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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA??O-285757620 COORDENADORIA GERAL DE EDUCA??O B?SICA DIRETORIA DE ENSINO SUL –2. “E.E. Chácara Santa Maria” Rua Diamante Verde, 158 – Parque Independência – CEP. 05880-280 S?o Paulo – SP – Tel: (11) 5870 6193 E-mail: e461301a@.br ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANA: ___________________De 06/07 a 10/07/2020. ____________TURMAS: 4?anos A, E e G_PROFESSORES (AS):Claudia Aparecida Martins Vargas Daniela Souza dos Santos Karen Alencar Mendon?a Senhores Pais, ou responsáveis,Sei que estamos em um período muito delicado e extremamente desafiador, sei ainda que s?o enormes dificuldades que temos enfrentado todos os dias, mas precisamos continuar, afinal acreditamos que esse é apenas um período e que logo ficará apenas em nossas lembran?as. Pe?o que esteja tirando uns minutos do seu dia para ajudar o aluno em atividades escolares, pois o estudo precisa continuar. Querido aluno,N?o está sendo nada fácil, eu sei.Mas nós n?o podemos parar, temos que seguir em frente pois logo tudo isso vai terminar. Estou aguardando as atividades, e desejo toda for?a do mundo nesse momento.Qualquer dúvida, me procure, ficarei feliz em ajudar. Com carinho Prof.?: Claudia, Daniela e Karen. Abaixo há algumas orienta??es para a realiza??o das atividades. √. Estimule seu filho (a) realizar todas as atividades. √. Promovam uma rotina de estudo diária.√. Separe os materiais necessário para estudo.√. Fazer cabe?alho no caderno antes de iniciar a atividade.√. Escrever o nome da matéria a ser feita a atividade (SE ?: PORTUGU?S, MATEM?TICA, HIST?RIA, GEOGRAFIA OU CI?NCIAS).√. Assistir as aulas do centro de mídias diariamente as 14H (pela tv canal 2.2, canal 75 sky, canal 25 VIVO, pelo YouTube ou aplicativo centro de mídias).√. Fazer uma leitura diária de qualquer gênero textual (conto, jornal, revista, história em quadrinhos, etc.).√. N?o fazer todas atividades de uma só vez.√. As atividades poder?o se impressas ou copiadas no caderno (ficará a critério de cada um). BONS ESTUDOS! SEGUNDA-FEIRA 06/07/2020PORTUGU?SASSISTA AO VIDEO SOBRE A EXPLICA??O DA AULA.1). Copie em seu caderno as regras ortográficas para o uso do G e do JUsamos a letra “g”:? Para os substantivos terminados em –agem, -igem, -ugem:miragem – coragem - barragem – ferrugem - vertigem – fuligem - origem? Para as palavras terminadas em: -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgiocontágio – privilégio- litígio – relógio – refúgioUsamos a letra “j”:* Nas formas verbais terminadas em –jar:viajar – arranjar – despejar? Nas palavras de origem tupi, africana ou árabe:jiboia – pajé – manjeric?o – Moji – canjica? Nas palavras derivadas de outras que já apresentam a letra “j”cereja – cerejeiralaranja – laranjeiraloja – lojinhaAtividade de Língua Portuguesa: Ortografia42767253429000ATIVIDADE 1 - Leia este texto: Animais selvajens Há uma grande diversidade de animais selvajens (ou silvestres) por todo o mundo, e todos possuem grande import?ncia para o equilíbrio da natureza. Muitos s?o tirados de seu habitat natural e colocados em cativeiro, sendo prejudicados, e prejudicando os ecossistemas naturais. A principal causa é o comércio ilegal que aumenta a cada dia, e junto com ele, a extin??o de várias espécies. Todo animal possui um papel fundamental e uma beleza única. Portanto é imprescindível a conscientiza??o da sociedade, que compra por achar “bonito”, e por pensar que é um ato de "boa a??o" com a natureza cuidar de um deles. Mas pelo contrário, o animal vive sem liberdade, e n?o pode ajir segundo seus instintos. N?o podemos impedir a maneira natural dos animais viverem, nem aceitar que eles sejam contrabandeados, sofram maus tratos, e morram. [...].Disponível em: <; Agora, identifique erros (colocados propositalmente pela autora desta atividade) referentes à ortografia. Em seguida, reescreva as palavras de forma adequada:ATIVIDADE 2 – Complete com a letra “g” ou com a letra “j”:TRA__ET?RIACERE__A FERRU__EM VIA__EITI__ELA LO__ISTA VESTI__IORE?__IOMA__ESTADECAN__ICA PED?__IO__IL?AN__ELICALPREVIL?__IOTRA__E PA__EM __IB?IA CORA__EM CANOA__EM CIRU__IA VA__EM VARE__ISTA PA__?A__EITAR A__ILIZAR RE__EITAR A__EITAR SU__EIRA A__ENDANO__ENTOEN__ESSADO A__IR TER?A-FEIRA 07/07/2020MATEM?TICA QUARTA -FEIRA 08.07/2020 ARTESREALIZE AS ATIVIDADES DE ARTESQUINTA -FEIRA 09/07/2020CI?NCIASCONSUMIDORES DA CADEIA ALIMENTARObserve a imagem e responda:1 O que é um produtor na cadeia alimentar?2. O que é um decompositor na cadeia alimentar?3 O que é um consumidor na cadeia alimentar?4.Observe a tirinha e responda A posi??o ocupada pela vaca, na intera??o apresentada na tirinha, a caracteriza como:a) produtora.b) consumidora primária.c) consumidora secundária.d) consumidora terciária.e) decompositora.GEOGRAFIACARACTERISTICAS DAS PAISAGENSRELEVOO conjunto das diferentes formas de paisagem natural da superfície terrestre chama-se relevo.As principais formas de relevo s?o: planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale e ilha.Planície: ? um terreno plano e mais ou menos baixo e plano.Planalto: ? um terreno plano e mais elevado.Montanha: ? uma grande eleva??o de terra.Monte: ? uma eleva??o de terra menor que a montanha.Morro ou Colina: ? uma pequena eleva??o de terra menor do que o monte e a montanha.Serra: ? um conjunto de montanhas.Vale: ? a regi?o mais baixa situada entre montanhas.Ilha: ? uma por??o de terra cercada de água por todos os lados.1.A superfície terrestre apresenta muitos formatos diferentes, como terrenos planos ou mais ondulados, com partes mais altas ou mais baixas. Todas essas formas que reconhecemos na superfície do planeta Terra comp?em o que chamamos de:RelevoMantoMontanhaIlha2.Elas podem formar paisagens que apresentam suaves ondula??es ou até mesmo algumas colinas, mas a sua principal característica é a presen?a de terras planas e baixas. Elas s?o as:RochasMontanhasPlaníciesVale3.Quais s?o as principais formas de relevo? As principais formas de relevo s?o somente: planície, planalto, montanha, porque monte, morro, serra, vale e ilha s?o formas secundárias.As principais formas de relevo s?o: planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale e ilha.As principais formas de relevo s?o somente: montanha, monte, morro, porque planície, planalto, serra, vale e ilha s?o formas secundárias.As principais formas de relevo s?o somente: serra, vale e ilha as demais formas s?o secundárias. SEXTA -FEIRA 10/07/2020 EDUCA??O-F?SICAREALIZE AS ATIVIDADES DE EDUCA??O-F?SICA ................
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