajaan yang adil, sejahtera dan stabil Soalan 3 : Jelaskan iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan pemimpin – pemimpin Parti Perikatan demi menjadikan Negara Malaysia lebih cemerlang dan terbilang. (6m)IsiHuraianContohketabahanpemimpin hadapi pelbagai cabaranberwawasanberpandangan jauhsanggup berkongsi kuasaagihan kuasa yang adil dan diterima semua pihakberganding bahuberusaha/ikhtiar mendapatkan kemerdekaanpakatan murnimengutamakan kepentingan Negaraketepi kepentingan diri/kaumTun HS Lee sokong kerjasama kaummenghormati raja dan Negaralibatkan dan bekerjasama dengan Raja-raja Melayu dalam setiap keputusan yang dibuatgigih berusahatidak kenal penat lelah/tidak putus asasedia berkorban demi kepentingan Negaratenaga/masa/hartatidak mudah berputus asaTajuk : Pakatan MurniSoalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi dalam Pakatan Murni penting kepada Negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum? (4m) IsiHuraianContohmengukuhkan kerjasamakerjasama kaum/pelbagai pihak dalam memajukan Negarawujudkan permuafakatanmuafakat dalam politik,ekonomi dan sosialmengelak konflik/ perbalahanelak sentuh isu sensitif yang boleh jejas kestabilan Negaraekonomi yang stabilsaling membantu memajukan ekonomi saling hormat-menghormatiketepi perbezaan budaya/ agama/ warna kulitelak perasaan perkaumanelak isu sensitif dibicarakan secara terbukakemasukan pelaburan asingnegara stabil/ekonomi kukuh akan galak kemasukan pelabur asingagihan kekayaan secara adilmeliputi semua kaum supaya dapat elak rasa tidak puas hatiSoalan 2 : Cadangkan cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama dan toleransi oleh warga Malaysia. (6m)IsiHuraianContohkukuhkan semangat kejirananadakan pelbagai aktiviti kemasyarakatansaling kunjung-mengunjungimengelak konflikelak bincang isu sensitif berkaitan agama/ dan lain-lainhalang sebarang bentuk hasutangubal undang-undang/akta sekat atau tapis sebarang provokasikekalkan semangat rundingan/ muafakatantara parti politik/ antara rakyat/kerajaan dan pembangkangmemahami sejarah pembinaan bangsa dan Negaramatapelajaran Sejarah diajar sejak sekolah rendah/mata pelajaran Sejarah wajib luluskukuhkan semangat patriotikprogram/bulan kemerdekaanmengelak pengaruh budaya luartapis/sekat budaya luar yang negatifmelalui aktiviti sukanperingkat sekolah/ universiti/ daerah/ negeri/ Negaramelalui aktiviti gotong royongdi kampung/kawasan perumahan/BandarRukun Tetanggamelalui program kesukarelawanlibatkan golongan mudaSoalan 3 : Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini, dapat mengukuhkan perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum? (6m)IsiHuraianContohsaling bekerjasamadalam segala aspek politik/ekonomi/sosialsaling hormat –menghormatitidak sentuh isu sensitifsaling bertoleransielak kepentingan diri/utamakan kepentingan ramaimenggunakan bahasa Kebangsaantingkatkan kemahiran komunikasi/guna Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantarpatuh pada ajaran agamataat agama masing-masing dan tidak ganggu agama lain mengamalkan Prinsip Rukun Negarafahami dan amal dalam kehidupan sehariansetia kepada Raja dan Negaratidak khianati Negara/tidak bocor rahsiapatuh kepada undang-undangelak huru hara /keamanan terjamin/ekonomi berkembang pesatTajuk : Suruhanjaya ReidSoalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah anggota Suruhanjaya Reid dalam kalangan tokoh luar? (4m) IsiHuraianContohmenjamin keadilanahli dari England/Australia/India/Pakistanmelantik mereka yang pakarmerangka perlembagaan untuk Negara yang baru merdekaLord Reid (Hakim)/ Tn.B.Malik (Hakim)mengamalkan konsep Musyawarahmuafakat dalam mengambil keputusanmengamalkan konsep Kebebasanminta pandangan semua pihakelak berlakunya pilih kasihtidak memihak kepada kaum tertentuelak rasa tidak puashaiSoalan 2 : Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan? (6m)IsiHuraianContohmenjamin kestabilan Negaramerupakan undang-undang tertinggi/jadi panduan kepada kerajaanmenentukan rangka dan bentuk pentadbiranada peraturan/prinsip/panduan yang jelas kepada kerajaan untuk mentadbirmenjamin kecekapan, keadilan dan kelicinan pentadbiran kerajaanjamin kerajaan tunai tanggungjawab kepada rakyatmenjamin taat setia rakyattaat setia rakyat tidak berbelah bagi kepada Negara/ Perkara 24 lucut kewarganegaraankukuhkan semangat Kerjasamaantara kerajaan Persekutuan dan Negerimemelihara hak istimewa orang MelayuPerkara 153 YDPA menjaga dan pelihara hak istimewa dan kedudukan orang Melayumenjamin kerjasamakerajaan persekutuan dengan kerajaan negeridalam segala perkara yang telah disenaraikan dalam perlembagaanmenjamin hak asasi dan kebebasan rakyatsetiap rakyat ada hak berpersatuan/beragama/ dan miliki harta/rakyat tahu tentang had kebebasanmembantu pemimpin mentadbir Negarapemimpin ada panduan mentadbir dan tahu bidang tugaskukuh semangat patriotismeDalam kalangan rakyatSoalan 3 : Buktikan wujudnya tolak ansur dalam penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka? (6m)IsiHuraianContohbekerjasamakerjasama antara kaum Melayu/Cina /Indiamenerima cadangan pelbagai pihakRaja-raja Melayu/orang perseorangan/ NGO/ pertubuhan dan persatuan131 memorandummenjaga kepentingan semua kaumhak setiap kaum diambil kira dalam penggubalan perlembagaanmentaati Raja-raja Melayuunsur Kesultanan Melayu digabung dengan sistem birokrasi Barat untuk bentuk identiti Negara bangsa PTM yang merdekaRaja-raja Melayu menerima kerakyatan jus soliselepas rundingan Raja-raja Melayu terima kerakyatan jus soli dengan syaratPakatan Murnipersetujuan dicapai melalui Pakatan Murni antara parti politik/raja Melayusepakat dalam membuat keputusanpendekatan terbaik dalam masyarakat berbilang kaumberkongsi kuasasanggup kongsi kuasa untuk capai merdekarundingan/muafakatjadi amalan pemimpin UMNO/MCA/MICTajuk : Persekutuan Tanah Melayu 19571. Soalan: Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah keistimewaan cara Negara kita mencapai kemerdekaan? (4m)IsiHuraianContohtanpa pertumpahan darahtidak perang/penggunaan senjatamelalui perjanjianantara British dan pemimpin/Raja-raja Melayumelalui rundinganrundingan antara kerajaan British dan pemimpin TMmelalui kerjasama antara kaumpemimpin parti politik dan raja-raja Melayumengadakan rombongan Merdekasetelah menang pilihanraya umum 1955 Tunku Abdul Rahman bentuk kabinet/Rombongan merdeka ke Londonmengadakan pakatan murniantara para pemimpin/kaum dapat elak pertumpahan darah/ keharmonian antara kaum terjagakerjasama raja-rajahasil kerjasama jitu raja-raja MelayuPeranan Majlis Raja-raja Melayu Soalan 2: Bagaimanakah cara anda menyambut hari kemerdekaan di sekolah anda? (4m)IsiHuraianContohmenaikkan Jalur Gemilang di sekitar sekolahaktiviti persatuan /para pelajar sebagai tanda cinta tanahairmengadakan pameran kemerdekaandi kantin/dewan/sudut khas tentang tokoh-tokoh pejuang/ pemimpin/sejarah negara menghantar kad hari kemerdekaan kepada gurumereka kad hari kemerdekaanmengadakan pertandingan bahas, pidato dan kuizlibat semua pelajar / sediakan hadiahmembuat simbolik peristiwa Kemerdekaantentang perjuangan tokoh/ pemimpinmemasang lagu-lagu patriotikuntuk semarakkan rasa cinta kepada Negaramenjemput tokoh Negara menyampaikan ucapantokoh yang berjasa kepada negaraSoalan 3 : Generasi pada hari ini sepatutnya menghargai kebijaksanaan para pemimpin Negara untuk mendapat kemerdekaan Negara. Apakah kebijaksanaan yang ada pada pemimpin-pemimpin Negara? (6m)IsiHuraianContohsanggup berkongsi kuasa-antara kaum Melayu/Cina/ Indiamendukung konsep Kerjasamasatu pendekatan terbaik diguna oleh Tunku Abdul Rahman/MCA/MICdi bawah Parti PerikatanUMNO/MCA/MICmemilih konsep musyawarahlangkah bijak dan berkesan/pilih musyawarah sebagai pendekatan atasi kemelut politik Negarahidup berharmonielak sentuh isu sensitifmenerima konsep Raja Berpelembagaansemua pihak menerima konsep Raja Berpelembagaanmengenepikan perbezaan budaya, agama, warna kulit dan bahasasebelum ini hadapi pelbagai masalahmenggabungkan parti perkauman iaituUMNO, MCA dan MICperpaduan kaum kerana perbezaan budaya/ fahaman politikmengutamakan kata sepakat / rundinganpendekatan yang digunakan para pemimpin Tanah Melayukemerdekaan tanpa pertumpahan darahtidak perangBAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA.SUB TAJUK : Perjanjian Malaysia 1963.Soalan 1 : Apakah kebaikan pembentukan Malaysia ? [ 6 markah ] Isi Huraian ContohAncaman komunis dapat dihapuskandengan mendapat bantuan ketenteraan daripada negara anggotasemasa komunis mula bertapak di Sarawak Dapat mengimbangkan dasar kependudukaniaitu mengimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negara anggota. dengan memasukkan Sarawak ,Sabah ke dalam gabungan.Dapat memerdekakan negeri-negeri anggotayang tidak mampu berkerajaan sendiriseperti Sarawak ,Sabah dan Brunei.Negeri-negeri anggota dapat mempelajari hal ehwal pentadbiranterutama negeri negeri kecil yang belum membangunseperti Sabah, sarawakEkonomi negara dapat dipelbagaikandengan cara memanfaatkan sumber yang ada pada negeri seperti Tanah Melayu kaya dengan bijih timah dan Sabah kaya dengan balak. Sumber kekayaan negara bertambahapabila wujud pasaran yang luas di kalangan negara anggota. Petroleum dan komoditi utamaSoalan 2 : Sebagai pemimpin negara, bagaimanakah anda menghadapi tentangan daripada pihak-pihak tertentu yang tidak bersetuju dengan pembentukan gagasan Malaysia.? [4 markah] Isi Huraian ContohBerunding dengan pihak yang tidak bersetujuuntuk mencari penyelesaian tanpa pertumpahan darah seperti mana tentangan dari Brunei. Menyelesaikan melalui orang tengahagar persetujuan dicapai dan adil bagi kedua-dua pihak.Menunjukkan sikap persahabatan agar pihak musuh tidak ada alasan untuk mewujudkan tentangan Persediaan pasukan keselamatanterutamanya di kawasan sempadan bagi menghalang musuh seperti di sempadan Johor bagi menghalang provokasi Indonesia.Menggunakan pendekatan diplomasidengan memulihkan hubungan diplomatikdengan Indonesia.Soalan 3 : Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri. Buktikan. [ 4 markah ] Isi Huraian ContohPenubuhan JPPKyang berperanan menerangkan tentang gagasan Malaysia rakyat Sabah dan Sarawak. Penubuhan JAKyang berperanan membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah.Hak dan kepentingan rakyat dibincangkanagar tidak berlaku paksaan dan ketidakadilanseperti yang dilakukan oleh JAKPendapat rakyat ditinjauagar persetujuan dan penilaian dapat dilakukanseperti yang dilakukan oleh Suruhanjaya Cobbold.Bahasa lain masih boleh diamalkandi semua negeri contohnya bahasa InggerisBAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN MALAYSIA.TAJUK : Pengubalan Undang-Undang.Soalan 1 : Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan datang terus menghormati undang-undang negara [ 6 markah ] Isi Huraian ContohMenanam semangat cintakan negaraagar kedaulatan negara terpeliharaMemupuk disiplinagar wujud kehidupan yang aman makmur dan sejahtera.Taat pada rajayang menjadi simbol dan lambang perpaduan kaumSikap saling menghormatitanpa menyentuh dan berbicara perkara yang menimbulkan sensiviti kaum Teguh pegangan agamaagar wujud masyarakat yang bermoral dan beretika tinggi.Setia pada negaraagar tiada pihak lain mengambil kesempatan mencampuri urusan negara kita.Soalan 2 : Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara ? [ 6 markah ] Isi Huraian ContohMewujudkan keamananagar keharmonian dan kemakmuran negara dicapai. Mengekalkan kebebasansupaya rakyat bebas bersuara dalam batas-batas tertentu. Menjamin kebebasan politikdengan pemberian hak untuk parti-parti memperjuangkan manisfesto masing-masing Menjamin keselamatan negaraagar tidak berlaku pencerobohan yang menggugat kedaulatan negara peristiwa di Lahad Datu. Menjamin kesejahteraan rakyatagar tidak berlaku kejadian jenayah seperti bunuh ,rompak dan ragut Mewujudkan perpaduanantara pelbagai kaum agar kemakmuran dan keharmonian dicapaiseperti gagasan 1Malaysia.Soalan 3 : Tranformasi pentadbiran membolehkan rakyat Malaysia menikmati pentadbiran yang cekap dan dinamik.Apakah faedah yang anda nikmati daripada tranformasi pentadbiran yang dilaksanakan ketika [ 4 markah ] Isi Huraian ContohPerkhidmatan mesra penggunasetiap urusan dapat dijalankan dengan mudah.misalnya perkhidmatan e-maklum. Perkhidmatan lebih cekapsetiap urusan dapat dilaksanakan dengan mudah dan berkesan Urusan secara atas talian / on-lineMenjimatkan kos dan masakebanyakan urusan dapat diuruskan di pejabat yang berhampiran. misalnya pembayaran bil air dan elektrik di semua pejabat pos di Malaysia. Penggunaan e-perkhidmatan yang meluasyang dapat menjimatkan masa dan kos kepada pengguna. Pegawai berpengetahuan dan cekapyang dapat menguruskan sesuatu urusan secara cekap dan professional.Aplikasi perkhidmatanTEMA 11: BAB 7Tajuk : Raja BerpelembagaanSoalan 1 : Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuhkan perpaduan dan keamanan negara kita ?. [ 6 markah ] Isi Huraian ContohWujud pakatan murniantara pelbagai kaum Contohnya Melayu ,Cina dan IndiaKeharmonian kaum dapat dicapaimelalui kerjasama dan tolak ansur dalam pelbagai perkaraBahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaanMembentuk negara tanpa pertumpahan darahIaitu hasil kerjasama dan kesepakatan dalam menentukan hala tuju negaraWujud sebuah negara yang berdaulatyang mana kemerdekaan dicapai melalui kesepakatan dalam perjuangan Wujud amalan toleransi masyarakatdalam perkara berkaitan tuntutan politik Mengutamakan keamananyang mana semua rakyat sedar akan tanggungjawab menjaga keamanan negaraTEMA 11 : BAB 7Tajuk : Raja BerpelembagaanSoalan 2 : Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia masa kini. Beri komen anda . [ 6 markah ] Isi Huraian ContohRaja melindungai rakyat pelbagai kaumagar wujud keadaan aman dan harmoni. Kebebasan beragamarakyat bebas mengamalkan agama masing-masingWujud perpaduan kaum raja menjadi simbol perpaduanMelindungai hak orang Melayuagar hak dan keistimewaan orang Melayu terpeliharaMelindungi agama Islambaginda menjadi ketua agama Islam bagi negeri sendiri dan negeri lainseperti Wilayah Persekutuan,Sabah dan SarawakKetika daruratbaginda berkuasa mengistiharkan undang-undang darurat sekiranya keselamatan negara terancam.TEMA 11: BAB 7Tajuk : Raja Berpelembagaan Soalan 3; Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia ? [ 6 markah] Isi Huraian ContohTidak memburukkan nama negaraterutamanya di luar negaraSemasa melanjutkan pelajaran di luar negaraSanggup berkorban untuk tanah airagar kedaulatan negara terjaminMenjadi tenteraBersatu paduantara pelbagai kaum Iaitu Melayu,Cina dan IndiaMematuhi undang-undangsupaya tidak berlaku perkara yang boleh mengkucar-kacirkan keamanan negaraSeperti demontrasi jalananSentiasa bersyukurtentang kemanan dan kemakmuran yang dikecapi sejak merdekaMengibarkan bendera Malaysiayang menjadi simbol kedaulatan negarasemasa perayaan sambutan hari kemerdekaan, mewakili Negara dalam kejohanan peringkat antara bangsaTEMA 11 : BAB 7Tajuk : Parlimen MalaysiaSoalan 1: Berikan cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara Malaysia yang berupaya mendaulatkan institusi Parlimen Malaysia. [ 4 markah ] Isi Huraian ContohSetia pada raja dan negaraagar institusi itu dapat bertahan dalam negara yang berdaulatMemperkasa perpaduan kaumagar semua rakyat dapat bekerjasama membantu membangunkan negaraBerilmu pengetahuansupaya dapat berfikir dan bertindak dengan matang Menjaga imej negaradengan tidak menghina institusi beraja dalam negaraMenghina raja dan Yang diPertuan AgongTEMA 11 : BAB 7Soalan 2 : Sistem demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat berbilang kaum. Beri komen anda. [ 6 markah ] Isi Huraian ContohRakyat bebas bersuaradalam semua perkara kecuali hal berkaitan status quo orang MelayuRakyat mempunyai kuasa mengundiagar dapat membentuk kerajaanyang kukuhKeamanan dikecapiApabila pemerintah mengetahui hala tuju pentadbiran negaraHak sama rata setiap kaumyang mana rakyat mengetahui hak kebebasan mereka di sisi undang-undangseperti berpesatuan,beragama dan memiliki hartaRakyat membentuk kerajaandengan memilih pewakilan melalui pilihanrayaRakyat diberi kebebasan berpolitikdengan menubuhkan dan menyertai mana-mana parti politikTEMA 11 : BAB 7Soalan 3 ; Jelaskan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran mengekalkan amalan demokrasi di Malaysia . [ 6 markah ] Isi Huraian ContohTranformasi pentadbirandengan memperluaskan kepelbagaian ekonomi yang melibatkan pelbagai kaum Strategi Lautan BiruTranformasi pendidikandengan usaha meningkatkan kualiti pendidikan misalnya program PPPM 2013 - 2025Peranan ibu bapadalam membantu membina sahsiah yang unggul Peranan gurudalam mendidik pelajar yang besifat patriotikMelaluin mata pelajaran Sivik dan KewarganegaraanPeranan media masadalam memberi kempen dan kesedaran tentang kedaulatan negaraRancangan televisyen / melalui media sosial,rencana di akhbarKepimpinan melalui teladanyang ditunjukkan oleh pemimpin yang cekap dan berwibawa.Menetapkan sasaran tahap pencapaianTEMA 11 : BAB 8Tajuk : Jata Negara / BenderaSET 1Jelaskan sebab mengapa semua negara di dunia mempunyai lambang-lambang negara dan bendera kebangsaan ? [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Menunjukkan kesetiaanagar tidak berlaku perkara yang mencemar maruah dan imej negara -Supaya rakyat bersatu paduantara pelbagai kaum dan semangat pemuafakatan dengan cogankata Bersekutu Bertambah Mutu-Supaya rakyat sentiasa bersemangatdalam mempertahankan kedaulatan negara-Membangkitkan semangat perjuanganwalaupun menghadapi halangan terutama semasa menuntut kemerdekaan-Menunjukkan kecintaan terhadap tanah airwalaupun seseorang warganegara tesebut berada di luar negara sekalipun.TEMA 11: BAB 8Tajuk : Jata Negara / BenderaSET 2Sejauh manakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan pelajar ? Berikan alasan anda. [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Menghayati maksud lambang-lambangyang terdapat pada Jalur Gemilang Seperti warna kuning yang melambangkan kedaulatan Raja-Raja Melayu.-Mengibarkan Jalur gemilang dalam majlis rasmiSebagai tanda ketaatan kepada raja dan negara-Berdiri tegak semasa lagu kebangsaan dimainkandisamping menyanyikan lagu tersebut dengan penuh semangat Terutamanya semasa perhimpunan rasmi di sekolah-Memelihara kedudukan Jalur Gemilang supaya tidak terhinaTidak seperti sesetengah warganegara yang memperlekeh dan menghina lagu kebangsaan di luar negara.TEMA 11 : BAB 7Tajuk : Jata Negara / BenderaSET 3Jelaskan cara anda meraikan Hari Malaysia bagi mengukuhkan semangat 1 Malaysia. [4markah] Isi Huraian Contoh-Terlibat dalam perbarisansemasa sambutan Hari Malaysia-Mengibarkan bendera Malaysiadengan penuh semangat yang berkobar-kobar -Menghayati perjuangan tokoh terdahuludengan cara menampal poster gambar tokoh-tokohdi dalam bilik darjah Contohnya gambar Tunku Abdul Rahman-Mengenali kaum dan etnik lainagar dapat memahami dengan lebih mendalam sosio budaya pelbagai kaum Seperti Melayu ,Cina India dan lain-lain-Mengadakan sambutan perayaanyang disedlitkan dengan pelbagai aktiviti yang bercorak patriotikTEMA 11 : BAB 7Tajuk : Badan PemerintahanSET 1Malaysia ialah sebuah negara persekutuan. Persekutuan bermaksud penyatuan beberapa buah negeri .Pada pandangan anda, mengapakah pemerintahan Malaysia memilih untuk membentuk negara persekutuan ? [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Untuk menyatukan wilayah yang berasinganagar hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri terus dipelihara. -Untuk membentuk kerajaan yang stabilyang mana kerajaan dan rakyat sentiasa mengamalkan toleransi -Untuk kecekapan pentadbirandalam semua aspekseperti perkhidmatan ekonomi, sosial,keselamatan dan pendidikan-Memajukan ekonomihasil perkongsian sumber kekayaan dan hasil bumi.TEMA 11 BAB 7Tajuk : Badan PemerintahanSET 2Pada pandangan anda , mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri ? [4 markah ] Isi Huraian Contoh-Membantu mengurangkan perbalahan antara etniksupaya hubungan baik dapat dipupuk untuk menjamin keharmonian antara kaum Melayu , Cina dan India. -dapat mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersamaantara pemimpin dengan rakyat-Merupakan satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasinganagar wujud pentadbiran yang lebih cekap dan berkesan-Dapat memupuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawamelalui perkongsian pintar antara pemimpin kerajaan persekutuan dengan negeri.TEMA 11 BAB 7Tajuk : Badan PemerintahanSET 3Pengagihan kuasa dalam pentadbiran dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat. Beri ulasan anda. [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Mengelak pemusatan kuasayang mana kuasa tidak berpusat kepada satu pihak sahaja.-Mewujudkan kecekapanDalam pentadbiran melalui perkongsia idea kepimpinan.-Pembangunan negara yang pantasIaitu penyusunan dan perancangan pembangunan mendapat kerjasama dan persetujuan mudah.antara kedua pihak.-Mengukuhkan perpaduanantara pelbagai etnik dan pelbagai negeri.-Mengekalkan kedaulatandengan pemimpin memahami sepenuhnya pengagihan kuasa dan hak dalam pentadbiran. -Mengurangkan bebanan tugasAgar pentadbiran dijalankan melalui bidang kuasa yang diperuntukkan.Bidang kuasa pentadbiran pusat dan pentadbiran negeriTEMA 11 BAB 8Tajuk : Dasar Pelajaran KebangsaanSET 1Dasar-dasar pendidikan yang dilaksanakan di negara kita adalah bermatlamatkan perpaduan. Bagaimanakah matlamat tersebut boleh dicapai ? [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Belajar di sekolah yang samayang merangkumi pelbagai etnik seperti sekolah wawasan-Menggunakan bahasa penghantar yang samaagar semua pelajar dapat berkomunikasi dengan baikContoh penggunaan bahasa Melayu-Menggunakan kurikulum yang samasupaya dapat merealisasikan hasrat yang terkandung dalam falsafah pendidikan negara. Kurikulum Standart Sekolah rendah dan Menengah-Penglibatan dalam sukantidak hanya melibatkan sesuatu etnik sahaja dalam sesuatu aktiviti. Olahraga Tahunan di sekolah dan SUKMATEMA 11 BAB 8Tajuk : Dasar Pelajaran KebangsaanSET 2Program Tranformasi Pendidikan yang diusahakan oleh kerajaan masa kini antara lain bertujuan menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini.Bagaimanakah hasrat tersebut boleh tercapai ? [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Memperbanyakkan institusi pengajiansama ada oleh pihak kerajaan atau swastaUNIMAS , UNIKL, univesiti Petronas-Kerjasama dengan institusi terbaik duniaagar dapat berkongsi kepakaran dan kemahiran dalam pelbagai bidang RECSAM-Penggunaan ICT sebagai bahan pembelajaranagar pelajar dapat meneroka pelbagai ilmu tambahan FROG VLE dan e-tutor-Menggalakkan penglibatan sektor swastaagar dapat mengurangkan kos mengurus kerajaan dan pentadbiran menjadi cekapTenaga Nasional Berhad dan Telekom Malaysia-Penggunaan bahasa Inggerismenjadi medium komunikasi dan persediaan menghadapi cabaran global-Penerapan unsur KBAT dalam pembelajaranagar dapat melahirkan pelajar yang berfikiran kreatif dan inovatif.TEMA 11 BAB 8Tajuk : Dasar Pelajaran KebangsaanSET 3Pendidikan di sekolah mampu melahirkan tokoh-tokoh pemimpin generasi masa depan. Beri ulasan anda. [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh -Kemahiran kepimpinan dalam badan pengawasyang dapat melatih dan mencungkil bakat kepimpinan kalangan pelajar-Menerajui kepimpinan kelab dan persatuansebagai melatih pelajar untuk mengurus tadbir sesebuah organisasi pada masa depan.-Melalui aktiviti sukandapat menguji kesabaran dan semangat daya saing yang tinggi-Kemahiran komunikasiyang melatih pelajar untuk memahami situasi dan adab apabila berkomunikasi Conothnya melalui aktivit berbahas dan sebagainya.-Pameran tokoh negara di sekolahdapat menanam kesedaran dan semangat kecintaan pada negara. TEMA 11 BAB 8Tajuk : Rukun NegaraSET 1Rukun Negara penting untuk pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Beri ulasan anda. [6 markah] Isi Huraian ContohMewujudkan perpaduanMenjamin keamanan negara-Memastikan taat setia rakyat kepada negaraRaja sebagai simbol penyatuan rakyat di MalaysiaMelayu ,Cina dan India-Membina masyarakat yang progresifyang boleh menjamin kehidupan yang harmoni,penyayang dan saling menghormati.-Menjamin masyarakat yang adil dan saksamaSebagaimana yang dicatat dalam perlembagaan.-Mengekalkan kemakmuran negaraEkonomi Negara terus berkembang-Melahirkan rakyat yang mementingkan undang-undangdisamping sentiasa mendaulatkan undang-undang dan tidak dicabar oleh sesiapa.TEMA 11 ;BAB 8Tajuk : Rukun NegaraSET 2Bagaimanakah prinsip-prinsip Rukun Negara mampu melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan sejahtera ? [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Memupuk semangat perpaduanapabila lahirnya sebuah masyarakat yang penyayang dan saling menghormati.-Memupuk taat setia kepada negaradengan prinsip bahawa Yang diPertuan Agong adalah ketua negara dan lambang penyatuan rakyat-Memelihara kepentingan semua kaumTidak berlaku diskriminasi terhadap sesuatu kaum-Mematuhi dan menghormati undang-undang negaradengan tidak melakukan kesalahan dan memastikan undang-undang didaulatkan. TEMA 11 BAB 8Tajuk : Rukun NegaraSET 3Buktikan bahawa matlamat Rukun Negara telah berjaya direalisasikan. [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh- Keamanan dicapaiapabila tidak lagi berlaku perbalahan antara kaumseperti yang berlaku dalam peristiwa 13 Mei.-Masyarakat Malaysia sentiasa makmurPengagihan kekayaan ekonomi yang sama rata-Masyarakat yang mematuhi perundangan negaraiaitu tidak melakukan kesalahan yang mencabar kedaulatan undang-undang yang wujud.-Keharmonian dan kesejahteraan negara diakui duniatidak seperti negara lain yang sering bergolakSyria / IraqTEMA 11 BAB 8Tajuk : Wawasan 2020SET 1Jelaskan peranan anda dalam merealisasikan wawasan 2020. [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Meningkatkan ilmu sains dan teknologiagar negara berkembang maju dan mampu bersaing dengan negara maju yang lainseperti negara Jepun.-Menguasai kemahiran ITagar semua urusan kerja menjadi cepat,cekap,pantas dan efektif. myEG / internet banking-Meneruskan perjuangan pemimpin terutama dalam usaha untuk mewujudkan masyarakat yang berdaya saing.-Mengutamakan kepentingan negaraagar kemerdekaan yang dicapai dapat dipertahankan-Bersatupaduagar wujud suasana kehidupan yang harmoni dalam masyarakat TEMA 11 BAB 8Tajuk : Wawasan 2020SET 2Buktikan kejayaan negara merealisasikan hasrat mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik selaras kehendak wawasan 2020. [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Sains dan teknologi menjadi tunjang kemajuanpenguasaan dalam ilmu pengetahuan melahirkan masyarakat yang produktif untuk pembangunan negara-Melaksanakan tranformasi pendidikanagar lahir sebuah generasi yang berilmu pengetahuan dan mempunyai cirri-ciri inovatif. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia-Nisbah pelajar 60%sains dan 40%sasterauntuk menarik pelajar berkecimpung dalam bidang sains yang membawa kemajuan negara.-Melaksanakan projek MSCUntuk melahirkan sebuah masyarakat yang bermaklumat.Contoh projek MSC di KLCC-Meningkatkan industri multimediasupaya rakyat dapat memanfaat sepenuhnya teknologi maklumat -Menaik taraf sekolah vokasional kepada tekniksebagai persediaan melahirkan generasi yang mampu bersaing di peringkat globalTEMA 11 BAB 8Tajuk : Wawasan 2020SET 3Jelaskan usaha-usaha kerajaan untuk bersedia menghadapi cabaran sebagai negara maju menjelang tahun 2020. [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Melahirkan warga negara yang berkualiti tinggiKhususnya menguasai teknologi maklumatContohnya mewujudkan MSC-Meningkatkan semangat patriotismeagar generasi masa depan mempunyai sikap pentingkan negara -Melahirkan pemimpin yang berwawasanKerana pemimpin ini akan dapat memacu kemajuan negara berbanding kepentingan lain. -Merealisasikan Pelan Pembangunan Pendidikanagar dapat melahirkan modal insan yang berkuliti.-Melahirkan masyarakat berilmu pengetahuanyang mampu bersaing di peringkat global.TEMA 11 BAB 8Tajuk : Rancangan Malaya Pertama / KeempatSET 1Dapatan kajian menunjukkan 86% kemiskinan berada di luar bandar. Bagaimanakah masalah kemiskinan masyarakat luar bandar dapat diatasi ? [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Memberi kemahiran dalam bidang pertaniandengan menyediakan kursus jangka pendek dan bimbingan berterusanyang dijalankan oleh agensi seperti FELDA-Bantuan pemasaran hasil pertanianagar dapat mengatasi masalah pemasaran dalam kalangan pengusaha kecil.FAMA-Galakan penyatuan mini ladangsupaya kerja menjadi lebih efektif dan ekonomik. RISDA-Membina sistem pengairanagar semua tanaman mendatangkan hasil yang bertambah.Contoh Empangan Kemubu.-Menggalakkan industri tempatanUntuk menambahkan pendapatan penduduk .seperti industri kecil dan sederhana[ IKS]-Memulihkan tanah terbiaragar sumber yang ada dapat dimanfaat dengan sepenuhnya.TEMA 11 BAB 8Tajuk : Rancangan Malaya Pertama/KeempatSET 2Sektor pertanian memainkan peranan penting dalam pembangunan sosio-ekonomi.Jelaskan kejayaan negara kita dalam sektor pertanian. [ 6 markah ] Isi Huraian Contoh-Pembukaan tanah oleh FELDApenduduk luar bandar yang miskin dipindahkan ke petempatan baru dan menjadi petani moden.Jengka , Pahang-Pengeluar minyak kelapa sawit duniaseterusnya dapat menembusi pasaran minyak dunia.-Mengadakan pameran MAHA menjadi satu inspirasi dan semangat kepada petani untuk terus berkecimpung dalam sektor pertanian.-Kejayaan program asas tanidengan penglibatan pengusaha kecil berasaskan produk pertanian-Pengeluar getah asli duniayang menjadi satu komoditi pertanian yang membawa hasil pendapatan negara tinggi.TEMA 11 BAB 8Tajuk: Rancangan Malaya PertamaSET 3Pada pandangan anda,mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini menuju ke arah negara maju ? [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Membantu ekonomi bumiputerayang rata-rata bergantung kepada pertanian sebagai sumber pendapatan utama-Merupakan bekalan makanandan dapat mengurangkan import makanan dari negara lain.-Petani miskin dibantuagar mencapai kehidupan yang lebih baik -Menjadi pertanian dagangyang boleh dijadikan sebagai hasil pendapatan utama negara.-tanah yang suburSesuai untuk aktiviti pertanianSayur-sayuran dan buah-buahanTEMA 11 BAB 8Tajuk : DEBSET 1Jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh Malaysia melalui pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ]. [4 markah] Isi Huraian Contoh-Jurang ekonomi antara kaum semakin rapatdengan pertambahan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomi.-Kadar kemiskinan menurunEkoran daripada pendapatan perkapita bumiputera meningkatMasyarakat luar bandar-Hak milik modal kaum bumiputera meningkatEkoran peluang pelaburan yang ditawarkan oleh pihak kerajaanAmanah Saham Bumiputera-Peningkatan kaum bumiputera dalam bidang professionalatas usaha dan kempen berterusan oleh kerajaanDoctor /peguam-Peningkatan perniagaan milik bumiputeraTerutama dalam industri kecil dan sederhana [ IKS]TEMA 11 BAB 8Tajuk : DEBSET 2Jelaskan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ] tercapai. [ 4 markah ] Isi Huraian Contoh-Menubuhkan agensi berkaitan padiagar harga padi dapat distabilkan.Contohnya Lembaga Padi dan Beras Negara [ LPN]-Menggalakan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomidengan cara memberi pinjaman, membantu pemasaran Contohnya menubuhkan MARA-Penggunaan tanah yang lebih cekapyang mana tanah terbiar disatukan dan dibuka secara besar-besaran untuk pertanian dan petempatan baruseperti mana diusahakan oleh FELDA-Memperluaskan kemudahan kredit dan insentif melalui bankUntuk menggalakkan penyertaan bumiputera dalam perusahaan dan perdaganganPinjaman TEKUNTEMA 11 BAB 8Tajuk : DEBSET 3Pada pandangan anda, apakah cabaran untuk merealisasikan hasrat menjadikan rakyat berpendapatan tinggi di Malaysia ? [ 4 markah ] Isi Huraian ContohKekurangan buruh mahirKurangnya pendedahan penguasaan teknologi tinggiKekurangan bahan mentahBahan mentah mineral semakin hari semakin berkuranganPetroleum -Meningkatkan modal insan berkualitiMelahirkan Tenaha kerja yang berkualiti-Berdaya saing di peringkat globalKita standing dengan Negara majuPerpaduan rakyatRakyat pelbagai kaum dapat hidup dalam suasana harmoniMelayu , Cina dan IndiaTEMA 12 : MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA Soalan 1: Sarankan langkah-langkah untuk memantapkan pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC). [6 markah]IsiHuraianContohMengeratkan kerjasamaEkonomi, politik, sosialKerjasama antara negara anggotaPemimpin berfikiran terbukaMenerima pandangan rakanNegara kaya memberi bantuan kepada negara miskinNegara Arab membantu YamanMemajukan ekonomi negara Tidak bergantung negara baratTidak berperang sesama sendiriYaman dan Arab SaudiMewujudkan politik yang stabilAhli politik bertanggungjawabAmbil kira pandangan negara anggotaAgar keputusan yang diambil tidak konfrantasiBerperanan sebagai pendamaiOrang tengah dalam pertikaian antara negaraMenyelesaikan masalahMana-mana munasabahSoalan 2: Pada pandangan anda, apakah kelebihan negara kita mengamalkan dasar berkecuali dalam konteks hubungan negara Malaysia dengan dunia. [6 markah]IsiHuraian ContohNegara aman . Dihormati negara luarTiada musuh Berbaik dengan semuaTidak memihak Blok Barat atau komunisBukti berkecualiEkonomi stabil - perdagangan seluruh dunia Tiada halangan politikTiada ancaman kuasa besarTidak campurtangan urusan negara lainPertukaran teknologi dengan semua negara di duniaPerkongsian kepakaranKepakaran pendidikan,kesihatanPelaburan asing meningkatPelaburan luarPerkilangan Kepimpinan berwibawaBijak , berpandangan jauhTun MahathirSoalan 3 : Sebagai warganegara yang patriotik, apakah kepentingan untuk memelihara hubungan serantau dalam kalangan negara Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN). [4 markah] IsiHuraian ContohTiada musuhTidak diancam oleh kuasa besarNegara menjadi amanSaling hormat menghormatiMengekalkan kedaulatan negaraSifat setia kawanMenjamin keselamatan negaraTidak campur tanganMeningkatkan ekonomiHubungan daganganKurangkan cukaiMenyelesaikan masalah secara bersamaMelalui rundinganIsu RohingyaSoalan 4: Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, cadangkan langkah-langkah untuk meningkatkan keberkesanan hubungan dengan negara ASEAN. [4 markah] IsiHuraianContohBersatu paduMenjaga kepentingan bersamaSaling membantuSekiranya diserang musuh / masalah bencana alamTsunami di AchehKerjasama ekonomiHubungan daganganKerjasama pertahananKeselamatan perairanKerjasama politikBerunding jika menghadapi masalahMesyuarat Membincangkan sebarang keputusan bersamaEseiSoalan 5 : Jelaskan bagaimanakah kita boleh mengharumkan nama negara di arena antarabangsa? [8 markah]IsiHuraianContohHidup bersatuMasyarakat berbilang kaumMelayu, Cina, IndiaWujudkan politik yang stabil dan amanAhli politik bersatuMemajukan ekonomiMajukan pelbagai sektor kilang, pertanian, perdaganganMengadakan hubungan diplomatik dengan negara luar.Negara jiranAntarabangsa Memberi bantuan kepada negara dilanda bencana Tsunami di IndonesiaMenyertai pertubuhan antarabangsaASEAN, PBB, NAMMengambil peranan aktif dalam pertubuhan antarabangsaAnggota Tidak Tetap Badan Keselamatan PBBMemenangi sukan di peringkat duniaSquasy - Nicol Ann DavidTerkenal /hebat dalam dunia seni dan perfileman Datuk Michelle YeohDatuk Jimmy ChooBersama-sama mengekalkan keamanan duniaMenyokong dasar PBB ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download