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APRESENTA??O DOS TRABALHOS POR SALASer?o ao todo 5 salas coordenadas por dois integrantes da Rede. Cada apresenta??o oral terá a dura??o de no máximo 15 minutos. A ordem dos trabalhos será definida no primeiro dia de apresenta??o junto aos Coordenadores.LOCAL 1 – AUDIT?RIO TITO SENACOORDENA??O: PROFA. DRA. KAREN CHRISTINE RECHIA E PROFA. DRA. ?NIA NOVAESDE QUEM ? O MEU ESPA?O? PO?TICAS DO CORPO E DRAMATURGIAS DO ESPA?O NO CENTRO DE S?O PAULO.Autor: Marcelle Ferreira LouzadaDO NORTE AO LESTE DA ILHA, MESMO PERFIL TUR?STICO? UMA AN?LISE GEOCULTURAL DAS IMAGENS REPRODUZIDAS ECOMERCIALIZADAS NA CIDADE DE FLORIAN?POLIS, SC. Autores: Augusto Cesar Mendes; Gabriela Calvette Cesar; Natalia Benatti Zardo de Curci.MAPAS (DE) MENORES: OUTRAS CARTOGRAFIAS DE DOURADOS (MS). Autor: Laio Guimar?es Freitas.PAISAGENS POR SEGUNDO: O CINEMA NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM FAVOR DE OUTRAS PERSPECTIVAS E ESCALAS. Autor: Anderson Rodrigo Pereira da Gra?a.O MANGUE QUE N?O ? CEN?RIO:LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA EDUCA??O AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Autora: Camila Camargo.EXPLORANDO A EDUCA??O EM MUNDOS VIRTUAIS NOS VIDEOGAMES: UM ESTUDO DE CASO DO N?VEL 1-1 DO JOGO SUPER MARIO BROS. Autor: Leonardo de Araujo.EDUCA??O COMO INVEN??O: O LAMBE-LAMBE E SUAS POTENCIALIDADES. Autora: Michele Martinenghi Sidronio de Freitas.POR UMA EXPERI?NCIA DE CINEMA NA ESCOLA. Autora: Lidia Lobato Leal.IMAGENS? ?DA? ?ESCOLA:? ?O? ?QUE? ?PODE? ?UMA? ?HORTA. Autoras: Larissa Marchesan; Lívia de Souza Carvalho Selhane EXIST?NCIA E RESIST?NCIA DO CINEMA BRASILEIRO NA EDUCA??O B?SICA. Autor: Kaique Aparecido Gon?alves e Silva;AS POL?TICAS P?BLICAS APLICADAS NO NORTE DA ILHA DE SANTA CATARINA: DO PEQUENO PRODUTOR A VALORIZA??O DA TERRA. Autores: Giselli Ventura de Jesus; José Messias Bastos.O CAMINHAR COMO PROCESSO EST?TICO: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E UTILIZA??O DE MAPAS MENTAIS NA ESCOLA. Autora: Carina de Fátima Kuretzki.LOCAL 2 – MINI AUDIT?RIO, SALA 210 (2? ANDAR)COORDENA??O: PROFA. DRA. VAL?RIA CAZZETA E PROFA. DRA. ANA PAULA NUNES CHAVESPERFIL DE VEGETA??O – UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Autores: Jo?o da Rosa; Weslley Soares; Hariany Cargnin; Karina Dal Pont; Jairo Valdati.ENCONTRO PARA PENSAR GESTOS E RESTOS: ONDE EST?O AS IMAGENS DO IMPROV?VEL? Autoras: Ingrid Rodrigues Gon?alves; Valéria Cazetta.IMAGENS DA CIDADE: UM ESTUDO DAS ESPACIALIDADES DE REFUGIADOS EM FLORIAN?POLIS. Autoras: Amábili Fraga; Carolina Araujo Michielin; Ana Paula Nunes Chaves.IMAGENS QUE FALAM POR SI NA GEOGRAFIA DE DONA BENTA (1935) E NO LE TOUR DE LA FRANCE PAR DEUX ENFANTS (1877). Autores: Filipe Rafael Gracioli; Jo?o Pedro Pezzato.O ESTERE?TIPO DA FOTOGRAFIA "RESTRITA E RESTRITIVA" NA GEOGRAFIA ESCOLAR. Autor: Roberto Ribeiro.REPRESENTA??ES E O ENSINO DA GEOGRAFIA: A CONSTRU??O DE UM PA?S EM SALA DE AULA. Autores: Michael Alisson Cruz de Freitas; Robertha Trevisan Coradassi Buff.DISCUTINDO FRONTEIRAS ATRAV?S DE IMAGENS: RELATO DE UMA PR?TICA. Autoras: Cátia Cilene Pereira Froehlich; Adriana Dorfman.TECENDO ARTICULA??ES ENTRE MICHEL FOUCAULT E A GEOGRAFIA: ELABORA??O E DESENVOLVIMENTO DE CURSO ONLINE. Autores: Camila Benatti Policastro; Luiz Jayme de Souza Neto; Ana Paula Nunes Chaves.MAPAS MENTAIS E SOCIOPO?TICA COMO APORTES METODOL?GICOS NA INVESTIGA??O DE ESPA?OS ESCOLARES. Autor: Roberto Filizola.ESPA?O E CORPO: PROCESSOS EDUCATIVOS A PARTIR DE ESTUDOS DA PAISAGEM EM UMA ABORDAGEM HUMANISTA. Autores: Rafael Nobrega Martines; Yuri Tavares Rocha.GEOCULT: RELATO DE EXPERI?NCIA DA GINCANA CULTURAL DEGEOGRAFIA DO COL?GIO ESTADUAL HASDRUBAL BELLEGARD EM CURITIBA – PR. Autor: Renan Elias.THE ILLUSTRATED MAN E BLINDSPOT: NOTAS SOBRE UM DI?LOGO EM DELAY. Autora: Valéria Cazetta.LOCAL 3 – SALA 202 (2? ANDAR)COORDENA??O: PROFA. DRA. GISELE GIRARDI E PROF. DR. WENCESLAO MACHADO DE OLIVEIRA J?NIOREMBARALHAR IMAGENS: A COLAGEM COMO EXERC?CIO NA EDUCA??O GEOGR?FICA. Autora: Karina Rousseng Dal PontIMAGENS, DEFICI?NCIA VISUAL E ENSINO DE GEOGRAFIA. Autoras: Tamara de Castro Régis; Ruth Emília Nogueira.PARA AL?M DA SALA ESCURA: ENCONTROS ENTRE CINEMA E ESCOLA A PARTIR DA CRIA??O DE IMAGENS. Autores: Marina Mayumi Bartalini; Wenceslao Machado Oliveira Júnior.O ESPA?O ESCOLAR E SEUS SIGNIFICADOS: MAPEAMENTO COLETIVO COMO PRODUTO DE AULA DE CAMPO NO ENTORNO DA ESCOLA. Autoras: Poliana Back da Silveira; Elaine de Cacia de Lima Frick.AS IMAGENS NO PERCURSO DE ESCOLARIZA??O: OLHARES A PARTIR DO LIVRO DID?TICO DE GEOGRAFIA. Autoras: Izabella de Oliveira Rodrigues;T?nia Seneme do Canto; Wenceslao Machado de Oliveira Júnior.PLANETA TERRA, MUNDO SE PARTINDO, TEIA DE ARANHA E UMA REDE JOGADA NO MAR. Autores: Willian Sartor Preve; Ana Maria Hoepers Preve.DAS IMAGENS ? COMPREENS?O DOS LUGARES: POSSIBILIDADESMETODOL?GICAS PARA A LEITURA DE IMAGENS NAS AULAS DE GEOGRAFIA. Autores: Thays Ukan Pereira; Marcos Alberto Torres.GEOGRAFIAS EM DERIVA. Autoras: Camila Barbosa; Ana Maria Preve.CIRCUITO ESCOLAR DE CINEMA BRASILEIRO: OS (DES)CAMINHOS DO FILME AT? A ESCOLA. Autoras: Renata Rogowski Pozzo; Alana Beatriz Britto Pinto; Ana Paula Gimenez de Godoy; Luana Brito Garcia.N?S, OS CLICH?S, OS POTES – CARTOGRAFIAS DE UMA PESQUISA. Autoras: Juliana de Faveri; Kathy Fabiana Scharf MaiochiDO VIRTUAL AO REAL: UMA PROPOSTA AO ENSINO DE GEOGRAFIA. Autores: Jo?o Daniel Barbosa Martins; Davi Gnecco Martins; Maria Carolina Soares; Rodrigo Pinheiro Ribas.O MAPEAMENTO COLABORATIVO NO ENSINO: GEOTECNOLOGIAS NA REPRESENTA??O DO TERRIT?RIO E LUGAR. Autores: Rodrigo Pinheiro Ribas; Renan Ferreira Renzo; Paloma de Souza do Vale; Márlon de Oliveira Martins; Eduardo ?Schmidt? ?Longo; Danilo Marques de Magalh?esLOCAL 4 – SALA 204 (2? ANDAR)COORDENA??O: PROFA. DR. CL?UDIO BENITO OLIVEIRA FERRAZ E PROFA. DRA. VER?NICA HOLLMANEDUARDO COUTINHO E DOREEN MASSEY: INTERCESSORES PARA UMA PESQUISA DE CINEMA NA ESCOLA. Autor: Eduardo de Oliveira BellezaMULTIMODALIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA Autores: Natália Lampert Batista; Elsbeth Léia Spode Becker; Maurício Rizzatti; Roberto Cassol. ADOTE UM C?RREGO: A IMAGEM, O V?DEO E O DESENHO COMO FERRAMENTAS PEDAG?GICAS PARA O ESTUDO DA ?GUA. Autores: Natália Lampert Batista; Elsbeth Léia Spode Becker; Tascieli Feltrin; Leandro da Silva Roubuste.DAR ZOOM ENTRE AS LINHAS PARA CONSTRUIR OUTRAS CARTOGRAFIAS DE FLUXOS MIGRAT?RIOS. Autora: Natalia Benatti Zardo de Curci.PENSANDO “TERRENO” EM ANIMA??ES 3D ESCOLARES FEITAS COM SOFTWARE LIVRE E LICENCIADAS EM CREATIVE COMMONS. Autora: Katharine Rafaela Diniz Nunes.POR UM OUTRO ENSINO DE GEOGRAFIA: DA CONFEC??O DE FANZINES AT? UMA "OUTRA GLOBALIZA??O”. Autoras: Gabriela Calvette Cesar; Marina Coelho Rosa e Silva.ENSINO E IMAGIN?RIO GEOGR?FICO: UMA PROPOSI??O METODOL?GICA A PARTIR DA PERCEP??O DA PAISAGEM URBANA. Autor: Caio Cezar Cardozo Pimenta.A OBSERVA??O E O USO DA CADERNETA NOS TRABALHOS DE CAMPO: DAS ORIGENS DA GEOGRAFIA ? PRODU??O DO CONHECIMENTO GEOGR?FICO. Autoras: Maria Carolina Villa?a Gomes; Maíra Kahl Ferraz.EXPERIMENTA??ES COM FOTO?FRICAS – ENTRE GEOGRAFIAS E ENCONTROS. Autora: Raphaela Desiderio.DO ESPA?O UT?PICO AO LUGAR COMO CORPO HETEROT?PICO: ALGUNS APONTAMENTOS A PARTIR DE K-PAX. Autores: Gabriel Carelli Rodrigues de Oliveira; Cláudio Benito de Oliveira Ferraz.A GEOGRAFIA EM IMAGENS: UM OLHAR PARA O EXAME NACIONAL DO ENSINO M?DIO - ENEM (2014). Autores: Angel Albano; Lucas Gonzaga Coelho; Rosa Elisabete Militz W. Martins.AS MIGRA??ES CONTEMPOR?NEAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA AN?LISE DOS LIVROS DID?TICOS DO ENSINO M?DIO. Autor: Ricardo Martins Raquel.LOCAL 5 – SALA 205 (2? ANDAR)COORDENA??O: PROFA. DRA. FLAVIANA GASPAROTTI NUNES E PROFA. DRA. MAR?A ALEJANDRA TABORDA CAROCONHECENDO OS DIFERENTES FEN?MENOS GEOL?GICOS – RODASDE CONVERSA SOBRE A GEOLOGIA DE SANTA CATARINA. Autores: Amanda Cristina Pires; Weslley Luan Soares; Giovana Carraro D’Espindula; Jairo Valdati.VER-VIVER COM GODARD: EXPERIMENTA??ES GEOGR?FICAS. Autora: Ana Letícia Peixe Euzébio.“O BANHEIRO DO PAPA” E AS GEOGRAFIAS POSS?VEIS DE SEREM ENSINADAS. Autor: Thiago Albano de Sousa Pimenta.ATITUDES SIMPLES QUE AUXILIAM NA REDU??O DODESPERD?CIO DE ENERGIA EL?TRICA E ?GUA NA ESCOLA DE EDUCA??O B?SICA DE ARARANGU?. Autores: Maria de Fátima Maccarini; Jairo Cezar.CONSUMIR ESPA?OS: A CONSTRU??O IMAG?TICA DA CIDADE DE S?O PAULO COMO MERCADORIA. Autora: Mariah Peixoto.BRINCANDO COM A PAISAGEM: UMA EXPERI?NCIA EM CARTOGRAFIA NAS AULAS DE GEOGRAFIA. Autora: Vanesca Cabral Corrêa.O PERIGO DA UTILIZA??O DE IMAGENS EMBLEM?TICAS NO PLANEJAMENTO URBANO: O CASO DE BLUMENAU/SC. Autor: Bernardo Brasil Bielschowsky.EXPERIMENTA??ES COMO COMBATES DA DICOTOMIA GEOGR?FICA ESCOLAR. Autora: Carina Merheb de Azevedo Souza.O V?DEO-MAPA COMO LINGUAGEM CARTOGR?FICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Autores: Wagner Souza Goulart; Flaviana Gasparotti Nunes.TURISMO RELIGIOSO: UM OLHAR SOB SANTA CATARINA. Autoras: Julia Silva; Larissa Anjos Santos; Natália Feltz Alano.ENSINO DE GEOGRAFIA E CINEMA: UMA AN?LISE A PARTIR DASCONCEP??ES E PR?TICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE DOURADOS (MS) Autores: Guilherme Bochnia Moura; Flaviana Gasparotti NunesLAS EXPRESSIONES VISUALES DE LA GEOGRAFIA PRESENTES EN EL CUADERNO ESCOLAR: EL DIBUJO COMO REPRESENTACI?N DEL TERRITORIO. Autores: María Alejandra Taborda Caro; Fernando Henao Granda. ................
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