Teorias e práticas em tecnologias educacionais

Teorias e pr?ticas em tecnologias educacionais

Robson Pequeno de Sousa Carolina Cavalcanti Bezerra

Eliane de Moura Silva Filomema Maria Gon?alves da Silva Moita

(orgs.)

SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SOUSA, RP., et al., orgs. Teorias e pr?ticas em tecnologias educacionais [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2016, 228 p. ISBN 978-85-7879-326-5. Available from SciELO Books .

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TEORIAS E PR?TICAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

UEPB

Universidade Estadual da Para?ba

Prof. Antonio Guedes Rangel Junior | Reitor Prof. Jos? Etham de Lucena Barbosa | Vice-Reitor

Editora da Universidade Estadual da Para?ba Luciano do Nascimento Silva | Diretor Antonio Roberto Faustino da Costa | Diretor-Adjunto

Conselho Editorial

Presidente Luciano do Nascimento Silva

Conselho Cient?fico Alberto Soares Melo Cidoval Morais de Sousa Hermes Magalh?es Tavares Jos? Esteban Castro Jos? Etham de Lucena Barbosa Jos? Tavares de Sousa Marcionila Fernandes Olival Freire Jr Roberto Mauro Cortez Motta

Editora filiada a ABEU

EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARA?BA Rua Bara?nas, 351 - Bairro Universit?rio - Campina Grande-PB - CEP 58429-500 Fone/Fax: (83) 3315-3381 - - email: eduepb@uepb.edu.br

Robson Pequeno de Sousa Carolina Cavalcanti Bezerra

Eliane de Moura Silva Filomema Maria Gon?alves da Silva Moita

(Organizadores)

TEORIAS E PR?TICAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Campina Grande | PB 2016

Editora da Universidade Estadual da Para?ba Luciano do Nascimento Silva | Diretor Antonio Roberto Faustino da Costa | Diretor-Adjunto

Design Gr?fico Erick Ferreira Cabral Jefferson Ricardo Lima Araujo Nunes Lediana Costa Frutuoso Leonardo Ramos Araujo

Divulga??o Zoraide Barbosa de Oliveira Pereira

Revis?o Lingu?stica Elizete Amaral de Medeiros

Normaliza??o T?cnica Jane Pompilo dos Santos

SUM?RIO

FORMA??O CONTINUADA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMA??O E COMUNICA??O . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

ALGUMAS CONSIDERA??ES SOBRE A FORMA??O CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DAS NECESSIDADES FORMATIVAS EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCA??O La?rcia Maria Bertulino de Medeiros Carolina Cavalcanti Bezerra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

FORMA??O PARA A DOC?NCIA NA EDUCA??O ONLINE Ta?ses Ara?jo da Silva Alves Robson Pequeno de Sousa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: COM A PALAVRA O ADOLESCENTE Francineide Sales da Silva Maria L?cia Serafim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

AS GERA??ES DE INFOGR?FICOS COMUNICATIVOS: PROPOSTAS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCA??O A DIST?NCIA Carolina Cavalcanti Bezerra Maria L?cia Serafim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

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