Amherst College
Amherst College
Department of French
Français 3
Printemps 2010
Lecturer : Raina Uhden
Assistants : Jessica Dutour ; Florian Gargaillo ; Mathieu Guernier
Bureau : 118 Chapin
Téléphone : x2104
Mél : ruhden@amherst.edu
Heures de permanence : le mardi et le jeudi de 13h à 14h30, et sur rendez-vous
Welcome to French 3! This course will be taught entirely in French, with the exception of some grammar explanations. You are expected to participate daily. If you have questions or concerns during the course of the semester, please do not hesitate to contact me.
Purpose: This course is designed to develop your oral and written skills in French. Attention will be given to speaking, listening, reading and writing. You will learn to express wishes, necessities, and to describe and to recount events. We will use a variety of media, including news media, film, poetry, music and literature.
Required material: Texts available through Amherst Books and The Option.
1) Capretz, French in Action Textbook 2, Second edition (available at Amherst Books)
2) Capretz, French in Action Workbook 2, Second edition (available at Amherst Books)
3) French in Action Video and Audio Materials (available through Blackboard and CMS)
4) Grammar packet (available for purchase in the French Department, Barrett Hall)
5) “Le Temps ne passe pas” in Printemps et autres saisons, J.M.G. Le Clézio (will be made
available in the middle of the semester ; not to be purchased.)
Recommended texts:
French/English dictionary (Oxford, Collins/Robert)
Grade:
Preparation/Participation/Attendance 20%
Exams 20%
Homework 10%
Oral Exams 10%
Compositions 15%
Final 15%
Présentation orale 5%
Journal intime 5%
Preparation/Participation/Attendance: This grade includes:
daily classroom participation
preparation of assignments
possible pop quizzes
attendance in class and in your TA sections (attendance to the TA section is mandatory)
You are responsible for preparing all work BEFORE CLASS that is for that day. This includes the video, reading, and grammar explanations and exercises. You are to view the French in Action Video at least two times: on your own, prior to your TA section, and with your TA. This will help you to improve vocabulary, comprehension and expression.
Attendance:
0-2 absences A
3 B
4 C
5 D
6 or more F
If you know that you will be absent during the course of the semester, please tell me as soon as possible. In the case of absence, you are responsible for all work missed and handed in (homework, exams, pop quizzes, grammar, etc.). Late work will be corrected but penalized.
Homework and Compositions: All homework assignments and compositions are to by typed and double-spaced.
Workbook exercises: You are to self-correct assignments in the Workbook/Cahier. Answers are located in the back of the Workbook.
Mise en oeuvre: You are to submit “Mise en oeuvre” chapter questions located in the French in Action Textbook. You are expected to listen to the Audio Files on CMS in order to fully complete and benefit from this assignment. Please compose complete sentences.
Compositions: Every composition that you write this semester must be revised for resubmission. You have one week to resubmit your essay from the time that it has been returned to you. You will receive a key for grammar codes so that you can correct your compositions.
Late work policy: All unexcused late work will be penalized, but graded. Late assignments will be penalized ½ grade per day. Any missed exams will be penalized.
Homework sheets: Every Friday, I will post on-line updated homework sheets. The homework sheets will make further precisions on our syllabus, detailing homework exercises and composition topics.
Vidéo: You are responsible for watching the video BEFORE CLASS and TA SESSIONS.
The reading in French in Action corresponds to the video.
You are expected to listen to the Audio Files in order to complete your “Mise en oeuvre” chapter questions.
The video and audio files are available through CMS.
If you have problems accessing the files, please contact IT.
Your TA and your TA sections: Attendance is mandatory and a significant part of your final grade. You are fortunate to have class with native speakers once a week (Thursdays). You are required to attend all courses, to prepare material before attending the class with your TA and to participate. Your TA will view the French in Action videos with you, help you with homework, prepare you for oral examinations and practice spoken French with you.
Workbook/Cahier: You are responsible for completing the exercises in the Grammar Workbook and for correcting them. Answers are located in the back of the workbook.
Journal intime: Towards the middle of the semester, I will require that you submit journal entries every week. This assignment is designed to help you to develop vocabulary and modes of expression that are pertinent to specific aspects of French culture. Each entry is at least a paragraph, but can be longer, and will focus on a particular theme (politics, art, etc.). The TAs will correct your language. At the end of the semester, you will submit your corrected journal intime for a final grade. Please take advantage of this opportunity to explore language, vocabulary and modes of expression.
Présentation orale / Cabaret : : We will have an end-of-the year performance of plays, poetry, and music. Towards the end of the semester, you will practice with your TAs as well as have additional out-of-class practice times. The performances will be held the evening of the indicated date on your syllabus.
La Table française: This is fun! Come speak with your Instructor and your French TAs, as well as your classmates! Day and time TBA.
Quartier Latin / Film series: The Language Assistants organize cultural events, to which you are all invited. Regardless of your level, you are all encouraged to attend.
Programme : (subject to change). Please consult the weekly homework assignment, posted every Friday on-line.
Semaine 1
Pour lundi 25: janvier
Introduction
Pour mercredi 27 janvier
Vidéo : Chapitre 27 (première partie)
Lire : (French in Action) 27.1-7
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 27.1-21 ; Exercices écrits 27.33-
34
Grammaire : Vocabulaire (243-248) ; n’avoir qu’à ; avoir peur de ; tenir à ; y et en
Pour jeudi 28 janvier : Vidéo 27 + vocabulaire
Pour vendredi 29 janvier
Vidéo : Chapitre 27 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 27.24-26 ; Exercices écrits 27.28 ;
27.31 ; 27.40
Grammaire : L’imparfait ; le passé composé, le futur, le conditionnel
À remettre : (French in Action) Mise en œuvre Chapitre 27, p, 249, 2-9 ; 27-
33 ; 35-38
Semaine 2
Pour lundi 1er février
Grammaire : Les phrases hypothétiques
Examen 1 (écrit) : Leçon 27
Pour mercredi 3 février
Vidéo : Chapitre 28 (première partie)
Lire : (French in Action) 28.1-7
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 28.1 ; 28.6-27.17 ; Exercices écrits
27.18 ; 28.31
Grammaire : Vocabulaire (254-258) ; le temps qui passe ; expressions de
quantité
Pour jeudi 4 février : Vidéo 28 (première partie + vocabulaire)
Pour vendredi 5 février
Vidéo : Chapitre 28 (deuxième partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 28.24 ; 28.26 ; 28.27 ; 28.33-34 ;
Exercices écrits : 28.37 ; 28.39
Grammaire : L’impératif et la place des pronoms ; il faut ; les adjectifs
Composition #1
Semaine 3
Pour lundi 8 février
À remettre : (French in Action) Mise en œuvre Chapitre 28, p. 259, 1-20)
Révision : Le passé composé ; les adjectifs
Pour mercredi 10 février
Révision des hypothèses
Pour jeudi 11 février : Vidéo 29 + vocabulaire
Examen 2 (oral) : Leçon 28 (avec votre professeur)
Pour lundi 12 février
Vidéo : Chapitre 29 (première partie)
Lire : (French in Action) 29.1-5
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 29.1-4 ; 29.10 ; 29.13-16 ; 29.21 ;
29.23 ; 29.27; Exercices écrits 29.8 ; 29.29.12 ; 29.16
Grammaire : Vocabulaire (262-265) ; Ça arrive ; Si + imparfait ; le conditionnel
passé
Semaine 4
Pour lundi 15 février
À remettre : Mise en œuvre Chapitre 29, p. 267, 1-13
Vidéo : Chapitre 29 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 29.24, 29.27, 29.28 ; Exercices
écrits : 29.25, 29.29
Grammaire : le conditionnel passé ; le plus-que-parfait
Pour mercredi 17 février
Vidéo : Chapitre 30 (première partie)
À lire : (French in Action) 30.1-6
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 30.1 ; 30.16-19 ; 30.22 ; 30.24 ; Exercices
écrits 30.10 ; 30.21 et 30.26
Grammaire : Vocabulaire (271-274) ; prêts et emprunts ; expressions (il n’y a pas
moyen ; ça m’est égal) ; révision des pronoms
Pour jeudi 18 février : Chapitre 30 + vocabulaire
Pour vendredi 19 février
Vidéo : Chapitre 30 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive 30.3-4 ; 30.9 ; 30.25 ; 30.27-30.29 Exercices écrits
30.10 ; 30.30-32
Grammaire : apparences ; le passé composé et l’imparfait
Examen 3 (écrit) : Leçon 29
Semaine 5
Pour lundi 22 février
Révision du passé composé et de l’imparfait
À remettre : Mise en œuvre, Chapitre 30, p. 275, 1-8 ; 12-15 ; 17-22
Pour mercredi 24 février
Vidéo : Chapitre 31 (première partie)
À lire : 31.1-6
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 31.1 ; 31.11 ; 31.14-31.17 ; 31.19-
20 ; Exercices écrits 31.13 ; 31.18
Grammaire : paiements ; le passé composé
Composition #2
Pour jeudi 25 février : Vidéo 31 + vocabulaire
Pour vendredi 26 février
Vidéo : 2ème partie
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 31.21-31.26 ; Exercices écrits :
31.27 ; 31.29-31
Grammaire : le passé composé et les accords ; les hypothèses
Examen 4 (écrit) : Leçon 30
Semaine 6
Pour lundi 1er mars
À remettre : Mise en œuvre, Chapitre 31, p. 288, 2-25
Vidéo : Chapitre 32 (première partie)
À lire : (French in Action) 32.1-8 ;
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 32.1 ; 32.6-8 ; 32.10-12 ; 32.20-
32.22 ; 32.24-25 ; Exercices écrits : 32.23
Grammaire : Vocabulaire (295-298) ; le chemin ; l’étrangeté ; le présent
Pour mercredi 3 mars
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 32.13 ; Exercices écrits : 32.14-
19 ; 32.27 ; 32.33
Grammaire : in- ; im- ; il- ; -able ; -eur ; euse ; le passé composé
Pour jeudi 4 mars : Vidéo 32 (première partie) + vocabulaire
Pour vendredi 5 mars :
Révision du passé et du présent
Examen 5 (écrit) : Leçon 31
Semaine 7
Pour lundi 8 mars
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 33.9 ; 33.11-12 ; 33.24-25 ;
Exercices écrits : 33.10 ; 33.27 ;
Grammaire : on et soi ; pouvoir s’empêcher de ; en + temps ; il faut
Pour mercredi 10 mars
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 33.31-32 ; Exercices écrits : 33.33
Grammaire : Révision de l’impératif ; révision des hypothèses
Pour jeudi 11 mars : Révision pour l’examen oral
Pour vendredi 12 mars :
Examen 6 (oral) : Leçons 32 et 33 (avec votre professeur)
Le 13 au 21 mars : VACANCES !
Semaine 8
Pour lundi 22 mars
Vidéo : Chapitre 36 (première partie)
À lire : (French in Action) 36.1-36.6
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 36.1 ; 36.6-7 ; 36.9-12 ; Exercices
écrits : 36.8 ; 36.14
Grammaire : Vocabulaire (337-340) ; éteindre et peindre ; les habitudes ; la
préposition à
Pour mercredi 24 mars
Vidéo : Chapitre 36 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 36.15-36.20 ; Exercices écrits :
36.21
Grammaire : congé ; qu’est-ce que ; qu’est-ce qui ; rien
Pour jeudi 25 mars : Vidéo 36
Pour vendredi 26 mars
Vidéo : Chapitre 36 (1ère et 2ème parties)
À remettre : Mise en œuvre, Chapitre 36, p. 340, 1-8 ; 11-13 ; 19-23
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 36.23-36.29
Grammaire : le subjonctif
Examen 7 (écrit): Leçon 36
Semaine 9
Pour lundi 29 mars
Vidéo : Chapitre 37 (première partie)
À lire : (French in Action) 37.1-7
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 37.9-10 ; 37.13-15 ; 37.17 ; 37.20-
22 ; Exercices écrits : 37.16 ; 37.19 ; 37.23
Grammaire : Vocabulaire (346-349) ; re- ; le temps qui passe ; jeter et acheter ; la
place des pronoms
Composition #3
Pour mercredi 31 mars
Vidéo : Chapitre 37 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 37.24-27 ; Exercices écrits : 37.28-
29 ; 37.31
Grammaire : le subjonctif
Pour jeudi 1er avril : Vidéo 37 + l’emploi du subjonctif
Pour vendredi 2 avril
À remettre : Mise en œuvre, Chapitre 37, p. 350, 1-3 ; 6-9 ; 14-20 ; 23-24
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 37.32-33 ;
Exercices écrits : 37.35
Grammaire : le subjonctif passé ; les prépositions
Semaine 10
Pour lundi 5 avril
Examen 8 (écrit) : Leçon 37
Vidéo : Chapitre 38 (première partie)
À lire : 38.1-6
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 38.11-12 ; 38.14-16 ; 38.18-20 ; Exercices écrits :
38.13 ; 38.21-23 (numéros pairs)
Grammaire : Vocabulaire (355-259) ; possibilité ; indication de lieu ; jamais, toujours, souvent
Pour mercredi 7 avril
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 38.24-27
Grammaire : les pronoms et la place des pronoms ; verbes en –yer
Pour jeudi 8 avril : Vidéo 38
Pour vendredi 9 avril
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 38.24-27
Grammaire : les pronoms et la place des pronoms ; verbes en –yer
Composition #4
Semaine 11
Pour lundi 12 avril
À remettre : Mise en œuvre : Chapitre 38, p. 360, 1-7 ; 10-13 ; 19-21 ; 23-25
Vidéo : Chapitre 38 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 38.34-36
Grammaire : pouvoir et vouloir ; les temps du passé
Pour mercredi 14 avril
Vidéo : Chapitre 39 (première partie)
À lire : 39.1-8
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 39.1 ; 39.6-9
Grammaire : Vocabulaire (365-370) ; expressions négatives
Examen 9 (écrit) : Leçon 38
Pour jeudi 15 avril : Vidéo 39 ; répétition
Pour vendredi 16 avril
Vidéo : Chapitre 39 (2ème partie)
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 39.11-18 ;
Exercices écrits :
39.10 ; 39.19-20
Grammaire : le subjonctif
Semaine 12
Pour lundi 19 avril
À remettre : Mise en œuvre, Chapitre 39, p. 370, 1-3 ; 8-13 ; 16-18 ; 23-28
Cahier d’exercices : Compréhension auditive : 39.21-24 ; Exercices écrits : 39.25-
30
Grammaire : le faire causatif ; croire, vivre, devoir, se plaindre, craindre
Pour mercredi 21 avril
Examen 10 (oral) : Leçon 39
À lire : Le Clézio, « Le Temps ne passe pas »
Grammaire : Vocabulaire (pour la lecture) ; pronoms objets directs et indirects
Pour jeudi 22 avril : « Le Temps ne passe pas » ; répétition
Pour vendredi 23 avril
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 40.21-22
Grammaire : expressions négatives ; y et en ; le futur et le conditionnel
Journal intime corrigé à remettre
Semaine 13
Pour lundi 26 avril
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 40.23-26
Grammaire : le passé composé et le verbe auxiliaire ; le faire causatif
Pour mercredi 28 avril
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 41.27-30
Grammaire : Vocabulaire (« Le Temps ne passe pas ») ; n’importe ; tenter et tendre, entendre,
attendre, vendre, rendre, pendre, suspendre ; profiter de ; s’occuper de ; rien et personne
Composition #5
Pour jeudi 29 avril : « Le Temps ne passe pas »
Pour vendredi 30 avril
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 41.23
Grammaire : le subjonctif ; qui, que, où
Examen 10 (écrit)
Semaine 14
Pour lundi 3 mai
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Cahier d’exercices : Exercices écrits : 42.31-32
Grammaire : Vocabulaire (« Le Temps ne passe pas ») ; les expressions négatives
Présentations orales : Cabaret
Pour mercredi 5 mai
À lire : « Le Temps ne passe pas »
Grammaire : Le subjonctif ; dont
Pour jeudi 6 mai : révision (vocabulaire)
Pour vendredi 7 mai : Examen oral : « Le Temps ne passe pas »
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