Español... estilo sr. burr



Nombre___________________Periodo____________________I. Vocabulario- Escoge la mejor respuesta.1. Nosotros nos pusimos _______ para la graduación. a. el diplomab. el desfilec. el apoyod. las togas y los birretes2. El camino es difícil porque siempre hay _______. a. graduandosb. ceremoniasc. victoriasd. tropiezos3. Cuando Maria se graduó, toda la familia le dijo “_______”. a. enhorabuenab. mil graciasc. no vale la penad. te lo agradezco4. Marcos es buen estudiante, estudia mucho y por eso tiene ______ en sus clases. a. brindisb. diplomasc. tropiezosd. éxito5. Fumar es muy malo para tu salud. Yo _____ que fumes. a. suplicob. aconsejoc. prohibod. pido6. Cuando una persona llega a _____ deseada, se siente orgullosa.a. la metab. la togac. la generosidadd. la democracia7. El _________ de la fiesta es la persona que te invita, te sirve comida, y te atiende.a. padrinob. anfitriónc. motivod. coquito8. El doce de octubre es cuando se celebra el día de _____.a. la Razab. las Madresc. la Amistadd. la Independencia9. Siempre oigo _____ de la iglesia a las doce del mediodía.a. las radioemisorasb. los proponentesc. las campanadasd. el tembleque10. Cada noche, antes de cenar, todos decimos “?______!”.a. Enhorabuenab. Mil graciasc. Buen provechod. Qué pena11. La radioemisora _____ el concurso de baile por dar dinero.a. patrocinab. amanecec. conmemorad. sincroniza12. El tembleque se considera _____.a. un vegetalb. un postrec. una carned. una sopa13. Si quiero decir “gracias,” a veces digo “_____”.a. no hay de québ. buen provechoc. se lo agradezcod. felices fiestas14. Muchos monumentos nacionales conmemoran las ______ del ejército de un país.a. ventajasb. bandasc. victoriasd. costumbres15. Cuando hay un problema serio, hay que _____ la situación.a. honrarb. enfrentarc. sonard. conmemorar16. Siempre escribimos ______ sobre el gobierno y la democracia en la clase de historia.a. ensayosb. constitucionesc. victoriasd. conjuntos17. La ciudad tiene un _____, igual que el país tiene un presidente.a. opresorb. leyc. almiranted. alcalde18. Los ciudadanos deben respetar _____ según la constitución del país.a. las leyesb. las injusticiasc. las monarquíasd. las bombas y las plenas19. La esclavitud fue una ____________ en la historia del mundo.a. plenab. bombac. injusticiad. ventaja20. Ver la bandera de mi país me hace sentir muy _____ porque honro mi patria.a. injustob. divertidoc. tristed. patrióticoII. Gramática- Completar las siguientes actividades. Indicative Mode of Verbs- the form of the verb that simply relates or indicates information about what happened in the past (preterite and imperfect tenses), what happens now in the present (present tense), what will happen in the future (future tense), and what would happen in hypothetical situations (conditional tense).AR verb endingsYoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.ER verb endingsYoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.IR verb endingsYoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.Subjunctive Mood of Verbs- the form of the verb (usually in the second clause of a two-clause sentence) that shows an opinion, emotion, doubt, or want (feeling) is being expressed about its action; also used after specific conjunctions of time (p. 184) and expressions of indefinite/non-existence (p. 204).***To conjugate in the present subjunctive, you take the YO form PRESENT TENSE, drop the –O, and add the “opposite” endings. For example,AR verb endingsYoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.ER and IR verb endingsYoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.***Remember “-GO” verbs like: tener, salir, decir, hacer, oír (oiga…), valer (valga…)***Remember –CAR (qu), -GAR (gu), -ZAR (c) verbs have a spell change when followed by an -e.***Remember AR and ER stem-changing verbs make the same spell-change except for nosotros. i.e. pensar (e-ie), costar (o-ue), entender (e-ie), cerrar (e-ie), almorzar (o-ue) etc.***Remember IR stem-changing verbs make the spell-change in ALL forms INCLUDING nosotros. i.e. pedir (e-i), servir (e-i), dormir (o-ue, u), sentirse (e-ie, i) etc.El presente subjuntivo: con deseos, demandas, dudas, y negación21. Los maestros quieren que yo ___________________________ mi tarea lista para la clase. (tener)22. Yo deseo que mi amigo ________________________ un poema para mi novia. (escribir)23. Ustedes siempre dudan que Felipe ______________________ bien al tenis. (jugar)24. Tú exiges que nosotros __________________________ toda la información. (saber)25. Mi hermano insiste en que tú ________________________________ con nosotros. (quedarse)El presente subjuntivo: con expresiones de existencia incierta o dudosa26. No hay nadie que _________________________ la mesa. (poner)27. Necesito un amigo que _____________________________ una película conmigo. (ver)28. Buscamos un hotel que no __________________________ muy caro. (ser)29. ?Hay alguien que _____________________________ conmigo al jardín para comer? (ir)30. ?Conoces a algunas personas que ____________________ refrescos todos los días? (tomar)Past Subjunctive: form of the verb (usually in the second clause of a two-clause sentence) used after an opinion, emotion, doubt, or want is being expressed about an action in the past; also used after specific conjunctions h(p. 184) and expressions of indefinite/non-existence (p. 204) when referring to past.***To conjugate in the past subjunctive, you take the ELLOS/UDS. form PRETERITE TENSE (-aron or –ieron), drop the –RON, and add RA, RAS, RA, RAMOS, RAN. For example,AR verb endings (Llegar)YoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.ER and IR verb endings (Aprender, Salir)YoNosotrosTúX?l/Ella/Ud.Ellos/Ellas/Uds.El pasado subjuntivo: con deseos, demandas, dudas, y negación31. Antonio nos dijo que nosotros _________________________ la mesa. (poner)32. Mis amigos querían que yo _____________________________ la película con ellos. (ver)33. Nosotros no creíamos que Marco y Pablo __________________________ muchos ejercicios. (hacer)34. Ayer me gustaba que mi novia _____________________________ conmigo al jardín para comer. (ir)35. Yo dudaba que tú _____________________________ el bus al parque cuando eras ni?o. (tomar)El pasado subjuntivo: con opiniones e incertidumbres36. Era importante que yo _________________ (estudiar) mucho en cuando era ni?o.37. No era cierto que mis amigos ___________________ (hacer) tortas de chocolates; eran de fresa.38. Era necesario que tú _________________ (empezar) la tarea temprano anoche.39. Yo no pensaba que a los jóvenes les ________________ (interesar) la política.40. No era seguro que nosotros __________________ (vender) todas las galletas a tiempo.C. Oraciones hipotéticas: Si- pasado subjuntivo, condicional del verbo (main clause).41. Si nosotros ______________ (ir) a la playa, ______________ (poder) nadar en el mar. 42. Si yo _________________ (venir) a la pachanga, _________________ (ver) a mucha gente.43. Si Patricia ______________ (saber) cocinar bien, _________________ (hacer) tembleque de postre.44. Tú ______________ (ir) a Puerto Rico si no ________________ (tener) escuela en mayo.45. A mí _________________ (gustar) si María _______________ (ver) la televisión conmigo en la casa.D. Indicativo v. Subjuntivo: Remember: we use the indicative mode of verbs after expressions of certainty (creer, pensar, es cierto que…) and to simply report, or state, actions and events. By contrast, the subjunctive mode is used after expressions of doubt or uncertainty (no creer, no pensar, no es cierto que), as well as after expressions of opinión-recommendation, emotion, wants, needs, desires, demands, denials, or of uknown- or non-existence. Subjunctive is used to show how a speaker feels about an action, not just report it.46. Yo busco un carro que no _____________ (ser- es, sea) la puerta. 47. Yo tengo un carro que _______________ (ir- va, vaya) muy rápido.?Are we having fun yet?48. Yo creo que los líderes no _______________ (saber- saben, sepan) cómo gobernar a la población49. Nosotros pensamos que el presidente ________________ (hacer- hace, haga) un gran esfuerzo.50. Usted no piensa que la democracia _________________ (funcionar- funciona, funcione) bien.51. Carlos y Javier creen que yo _______________ (tener- tengo, tenga) pelo bonito.52. Es cierto que el desfile __________________ (empezar- empieza, empiece) a las seis de la tarde.52. No es cierto que __________________ (llover- llueve, llueva) porque hay mucho sol.53. Es verdad que los chicos _______________ (tocar- tocan, toquen) en una banda de músicos salseros.54. No es verdad que yo _________________ (escuchar- escucho, escuche) su música cada día.55. No hay nadie que ___________________ (valer- vale, valga) la pena como candidato.56. Conozco a alguien que __________________ (votar- vota, vote) en cada elección democrática.57. Yo _______________ (honrar) mis antepasados en los días de veteranos.58. Es importante que tú ___________________ (honrar) la memoria de los soldados que han luchado.59. Yo pienso que el gobierno _________________ (necesitar) más fondos para ayudar a la gente.60. Yo no pienso que los alcaldes _________________ (necesitar) ganar tanto dinero en su trabajo. ................
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