Home - Harris School



Grade PK, PLC, K-1 LSDESE and SPS suggest for students to engage in meaningful and productive learning for approximately half the length of a regular school day. Please determine what is best for your family or child and feel free to choose from the review activities/ lessons provided for each week. Please reach out to us if you have questions or concerns. Good Morning/ Calendar / MathF Find a calendar. What month is it, what letter does it start with? Clap syllables (2). What’s the date & day of the week. Question of the week: If you could be an animal for the day, what would you choose, why? How does that animal move and sound? Choose a different animal each day. Songs: Greg & Steve- Good Morning: Good Morning Months of the Year: Months Letters: Chicka Boom Boom Math: Number Rock Week of June 1Week of June 8Ladybug Counting-Draw ladybugs. Help your child draw three or four large circles on a piece of paper with a line down the middle of each.-Have your child draw a head and six legs on each bug.-Let your child draw spots on the ladybug.-Count the spots and write the number.For a challenge try this!!Count the spots on one half of the ladybug. Then count the spots on the other half and add them together!(For example: 4 + 3 = 7 spots!)June 1-June 5 Math Teacher Video Color Sorting-Get a bag of Skittles candies (or Fruit Loops Cereal)-Sort candies/cereal by color-Count how many of each color and write the number-Which color has the most?-Which color has the least?OTHER ACTIVITY IDEAHose Down Number and Shapes: Draw shapes and write numbers on the driveway/sidewalk with chalk. Have an older sibling or an adult call out a number or shape. When your child finds the correct number/shape they get to spray it away with the hose!Bird Hunt: Find and count as many birds as you can! (You can also try this with bugs and butterflies!)Letter WorkChildren will increase their knowledge of letters through various activities to focus on:Letter recognitionLetter writingPutting letters together to form words.Week of June 1Week of June 8Letters: Initial SoundsWatch video and find the beginning letter sound. one of the Initial Sounds sheets that is listed below.Beginning Sounds WorksheetJune 1-June 12 Letter Work Teacher Video Letters: Initial Sounds Watch video and find the beginning letter sound. one of the Initial Sounds sheets that is listed below.Beginning Sounds WorksheetOTHER ACTIVTIY IDEAS:Find objects in the house and try to figure out which letter sound they begin with. Complete these Initial Sounds worksheets.MovementChildren will engage in movement activities.Week of June 1Week of June 8Indoor: Exercise to the Beginning Letter Sound with Jack Hartmann Outdoor- Make up a movement pattern - try jump, jump, wiggle, jump, jump wiggle. Sit, stand, jump, sit, stand, jumpMarch, hop, run, March, hop, run Now you make up your own! Indoor: Beginning Sounds Word Play with Jack Hartmann Act out a Growing PlantPretend to be a growing flower. First you are the tiny seed in the ground and then you slowly grow into a big, tall flower that blows in the wind.OTHER ACTIVITY IDEAS:Work on Catching and Throwing- Play catch with someone. Start really close and after every two tosses back up one step.Practice Multi-Step Directions Through Movement- Have someone say three different motions as your partner does them, such as touch your nose, spin around, and jump up high. Take turns.Thankful Family Walk- Go for a family walk and take turns saying something you are really happy about or thankful for.Reading & Writing193040021780500Reading – Read books to your child for approximately 20 minutes per day. (You can read books from home or books on .Scholastic News-students can go to the assigned Scholastic Books for the week on Scholastic At Home Read the books, or listen to them read aloud online, or have a parent read them to student.42271956286500Watch any videos and play any games related to the articles. Complete comprehension and writing activity below.Feel free to explore other books/ themes than just the ones assigned.Week of June 1Week of June 8Scholastic: Week 3, Day 11 1. Draw and label your favorite bug from Bugs! Bugs! Bugs!2. Fold a paper in half twice to make four boxes. Number the boxes 1, 2, 3, and 4. Write (or trace) the four stages of the ladybug (egg, larva, pupa, ladybug) and draw life cycle. Draw a picture for each stage. Scholastic: Week 1, Day 2 1. Using the story, have students pick a plant or flower of their favorite color and illustrate it. Students should also illustrate one other thing that is the same color. For example: The ferns are green. A student may choose to also draw a picture of grass. 2. What do flowers need to grow?A flower needs ____________ to grow. OTHER ACTIVITY IDEAS: Sight words: look, said, to, and, has, in, seeBe a sight word detective. Look for and highlight or circle your sight words in magazines, newspapers, cereal boxes, etc. Then count how many you found!Practice writing your name and sight words in the following ways:Play DoughUse play dough to form letters or sight words.Shaving CreamPut down a small amount of shaving cream and write sight words inside of it.Sidewalk ChalkGo outdoors and practice writing your name and sight words on the ground. Sand/DirtGo outdoors and use a stick to write your letters, names and sight words in the dirt.612140049466500 Submitting Work- Work can be sent in an attachment or photograph by email to the teacher or photographed and sent on class dojo. We’d love you to send pictures of you learning at home to share on our website! ? Grado PK, PLC, K-1 LSDESE y SPS sugieren que los estudiantes participen en un aprendizaje significativo y productivo durante aproximadamente la mitad de la duración de un día escolar regular.. Por favor, determine qué es lo mejor para su familia o hijo y no dude en elegir entre las actividades de revisión / lecciones proporcionadas para cada semana. Comuníquese con nosotros si tiene preguntas o inquietudes. Buenos días / Calendario / MatemáticasFEncuentra un calendario. ?Qué mes es, con qué carta empieza? Sílalarse de aplausos (2). Cuál es la fecha y el día de la semana. Pregunta de la semana: Si pudieras ser un animal por el día, ?qué elegirías, por qué? ?Cómo se mueve y suena ese animal? Elige un animal diferente cada día.Canciones: Greg & Steve- Good Morning: Good Morning Months of the Year: Months Letters: Chicka Boom BoomMatemáticas: Number Rock Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioConteo de mariquitas-Dmariquitas crudas. Ayude a su hijo a dibujar tres o cuatro círculos grandes en una hoja de papel con una línea en el centro de cada uno.-Pida a su hijo que dibuje una cabeza y seis piernas en cada insecto.-Deje que su hijo dibuje manchas en la mariquita.-Count los puntos y escribir el número.Para un desafío probar esto!!Cuenta los lugares en la mitad de la mariquita. ?Entonces cuenta los lugares en la otra mitad y agrégalos juntos!(Por ejemplo: 4 + 3 x 7 puntos!)1 de junio-junio 5 Video del profesor de matemáticasClasificación de color-Obtener una bolsa de caramelos Skittles (o Fruit Loops Cereal)-Ordenar caramelos/cereales por color-Cuente cuántos de cada color y escriba el número-?Qué color tiene más?-?Qué color tiene menos?OTRA ACTIVIDAD IDEANúmero y formas de la manguera hacia abajo: Dibuje formas y escriba números en la calzada/acera con tiza. Pida a un hermano mayor o a un adulto que llame un número o una forma. Cuando su hijo encuentra el número / forma correcta que llegar a rociar lejos con la manguera!Caza de aves: ?Encuentra y cuenta tantas aves como puedas! (También puedes probar esto con insectos y mariposas!)Trabajo de cartasLos ni?os aumentarán su conocimiento de las letras a través de diversas actividades para centrarse en:Reconocimiento de cartasEscritura de cartasJuntando letras para formar palabras.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioCartas: Sonidos inicialesVea el vídeo y encuentre el sonido de la letra inicial. una de las hojas de Sonidos iniciales que se enumeran a continuación.Hoja de trabajo de inicio de sonidos1 de junio-junio 12 Carta Trabajo Maestro Video Cartas: Sonidos inicialesVea el vídeo y encuentre el sonido de la letra inicial. una de las hojas de Sonidos iniciales que se enumeran a continuación.Hoja de trabajo de inicio de sonidosOTRAS IDEAS DE ACTIVTIY:Encuentra objetos en la casa y trata de averiguar con qué letra plete estas hojas de trabajo de Sonidos iniciales.MovimientoLos ni?os participarán en actividades de movimiento.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioInterior: Ejercicio al sonido de la letra inicial con Jack Hartmann Exterior-Hacer un patrón de movimiento - tratar de saltar, saltar, mover, saltar, saltar.Siéntate, ponte de pie, salta, siéntate, ponte de pie, saltaMarzo, salto, correr, marzo, salto, correrAhora usted hace su propio!Interior: Beginning Sounds Word Play con Jack Hartmann Actuar una planta en crecimientoFinge ser una flor en crecimiento. Primero eres la peque?a semilla en el suelo y luego creces lentamente hasta convertirte en una flor grande y alta que sopla en el viento.OTRAS IDEAS DE ACTIVIDAD:Trabajar en atrapar y lanzar- Jugar a la captura con alguien. Comience muy cerca y después de cada dos lanza una copia de seguridad de un paso.Practica direcciones de varios pasos a través del movimiento: pida a alguien que diga tres movimientos diferentes a medida que tu pareja los hace, como tocarte la nariz, girar y saltar alto. Toma turnos.Thankful Family Walk- Go para un paseo familiar y se turna para decir algo que realmente está feliz o agradecido por.Lectura y escritura193040021780500Lectura – Lea libros a su hijo durante aproximadamente 20 minutos por día. (Puede leer libros de casa o libros en .Scholastic News-los estudiantes pueden ir a los Libros Escolares asignados para la semana en Scholastic At HomeLea los libros, o escúchelos leer en voz alta en línea, o pida a un padre que los lea al alumno.42271956286500Ver cualquier vídeo y jugar a cualquier juego relacionado con los artípleta la comprensión y la actividad de escritura a continuación.Siéntase libre de explorar otros libros / temas que sólo los asignados.Semana del 1 de junioSemana del 8 de junioEscolar: Semana 3, Día 11 1. Dibujar y etiquetar su error favorito de los insectos! ?bugs! ?Los bichos!2. Doble un papel por la mitad dos veces para hacer cuatro cajas. Número las casillas 1, 2, 3 y 4. Rito W (orastro)las cuatro etapas de la mariquita (huevo, larva, pupa, mariquita)ydibujar el ciclo de vida. Dibuje un dibujo para cada etapa. Scholastic: Semana 1, Día 2 1. Usando la historia, pida a los estudiantes que escojen una planta o flor de su color favorito e ilustre. Los estudiantes también deben ilustrar otra cosa que sea del mismo color. Por ejemplo: Los helechos son verdes. Un alumno puede elegir también hacer un dibujo de hierba.2. ?Qué necesitan cultivar las flores?Una flor necesita ____________ para crecer. IDEAS DE ACTIVIDAD DE OTHER:Palabras de la vista: mira, dijo, a, y, has, en, verSé un detective de palabras. Busque y resalte o circule sus palabras a la vista en revistas, periódicos, cajas de cereales,etc. ?Entonces cuenta cuántos encontraste!Practique escribir su nombre y palabras a la vista de las siguientes maneras:Reproducir masaUtilice la masa de juego para formar letras o palabras a la vista.Crema de afeitarPonga una peque?a cantidad de crema de afeitar y escriba palabras para la vista dentro de ella.Sidewalk ChalkSalga al aire libre y practique escribir su nombre y palabras a la vista en el suelo.Sy/DirtVe al aire libre y usa un palo para escribir tus letras, nombres y palabras a la vista en la tierra.612140049466500Envío de trabajo- Work puede ser enviado en un archivo adjunto o fotografía por correo electrónico al profesor o fotografiado y enviado en el dojo de la clase.?Nos encantaría que enviaras fotos de tu aprendizaje en casa para compartirlas en nuestro sitio web! ? ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download