Bon voyage petite goutte CP
Pr?nom : ________________________
Groupe vert
Date :
Lundi / Mardi / Jeudi / Vendredi ________ mars / avril / mai / juin _______
Bon voyage petite goutte
Activit?s autonomes : La couverture et la 4?me de couverture
Comp?tences : - LE09 : Conna?tre et utiliser le vocabulaire sp?cifique de la lecture d'un texte : le livre, la
couverture, la page, la ligne ; l'auteur, le titre ; le texte, la phrase, le mot ; le d?but, la fin ; le personnage, l'histoire. - LE10 : Dire de qui ou de quoi parle le texte lu ; trouver dans le texte ou son illustration, la r?ponse ? des questions concernant le texte lu ; reformuler son sens.
CP
Note :
/30 /12
1. Relie.
L'illustration
La petite goutte
Le chat
Le titre L'?diteur
L'auteur La couverture
L'illustration Le code-barres
La goutte
La 4?me de couverture
Le nuage
2.
Colorie chaque phrase du texte.
/4
Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son bol. J'ai d?cid? de partir. Gr?ce au soleil, je me suis faite l?g?re. Si l?g?re que je me suis envol?e dans le ciel, comme la vapeur du th? chaud...
3.
Ecris vrai ou faux.
/10
Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son verre. ______
Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son bol. ______
Le chat a d?cid? de rester.
________
La petite goutte a d?cid? de partir. ________
Gr?ce au nuage, je me suis faite l?g?re. ________
Gr?ce au soleil, je me suis faite l?g?re. ________
Je me suis envol?e dans la nuit. ________
Je me suis envol?e dans le ciel. ________
Comme la vapeur du th? chaud. ________
Comme la vapeur du caf? chaud. ________
4. Colorie le bon mot sous chaque dessin.
/4
le chat le chien
une tasse un bol
une goutte une gourde
le ciel le soleil
Pr?nom : ________________________
Groupe orange
Date :
Lundi / Mardi / Jeudi / Vendredi ________ mars / avril / mai / juin _______
Bon voyage petite goutte
Activit?s autonomes : La couverture et la 4?me de couverture
Comp?tences : - LE09 : Conna?tre et utiliser le vocabulaire sp?cifique de la lecture d'un texte : le livre, la
couverture, la page, la ligne ; l'auteur, le titre ; le texte, la phrase, le mot ; le d?but, la fin ; le personnage, l'histoire. - LE10 : Dire de qui ou de quoi parle le texte lu ; trouver dans le texte ou son illustration, la r?ponse ? des questions concernant le texte lu ; reformuler son sens.
CP
Note :
/30 /12
1. Relie.
L'illustration
La petite goutte
Le chat
Le titre L'?diteur
L'auteur La couverture
L'illustration Le code-barres
La goutte
La 4?me de couverture
Le nuage
2. Colorie chaque phrase du texte.
/4
Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son bol. J'ai d?cid?
de partir. Gr?ce au soleil, je me suis faite l?g?re. Si
l?g?re que je me suis envol?e dans le ciel, comme la vapeur du th? chaud...
3. Ecris vrai ou faux.
/10
Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son verre. ______ Le chat m'a laiss?e seule, au fond de son bol. ______
Le chat a d?cid? de rester.
________
La petite goutte a d?cid? de partir. ________
Gr?ce au nuage, je me suis faite l?g?re. ________ Gr?ce au soleil, je me suis faite l?g?re. ________
Je me suis envol?e dans la nuit. ________ Je me suis envol?e dans le ciel. ________
Comme la vapeur du th? chaud. ________ Comme la vapeur du caf? chaud. ________
4. Colorie le bon mot sous chaque dessin.
/4
le chat le chien
une tasse un bol
une goutte une gourde
le ciel le soleil
Pr?nom : ________________________
Groupe rouge
Date :
Lundi / Mardi / Jeudi / Vendredi ________ mars / avril / mai / juin _______
Bon voyage petite goutte
Activit?s autonomes : La couverture et la 4?me de couverture
Comp?tences : - LE09 : Conna?tre et utiliser le vocabulaire sp?cifique de la lecture d'un texte : le livre, la
couverture, la page, la ligne ; l'auteur, le titre ; le texte, la phrase, le mot ; le d?but, la fin ; le personnage, l'histoire. - LE10 : Dire de qui ou de quoi parle le texte lu ; trouver dans le texte ou son illustration, la r?ponse ? des questions concernant le texte lu ; reformuler son sens.
CP
Note :
/20
1. Relie. Le titre
La petite goutte
/9 L'auteur La couverture
L'?diteur
Le chat
Le nuage Le code-barres
La 4?me de couverture
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