Bahagian A



PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2010

PERATURAN PEMARKAHAN ESEI

SEJARAH KERTAS 1249/2

5. Terdapat tiga teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara iaitu dari Semenanjung Tanah Arab, China dan India.

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|5 (a) |Terangkan teori kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab. |1 |

| |F1 Pendapat John Crawford | |

| |H1a Islam berkembang menerusi aktiviti para pedagang. |1 |

| |H1b Pedagang Arab menguasai perdagangan laut dari pelabuhan |1 |

| |Iskandariah di Mesir hingga ke China. | |

| |H1c Catatan China mengatakan orang Arab dan Parsi mempunyai |1 |

| |pusat perniagaan dan petempatan di Canton/Amoy (300M). | |

| |H1d Sebelum ke China, mereka singgah di pelabuhan Asia |1 |

| |Tenggara/ di Selat Melaka. | |

| |H1e Mereka menunggu perubahan angin monsun. |1 |

| |H1f Mereka menetap beberapa bulan sebelum meneruskan |1 |

| |perjalanan. | |

| |H1g Mereka membina perkampungan. |1 |

| |H1h Perkampungan menjadi tapak berdagang/tempat mengumpul |1 |

| |barang jualan/tempat membeli barang mewah. | |

| |H1i Berkahwin dengan penduduk tempatan. |1 |

| |H1j Pedagang berbincang/berinteraksi/berdakwah |1 |

| |dengan pedagang tempatan. | |

| |H1k Nilai-nilai murni yang ditunjukkan oleh pendakwah |1 |

| |menarik minat orang tempatan untuk mendalami Islam. |1 |

| |H1l Wujud perkampungan Islam Ta Shih di Sumatera Utara 650M. |1 |

| | | |

| |F2 Pendapat Syed Muhammad Naquib al-Attas |1 |

| |H2a Persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di Asia |1 |

| |Tenggara dengan yang terdapat di Semenanjung Tanah Arab. |1 |

| |H2b Perkataan Arab yang terdapat pada tulisan jawi diambil |1 |

| |daripada bahasa Arab. | |

| |H2c Adat resam dan kebudayaan Melayu banyak dipengaruhi oleh |1 |

| |budaya Arab. | |

| |H2d Karya tempatan banyak menceritakan pengislaman raja |1 |

| |di Asia Tenggara dilakukan oleh syeikh dari Arab. | |

| |H2e Hikayat Raja-raja Pasai menceritakan bahawa mubaligh/ |1 |

| |pendakwah yang pertama tiba di Pasai ialah Syeikh Ismail | |

| |H2f Syeikh Ismail mengislamkan Raja Pasai, iaitu Merah Silu/ |1 |

| |bergelar Malik al-Salleh. | |

| |H2g Raja Pattani Phaya Tu Nakpa diislamkan oleh Syeikh Said. |1 |

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

| |F3 Bukti Tambahan Kedatangan Islam dari Tanah Arab |1 |

| |H3a Kitab agama/Hikayat Nabi Bercukur yang dikarang dalam |1 |

| |Bahasa Melayu peringkat awal menggunakan bahasa/gaya | |

| |penulisan dipengaruhi oleh bahasa Arab. | |

| |H3c Tiada unsur India atau China dalam kitab yang dikarang |1 |

| |oleh ulama tempatan pada peringkat awal. | |

| |H3d Kitab tempatan seperti tauhid, tafsir al-Quran dan Hadis |1 |

| |menggunakan bahasa Arab/sumber rujukan dari Arab. | |

| | | |

| |[Mana-mana 10 X 1m] |[ 10 m ] |

| | | |

| | | |

|5 (b) |Jelaskan bukti kedatangan Islam dari China. |1 |

| |F1 Dikemukakan oleh Emanuel Gadinho Eredia |1 |

| |F2 dan oleh S.Q Fatimi |1 |

| |F3 Emanuel Gadinho Eredia memberi alasan bahawa Khan Fo/ | |

| |Canton/Guang Zhou telah menjadi pusat perniagaan terkenal | |

| |di kalangan peniaga Arab sejak abad ke-9M. |1 |

| |F4 Jalinan hubungan antara peniaga membolehkan Islam | |

| |berkembang di kalangan peniaga China di negara China. |1 |

| |F5 Peniaga China yang berdagang di Asia Tenggara telah | |

| |menyebarkan Islam kepada masyarakat Asia Tenggara. |1 |

| |F6 S.Q Fatimi memberikan bukti bahawa berlaku perpindahan | |

| |beramai-ramai pedagang Islam yang tinggal di Canton/Amoy | |

| |ke Asia Tenggara pada sekitar tahun 876M. |1 |

| |F7 Penemuan Batu Bersurat di Kuala Sungai Tersat, Kuala Berang, | |

| |Terengganu. |1 |

| |F8 Batu nisan yang mempunyai tulisan ayat al-Quran dan kalimah | |

| |Arab telah ditemui di Kg Permatang Pasir, Pekan, Pahang. | |

| |F9 Penemuan ini menunjukkan bahawa Islam sampai ke kawasan |1 |

| |Pantai Timur Tanah Melayu sebelum abad ke-13. | |

| |F10Pandangan ini berasaskan dakwaan bahawa Islam dibawa oleh |1 |

| |Mubaligh China Islam menerusi Laut China Selatan ke Phang | |

| |Rang di Indo China dan ke Pekan, Pahang. | |

| | | |

| |[Mana-mana 6 x 1m] |[ 6 m ] |

| | | |

| | | |

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|5 (c) |Pada pendapat anda, apakah keistimewaan ajaran Islam yang menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk | |

| |menerimanya? | |

| |F1 Konsep Tuhan Yang Maha Esa/Tauhid | |

| |F2 Keadilan dalam Islam |1 |

| |F3 Menekankan hak individu/masyarakat |1 |

| |F4 Kehidupan yang harmoni |1 |

| |F5 Menyanjung akhlak mulia |1 |

| |F6 Konsep persamaan taraf |1 |

| |F7 Konsep kebahagiaan di dunia dan akhirat. |1 |

| |F8 Islam menuntut manusia berfikir secara rasional |1 |

| |F9 Mementingkan kejujuran |1 |

| |F10 Kesederhanaan |1 |

| |F11 Mudah difahami |1 |

| |F12 Mana-mana jawapan munasabah | |

| | |[ 4 m ] |

| | | |

| |[Mana-mana 4 X 1m] | |

| | | |

6. Pada kurun ke-19, Tanah Melayu telah menjadi tumpuan golongan imigran dari negara China dan India bagi memenuhi keperluan aktiviti ekonomi dagangan.

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|6 (a) |Apakah faktor penghijrahan imigran China dan India ke Tanah Melayu? | |

| |F1 Galakan kerajaan British. | |

| |F2 Tidak ditentang oleh orang Melayu. |1 |

| |F3 Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India. |1 |

| |F4 Kemakmuran ekonomi Tanah Melayu. |1 |

| |F5 Kestabilan politik di Tanah Melayu. |1 |

| |F6 Banyak peluang pekerjaan di Tanah Melayu. |1 |

| |F7 Kekurangan tenaga buruh tempatan. |1 |

| |F8 Masalah sosial/bencana alam di negara asal. |1 |

| |F9 Ketidakstabilan politik di negara asal. |1 |

| | |1 |

| | |1 |

| |[Mana-mana 4 X1m] | |

| | |[ 4 m ] |

| | | |

| |Terangkan cara-cara kemasukan buruh Cina ke Tanah Melayu. | |

|6 (b) |F1 Sistem Tiket Kredit | |

| |H1a Bakal imigran dikumpulkan dari kampung-kampung di China. |1 |

| |H1b Kheh tau (ketua) mengumpulkan bakal imigran (sin kheh) |1 |

| |sebelum dibawa ke pelabuhan. |1 |

| |H1c Kheh Tau dibayar bagi setiap imigran China yang dibawa. | |

| |H1d Sin kheh diletakkan di bawah pengawasan nakhoda kapal/ |1 |

| |agensi buruh. |1 |

| |H1e Mereka menerima bayaran daripada bakal majikan. | |

| |H1f Mereka perlu membuat perjanjian secara lisan atau bertulis. |1 |

| |H1g Sin kheh perlu bekerja dengan majikan dalam satu tempoh |1 |

| |tertentu untuk menjelaskan hutang. |1 |

| |H1h Sin kheh dibekalkan tiket menunjukkan pelabuhan yang akan | |

| |mereka tuju. |1 |

| |H1g Tiket juga menunjukkan keterangan sama ada mereka bebas | |

| |Atau berhutang. |1 |

| |H1h Sampai di pelabuhan, sin kheh diambil oleh pemborong | |

| |buruh/orang tengah. |1 |

| |H1i Pemborong buruh mendapatkan majikan untuk sin kheh. | |

| | |1 |

| |F2 Sistem Pengambilan Kakitangan | |

| |H2a Majikan menghantar pegawai ke China untuk mencari buruh. |1 |

| |H2b Tambang/perbelanjaan dibiayai oleh majikan. |1 |

| |H2c Pegawai dihantar bertanggungjawab mengiringi buruh |1 |

| |hingga sampai ke tempat majikan. |1 |

| | | |

| | | |

| |F3 Sistem pengambilan Rumah Kongsi | |

| |H3a Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China |1 |

| |H3b Pegawai China dilantik oleh sesebuah rumah kongsi. |1 |

| |H3c Pegawai akan membiayai segala perbelanjaan buruh sehingga |1 |

| |mereka sampai di rumah kongsi di Tanah Melayu. |1 |

| |H3d Pembawa buruh akan dibayar dengan kadar tertentu. | |

| |H3e Kadar bayaran mengikut yang dipersetujui bagi setiap buruh |1 |

| |yang dibawa. |1 |

| | | |

| |F4 Kemasukan Secara Berkumpulan/Foochow | |

| |H4a Persetujuan antara Ketua Foochow di Sibu dengan Charles |1 |

| |Brooke. |1 |

| |H4b Lebih kurang 570 orang imigran Foochow dibawa masuk | |

| |ke Sarawak antara Janauri hingga Mac 1901. |1 |

| |H4c Imigran Foochow diperlukan untuk mengusahakan tanah/ | |

| |sektor pertanian gambir dan lada hitam. |1 |

| | | |

| | | |

| |[Mana-mana 10 x 1m] | |

| | |[10 m] |

| | | |

| |Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kesan kemasukan buruh asing ke atas Tanah Melayu. | |

|6 (c) |F1 Pembentukan masyarakat majmuk. | |

| |F2 Menyukarkan proses perpaduan kaum. | |

| |F3 Peluang pekerjaan rakyat tempatan terjejas. |1 |

| |F4 Membantu meningkatkan daya pengeluaran negara. |1 |

| |F5 Peningkatan kadar jenayah. |1 |

| |F6 Meningkatnya gejala sosial. |1 |

| |F7 Pengaliran wang tunai ke luar negara. |1 |

| |F8 Ekonomi dikuasai oleh orang asing. |1 |

| |F9 Menggugat kestabilan politik. |1 |

| |F10 Mana-mana jawapan munasabah |1 |

| | |1 |

| |[Mana-mana 6 X 1m] |1 |

| | | |

| | |[6 m] |

| | | |

| | | |

| | | |

| | | |

| | | |

| | | |

SOALAN 7

Pengenalan birokrasi Barat dan gerakan nasionalisme di Thailand adalah berbeza dengan negara lain di Asia Tenggara yang telah dijajah.

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|7 (a) |Nyatakan perubahan di Thailand kesan pengenalan birokrasi Barat. | |

| |F1 Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut | |

| |dan Raja Chulalongkorn. |1 |

| |F2 Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat Barat untuk | |

| |mengetuai pelbagai jabatan. |1 |

| |F3 Melatih pegawai tempatan. | |

| |F4 Penasihat Kewangan, pelabuhan dan polis dari Britain. |1 |

| |F5 Ketenteraan dari Perancis. |1 |

| |F7 Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat |1 |

| |Rendah. |1 |

| |F8 Majlis Mesyuarat tertinggi sebagai badan penasihat raja | |

| |dalam pentadbiran. |1 |

| |F9 Kabinet Menteri terdiri daripada golongan bangsawan | |

| |berpendidikan Barat mengetuai kementerian. |1 |

| |F10 Juruaudit Britain berkhidmat dalam perbendeharaan negara. | |

| |F11 Muncul golongan baharu, iaitu pentadbir dalam birokrasi |1 |

| |moden berdasarkan tahap pendidikan. |1 |

| |F12 Sistem raja berperlembagaan Barat diperkenalkan | |

| |menggantikan sistem Raja berkuasa mutlak. |1 |

| |F13 Perubahan mengurangkan pengaruh pembesar |1 |

| |dan institusi raja. |1 |

| |F14 Pemodenan pentadbiran mengekalkan kemerdekaan Thailand. | |

| | |1 |

| | | |

| |[Mana-mana 6 X 1m] | |

| | |[ 6 m ] |

| | | |

| | | |

|Soalan |Butiran |Markah |

|7 (b) |Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme tahap | |

| |pertama di Thailand. | |

| |F1 Berbeza daripada negara Asia Tenggara lain yang |1 |

| |bersifat antipenjajah. | |

| |F2 Merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan |1 |

| |politik kerabat diraja. |1 |

| |F3 Rakyat menentang sistem raja berkuasa mutlak. |1 |

| |F4 Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal. |1 |

| |F5 Sistem demokrasi dan sistem raja berperlembagaan |1 |

| |kepada golongan intelek Thailand. | |

| |F6 Kelemahan sistem pentadbiran |1 |

| |F7 Penubuhan Parti Rakyat pimpinan Nai Pridi Panomyong |1 |

| |dan Field Marshall Phibul Songram. | |

| |F8 Menamatkan sistem raja berkuasa mutlak. |1 |

| |[Mana-mana 5 x 1m] |[ 5 m ] |

| |(ii) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap kedua di Thailand. | |

| |F1 Tidak puas hati rakyat terhadap cengkaman ekonomi kapitalis |1 |

| |Barat/orang China. | |

| |F2 Perdana Menteri Phibul Songram meluluskan undang-undang |1 |

| |F3 Menyekat penguasaan ekonomi orang Cina. |1 |

| |F4 Sekolah dan akhbar Cina dibubarkan. |1 |

| |F5 Penduduk peribumi digalakkan terlibat dalam ekonomi. |1 |

| |F6 Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut |1 |

| |agama Budha. | |

| |F7 Menukarkan nama negara Siam kepada Thailand. |1 |

| |F8 Kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua. |1 |

| |F9 Berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di IndoChina |1 |

| |dan Tanah Melayu. | |

| |[Mana-mana 5 X 1m] |[5 m] |

| | | |

| |Memelihara kedaulatan negara adalah menjadi tanggungjawab setiap rakyat. Apakah yang patut anda | |

|7 (c) |lakukan untuk mengekalkan kedaulatan negara? | |

| |F1 Mengukuhkan sistem pentadbiran negara. |1 |

| |F2 Setia kepada pemimpin dan negara |1 |

| |F3 Memajukan ekonomi negara |1 |

| |F4 Memilih pemimpin yang berwibawa/berkaliber |1 |

| |F5 Menjadikan Rukun Negara sebagai panduan |1 |

| |F6 Sanggup berkorban untuk negara |1 |

| |F7 Merealisasikan Wawasan 2020 |1 |

| |F8 Mempertahan/mengukuhkan sistem perundangan negara. |1 |

| |F9 Mempertahankan negara daripada dicerobohi. |1 |

| |F10 Mengadakan hubungan diplomatik dengan negara lain. |1 |

| |F11 Mana-mana jawapan munasabah. |1 |

| |[Mana-mana 4 X 1m] |[4 m] |

SOALAN 8

Yang di-Pertuan Agong merupakan tonggak keagungan kerajaan Malaysia.

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|8 (a) |Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dilantik? | |

| | | |

| |F1 Dipilih daripada kalangan sembilan orang Sultan |1 |

| |daripada sembilan buah Negeri Melayu secara bergilir-gilir. | |

| | | |

| |F2 Pemilihan YDPA dibuat mengikut peruntukan dalam |1 |

| |Perlembagaan Malaysia. | |

| | | |

| |F3 Pemilihan dilakukan secara sulit dalam Mesyuarat |1 |

| |Raja raja Melayu. | |

| | | |

| |F4 Kaedah pemilihan seperti ini bertujuan memberikan peluang |1 |

| |kepada setiap Raja Melayu yang berkelayakan memegang | |

| |jawatan YDPA. | |

| | | |

| |F5 Setiap Raja atau Sultan layak dipilih menjadi YDPA |1 |

| |kecuali tidak cukup umur/tidak mahu dipilih/ | |

| |Majlis Raja-raja Melayu memikirkan baginda tidak | |

| |sesuai kerana sebab-sebab tertentu. | |

| | | |

| |F6 YDPA memegang jawatan selama lima tahun |1 |

| |F7 YDPA boleh meletakkan jawatan sebelum tamat |1 |

| |tempoh perkhidmatan. | |

| |F8 Boleh dipecat daripada jawatannya oleh Majlis Raja-raja |1 |

| |Melayu | |

| |[Mana-mana 5 x 1m] |[ 5 m ] |

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|8 (b) |Jelaskan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong mengikut perlembagaan Malaysia. | |

| | |1 |

| |F1 Ketua negara |1 |

| |F2 Mengetuai tiga badan kerajaan iaitu Perundangan/ |1 |

| |Legislatif, Pelaksana/Eksekutif dan Kehakiman/Judisiari. |1 |

| |F3 Mempunyai kuasa memanggil dan membubarkan parlimen. |1 |

| |F4 Ketua Tertinggi Angkatan Bersenjata. |1 |

| |F5 Berkuasa mengampunkan dan menangguhkan sesuatu |1 |

| |hukuman terhadap kesalahan yang dibicarakan | |

| |oleh Mahkamah Tentera. | |

| |F6 Bertanggungjawab menjaga / memelihara kedudukan dan |1 |

| |hak istimewa orang Melayu. | |

| |F7 Boleh menitahkan Majlis Raja-raja Melayu mengadakan |1 |

| |mesyuarat. |1 |

| |F8 Menjaga/membincangkan keistimewaan/kedudukan/ |1 |

| |kehormatan/kemuliaan Raja-raja Melayu. | |

| |F9 Ketua agama Islam Bagi negeri baginda sendiri. |1 |

| |F10 Ketua agama Islam bagi Pulau Pinang, Melaka, Sabah, |1 |

| |Sarawak dan Wilayah Persekutuan. | |

| |F11 Mempunyai budi bicara untuk melantik Perdana Menteri. |1 |

| |F12 Mempunyai kuasa melantik dan melucutkan jawatan Jemaah |1 |

| |Menteri dan Timbalan Menteri setelah mendapat nasihat PM. | |

| |F13 Boleh mengisytiharkan undang-undang darurat di bawah |1 |

| |’Undang-undang X’ jika keselamatan negara terancam. | |

| |F14 Melantik Pengerusi dan tiga orang Suruhanjaya Pilihanraya. |1 |

| |F15 Melantik ahli Perkhidmatan Kehakiman. |1 |

| |F16 Melantik Pengerusi dan Timbalan Pengerusi Suruhanjaya |1 |

| |Perkhidmatan Awam. | |

| |F17 Melantik Peguam Negara |1 |

| |F18 Melantik Ketua Audit Negara bagi Persekutuan |1 |

| |F19 Mempunyai kuasa tertinggi mentauliahkan duta negara kita. |1 |

| |F20 Melantik ahli Dewan Negara/Senator |1 |

| |F21 Memperkenalkan rang undang-undang |[10 m ] |

| |[Mana-mana 10 x 1m] | |

| | | |

|8 (c) |Pada pendapat anda, mengapakah institusi Yang di-Pertuan Agong dianggap sebagai tonggak keagungan | |

| |kerajaan Malaysia? | |

| |F1 Memantapkan kewibawaan institusi beraja |1 |

| |F2 Memberikan keseimbangan kepada raja yang menaungi rakyat |1 |

| |F3 Simbol / identiti negara |1 |

| |F4 Ketua negara |1 |

| |F5 Simbol keutuhan kerajaan Melayu |1 |

| |F6 Simbol perpaduan |1 |

| |F7 Mana-mana jawapan yang munasabah |1 |

| |[Mana-mana 4 X1m] |[4 m] |

Soalan 9

|Soalan |Butiran |Markah |

| | | |

|9 (a) |Apakah faedah yang Malaysia perolehi apabila menganggotai Pertubuhan Komanwel? | |

| |F1 Manfaat daripada Rancangan Colombo. | |

| |F2 Mendapat bantuan teknikal. |1 |

| |F3 Biasiswa dalam pendidikan |1 |

| |F4 Cukai eksport rendah ke negara Komanwel |1 |

| |F5 Menjadi tuan rumah Persidangan Mesyuarat Ketua-ketua |1 |

| |Kerajaan Komanwel (CHOGM) 1989. |1 |

| |F6 Mesyuarat CHOGM membincangkan kepentingan bersama | |

| |F7 Mengisytiharkan Deklerasi Langkawi |1 |

| |F8 Dapat mengatasi masalah pencemaran |1 |

| |F9 Bersuara menentang Dasar Apartied. |1 |

| |F10 Memperoleh kerjasama pertahanan. |1 |

| |F11 Menyekat keganasan Parti Komunis Malaya. |1 |

| |F12 Perjanjian pertahanan dengan Britain, Australia, New Zealand. |1 |

| |F14 Mandapat bantuan tentera komanwel apabila diserang. |1 |

| |F15 Menganjurkan Sukan Komanwel tahun 1998. |1 |

| |[Mana-mana 8 x 1m] |1 |

| | |[8 m] |

| |Jelaskan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan OIC. | |

|9 (b) | | |

| |F1 Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung pertama. | |

| |F2 Perantara dalam menyelesaikan peperangan Iran-Iraq. |1 |

| |F3 Menyokong perjuangan rakyat Palestin mendapatkan semula |1 |

| |tanahair. |1 |

| |F4 Menjadi tuan rumah Persidangan OIC tahun 1974/2003. | |

| |F5 Menganjurkan persidangan menentang pengganas 2002. |1 |

| |F6 Menawarkan biasiswa kepada para pelajar dari negara OIC |1 |

| |untuk belajar di UIA. |1 |

| |F7 Menubuhkan UIAM dengan bantuan OIC. | |

| |F8 Mengesyorkan penggunaan mata wang dinar untuk urusan |1 |

| |Perdagangan/kegiatan ekonomi. |1 |

| |F9 Mendapat faedah daripada bank pembangunan Islam bagi | |

| |Melaksanakan projek pembangunan. |1 |

| |F10 Mendapat penghormatan daripada negara anggota. | |

| |F11 Serius memperjuangkan hak dan kebajikan negara Islam. |1 |

| |F12 Membantu negara Islam lain yang menghadapi masalah. |1 |

| |F13 Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan/Bosnia/ |1 |

| |Afghanistan. |1 |

| |F14 Memberi bantuan kewangan kepada negara-negara Islam | |

| |yang kurang maju seperti Sudan/Nigeria/Chad. |1 |

| | | |

| |[Mana-mana 8 X 1m] | |

| | |[8 m] |

| | | |

| |Berikan cadangan anda untuk meningkatkan keberkesanan hubungan sesebuah negara dengan negara yang | |

|9 (c) |lain. | |

| |F1 Anggota perlu bersatu dalam menjaga kepentingan bersama | |

| |F2 Saling membantu apabila diserang musuh/diceroboh |1 |

| |F3 Sering mengadakan pertemuan/mesyuarat |1 |

| |F4 Kerjasama dalam ekonomi. |1 |

| |F5 Kerjasama dalam bidang pertahanan. |1 |

| |F6 Kerjasama politik. |1 |

| |F7 Bertindak satu suara. |1 |

| |F8 Kerjasama dalam bidang ilmu pengetahuan |1 |

| |F9 Pertukaran teknologi |1 |

| |F10 Menghormati kedaulatan negara lain. |1 |

| |F11 Mengadakan hubungan dua hala. |1 |

| |F12 Pertukaran budaya |1 |

| |F13 Mana-mana jawapan munasabah. | |

| | |[4 m] |

| |[Mana-mana 4 X 1m] | |

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download