Weebly



Zestaw 9

wersja dla egzaminującego

Egzaminujący: Let's start with Task 1. Read the task. You have about half a minute for that. Then we will start.

[Po upływie ok. 30 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?]

Zadanie 1 – 3 minuty

Studiujesz zagranicą. Twój współlokator/ Twoja współlokatorka z Kanady jest nieśmiały/ nieśmiała i stroni od towarzystwa pozostałych studentów. Zachęć go/ją do zintegrowania się z grupą. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna zdający.

Dodatkowe uwagi dla egzaminującego

Jest Pan/Pani współlokatorem/ką zdającego, z którym studiuje Pan/Pani za granicą. Jest Pan/Pani nieśmiała/y i ma Pan/Pani trudności z nawiązaniem nowych kontaktów. Zdający stara się zachęcić Pana/Panią do zintegrowania się z grupą. Rozmowę rozpoczyna zdający. W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie/wybrane punkty:

• Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze wyjaśnienie jakieś kwestii,

• Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie,

• Proszę wyrazić obawę, czy grupa zaakceptuje Pana/Panią.

• Ma Pan/Pani trudności z wypowiadaniem się w obecności innych osób

• Proszę poprosić zdającego o radę, jak zwrócić na siebie uwagę osób, z którymi chciałby/chciałaby Pan/Pani się zaprzyjaźnić.

Zadanie 2 – 4 minuty

Egzaminujący: Describe the picture.

[Po upływie ok. 10 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?

[pic]



Egzaminujący: Thank you. I will now ask you three questions.

1. How is the person feeling in this situation?

2. Would you like to be famous? (Why/Why not?)

3. Describe the most interesting you know.

Zadanie 3 – 5 minut

Egzaminujący: Read the task and think about what you’d like to say. You have about a minute to prepare.

[Po upływie ok. minuty, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Przebywasz zagranicą i chcesz zacząć bardziej dbać o siebie. Masz do wyboru trzy możliwości.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic] [pic]

Zdjęcie 3

[pic]

Pytania dla egzaminującego

Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:

1. Is it important to look good? (Why/Why not)

2. Why so many people want to look attractive?

3. Would you like to change anything in your look? (Why?/Why not?)

4. Do you agree that fashionable clothes are a waste of money? (Why?/Why not?)

Egzaminujący: Thank you. This is the end of the exam.

Zestaw 9

wersja dla zdającego

Zadanie 1 – 3 minuty

Studiujesz zagranicą. Twój współlokator/ Twoja współlokatorka z Kanady jest nieśmiały/ nieśmiała i stroni od towarzystwa pozostałych studentów. Zachęć go/ją do zintegrowania się z grupą. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna zdający.

Zadanie 2 – 4 minuty

[pic]



Zadanie 3 – 5 minut

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Przebywasz zagranicą i chcesz zacząć bardziej dbać o siebie. Masz do wyboru trzy możliwości.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic] [pic]

Zdjęcie 3

[pic]

Zestaw 10

wersja dla zdającego

Zadanie 1 – 3 minuty

Studiujesz za granicą. Wynajmujesz mieszkanie. W celu obniżenia kosztów chcesz zaproponować koledze/koleżance, aby z Tobą zamieszkał/zamieszkała. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna zdający.

Zadanie 2 – 4 minuty

[pic]

Zadanie 3 – 5 minut

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Studiujesz za granicą. Szukasz pokoju do wynajęcia. Znalazłeś/Znalazłaś dwie oferty.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic] [pic]

Zestaw 10

wersja dla egzaminującego

Egzaminujący: Let's start with Task 1. Read the task. You have about half a minute for that. Then we will start.

[Po upływie ok. 30 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?]

Zadanie 1 – 3 minuty

Studiujesz za granicą. Wynajmujesz mieszkanie. W celu obniżenia kosztów chcesz zaproponować koledze/koleżance, aby z Tobą zamieszkał/zamieszkała. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna zdający.

Dodatkowe uwagi dla egzaminującego:

Jest Pan/Pani kolegą/koleżanka zdającego, który wynajmuje samodzielnie mieszkanie. Ze względu na koszty zdający proponuje Panu/Pani zamieszkanie z nim/nią. Rozmowę rozpoczyna zdający. W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć wszystkie/wybrane punkty.

• Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze wyjaśnienie jakieś kwestii,

• Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie,

• Proszę wyrazić obawę o to, czy mieszkanie jest wystarczająco duże dla 2 osób.

• Proszę zapytać zdającego o koszty związane w wynajmowaniem mieszkania.

• Proszę zapytać zdającego, od kiedy może się Pan/Pani wprowadzić.

Zadanie 2 – 4 minuty

Egzaminujący: Describe the picture.

[Po upływie ok. 10 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?

[pic]

Egzaminujący: Thank you. I will now ask you three questions.

1. How is the person feeling?

2. Would like to live in this place? (Why?/Why not?)

3. What is the most interesting house or flat you have ever seen? What does it look like?

Zadanie 3 – 5 minut

Egzaminujący: Read the task and think about what you’d like to say. You have about a minute to prepare.

[Po upływie ok. minuty, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Studiujesz za granicą. Szukasz pokoju do wynajęcia. Znalazłeś/Znalazłaś dwie oferty.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic] [pic]

Pytania dla egzaminującego

Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:

1. Is it important to live in a comfortable place? (Why?/Why not?)

2. What furniture or other things in the house are the most important for you? (Why?)

3. What would your ideal house be like?

4. When you finish school, would you like to rent a flat or a room? (Why?/Why not?)

Egzaminujący: Thank you. This is the end of the exam.

Zestaw 11

wersja dla zdającego

Zadanie 1 – 3 minuty

Przebywasz w Wielkiej Brytanii i uczysz się w brytyjskiej szkole. Twoja koleżanka/ Twój kolega wyraża negatywną opinię na temat szkoły. Nie zgadasz się z jego/jej opinią i chcesz przedstawić swój punkt widzenia. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna egzaminujący.

Zadanie 2 – 4 minuty

[pic]

Zadanie 3 – 5 minut

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Studiujesz za granicą. Na Twojej uczelni organizowane są różnorodne zajęcia dodatkowe dla studentów. Chcesz zapisać się na jedne z nich. Masz do wyboru trzy możliwości.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic]

Zdjęcie 3

[pic]

Zestaw 11

wersja dla egzaminującego

Egzaminujący: Let's start with Task 1. Read the task. You have about half a minute for that. Then we will start.

[Po upływie ok. 30 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?]

Zadanie 1 – 3 minuty

Przebywasz w Wielkiej Brytanii i uczysz się w brytyjskiej szkole. Twoja koleżanka/ Twój kolega wyraża negatywną opinię na temat szkoły. Nie zgadasz się z jego/jej opinią i chcesz przedstawić swój punkt widzenia. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.

Rozmowę rozpoczyna egzaminujący.

Dodatkowe uwagi dla egzaminującego

Jest Pan/Pani kolegą/koleżanką zdającego, z którym uczęszcza Pan/Pani do szkoły w Wielkiej Brytanii. Jest Pan/Pani niezadowolony/niezadowolona z kursu i szkoły. Zdający ma odmienną opinię i chce ją Panu/Pani przedstawić, Pan/Pani rozpoczyna rozmowę. W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie/wybrane punkty:

• Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze wyjaśnienie jakieś kwestii,

• Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie,

• Proszę wyrazić negatywną opinię na temat wyposażenia sal lekcyjnych,

• Proszę zapytać zdającego o to, jak prowadzone są zajęcia w Polsce

• Nie podobają się Panu/Pani niektóre przepisy i zwyczaje obowiązujące w szkole.

Zadanie 2 – 4 minuty

Egzaminujący: Describe the picture.

[Po upływie ok. 10 sekund, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?]

[pic]

Egzaminujący: Thank you. I will now ask you three questions.

1. How are the students feeling in the lesson?

2. What kind of subject do you like best? (Why?)

3. Describe the most interesting lesson you have ever had.

Zadanie 3 – 5 minut

Egzaminujący: Read the task and think about what you’d like to say. You have about a minute to prepare.

[Po upływie ok. minuty, proszę -jeśli to konieczne - zapytać: Can you start now?

Popatrz na Zdjęcie 1, Zdjęcie 2 i Zdjęcie 3.

Studiujesz za granicą. Na Twojej uczelni organizowane są różnorodne zajęcia dodatkowe dla studentów. Chcesz zapisać się na jedne z nich. Masz do wyboru trzy możliwości.

• Wybierz tę możliwość, która będzie, Twoim zdaniem, najbardziej odpowiednia i uzasadnij swój wybór.

• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe.

Zdjęcie 1 Zdjęcie 2

[pic]

Zdjęcie 3

[pic]

Pytania dla egzaminującego

Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:

1. Is it important to take part in extra classes? (Why/Why not)

2. What kind of extra classes would you like to have at your school?

3. Do many young people in Poland learn other things after school? (Why?/Why not?)

4. Is it important to learn other foreign languages than English? (Why?/Why not?)

Egzaminujący: Thank you. This is the end of the exam.

-----------------------

Atrakcyjny wygląd współlokatora/ współlokatorki

Pozytywne cechy charakteru

Jego/Jej

umiejętności i talenty

Korzyści płynące z przebywania w grupie

Pozytywne cechy charakteru

Atrakcyjny wygląd współlokatora/ współlokatorki

Jego/Jej

umiejętności i talenty

Korzyści płynące z przebywania w grupie

Typ budynku

Wnętrze/Wyposażenie

Lokalizacja

Dojazd na uczelnię

Dojazd na uczelnię

Wnętrze/Wyposażenie

Lokalizacja

Typ budynku

Zwyczaje

Nauczyciele

Wyposażenie pracowni

Czas wolny

Czas wolny

Wyposażenie pracowni

Nauczyciele

Zwyczaje

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download