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|Programa de Formación: |Código: |228185 |

| |Versión: |1 |

|Nombre del Proyecto: |Código: |736506 |

| | | |

|MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES EN | | |

|EL INSTITUTO INTEGRADO IRRA. | | |

|Fase del proyecto: |PLANEAR |

|Actividad (es) del Proyecto: |Actividad (es) de Aprendizaje: |Ambiente de formación |MATERIALES DE FORMACIÓN |

| | |ESCENARIO (Aula, | |

| | |Laboratorio, taller, | |

| | |unidad productiva) y | |

| | |elementos y condiciones | |

| | |de seguridad industrial, | |

| | |salud ocupacional y medio| |

| | |ambiente | |

| | | |DEVOLUTIVO |CONSUMIBLE (unidades|

| | | |(Herramienta - equipo)|empleadas durante el|

| | | | |programa) |

|Resultados de Aprendizaje: |Competencia: |Aula de informática con |24 computadores con |Marcadores para |

| | |24 computadores, con |internet |espografo de |

|Obtener la información requerida por su |Aplicar herramientas ofimáticas,|internet, Microsoft |Un Video beam, un |diferente color |

|especialidad utilizando redes sociales y |redes sociales y colaborativas |office |espografo. |borrador, papel bond|

|Herramientas de trabajo colaborativo según|de acuerdo con el proyecto a | | |tamaño carta. |

|las tendencias de las tecnologías de la |desarrollar. | | | |

|información y la comunicación. | | | | |

| | | | | |

|Resultados de Aprendizaje: |Competencia: |Aula de informática con |24 computadores |Marcadores para |

| | |24 computadores, con |Un Video beam, un |espografo de |

|Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo|Aplicar herramientas ofimáticas,|internet, Microsoft |espografo. |diferente color |

|con los requerimientos del cliente. |redes sociales y colaborativas |office | |borrador, papel bond|

| |de acuerdo con el proyecto a | | |tamaño carta. |

| |desarrollar. | | | |

|Resultados de Aprendizaje: |Competencia: |Aula de informática con |24 computadores |Marcadores para |

|Construir bases de datos utilizando un | |24 computadores, con |Un Video beam, un |espografo de |

|sistema de gestión de bases de datos |Aplicar herramientas ofimáticas,|internet, Microsoft |espografo. |diferente color |

|relacional para uso personal en pequeñas |redes sociales y colaborativas |Access | |borrador, papel bond|

|organizaciones. |de acuerdo con el proyecto a | | |tamaño carta. |

| |desarrollar. | | | |

|Resultados de Aprendizaje: |Competencia: |Aula de informática con |24 computadores |Marcadores para |

| | |24 computadores, con |Un Video beam, un |espografo de |

|Aplicar controles y estructuras básicas de|Aplicar herramientas ofimáticas,|internet, Microsoft |espografo. |diferente color |

|programación de un lenguaje orientado a |redes sociales y colaborativas |office | |borrador, papel bond|

|eventos de acuerdo con el problema a |de acuerdo con el proyecto a | | |tamaño carta. |

|solucionar. |desarrollar. | | | |

|Duración de la guía ( en horas): |220 Horas | | | |

|En esta competencia el alumno o aprendices adquiere las herramientas básicas del procesador de palabras, de la hoja de cálculo EXCEL y |

|presentador de diapositivas POWERPOINT. |

| |

|Para adquirir habilidades y destrezas en el manejo de estos programas se debe hacer un diagnóstico, para identificar cuáles son los conocimientos |

|básicos y previos que trae el grupo de alumnos o aprendices. |

|Actividades de Reflexión inicial. |

|¿PARA QUE ME SIRVE EN MI VIDA PERSONAL Y LABORAL, TENER MANEJO DE UN PROCESADOR DE TEXTOS Y UNA HOJA ELECTRONICA? |

|Un procesador de textos es una aplicación que permite la realización, modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito, de |

|manera muy flexible y rápida. Es una de las funciones más utilizada cuando se maneja un ordenador, ya sea en el hogar o en el trabajo. |

|En el mundo laboral, el procesador de textos es muy práctico para la realización de escritos comerciales y el diseño de todo tipo de documentos. |

|Microsoft Excel es una aplicación distribuida por Microsoft Office para hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por |

|Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables. |

|Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) |

|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DEL PROCESADOR DE PALABRAS MICROSOFT OFFICE WORD. |

| |

|Configurar correctamente la página del procesador de palabras con las márgenes de ICONTEC, tamaño papel carta, centre los títulos y escríbalos a|

|color y en mayúsculas, cámbiele de color al texto del segundo párrafo hágale letra capital de diferente color, a cada uno de los párrafos del |

|documentos. |

|Crear correctamente tablas: combinar celdas, seleccionar toda la tabla, seleccionar filas y/o columnas aleatoriamente, cambiar de tamaño a las |

|filas y/o columnas, hacer o cambiar los bordes de las celdas que componen la tabla, hacer relleno a celdas, filas y/o columnas, ordenar la lista |

|de contenidos de una tabla en forma ascendente o descendente. |

|Insertar correctamente imágenes desde archivos y/o imágenes prediseñadas, ajustar el texto. |

|Configurar y digitar texto en columnas, hacer un plegable. |

|Hacer una página web, entregarla en un CD, sustentarla en la fecha acordada en clase. |

|Hacer dibujos a mano alzada, utilizando las herramientas del icono formas. |

|Hacer una hoja de vida, cartas. |

|Hacer diagramas utilizando las herramientas del icono SMARTART. |

|Combinar correspondencia utilizando las herramientas de la cinta correspondencia. |

|Hacer encabezados y pie de página a documentos. |

|Colocar fondo a los documentos. |

|Hacer letra WordArt. |

|Imprimir documentos. |

|Resolver a mano en hojas el cuestionario de preguntas del majo del procesador de texto Word 2007, y entregarlo en la fecha acordada en clase. |

| |

|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL. |

| |

|Abrir Microsoft Office EXCEL. |

|Abrir, copiar, guardar, cambiar de nombre y eliminar un archivo o libro de Microsoft office Excel. |

|Insertar, mover, copiar, cambiar de nombre y eliminar una hoja de cálculo. |

|Ingresar, mover, copiar, cambiar de orientación, copiar, pegar y ordenar en forma ascendente o descendente a los datos. |

|Seleccionar, insertar, eliminar, cambiar de tamaño, combinar y hacer bordes a las filas, celdas o columnas. |

|Cambiar de formato y validar las celdas. |

|Crear o construir formulas. |

|Aplicar correctamente las funciones: suma, fecha, max, min, promedio, si, si anidado, contar, contar.si, sumar.si, buscarh, buscarv, etc. |

|Insertar imágenes desde archivos o prediseñadas y gráficos. |

|Configurar correctamente la página. |

|Hacer un encabezado y pie de página. |

|Hacer formularios, filtros y micro filtros. |

|Proteger: libros, hojas de cálculo y celdas. |

|Hacer macros. |

|Hacer dibujos con las herramientas formas. |

|Resolver a mano en hojas el cuestionario de preguntas del majo de la hoja de cálculo Microsoft office Excel 2007, y entregarlo en la fecha |

|acordada en clase. |

|Imprimir documentos. |

| |

|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE POWERPOINT. |

| |

|Abrir Microsoft Office PowerPoint 2007. |

|Abrir, copiar, guardar, cambiar de nombre y eliminar un archivos de Microsoft office PowerPoint. |

|Insertar, mover y copiar diapositivas. |

|Cambiar el diseño de diapositivas. |

|Mover, cambiar de tamaño, cambiar de color, copiar, pegar fuente. |

|Insertar: diapositivas, imágenes desde archivos y/o prediseñadas, tablas, gráficos y videos. |

|Hacer dibujos con las herramientas formas. |

|Personal animación de diapositivas. |

|Hacer un encabezado y un pie de página. |

|Hacer letra WordArt. |

|Ejecutar la presentación. |

|Imprimir las diapositivas. |

|Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). |

|En las clases se desarrollaran los contenidos de los siguientes temas: |

|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DEL PROCESADOR DE PALABRAS MICROSOFT OFFICE WORD. |

| |

|Configurar correctamente la página del procesador de palabras con las márgenes de ICONTEC, tamaño papel carta, centre los títulos y escríbalos a|

|color y en mayúsculas, cámbiele de color al texto del segundo párrafo hágale letra capital de diferente color, a cada uno de los párrafos del |

|documentos. |

|Crear correctamente tablas: combinar celdas, seleccionar toda la tabla, seleccionar filas y/o columnas aleatoriamente, cambiar de tamaño a las |

|filas y/o columnas, hacer o cambiar los bordes de las celdas que componen la tabla, hacer relleno a celdas, filas y/o columnas, ordenar la lista |

|de contenidos de una tabla en forma ascendente o descendente. |

|Insertar correctamente imágenes desde archivos y/o imágenes prediseñadas, ajustar el texto. |

|Configurar y digitar texto en columnas, hacer un plegable. |

|Hacer una página web, entregarla en un CD, sustentarla en la fecha acordada en clase. |

|Hacer dibujos a mano alzada, utilizando las herramientas del icono formas. |

|Hacer una hoja de vida, cartas. |

|Hacer diagramas utilizando las herramientas del icono SMARTART. |

|Combinar correspondencia utilizando las herramientas de la cinta correspondencia. |

|Hacer encabezados y pie de página a documentos. |

|Colocar fondo a los documentos. |

|Hacer letra WordArt. |

|Imprimir documentos. |

|Resolver a mano en hojas el cuestionario de preguntas del majo del procesador de texto Word 2007, y entregarlo en la fecha acordada en clase. |

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|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL. |

| |

|Abrir Microsoft Office EXCEL. |

|Abrir, copiar, guardar, cambiar de nombre y eliminar un archivo o libro de Microsoft office Excel. |

|Insertar, mover, copiar, cambiar de nombre y eliminar una hoja de cálculo. |

|Ingresar, mover, copiar, cambiar de orientación, copiar, pegar y ordenar en forma ascendente o descendente a los datos. |

|Seleccionar, insertar, eliminar, cambiar de tamaño, combinar y hacer bordes a las filas, celdas o columnas. |

|Cambiar de formato y validar las celdas. |

|Crear o construir formulas. |

|Aplicar correctamente las funciones: suma, fecha, max, min, promedio, si, si anidado, contar, contar.si, sumar.si, buscarh, buscarv, etc. |

|Insertar imágenes desde archivos o prediseñadas y gráficos. |

|Configurar correctamente la página. |

|Hacer un encabezado y pie de página. |

|Hacer formularios, filtros y micro filtros. |

|Proteger: libros, hojas de cálculo y celdas. |

|Hacer macros. |

|Hacer dibujos con las herramientas formas. |

|Resolver a mano en hojas el cuestionario de preguntas del majo de la hoja de cálculo Microsoft office Excel 2007, y entregarlo en la fecha |

|acordada en clase. |

|Imprimir documentos. |

| |

|MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE POWERPOINT. |

| |

|Abrir Microsoft Office PowerPoint 2007. |

|Abrir, copiar, guardar, cambiar de nombre y eliminar un archivo de Microsoft office PowerPoint. |

|Insertar, mover y copiar diapositivas. |

|Cambiar el diseño de diapositivas. |

|Mover, cambiar de tamaño, cambiar de color, copiar, pegar fuente. |

|Insertar: diapositivas, imágenes desde archivos y/o prediseñadas, tablas, gráficos y videos. |

|Hacer dibujos con las herramientas formas. |

|Personal animación de diapositivas. |

|Hacer un encabezado y un pie de página. |

|Hacer letra WordArt. |

|Ejecutar la presentación. |

|Imprimir las diapositivas. |

|Actividades de transferencia del conocimiento. |

|Exposiciones. |

|Desarrollo de talleres prácticos en el computador. |

|Ejercicios de aplicación de la teoría y conocimientos adquiridos en clase. |

|Hacer una base de datos en Excel. |

|Actividades de evaluación. |

|Evidencias de Aprendizaje |

|Criterios de Evaluación |

|Técnicas e Instrumentos de Evaluación |

| |

|Evidencias de Conocimiento : |

|Evaluaciones escritas, elaboración de una página web, creación de formatos de cálculo, elaboración de una base de datos en Excel. |

| |

|Evidencias de Desempeño: |

|Desarrollo de talleres prácticos que involucran el manejo de las herramientas de Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsft PowerPoint. |

|Hace uso del correo electrónico, del Blog y chat. |

|Evidencias de Producto: |

|Realizar documentos, crear gráficos, realizar tablas con fórmulas y cálculos que facilitan la manipulación de datos, crear una base de datos en |

|Excel, crea un Blog, crea correo electrónico donde se evidencia las funciones más relevantes a través de un caso real dado por el Instructor. |

|Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema. |

| |

|Utiliza las estructuras propias de un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de base de datos, combinados con herramientas |

|Ofimáticas en la resolución de problemas. |

| |

|Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0. |

| |

|Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema. |

|Las evaluaciones se realizaran en las fechas acordadas en clase y de acuerdo a los avances del desarrollo del programa planteado. |

| |

|Evaluaciones escritas de selección múltiple. |

|Desarrollo de talleres y cuestionarios escritos a mano. |

|Listas de chequeo. |

|Investigaciones escritas de temas del programa de formación. |

|Ejercicios prácticos en los programas: Microsoft office Word 2007; Microsoft office Excel 2007 y PowerPoint 2007. |

|Participación en clase. |

| |

|ACTIVIDADES DEL PROYECTO |

|Cualquier libro de Microsoft office Word 2007. |

|Cualquier libro de Microsoft office Excel 2007. |

|Cualquier libro de Microsoft office PowerPoint 2007. |

|Cualquier libro de Microsoft office Access 2007. |

|Páginas de internet: , aulaclic.es |

|Documentos creados por el instructor y enviados al correo misena de cada alumno o documentos compartidos del Docs del correo misena. |

|Miguel Arcángel Rocha Bonilla |

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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