EL GERUNDIO - Paraná



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EL GERUNDIO

1) ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO?

Describe las actividades y usa estar + gerundio.

Usa los siguientes verbos:

bailar - comer - dormir - escuchar - hacer compras - jugar - pagar - planchar - sacar fotos - ver la tele

[pic]

1 2 3 4 5

1) ______________________________ 2) _______________________________

3) ______________________________ 4) _______________________________

5) ______________________________

2) DA LA FORMA CORRECTA DEL GERUNDIO.

a) conocer: _______________________ h) evitar: _________________________

b) visitar: _________________________ i) abrir: __________________________

c) sonreír: ________________________ j) conducir: _______________________

d) ofrecer: ________________________ k) comprar: _______________________

e) ir: _____________________________ l) engullir: ________________________

f) morir:___________________________ m) sentir:_________________________

g) poder:__________________________ n) pedir:__________________________

3) COMPLETA CON VENIR Y QUERER; SEGÚN CORRESPONDA.

1.Tus hermanos no _____________ esta navidad.

2. Usted ______________ cada mes.

3. Carlos y su hermana _______________ comer frutas.

4. Ellas ___________________ a la escuela en autobús.

5. Usted _________________ todos los días.

6. Las secretarias ____________________ un aumento.

7. Nosotros no _________________ oír música clásica.

8. Raquel y Roberto __________________ de la casa de mi abuela.

9. Ella _______________ mañana por la tarde.

10. Nosotros _______________ vender nuestro apartamento.

4) COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON EL VERBO QUE APARECE ENTRE PARÉNTESIS EN PRESENTE DE INDICATIVO (NO OLVIDES QUE TODOS SON VERBOS QUE TERMINAN EN –AR).

1.- Juan _______________ (HABLAR) muy deprisa.

2.- Nosotros _______________ (ESPERAR) el autobús.

3.- Usted _______________ (FUMAR) mucho.

4.- Ellos _______________ (PRACTICAR) la lección.

5.- Ella _______________ (CONTESTAR) la carta.

6.- Vosotros _______________ (ESTUDIAR) la lección.

7.- Yo _______________ (ESCUCHAR) la radio.

8.- El profesor _______________ (EXPLICAR) la lección.

9.- Tú _______________ (PREGUNTAR) mucho.

10.- Ustedes _______________ (HABLAR) muy bien español.

11.- María _______________ (COMPRAR) el periódico.

5) AHORA VAMOS A HACER LO MISMO CON ESTOS VERBOS QUE TERMINAN EN -ER:

1.- Él _______________ (VER) la televisión.

2.- Usted _______________ (BEBER) mucho.

3.- Ellos _______________ (VENDER) su casa.

4.- Ellas no _______________ (COMPRENDER) la pregunta.

5.- Vosotros _______________ (APRENDER) las palabras.

6.- Ustedes _______________ (TENER) muchos problemas.

7.- Yo no _______________ (SABER) mi dirección.

8.- La camarera _______________ (PONER) la mesa.

9.- Vosotros _______________ (HACER) los ejercicios.

10.- El cartero _______________ (TRAER) un telegrama.

11.- Pepe _______________ (ENCENDER) la televisión.

12.- Ella _______________ (PERDER) siempre el autobús.

13.- Yo no _______________ (PODER) ir al cine hoy.

14.- Los soldados _______________ (DEFENDER) la nación.

15.- Ustedes no _______________ (ENTENDER) el problema.

16.- Este perro _______________ (MORDER) a los niños.

17.- El vendedor _______________ (ENVOLVER) los paquetes.

18.- Ellos _______________ (VOLVER) mañana de París.

19.- Me _______________ (DOLER) mucho el estómago.

6) TERMINAMOS ESTE TIPO DE EJERCICIOS CON LOS VERBOS QUE TERMINAN EN -IR:

1.- El tren _______________ (SALIR) a las 8 en punto.

2.- Paco _______________ (RECIBIR) muchas cartas.

3.- Los bancos _______________ (ABRIR) a las 8:30 h.

4.- Usted _______________ (VIVIR) en una calle muy tranquila.

5.- Hoy nosotros _______________ (IR) con José al teatro.

6.- Ellos siempre _______________ (DECIR) la verdad.

7.- Yo _______________ (OÍR) todos los días la radio.

8.- La madre _______________ (PARTIR) la tarta a los niños.

9.- Vosotros _______________ (SALIR) a las 5 de la oficina.

10.- Las nubes _______________ (CUBRIR) el cielo.

11.- El bebé _______________ (SENTIR) el calor del verano.

12.- Las películas de Charlot nos _______________ (DIVERTIR) mucho.

13.- Él _______________ (DORMIR) siempre la siesta.

14.- Ellos _______________ (DESPEDIR) a sus amigos.

15.- La camarera nos _______________ (SERVIR) la comida.

16.- Yo _______________ (PREFERIR) una cerveza.

17.- La profesora _______________ (CORREGIR) las faltas.

18.- Los alumnos _______________ (REPETIR) la frase.

19.- Su padre no le _______________ (CONSENTIR) salir por la noche.

20.- El arquitecto _______________ (MEDIR) los planos del edificio.

7) COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON EL VERBO QUE APARECE ENTRE PARÉNTESIS EN PRESENTE DE INDICATIVO, NO OLVIDANDO QUE SE TRATA DE VERBOS IRREGULARES.

1.- Mi hermano (JUGAR) _______________ todos los días en el jardín.

2.- El maestro (QUERER) _______________ ver todos los días los deberes de los estudiantes.

3.- No (OÍR, YO) _______________ nada en absoluto: creo que no hay nadie en su casa.

4.- ¿(IR) _______________ vosotros a clase hoy?

5.- Mi abuela (VENIR) _______________ a Salamanca el mes próximo, y (TENER, YO) _______________ que visitar con ella todos los monumentos de la ciudad.

6.- Mi madre (CALENTAR) _______________ todos los días un litro de leche para preparar el café de toda la familia.

7.- Nosotros (PENSAR) _______________ que será mejor ir al cine y no a la piscina porque hace frío.

8.- La chica de la tienda (MOSTRAR) _______________ la falda a la señora.

9.- Esos estudiantes no (ENTENDER) _______________ a la profesora porque están hablando siempre.

10.- Las flores del campo (OLER) _______________ muy bien.

11.- Mis amigos (DIVERTIRSE) _______________ mucho cuando salen por la noche.

12.- Nosotros (PEDIR) _______________ una semana de vacaciones.

13.- Mi madre (DECIR) _______________ que soy una chica muy inteligente.

14.- (HACER, NOSOTROS) _______________ los deberes mañana por la mañana, ¿no?

15.- Sí, (PODER, NOSOTROS) ______________ poner más dinero que el año pasado, pero no sé si los demás amigos (QUERER) _______________ hacerlo.

8)- PON EL PRONOMBRE REFLEXIVO SEGÚN CONVENGA:

En este edificio viven varias personas que tienen un horario diferente de actividades. En el primero piso a la derecha vive Pedro, un estudiante de derecho.[pic]1 acuesta muy tarde porque sale casi todos los días. Por eso, [pic]2 levanta a las 11:00, [pic]3 ducha y desayuna a las 12.

Normalmente no [pic]4 peina porque está calvo, pero [pic]5 afeita todos los días. [pic]6 viste sin planchar la ropa y por la tarde [pic]7 va a la universidad. En el segundo piso a la izquierda vive una pareja joven. Los dos son ejecutivos y [pic]8 levantan a las 7:00, [pic]9 duchan y mientras el [pic]10 afeita ella se pinta y [pic]11 seca el pelo. Después del desayuno [pic]12 van juntos a la oficina porque trabajan en la misma empresa. Cuando regrasan a casa ella hace una hora de gimnasia y [pic]13 baña con aceites aromáticos porque así [pic]14 relaja. Antes de bañarse [pic]15 quita el maquillaje. Él [pic]16 cambia de ropa y [pic]17 sienta en el sofá para ver noticias en la tele. A las 20:00 cenan juntos y [pic]18 acuestan a las 23:00. En el tercer piso vivimos nosotros. Somos una pequeña familia mi mujer y yo [pic]19 levantamos a la misma hora. Pero no [pic]20 duchamos juntos porque mientras yo [pic]21 ducho, ella despierta a nuestro hijo y prepara el café. Ella necesita más tiempo que yo para ducharse. Por eso, yo [pic]22 ducho antes. Nosotros [pic]23 sentamos para desayunar todos juntos. Después del trabajo [pic]24 vamos al parque para jugar con nuestro hijo. Antes de entrar en la casa [pic]25 quitamos los zapatos porque están sucios. Nuestro hijo Max quiere acostarse muy tarde le dice a su madre: "Tú y papá [pic]26 levantáis cuando queréis y [pic]27 acostáis siempre muy tarde " y mi mujer siempre le responde: "El fin de semana tú [pic]28 acuestas más tarde porque no tienes que ir al colegio, por eso, [pic]29 levantas a las 10:00, pero entre semana [pic]30 levantas a las 7:30 y, por eso, [pic]31 acuestas a las 21:00. Y basta."

1- _____________________ 11- ___________________ 21- __________________

2- _____________________ 12- ___________________ 22- __________________

3- _____________________ 13- ___________________ 23- __________________

4- _____________________ 14- ___________________ 24- __________________

5- _____________________ 15- ___________________ 25- __________________

6- _____________________ 16- ___________________ 26- __________________

7- _____________________ 17- ___________________ 27- __________________

8- _____________________ 18- ___________________ 28- __________________

9- _____________________ 19- ___________________ 29- __________________

10- _____________________ 20- ___________________ 30- __________________

31- _________________

09)- UTILIZA EL ARTÍCULO DETERMINADO O NEUTRO:

a)_________vecino j)_________abuela

b)_________ cielo K)________tele

c)_________pan l)_________cama

d)_________cura m)________colchones

e)_________pueblo n)_________vecinos

f)__________secreto o)_________pueblos

g)_________teclado p)_________cuadernos

h)_________vecina q)_________importante

i)__________policía r)__________difícil

10)- USA EL ACENTO CUANDO NECESARIO Y CLASIFIQUE LAS PALABRAS:

Si los niños viven con crítica

Aprenden a condenar.

Si los niños viven el ridículo

Aprenden a ser tímidos

Si los niños viven con estímulo

Aprenden a confiar

Si los niños viven con seguridad

Aprenden a tener fe.

Si los niños viven con aprobación

Aprenden autoestima.

Si los niños viven con aceptación y amistad

Aprenden a hallar amor en el mundo

Creo en ti amigo:

Si tus ojos brillan de alegría al encontrarnos.

Creo en ti amigo:

Si compartes mis lágrimas y

sabes llorar con los que lloran.

Creo en ti amigo:

Si tu mano está abierta para dar y

tu voluntad es generosa para ayudar.

Creo en ti amigo:

Si tus palabras son sinceras y

expresan lo que siente tu corazón

Creo en ti amigo:

Si sabes orar por mí,

y brindarme buen ejemplo.

Creo en ti amigo:

Si tu amistad me lleva a amar más a Dios

y a tratar mejor a los demás.

Haz como el sol que nace cada día,

sin pensar en la noche que pasó.

Vamos, levántate...

porque la luz del sol está afuera

11)- RELACIONA LAS PALABRAS CON SUS SIGNIFICADOS ADECUADOS:

1) codo ( ) frigideira

2) tobillo ( ) joelho

3) muslo ( ) roupão

4) rodilla ( ) saia

5) rojo ( ) loiro

6) silla ( ) fome

7) bolígrafo ( ) café da manhã

8) oficina ( ) cachorro

9) rubio ( ) cotovelo

(10) sartén ( ) coxa

(11) cepillo ( ) vassoura

(12) escoba ( ) calcinha

(13) desayuno ( ) cadeira

(14) albornoz ( ) cuecas

(15) falda ( ) escrivaninha

(16) perro ( ) ruivo

(17) hambre ( ) calça

(18) bombacha ( ) caneta

(19) pantalón ( ) lixo

(20) calzoncillos ( ) escritório

(21) escritorio ( ) escova

(22) basura ( ) vermelho

(23) pelirrojo ( ) tornozelo

12- TRADUZCE LAS PALABRAS PARA ESPAÑOL:

1- olhos:__________________________________________

2- sobrenome:_____________________________________

3- apelido:________________________________________

4- sítio:___________________________________________

5- presunto:_______________________________________

6- roxo:___________________________________________

7- pai:____________________________________________

8- mãe:___________________________________________

9- rato:___________________________________________

10- braço:__________________________________________

11- branco;_________________________________________

12- pé:_____________________________________________

13- cotonete:________________________________________

14- janela:__________________________________________

15- cuadro-negro:____________________________________

16- giz:____________________________________________

17- molho:_________________________________________

18- melancia:_______________________________________

19- morango:_______________________________________

20- beterraba:______________________________________

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