WordPress.com
Ministerul Educa?iei, Cercet?rii, Tineretului si SportuluiInspectoratul Scolar Judetean PrahovaFORMULAR DE APLICA?IE pentru proiectele judetene ce vor fi cuprinse ?n Calendarul Activit??ilor Educative 2013Avizat, Inspector responsabil cu activitatea educativ? ISJ INFORMATII DESPRE APLICANTNumele institu?iei/unit??ii de ?nv???m?nt aplicante: ?COALA GIMNAZIAL? ?NICHITA ST?NESCU” CEPTURAAdresa complet?: Comuna Ceptura, jude?ul PrahovaNr. de telefon/fax: 0244 445028Site si adres? po?t? electronic?: scoalaceptura@Persoan? de contact (nume si prenume, functie, date de contact): - Director - Prof. EMILIAN DEACONESCU - Prof. Limba ?i Literatura Rom?n? – CR?CIUN CARMEN (mail: crc?ciun_carmen79@ ; tel. 0730193600)INFORMATII DESPRE PROIECTB.1. Titlul proiectului: ?O CARTE PENTRU ?COALA MEA”B.2. Categoria ?n care se ?ncadreaz? proiectul: cultural - artisticREZUMATUL PROIECTULUI :Proiect educa?ional;Numar de elevi implicati: sunt implica?i to?i elevii ?colii;Activit?ti propuse, ?n ordinea ?n care se vor desf??ura:Recondi?ionarea fondului de carte deja existent ?n biblioteca ?colar?;?mbog??irea fondului de carte prin noi achizi?ii ?i dona?ii.Desf??urarea de campanii de promovare a imortan?ei lecturii (expozi?ii foto ?i video care au ca subiect cartea, cerc dramatic ?i literar).Parteneri : Biblioteca comunal? Ceptura; Biblioteca Central? Universitar? Bucure?ti; Muzeul Memorial ”Nichita St?nescu” Ploie?tiPREZENTAREA PROIECTULUID.1. Argument:? To?i cei care au acces la o bibliotec? , la c?r?i , sunt oameni mai buni , fortifica?i suflete?te , iar durerile ?i ating mai pu?in ?i nefericirile trec mai repede ” (MIRCE A ELIADE)PUNCTE TARI Existen?a ?n ?coal? a unui CDI. Cadre didactice bine preg?tite Realizarea unor proiecte anterioare Entuziasmul elevilor fa?? de activitatile extra?colare Colaborarea cu CCD, ISJ, Prim?ria ?i biblioteca comunal?, muzee judetene Sus?inerea oferit? de unii p?rin?i Modernizarea parcursurilor pedagogicePUNCTE SLABE Elevi din medii sociale cu venituri reduse Nivelul cultural sc?zut al familiilor Lipsa fondurilor extrabugetare Invazia audiovizualului Absen?a motiva?iei intrinseci a lecturii Sc?derea num?rului de cititori Lipsa culturii de proiect a unor dasc?liOPORTUNIT??I Formarea continu? a cadrelor didactice Dezvoltarea parteneriatelor cu bibliotecile, editurile, tipografiile Extinderea proiectului la nivelul celorlalte ?coli ?nfiin?area ?n ?coal? a unui concurs periodic de literatur? Adaptarea procesului educa?ional noilor cerin?e.AMENIN??RI Influen?a internetului Cultivarea violen?ei prin mass-media Programele ?colare ?nc?rcate Dezinteresul unor elevi fa?? de tema proiectului Lipsa de r?bdare a ?colarilor Colaborarea dificil? cu familiile elevilor Resursele materiale precare ale p?rin?ilorD.2. Obiectivul general /scopul:Stimularea interesului elevilor pentru lectur?.D.3 Obiectivele specifice ale proiectului: ?mbun?t??irea ?i sporirea fondului de carte din biblioteca ?colar?;Sporirea frecven?ei utilizatorilor de carte ?colar? din bibliotec?;Stimularea interesului elevilor pentru lectur?;Utilizarea fondului de carte pentru ?ntocmirea unor materiale la diferite discipline;Promovarea Zilei Mondiale a C?r?ii – 23 aprilie D.4. Grupul ?int? c?ruia i se adreseaz? proiectul:elevii ?i cadrele didactice ale ?colii;comunitatea local?.D.5. Durata proiectului: - cel de-al doilea semestru al anului ?colar 2013.D.6. Descrierea activit??ilor1. ??I C?R?ILE AU SUFLET” – ateliere de lucru ce se vor desf??ura ?n limita timpului liber al elevilor ?i profesorilor implica?i, pe parcursul semestrului, la CDI. Se vor recondi?iona c?r?ile aflate ?n stare jalnic? (cele care se mai pot lipi, coase sau nu mai au coper?i). R?spunde: Prof. Carmen Cr?ciun, iar elevii sunt diec?ii beneficiari. C?r?ile recondi?ionate vor fi mai ?nt?i expuse, ca exemplu de bun? practic?, dup? care se reintroduc ?n inventar.2. ACHIZI?II ?I DONA?II: se urm?re?te ob?inerea de fonduri prin comercializarea ?n cadrul comunei, a unor produse tradi?ionale de M?r?i?or confec?ionate de elevi, pentru a cump?ra volume virtuale; donarea de c?r?i proprii (ale elevilor dar ?i ale tuturor spectatorilor interesa?i) bibliotecii ?colare ca ?bilete” de acces la diferite manifest?ri culturale, (scenete, spectacole sus?inute cu diferite ocazii, precum ?Caragiale, Eminescu ... la ceas aniversar”, participarea elevilor ?i a profesorilor la concursuri jude?ene ?i manifest?ri culturale, don?nd ?colii premiile primite (c?r?i, reviste, diplome); proiectarea unei biblioteci virtuale ?i stabilirea de parteneriate cu bibliotecile mari ?n speran?a unor dona?ii. Activit??ile se sus?in pe parcursul semestrului al doilea, responsabili fiind cadrele didactice implicate. Evaluarea se realizeaz? prin afi?area tuturor produselor ob?inute.3. EXPOZI?II FOTO ?I VIDEO CARE AU CA SUBIECT ?CARTEA”: Elevii pasiona?i de fotografie ?i film vor realiza alobume foto ?i clipuri despre c?r?i ?i care s? surprind? efectele benefice ale lecturii, ?n viziune proprie, pe parcursul s?pt?m?nii ?S? ?tii mai mult, s? fii mai bun”. Responsabilitatea le revine, ei fiind ?i beneficiarii direc?i. Produsele ob?inute vor fi expuse ?i vor participa la o competi?ie, ai c?ror c??tig?tori vor primi cele mai multe voturi din partea elevilor ?colii.4. PARTICIPAREA LA CERCURI DRAMATICE ?I LITERARE: elevii interesa?i, coordona?i de Prof. Cr?ciun Carmen vor derula activit??i ?n cadrul cercurilor dramatic ?i literar, folosind CDI, ?n principal, ca surs? de documentare ?i sala C?minului Cultural sau Muzeul Memorial ?Nichita St?nescu” Ploie?ti ca loca?ie, urm?nd s? participe la Concursul Jude?ean de Teatru desf??urat la Palatul Copiilor Ploie?ti, ?n fiecare prim?var?, p?str?nd tradi?ia ?Menestrelilor Cepturei”. Aceste activit??i se bucur? ?i de sprijinul Consiliului Local ce asigur? deplasarea elevilor, precum ?i de sus?inerea p?rin?ilor ?n realizarea costumelor ?i a recuzitei.D.7. Rezultate a?teptate: ?mbog??irea fondului de carte prihn dona?ii, achizi?ii ?i recondi?ionare de carte;atragerea a c?t mai multor elevi c?tre sala de lectur?;sporirea grijii fa?? de c?r?ile avute ?i dob?ndite;cunoa?terea de c?tre elevi a propriilor nevoi ?i capacit??i; toleran?a elevilor fa?? de nevoile ?i capacit??ile celorlal?i;dezvoltarea la elevi a spiritului civic;Implicarea activ? a cadrelor didactice ?i a copiilor ?n activit??ile desf??urate ?n cadrul proiectului;Cultivarea disponibilit??ilor practice ale copiilor prin activit??i extracurriculare;Stimularea poten?ialului artistic-creativ al copiilor. Evaluarea:analiza produselor activit??ilor in echip? ?i individuale;expozi?ii cu obiectele ce se remarc? prin originalitate;acordarea unor diplome pentru lucr?rile remarcate;programe artistice ?n prezen?a elevilor ?i partenerilor;portofoliul proiectrului.Modalitatea de evaluare ?i indicatorii de evaluare ai proiectului:discu?ii de grup, chestionare, observarea direct?Beneficiarii direc?i ?i indirec?i ai proiectului;elevii ?colii;cadrele didactice;comunitatea local?; Continuitatea /sustenabilitatea proiectului;Dorim continuarea proiectului ?i ?n anii urm?tori.Activit??ile de promovare/mediatizare ?i de diseminare: diseminarea bunelor practici identificate prin proiect, ?n cadrul Comisiilor Metodice din unit??ile participante la proiect, precum ?i ?n cadrul sesiunilor de comunic?ri organizate la nivelul Caselor corpului didactic sau al seminariilor pe teme educa?ionale;Apari?ii mass-media;Mas? rotund?. Partenerii implica?i ?n proiect ?i ar?ta?i ?n ce const? parteneriatul cu comunitatea local?, cu alt? ?coal? ?i/sau cu o firm?/companie local? sau organiza?ie, dac? este cazul (cel mult o pagin?).Impactul proiectului?:Implementarea proiectului va avea impact asupra?:- grupului ?int? (generarea unor schimb?ri specifice);-institu?iei ?colare ca aplicant, (cre?terea capacit??ii institu?ionale, extinderea parteneriatelor, cre?terea prestigiului ?n comunitate);- partenerilor din proiect (dob?ndirea unor informa?ii ?i abilit??i);- comunit??ii localeDEVIZ ESTIMATIV PENTRU 2010Nr. crt.Descrierea cheltuielilorFonduri propriiSponsorizari?Total sum?RONFinan??ri anterioare pe acela?i proiect (anul 2011), daca existaSurse propriiSponsorizariTOTAL20131??????????????????2?????????TOTAL RON???F. ALTE INFORMA?II DESPRE APLICANTa. Tipul unit??ii de ?nv???m?nt (scoala, liceu, palat, club)b. Num?r total cadre didacticec. Num?rul elevilor ?nmatricula?id. Num?rul cadrelor didactice participante la proiect e. Num?rul elevilor participan?i la proiect f. Num?rul claselor/ cercurilor participante la proiect ?i tipul/profilul acestorag. Particip?ri anterioare la alte programe/proiecte (dac? au existat alte particip?ri, enumera si mai jos titlurile proiectelor, perioada de desf?surare si finantatorul)INFORMATII DESPRE POTENTIALII PARTENERIG.2. Unit?tile scolare partenere (dac? exist?):a. Adresa complet? b. Nr. de telefon/fax c. Adres? po?t? electronic? /Site d. Persoan? de contact (nume si prenume, functie, date de contact);G.1. Alte institutii implicate ?n proiect (dac? exist?):a. Adresa complet? b. Nr. de telefon/fax c. Adres? po?t? electronic? /Site d. Persoan? de contact (nume si prenume, functie, date de contact): ................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.
Related searches
- wordpress passing data between pages
- wordpress business templates
- wordpress rss feed not working
- wordpress jquery is not defined
- create wordpress blog
- wordpress roles editor
- wordpress full rss feed
- wordpress rss feed settings
- wordpress rss feed plugin
- wordpress display rss feed
- wordpress rss feed link
- wordpress rss feed to post