Course Format - Arizona State University



AP Physics C-Mechanics

Syllabus

Course Overview:

This course is offered as a second year physics course. The majority of students entering the course have completed a rigorous 1st year honors physics course employing algebra and trigonometry based on a Modeling Physics approach. As such, students come to AP Physics with an extensive laboratory background and a solid foundation in Newtonian Mechanics concepts.

This course is also taught as a co-enrolled course with AP Calculus AB which is also taught by me. Most students in my AP Physics course are also enrolled in my AP Calculus AB course. Students enrolled in both courses will see me every day, with each course meeting on alternating days. This arrangement allows me to integrate the physics and calculus concepts to a very high degree (see attached detailed schedule). About a third of the AP Physics students are concurrently enrolled in AP Calculus BC with another instructor. These students have already successfully completed AP Calculus AB.

Textbook:

Young, Hugh D. and Roger A. Freedman. 2004. University Physics. 11th ed. Boston: Addison-Wesley.

This book is used by the local university (Arizona State University) in their introductory engineering physics course (PHY 121) that is equivalent to this AP course. In addition, the online homework system, Mastering Physics, which comes with the text is used throughout the AP course for many of the students’ homework assignments. ASU also uses this system.

Course Format:

This course is designed around the AP Physics C Mechanics exam and is equivalent to the first semester of calculus based university physics. As a college course, it is very rigorous and will require students to do a substantial amount of work outside of the classroom. Students should expect to spend an hour per night doing independent work (reading, problem solving, lab reports, etc.)

The Mechanics curriculum covers: kinematics, Newton's Laws, energy, momentum, rotational kinematics, angular momentum, gravitation, and oscillations. You will have seen many of these concepts before but you will now be applying calculus to them and increasing overall problem complexity.

After school AP exam review sessions will begin third quarter on a day of the week to be determined at that time. Towards the end of second semester, we will start to review for the AP exam in class. The AP Physics exam will be given on May 14th in the afternoon. Students are expected to take the AP exam as this is considered to be part of the AP course. Success on the AP exam is tied very strongly to the amount of time students spend at after-school review sessions. Even strong students with good grades all year in the course will jeopardize their chances of scoring well if they fail to attend the review sessions.

Cooperative Learning Groups:

You will work in the lab and on some assignments in 2-4 person groups. Members of your group will make oral presentations before the whole class in which you present your ideas and answer questions from your classmates. The emphasis of the presentations is on the general understanding of the principles involved and how you solved the problem (showing work) in addition to the correct answer.

Study Skills:

You are expected to bring to class daily your three-ring binder with tab dividers and loose-leaf paper. You will keep all the materials for a given unit (notes, worksheets, quizzes, labs, etc.) in your binder until the unit test. On the days of unit tests, your notebook will be collected and graded. Since the material in this course builds from one unit to the next, you are also required to retain your work from previous units. This will allow you to review for final exams more productively. Part of your notebook grade will be based on retention of previous unit's materials. Also, the notes you take in class will be part of your homework grade.

Calculators:

There are a number of inexpensive (under $20) scientific calculators (ones that include trig functions will do nicely) that are suited to your needs in this class. Expensive, programmable engineering calculators are unnecessary and more likely to disappear. I strongly urge you to engrave your name on your calculator to make it easier for me to return a lost calculator to you. The multiple-choice portion of the AP Physics exam does not allow calculator use. A calculator is allowed on the free response portion.

Homework:

The problems assigned as homework in this class are designed to help you really understand the concepts developed in class. Two (somewhat modified) clichés apply here: “Practice makes permanent” and “perfect practice makes perfect”. What this means is that students who make a good effort at homework assignments will understand the material better and will be more successful in the class. The importance of effort on the homework cannot be overemphasized. It is during this time when students can struggle with their individual challenges in understanding the material. Having someone else “tell you how to do it” will inevitably lead to a shallow understanding and low test scores.

Some test & quiz questions will be similar to the problems you encounter in the homework. Writing clear solutions with explanations (rather than just answers) will help you prepare for the tests and whiteboard presentations. The format of your homework solutions is very specific and will be covered in another handout.

In addition, students will be using an online (Internet based) homework service. The online homework will be worth a significant part of the homework grade. Students are expected to regularly access this online service to view their assignments and register their answers. The school provides several locations where students may access the Internet from school (e.g. library, teacher classrooms, etc.), and each student should have at least one class period every two days where such access can be arranged. Free Internet access is also available at many public libraries throughout the region. As students have at least 22½ - 46½ hours from the end of one science class to the beginning of the next, no excuses will be accepted for technical problems or lack of planning for Internet access. These assignments will typically given a week or so in advance of the due date.

Tests & Quizzes:

Throughout a unit, quizzes will be given to check for your understanding. Quizzes/tests will be of two types. The instructor creates one type and the other is created from old AP questions. “AP type” quizzes/tests will be graded on a scale of 1-5 just like the AP exam, using AP scoring guidelines. When counted in your grade you just need to add 5 to your score and take the total out of 10 points. So a “2” -> 2+5 = 7-> 7/10 = 70%; a “3” -> 3+5 = 8-> 8/10 = 80%, etc. These types of quizzes/tests are intended to give you practice with the AP format as well as test your understanding of the material. Tests are given at the end of major units and are typically longer than quizzes. Test questions will be pulled from various sources including past AP exams. The format will be similar to the AP test in that it will include both multiple choice (no-calculator) and free response (calculator allowed) types of problems. This is the same type of format as the actual AP exam.

Honor Code Pledge:

On each graded assignment (except warm-ups and presentations), all students must sign the honor pledge: “No aid given, received, or observed.” By signing, students affirm that they have not cheated off of another student’s work, allowed another student to cheat off of their work, or observed any of their fellow students cheating. Failure to sign the pledge will result in a conference with the student and possible disciplinary action and/or loss of credit for the assignment. As an honor student, you are expected to possess a high level of integrity and ethics.

Laboratory Work and Reports:

Laboratory experiments will be performed periodically to explore key concepts. Equipment will be provided and I will be there to assist if you get stuck. (Increasingly, the AP exam is including experiment-based questions on the test.) For each experiment, you will be expected to write a report in a format you will soon receive. Since you will be given class time to discuss you findings with your group, you are expected to work together to insure that each member of the group is able to turn in a quality product. However, this does not mean you can turn in identical reports. Students must turn in THEIR OWN report, hand-written, in their lab notebook (Mead quadrille, 100 sheets, 5 squares per inch). The consequences for plagiarism, as outlined in the student handbook, will be used. A member who consistently lets his/her partners down may be removed from the group until he/she demonstrates a willingness to do the work.

Below is a list of labs students will perform in class. The format of all labs will be student conducted with a teacher provided goal in mind or problem to solve. Discovery type labs are designed to have students discover a new physical concept. Problem solving labs are designed to have students deploy their knowledge and skill of physical concepts to solve a problem in the lab. Students are expected to determine an appropriate lab setup and what data is to be taken. Once students have data, graphs will be used to analyze the data and explore relationships. Also, particular attention will be given to the analysis and minimization of experimental errors. Below is a list of experiments for the year, others may be added as time/need permits:

|Lab |Goal/Concept |Time |Skills |

|Tennis Ball Lab |Explore the concepts of accuracy and |100min. data collection, +200min data |Measurement, graphing, error anaylsis |

| |precision |analysis, +1-2hours for writeup | |

|Units |Familiarize students with various |48 min |Measurement |

| |units in a concrete way | | |

|Ballistics Lab |Deploy concepts of kinematics and |148 min lab time, |Measurement, data analysis |

| |projectile motion |1-2 hours writeup | |

|Air Resistance Lab (coffee filters) |Explore concept of non-uniform |148min lab time, 1-hour writeup |Measurement, data analysis, graphical |

| |acceleration and terminal velocity, | |analysis, numerical modeling |

| |calculus deployment | | |

|Torque discovery |Discover the idea of torque and |100 min. data collection |Measurement, data analysis, numerical |

| |rotational equilibrium using masses |30 min writeup |modeling |

| |balancing on a meter stick & fulcrum | | |

|Torque practicum |Deploy rotational equilibrium concepts|148 min. lab time |Measurement, numerical modeling |

| |to solve problem |30 min. writeup | |

|Rotational Dynamics Lab |Measure moment of inertia, apply |248min lab time |Measurement, numerical modeling, error|

| |dynamics priciples to predict system |1-2 hour writeup |analysis |

| |behavior | | |

|Atwood lab practicum |Determine the mass of a mystery object|200min lab time |Measurement, error analysis |

| |using an Atwood machine |1-2 hour writeup | |

|2D collision lab |Explore conservation of momentum |150min lab time |Measurement, graphical analysis & |

| |concepts |1-2 hour writeup |modeling |

|SHM lab |Discover the relationships for the |200min lab time |Measurement, graphical & mathematical |

| |period of oscillating systems |1-2 hour writeup |modeling, error analysis |

|Orbital Mechanics Lab (using |Discover Kepler’s laws and explore |148 min lab time |Graphical and mathematical modeling, |

|astronomical data from Internet |orbital energy and momentum concepts |1-2 hour writeup |error analysis |

|sources) | | | |

|Fluid Flow lab |Discover/explore fluid mechanics |200min lab time |Measurement, graphical & mathematical |

| |concepts |1-2 hour writeup |modeling, error analysis |

|Hovercraft engineering project |Deploy physics knowledge & skills to |700min lab time |Tool use, problem solving, teamwork |

| |create a working hovercraft | | |

|Grades |Your % score will be computed based on a weighted average of your scores in the following categories: |

|90-100% A |Tests & Quizzes 65% |

|80-89% B |Lab Reports 15% |

|70-79% C |Homework/notes 15% |

|60-69% D |Presentations 5% |

| 0-59% F |The scale at left will be used to assign letter grades (I follow normal rules for rounding.) |

Semester grades will be calculated based on a 40-40-20 formula. Each quarter grade will be worth 40% and the final exam will make up the remaining 20%. NOTE: As this is an AP/dual credit course, students will not be allowed to use their final exam exemption for this class.

Extra Help:

If you are having difficulty with anything in this course, please see me as soon as you feel that you have a problem. We can schedule a time that is convenient for both of us. I will be available after school on most days, and during conference period.

AP Exam:

This class follows the AP Physics "C" curriculum as given by the College Board. The AP exam has two parts, Mechanics and Electricity & Magnetism. A separate score is given for each part, and a separate test fee is charged for each part. This course is designed to prepare students for the Mechanics portion of the exam only. If students wish to take both parts, they will need to study for the E&M portion on their own.

As a participant in this class and the AP program, you are expected to take the AP exam. You do not need to have an A in this class to do well on the exam! Even if you do not score well, many colleges look more favorably on a student who took the course AND the exam rather than on someone who just took the course. Near the end of each semester, practice AP exams will be given (for a grade) to help you prepare to take the exam in May.

Dual Credit:

This class is also available for dual credit from Chandler Gilbert Community College (PHYS 121). If you choose to sign up for dual credit, you must fill out the appropriate paperwork and pay the proper fees and tuition as outlined in a handout you will soon receive. You should note that you do not have to take dual credit in addition to the AP exam. Students can do AP exam, dual credit, or both. It is the student's sole responsibility to sign up for the dual credit if you choose to do so.

|  |lab period in AP Physics | | |

|Monday |Tuesday |Wednesday |Thursday |Friday |Lab |Class | | |48 min. classes |100 min. classes |100 min. classes |100 min. classes |100 min. classes |(min.) |(min.) | | |25-Jul |26-Jul |27-Jul |28-Jul |29-Jul |142 |190 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |Physics Pretest |Tennis Ball Lab |Tennis Ball Lab |Tennis Ball Lab | | | |AP Physics |TEACHER WORKDAY |Information cards |  |  |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |Pre-calc Pretest |Pre-calc Review Worksheet |Pre-calc Review Worksheet |Introduction to Limits | | | |AP Calculus |TEACHER WORKDAY |Syllabus |  |Graphing Calculators |  | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |1-Aug |2-Aug |3-Aug |4-Aug |5-Aug |48 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Units activity |Vectors: |  |Vector Dot Product |  | | | |AP Physics |Length |unit vectors |  |Vector Cross Product |  | | | | |mass |notation |  |  |  | | | | |time |addition & subtraction |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |l0 |  |  |  | | | |  |  |  |One Sided Limits |  |  | | | |  |Precalc review |  |Evaluating Limits |  |Continuity | | | |AP Calculus |  |  |  |  |Intermediate Value Theorem | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |8-Aug |9-Aug |10-Aug |11-Aug |12-Aug | |248 | | |  |Linear and Angular |  |  |  | | | | |Review Vector algebra WS |velocity |  |Linear/Angular equivalents |  | | | |AP Physics |Linear and Angular distance |acceleration |  |Rolling motion |  | | | | |connection to vectors |(connection to limits and |  |(connection to limits and |  | | | | |  |concept of derivative) |  |concept of derivative) |  | | | | |  | |  | |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Limits @ infinity |  |Definition of the Derivitive |  |Slopes of Parametric eqs. | | | |AP Calculus |Infinite Limits |  |Power Rule |  |Physics Applications | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |15-Aug |16-Aug |17-Aug |18-Aug |19-Aug |100 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Linear/Rot. Kinematics |Test-Lin/Rot. Kinematics |  |Ballistics Lab |  | | | |AP Physics |Video Analysis |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Parametric Equations |  |Product Rule |  |Product & Quotient Rules | | | |AP Calculus |  |  |Quotient Rule |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |22-Aug |23-Aug |24-Aug |25-Aug |26-Aug |48 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Ballistics Lab |2D Motion |  |Projectile Motion |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Sin/Cos derivatives |  |Eponential and log deriv. |  |  | | | |AP Calculus |  |  |Sin/Cos derivatives |  |Chain Rule | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |29-Aug |30-Aug |31-Aug |1-Sep |2-Sep | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Projectile Motion |Quiz |  |Circular Motion |  | | | |AP Physics |  |Circular Motion |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Chain rule |  |Test-Derivatives and Rules |  |Implicit Differentiation | | | |AP Calculus |  |  |Implicit Differentiation |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |5-Sep |6-Sep |7-Sep |8-Sep |9-Sep | |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |Relative Motion |  |Test - 2D Motion |  | | | |AP Physics |LABOR DAY- NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Related Rates |  |Applications of Derivatives | | | |AP Calculus |LABOR DAY- NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |12-Sep |13-Sep |14-Sep |15-Sep |16-Sep |148 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Air Resistance Lab |Air Resistance Lab |  |Newton's Laws |  | | | |AP Physics |  |  |  |Statics |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Applications of Derivatives |  |Test- |  |Area under Graphs | | | |AP Calculus |  |  |  |  |Antiderivatives | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |19-Sep |20-Sep |21-Sep |22-Sep |23-Sep | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Newton's Laws |Newton's Laws |  |Newton's Laws |  | | | |AP Physics |Statics |Statics |  |Statics |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Antiderivatives |  |Definite Integrals |  |FTC & applications | | | |AP Calculus |  |  |Fundamental Theorem of |  |AP Problems | | | |  |  |  |Calculus |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |26-Sep |27-Sep |28-Sep |29-Sep |30-Sep |200 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Statics Quiz |Torque |  |Torque |  | | | |AP Physics |  |Rotational Equilibrium |  |Rotational Equilibrium |  | | | | |  |torque discovery activity |  |rot. Eq. lab practicum |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |AP Problems |  |Integration by substitution |  |Integration by substitution | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |3-Oct |4-Oct |5-Oct |6-Oct |7-Oct |686 |2374 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | |29% | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |10-Oct |11-Oct |12-Oct |13-Oct |14-Oct | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |17-Oct |18-Oct |19-Oct |20-Oct |21-Oct | |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |Torque |  |Moment of Inertia |  | | | |AP Physics |TEACHER WORKDAY |Rotational Equilibrium |  |  |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Integration by substitution |  |Integration by substitution | | | |AP Calculus |TEACHER WORKDAY |  |  |  |  | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |24-Oct |25-Oct |26-Oct |27-Oct |28-Oct | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Moment of Inertia |Test-Newton's Laws:Statics |  |Energy and Work |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Test - Integration |  |Numerical Methods |  |Numerical Methods | | | |AP Calculus |  |  |  |  |Review of Natural Log | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |31-Oct |1-Nov |2-Nov |3-Nov |4-Nov | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Energy and Work |Work and Springs |  |Work and Calculus |  | | | |AP Physics |  |  |  |Work and Springs |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Natural Logs |  |Diff and Int of ln(x) |  |Diff and Int of ln(x) | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |7-Nov |8-Nov |9-Nov |10-Nov |11-Nov | |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |Work and Calculus |Power and Kinetic Energy |  |Power and Kinetic Energy |VETERANS DAY | | | |AP Physics |  |  |  |Rotational Kinetic Energy |NO SCHOOL | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Diff and Int of ln(x) |  |Exponential Functions |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |VETERANS DAY | | | |  |  |  |  |  |NO SCHOOL | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |14-Nov |15-Nov |16-Nov |17-Nov |18-Nov | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Rotational Kinetic Energy |Potential Energy |  |Potential Energy |  | | | |AP Physics |  |  |  |Conservation of Energy |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Exponential Functions |  |Growth and Decay |  |Growth and Decay | | | |AP Calculus |  |  |Bases other than e |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |21-Nov |22-Nov |23-Nov |24-Nov |25-Nov |100 |148 | | |  |  |  |  |  | | | | |Conservation of Energy |Rotational Kinetic Energy Lab |  |  |  | | | |AP Physics |  |  |  |THANKSGIVING |THANKSGIVING | | | | |  |  |  |NO SCHOOL |NO SCHOOL | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Area between 2 curves |  |Volume: Disk Method |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |THANKSGIVING |THANKSGIVING | | | |  |  |  |  |NO SCHOOL |NO SCHOOL | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |28-Nov |29-Nov |30-Nov |1-Dec |2-Dec |148 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Rotational Kinetic Energy Lab |Rotational Kinetic Energy Lab |  |Test-Work, Energy |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Even More Disky Volumes |  |AP Volume problems |  |AP Volume problems | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |5-Dec |6-Dec |7-Dec |8-Dec |9-Dec | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Linear Momentum |Linear Momentum |  |Angular momentum |  | | | |AP Physics |  |  |  | |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Test- Areas and Volumes |  |Test- Areas and Volumes |  |Volume: Shell Method | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |12-Dec |13-Dec |14-Dec |15-Dec |16-Dec | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Angular momentum |Angular momentum |  |2D & 3D collisions |  | | | |AP Physics |  | |  | |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Volume: Shell Method |  |Mom. Of Inertia Calculations |  |AP Volume problems | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |19-Dec |20-Dec |21-Dec |22-Dec |23-Dec |248 |2036 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |TEACHER WORKDAY | |12% | | |FINAL EXAMS REVIEW |FINAL EXAMS REVIEW |FINAL EXAMS |FINAL EXAMS |NO SCHOOL | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  |21% | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |FINAL EXAMS REVIEW |FINAL EXAMS REVIEW |FINAL EXAMS |FINAL EXAMS |TEACHER WORKDAY | | | |  |  |  |  |  |NO SCHOOL | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |26-Dec |27-Dec |28-Dec |29-Dec |30-Dec | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |2-Jan |3-Jan |4-Jan |5-Jan |6-Jan | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |9-Jan |10-Jan |11-Jan |12-Jan |13-Jan |200 |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |2D Collision Lab |  |2D Collision Lab |  | | | |AP Physics |TEACHER WORKDAY |  |  |AP Collision Problems |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Arc Length and Surfaces of |  |Arc Length and Surfaces of | | | |AP Calculus |TEACHER WORKDAY |  |Revolution |  |Revolution | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |16-Jan |17-Jan |18-Jan |19-Jan |20-Jan |100 |200 | | |  |  |  | |  | | | | |  |2D Collision Lab |  |AP Collision Problems |  | | | |AP Physics |MLK Holiday |AP Collision Problems |  |elastic and inelastic |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |kinetic energy conservation |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Extrema |  |Extrema | | | |AP Calculus |MLK Holiday |  |  |  |  | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |23-Jan |24-Jan |25-Jan |26-Jan |27-Jan | |248 | | |  |  |  | |  | | | | |AP Collision Problems |AP Collision Problems |  |Springs and Collisions |  | | | |AP Physics |  | |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  | |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Mean Value Theorem |  |Mean Value Theorem |  |First Derivative Test | | | |AP Calculus |  |  |First Derivative Test |  |Second Derivative Test | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |30-Jan |31-Jan |1-Feb |2-Feb |3-Feb | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Springs and Collisions |Test - Collisions |  |Harmonic Motion |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Optimization |  |Optimization |  |Newton's Method | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |6-Feb |7-Feb |8-Feb |9-Feb |10-Feb |100 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Harmonic Motion |Harmonic Motion |  |SHM Lab |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Newton's Method |  |Test - Integration & Extrema |  |Differentials | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |13-Feb |14-Feb |15-Feb |16-Feb |17-Feb |48 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |SHM Lab |SHM AP problems |  |Test - SHM |  | | | |AP Physics |  |  |  | |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Differentials |  |Integration by Parts |  |Integration by Parts | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |20-Feb |21-Feb |22-Feb |23-Feb |24-Feb | |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |Gravity and Circular Motion |  |Gravity and Circular Motion |  | | | |AP Physics |PRESIDENT'S DAY |  |  |Gravity and Energy |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Integration by Parts |  |Trig Integrals | | | |AP Calculus |PRESIDENT'S DAY |  |  |  |  | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |27-Feb |28-Feb |1-Mar |2-Mar |3-Mar |100 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Gravity and Energy |Gravity and Energy |  |Orbital Mechanics Lab |  | | | |AP Physics |  |Gravity and Ang. Momentum |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |More Trig Integrals |  |Trig Substitution |  |Improper Integrals | | | |AP Calculus |  |  |L'Hopital's Rule |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |6-Mar |7-Mar |8-Mar |9-Mar |10-Mar | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Gravity and Ang. Momentum |Orbits |  |Test - Gravity |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Inverse Functions |  |Inverse Trig Functions |  |Completing the Square | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |13-Mar |14-Mar |15-Mar |16-Mar |17-Mar |548 |2088 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | |26% | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |20-Mar |21-Mar |22-Mar |23-Mar |24-Mar | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION |INTERSESSION | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |27-Mar |28-Mar |29-Mar |30-Mar |31-Mar |200 |200 | | |  |  |  |  |  | | | | |  |Fluid Flow Lab |  |Fluid Flow Lab |  | | | |AP Physics |TEACHER WORKDAY |  |  |  |  | | | | |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |Slope Fields |  |Euler's Method | | | |AP Calculus |TEACHER WORKDAY |  |  |  |  | | | |  |NO SCHOOL |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |3-Apr |4-Apr |5-Apr |6-Apr |7-Apr | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Review for AP Exam |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |10-Apr |11-Apr |12-Apr |13-Apr |14-Apr | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Review for AP Exam |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |17-Apr |18-Apr |19-Apr |20-Apr |21-Apr | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Review for AP Exam |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |24-Apr |25-Apr |26-Apr |27-Apr |28-Apr | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Review for AP Exam |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |1-May |2-May |3-May |4-May |5-May | |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Review for AP Exam |Review for AP Exam |  |Review for AP Exam |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |AP Calculus Exam 8:00am |  |  | | | |  |Review for AP Exam |  |  |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |8-May |9-May |10-May |11-May |12-May |200 |248 | | |AP Physics exam 12:00pm |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |AP Physics |  |Hovercraft engineering |  |Hovercraft engineering |  | | | | |  |design & build project |  |design & build project |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |15-May |16-May |17-May |18-May |19-May |248 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Hovercraft engineering |Hovercraft engineering |  |Hovercraft engineering |  | | | |AP Physics |design & build project |design & build project |  |design & build project |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |22-May |23-May |24-May |25-May |26-May |248 |248 | | |  |  |  |  |  | | | | |Hovercraft engineering |Hovercraft engineering |  |Hovercraft engineering |  | | | |AP Physics |design & build project |design & build project |  |design & build project |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | | |29-May |30-May |31-May |1-Jun |2-Jun |896 |2184 | | |  |  |  |  |  | | | | |Final exams |Final exams |Final exams |  |  | | | |AP Physics |  |  |  |  |  | |41% | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  |total |27% | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | | |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |AP Calculus |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |  |  |  |  |  |  | | | |

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download