Cikgubmsemesti2014.files.wordpress.com



KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAHRANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MELAYU TINGKATAN 3 2019PANITIA BAHASA MELAYU SMK TUN ISMAIL, PARIT RAJA.SMK TUN ISMAIL, PARIT RAJA, BATU PAHAT.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3TAHUN 2019MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCAANGAN OBJEKTIF PEMBELAJARANCADANGAN STRATEGI PDPC/ EMK/KOMSAS/ HEBATCATATANMINGGU 1 1.1.2019 Hingga3.1.2019SULUH MASA DEPAN1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.1Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran.2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya enam sebutan perkataan dan rangkai kata dengan betul dan tepat.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI KOMSASModul HEBAT Bacaan – KesihatanTeknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1H*Strategi p&p dan Elemen Merentas Kurikulum(EMK) hanyalah cadangan. Guru-guru boleh menggunakan strategi/EMK yang berbeza mengikut kesesuaian murid dan tema yang diajar.Buku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;Membaca pelbagai bentuk laporan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan kepantasan yang wajar3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.3.1.1Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;1.Mengenal pasti lima perkataan sukar dalam teks.2.Menulis lima ayat menggunakan rangkai kata dengan betul.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.1Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;Menceritakan sinopsis cerpen 2.Mengenal pasti , tema dan tiga persoalan dalam cerpen3. Menceritakan sinopsis novel.4.Mengenal pasti , tema dan tiga persoalan dalam novel.MINGGU 26.1.2019Hingga10.1.2019SULUH MASA DEPAN1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatMendengar satu dialog berkaitan tajuk yang dipelajari dan mengenal pasti 2 jenis ayat yang diujarkan dengan jelas.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 petikan cerpen dengan sebutan, intonasi dan nada yang betul dan sesuai.3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang dibaca.Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang didengar.Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang ditonton.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Memberikan 5 contoh kata nama dan 1 kata pinjaman dengan betul berdasarkan teks yang dibaca.Menulis 2 ayat yang menggunakan kata nama dengan betul.Menulis 2 ayat yang menggunakan kata pinjaman dengan betul.MINGGU 313.1.2019Hingga 17.1.2019BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar maksud 2 perkataan dan 2 rangkai kata dengan betul dalam pelbagai ujaran yang terdapat dalam novel yang dibaca.Menerangkan maksud 2 istilah dengan tepat dalam pelbagai ujaran yang terdapat dalam petikan berita yang dibaca.Menerangkan maksud 1 ungkapan dengan betul mengikut konteks secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI BINTANG HATI.Modul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca maksud 3 istilah yang terdapat dalam syair dan cerpen menggunakan glosari dengan betul dan tepat.Menerangkan maksud 3 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan kamus dengan betul dan tepat.Menerangkan maksud 1 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan tesaurus dengan betul dan tepat.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis maklumat diri dalam borang APDM dengan betul dan tepat.Melengkapkan maklumat diri dalam borang biasiswa dengan betul dan tepat.Melengkapkan maklumat dalam borang pengeluaran wang dengan betul dan tepat.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.2Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menukarkan 2 baris puisi dengan menggunakan ayat sendiri dan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam 1 puisi.Mendeklamasikan 1 puisi daripada antologi Bintang hati dan memberikan respos peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat puisi tersebut.MINGGU 420.1.2019Hingga24.1.2019BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar maksud 1 ayat yang terdapat dalam petikan cerpen dengan betul mengikut konteks secara bertatasusila.Menerangkan maksud 2 ayat dalam petikan cerpen dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila. Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Membezakan 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 3 soalan berdasarkan rencana yang dibaca.Menjawab 3 soalan yang dikemukakan secara kritis dengan betul.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 2 kata adjektif dalam 2 ayat mengikut konteks.Menulis 5 ayat menggunakan kata adjektif mengikut konteks.MINGGU 527.1.2019Hingga31.1.2019BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar 1 maklumat berkaitan tajuk yang dipelajari dalam rencana dan berita yang diperdengarkan serta memberikan respons secara lisan dengan bermakna mengikut konteks.Mengkategori 3 maklumat berkaitan tajuk yang dipelajari dalam rencana dan berita yang diperdengarkan serta memberikan respons secara lisan dengan betul mengikut konteks.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 bahan grafik dan membuat 1 ulasan keseluruhan maksud bahan itu.Menjelaskan keseluruhan maksud 1 bahan grafik.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 bahasa kiasan dan 1 peribahasa dengan betul dalam 1 ayat mengikut konteks.MINGGU 63.2.2019Hingga7.2.2019KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.2 Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan membandingkan 1 maklumat dalam pelbagai bahan serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan membuat 1 ulasan berkaitan maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 3 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 3 kata tugas dan menulis 3 ayat berdasarkan kata tugas mengikut konteks.MINGGU 710.2.2019Hingga14.2.2019KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbual untuk menganalisis isu semasa yang dibaca di dalam keratan akhbar dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: CERPEN DALAM ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForumPenulisan buku NILAM2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 2 cerpen dan 1 rencana dan menjelaskan serta memberi 1 pendapat yang rasional tentang bahan yang dibaca.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 3 perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.4.3.1 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menghasilkan 1 cerpen secara terancang dalam kumpulan dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.MINGGU 817.2.2019Hingga21.2.2019KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.2 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbual untuk membandingkan isu semasa yang didengar dan dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.Melakukan sesi bual bicara untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi forum secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, 5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 laporan dan 1 berita dan membezakan laras bahasa laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.4 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 perenggan penutup yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteksPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 10 kata kerja dalam ayat-ayat yang dibaca dan menulis 5 ayat berdasarkan kata kerja mengikut konteks.MINGGU 924.2.2019Hingga28.2.2019WASPADA SELALU1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.1.5.1 Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Bersoal jawab berkaitan tajuk yang dipelajari untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentangan2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 cerpen dan menjelaskan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 karangan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara erancang.4.3.2Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 puisi berdasarkan bahan yang diberi menggunakan bahasa yang indah dan menarik.MINGGU 103.3.2019Hingga7.3.2019WASPADA SELALU1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan 3 isi penting dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca maksud 3 istilah yang terdapat dalam syair dan cerpen menggunakan glosari dengan betul dan tepat.Menerangkan maksud 3 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan kamus dengan betul dan tepat.Menerangkan maksud 1 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan tesaurus dengan betul dan tepat.3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menyusun serta membuat 1 ringkasan daripada 2 bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda.5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 3 kata ganda dalam petikan teks dan menulis kata ganda tersebut dalam 3 ayat sendiri mengikut konteks dengan betul.MINGGU 1110.3.2019Hingga14.3.2019WASPADA SELALU1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbincang tentang tajuk yang dipelajari untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniiKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Membezakan 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menukarkan 1 cerpen kepada bentuk dialog yang menarik.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.1 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membentangkan 1 karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan bahan powerpoint secara kreatif.MINGGU 1217.3.2019Hingga21.3.2019UJIAN 1CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 122.3.2019 hingga 30.3.2019DIRGAHAYU NEGARAKU1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berunding dalam 1 situasi jual beli untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1Buku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta membuat 1 ulasan keseluruhan maksud 1 bahan grafik.3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.2 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menukarkan 1 bahan grafik kepada 1 puisi menggunakan ayat yang menarik dan gramatis.5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan.5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 3 kata terbitan dan menulis 3 kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.MINGGU 1331.3.2019Hingga4.4.2019DIRGAHAYU NEGARAKU1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.1 Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan mengulas 1 maklumat daripada 2 teks dengan betul dan tepat.3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengedit dan menyunting ayat dalam 2 teks tanpa mengubah maksud asal.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.2 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mempersembahkan puisi dalam bentuk rakaman video dan powerpoint.MINGGU 14 7.4.2019Hingga11.4.2019UJIAN LISAN BERTUTUR PT3DIRGAHAYU NEGARAKU1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.2 Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada 1 bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForumPenulisan buku NILAM2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta menyatakan pendapat yang rasional tentang 2 cerpen dan 1 bahan artikel/rencana.*3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.3.1.1 Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menerangkan makna 2 rangkai kata, 1 istilah, 1 ungkapan dan 1 ayat dengan betul mengikut konteks.5.4 Memahami dan menggunakan frasa.5.4.1 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 4 jenis frasa dan menulis 4 ayat berdasarkan frasa tersebut mengikut konteks.MINGGU 1514.4.2019Hingga18.4.2019INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.1 Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan 2 perkataan, 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForumLakonanDeklamasi puisi2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan 1 laras bahasa 1 laporan dan 1 berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis untuk menyatakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca menggunakan ayat yang gramatis.Menulis untuk menyatakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang didegar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.3 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mempersembahkan 1 cerpen dan 1 puisi secara kreatif dalam aktiviti lakonan dan deklamasi sajak.MINGGU 1621.4.2019Hingga25.4.2019INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan 3 ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menyatakan 1 jenis laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan melengkapkan maklumat dalam borang pertandingan dengan betul dan tepat.5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.5.5.1 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membina 3 ayat aktif berdasarkan tajuk dan menukar 1 ayat aktif kepada ayat pasif dengan betul dan tepat mengikut konteks.MINGGU 1728.4.2019Hingga2.5.2019INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan menerangkan maksud 1 perkataan, 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS:NOVEL HEMPASAN OMBAK,ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam 1 rencana dan 1 cerpen menggunakan glosari.Membaca dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam novel dan berita menggunakan kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 3 soalan berdasarkan tajuk dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menjelaskan dan membaca 1 karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.MINGGU 185.5.2019Hingga9.5.2019PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUNPERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan menerangkan maksud 2 ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK,ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis kerangka penulisan dengan menyusun 4 isi secara terancang.5.6 Menganalisis ayat.5.6.1 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membezakan penggunaan tatabahasa yang salah dan yang betul dalam 1 petikan dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.MINGGU 1912.5.2019Hingga16.5.2019PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam 2 rencana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam laporan dan berita, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta membuat 1 ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 2 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menjelaskan maksud 1 puisi dan mendeklamasi puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.MINGGU 2019.5.2019Hingga23.5.2019CUTI PERTENGAHAN TAHUN24.5.2019Hingga8.6.2019PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.2 Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan membezakan maklumat yang terdapat dalam 2 bahan grafik serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan mengulas maklumat daripada 1 petikan rencana dan 1 petikan berita dengan betul dan tepat.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 4 perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Meenyenaraikan 5 kata nama dan kata pinjaman dan membina 2 ayat menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.MINGGU 219.6.2019Hingga13.6.2019PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Berbual untuk menganalisis isu semasa yang didengar dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 2 cerpen dan 2 rencana pendek, menyatakan sinopsis ringkas serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang bahan tersebut.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.4 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membina 1 ayat menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.MINGGU 2216.6.2019Hingga20.6.2019PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.2 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbual untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi wawancara secara bertatasusila.Berbual untuk menganalisis isu semasa yang didengar dalam situasi bual bicara secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca laporan dan berita serta menyatakan laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata adjektif dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.MINGGU 2323.6.2019Hingga27.6.2019SUBUR BAHASA, MEKAR SASTERA1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.1.5.1 Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:Didik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menyatakan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada 1 cerpen dan 1 drama menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.4.3.1 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menghasilkan 1 cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik secara berkumpulan.MINGGU 2430.6.2019Hingga4.7.2019SUBUR BAHASA MEKAR SASTERA1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan 3 idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 2 petikan rencana dan menerangkan maksud 2 istilah yang tepat kamus dengan betul dan tepat.3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 rencana untuk menukarkan cerpen dalam bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata tugas dan membina 5 ayat menggunakan kata tugas mengikut konteks.MINGGU 257.7.2019Hingga11.7.2019SUBUR BAHASA, MEKAR SASTERA1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menganalisis maklumat daripada 2 bahan panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.2 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapatMenulis 1 puisi untuk menukarkan sesuatu bahan grafik kepada puisi tersebut menggunakan ayat yang menarik dan gramatis.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.4.3.2 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menghasilkan 1 puisi berdasarkan bahan grafik menggunakan bahasa yang indah dan menarik.MINGGU 2614.7.2019Hingga18.7.2019INDAH SENI, ENDAH BUDAYA1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: Modul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengedit dan menyunting ayat dalam laporan dan keratan akhbar tanpa mengubah maksud asal.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata kerja dan membina 5 ayat berdasarkan kata kerja mengikut konteks.MINGGU 2721.7.2019Hingga25.7.2019UJIAN LISAN MENDENGAR PT3INDAH SENI, ENDAH BUDAYA1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.1 Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:Didik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 2 petikan teks dan mengulas maklumat daripada teks dengan betul dan tepat.3.1Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.3.1.1 Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menerangkan makna 3 rangkai kata dengan betul mengikut konteks.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.1 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menukarkan 1 cerpen dalam bentuk grafik menggunakan video dan powerpoint secara kreatif.MINGGU 2828.7.2019Hingga1.8.2019INDAH SENI, ENDAH BUDAYA1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.2 Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan meringkaskan 1 cerpen dan 1 rencana serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang bahan tersebut.3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 pendapat yang rasional tentang tajuk yang dibaca menggunakan ayat yang gramatis.Menulis 1 pendapat yang rasional tentang tajuk yang didengar menggunakan ayat yang gramatis.5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda.5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata ganda berdasarkan petikan teks dan membina 5 ayat mengikut konteks dengan betul.MINGGU 29 4.8.2019Hingga8.8.2019PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 29.8.2019Hingga17.8.2019SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU KEMODENAN1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.1 Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan mengenal pasti 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam dialog drama dan membina ayat dengan betul, tepat dan jelas.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1.Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan melengkapkan maklumat dalam 3 jenis bahan grafik dengan betul dan tepat.Menulis dan melengkapkan maklumat dalam 5 peta I-Think dengan betul dan tepat.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.2 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mempersembahkan 1 puisi dalam bentuk grafik dan powerpoint secara kreatif.MINGGU 3018.8.2019Hingga22.8.2019SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU KEMODENAN1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan 5 ayat dalam bentuk dialog dengan intonasi yang sesuai dan jelas.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: Modul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menjawab 5 soalan secara kritis dengan betul.5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan.5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata terbitan dan membina 5 ayat mengikut konteks dengan betul.MINGGU 3125.8.2019Hingga29.8.2019SAINS DAN TEKNOLOGI KEMODENAN1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan menerangkan maksud 2 perkataan, 2 rangkai kata, 2 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 petikan teks dan 1 cerpen dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam bahan menggunakan kamus dengan betul dan tepat.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis kerangka penulisan dengan menyusun 4 isi secara terancang.4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.4.4.3 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 karya prosa dan mendeklamasikan 1 puisi secara kreatif dalam aktiviti berbahasa.MINGGU 3225.8.2019Hingga29.8.2019ALAM ANUGERAH TERINDAH1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:1, Mendengar dan menerangkan maksud 2 ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menganalisis maklumat daripada 2 jenis panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 3 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.5.4 Memahami dan menggunakan frasa5.4.1 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 4 frasa dan membina 5 ayat mengikut konteks.MINGGU 338.9.2019Hingga12.9.2019ALAM ANUGERAH TERINDAH1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam rencana dan bahan grafik serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca 1 jadual dan menjelaskan 2 isi penting serta membuat 1 ulasan keseluruhan maksud jadual tersebut.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 4 perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menerangkan sinopsis 1 prosa klasik dan membina peta I-Think dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan karya.MINGGU 3415.9.2019Hingga19.9.2019ALAM ANUGERAH TERINDAH1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.1.3.2 Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam 2 bahan serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan mengulas maklumat daripada 3 petikan teks dengan betul dan tepat.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.4 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.5.5.1 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membina 2 ayat tunggal dan menukar ayat tersebut kepada ayat songsang dengan betul dan tepat mengikut konteks.MINGGU 3522.9.2019Hingga26.9.2019TUAH DI BUMI PERMATA1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi lakonan secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForumPenulisan buku NILAM2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang 2 karya prosa dan 1 bahan ilmiah.3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis 1 karangan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menjelaskan dan mendeklamasi 1 puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut.MINGGU 3629.9.2019Hingga3.10.2019PEPERIKSAAN PT3 BERTULISTUAH DI BUMI PERMATA1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.1.4.2 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi forum secara bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada 2 bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.5.6 Menganalisis ayat.5.6.1 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menganalisis 3 kesalahan tatabahasa dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.MINGGU 376.10.2019Hingga10.10.2019TUAH DI BUMI PERMATA1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.1.5.1 Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai. 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan mengadaptasi sesuatu karya novel kepada peta I-Think yang baharu, betul, sesuai dan menarik.4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.MINGGU 3813.10.2019Hingga17.10.2019PERINDUSTRIAN1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menerangkan maksud 2 istilah yang tepat dalam 2 petikan rencana menggunakan tesaurus dengan betul dan tepat.3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.3.6.2 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan mengadaptasi peta I-Think kepada cerpen menggunakan ayat yang menarik dan gramatis.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata nama dan kata membina aya dengan betul.MINGGU 3920.10.2019Hingga24.10.2019PERINDUSTRIAN1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menganalisis maklumat 2 risalah dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengedit dan menyunting ayat dalam 2 petikan teks tanpa mengubah maksud asal.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.4.3.1 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menghasilkan 1 cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.MINGGU 4027.10.2019Hingga31.10.2019EKONOMI MAPAN, NEGARA MAKMUR1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Berunding dalam situasi urusan perkhidmatan untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menjelaskan serta membuat ulasan keseluruhan maksud 1 carta pai.3.1Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.3.1.1 Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 5 kata adjektif dan membina ayat mengikut konteks.MINGGU 413.11.2019Hingga7.11.2019DESTINASI MISTERI1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.1 Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATIModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, 5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think Peta bulatanPeta buihPeta buih bergandaPeta dakapPeta titiPeta pokokPeta alirPeta pelbagai alir3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisPembentanganForum2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan mengulas maklumat daripada 2 petikan teks dengan betul dan tepat.3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatisPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca menggunakan ayat yang gramatis.4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.4.3.2 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan menarik.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menghasilkan 1 puisi berdasarkan keratan akhbar menggunakan bahasa yang indah dan menarik.MINGGU 4210.11.2019Hingga14.11.2019MINGGU 4317.11.2019 Hingga 21.11.2019CUTI AKHIR TAHUN22.11.2019HINGGA31.12.2019MENCAPAI IMPIAN, MENUAI KEJAYAAN1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.1.8.2 Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada 1 siaran radio dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.Strategi p&p:Prinsip 5PPenyelesaian MasalahDidik hiburPembentanganKoperatifBimbingan berfokusEMK:BahasaKeusahawanKeselamatan jalan rayaSains dan teknologiKreativiti &inovasiKelestarian globalPendidikan kewanganTMKpatriotismeNilai MurniKOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAKModul HEBAT Bacaan – Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,5W1HBuku TeksKBAT:1. Alat Berfikir Lembaran pengurusan grafikPeta minda6 topi pemikiran CoRT 1CoRT 42. Peta I-think 3. Aras Berfikir MengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaSISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi PENTAKSIRANLatihan bertulisKuizPembentanganForumPenulisan buku NILAM2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Membaca dan menerangkan serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang 1 novel dan 1 buku ilmiah.3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menulis dan melengkapkan maklumat dalam bahan grafik dengan betul dan tepat.5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagaigolongan kata dalam pelbagai ayat.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:Menyenaraikan 3 kata tugas dan membina ayat mengikut konteks. ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download