Estadística.



0-228600UNIVERSIDAD DEL VALLE DE M?XICOPROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURADIVISI?NLICENCIATURAACADEMIAINGENIER?ASINGENIER?A EN SISTEMAS COMPUTACIONALESINGENIER?ANOMBRE DE LA ASIGNATURACLAVEASIGNATURA ANTECEDENTE(CLAVE Y NOMBRE)REDES I532310Prerrequisito:Seriación:HORAS CON DOCENTEHORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTEHORAS DE FORMACI?N PR?CTICA PROFESIONALHORAS A LA SEMANATOTAL DE HORAS DE CICLOCR?DITOS4371056.6CICLO EN QUE SE IMPARTE?REA CURRICULARESCENARIOSCUARTOAPAULA/LABORATORIO DE REDESA?O DE REALIZACI?NNOMBRE DEL PROFESOR2015DANIEL DOMINGUEZ CISNEROSCOMPETENCIAEmplear las habilidades prácticas, profesionales y conceptuales que constituyen la base de la comunicación para entender los fundamentos de las redes de computadoras, a fin de que al finalizar este curso sea capaz de dise?ar y operar una red peque?a considerando todos los elementos que la conforman, apegados a los modelos OSI y TCP/IP y a los estándares internacionales en el área de redes.EGELAREA: Implantación de estructura tecnológica.SUB-AREA: Gestión de redes de datos.UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALVinculación con el EGELLa influencia de las redes de computadoras en la vida diaria.Redes que intervienen en la forma en que vivimos.Herramientas de comunicación más populares hoy en día.Redes que intervienen en la forma en que aprendemos, trabajamos, y unicación, parte esencial en nuestras vidas.Elementos de una red.Arquitectura de internet.Tendencias futuras de las redes.Definir la trascendencia del uso de las redes en la vida de los seres humanos para compartir el propósito de su creación tal como la compartición de recursos8614SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes0Contextualizar la asignatura dentro de la guía de EGEL.Guía de Ceneval1 - 2Distinguir la terminología correcta e inicial para la terminología de redesNetworkingWeb 2.0WikiBlogActuar en situaciones complejas a partir de identificar problemas, planificar y organizar como va a solucionarloOrganizado ResponsableReflexivoTrabajos de Investigación Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseAnálisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.Lectura individual.Observar una red de computadoras.Desarrollo del mapa conceptualLista de cotejoPrueba de conocimientosRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyector, Material digitalizado, Pizarrón, plumones y apuntador láser, Infraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTAL2. Comunicación a través de la RedElementos de la comunicaciónComponentes de la redDispositivos finales y la función de cada unoDispositivos intermedios y medios de redClasificación de las redes de acuerdo al área geográfica que cubren ProtocolosModelo OSIDireccionamiento de redExplicar la manera en que las redes de computadoras envían y reciben información a través de los medios de comunicación para establecer un proceso eficiente en comunicación437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes3Transformar redes de acuerdo a las normatividades establecidasConfiguración WikiModelo OSIModelo TCP/IPManejo de redes las cuales puedan enviar y recibir información a través de los medio de comunicación ResponsableRespetuosoEficiente Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en clase Análisis grupal de la lecturaDesarrollo de un mapa conceptual por equipos Solución de preguntas generadorasLectura individualDesarrollo del testLista de cotejoPrueba de conocimientosRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALFunción y Protocolos asociados a la capa de aplicaciónInterface entre modelo OSI y protocolo TCP/IPModelo cliente/servidorServicios y protocolos de la capa de aplicación.Ejemplos de servicios y protocolos de la capa de aplicaciónDescribir la interacción de los protocolos de la capa de aplicación con la capa de transporte para una adecuada identificación según protocolo utilizado437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes4Usar el material de simulación a fin de escenificar la función de la capa de aplicaciónProtocolos de la CapaDatosAplicaciones ConocidasElaborar protocolos para la capa de aplicaciónDesarrollar estructuras par ala función de la capa de aplicación Organizado ResponsableReflexivo Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseAnálisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.Lectura individual.Desarrollo del mapa conceptualLista de cotejoPrueba de conocimientos.RECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALFunción e importancia de la capa de transporteProtocolo TCPProcesos del servidor TCPRetransmisión de TCPProtocolo UDPProcesos y solicitudes del servidor UDPDemostrar la importancia de los protocolos de la capa de transporte según el protocolo utilizado con la finalidad de que estos se apliquen de forma optima en la construcción de una red437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes5Usar material de simulación a fin de escenificar la función de la capa de aplicación y del protocolo en uso específico de una red TCPUDPWindowingSegmentaciónPuertos (sockets)Elaborar simulaciones a fin que permitan resaltar la importancia de la capa mismaRespetoResponsabilidadHonesto Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseAnálisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadorasLectura individualDesarrollo del mapa conceptualGuía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientos61ER. EXAMEN PARCIAL Y RETROALIMENTACIONRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALFunción de la capa red5.1 Comunicación de host a host5.2 IP versión 45.3 Enrutamiento de paquetes IPv45.4 Protocolos de enrutamiento5.5 Procesos de enrutamientoDistinguir los protocolos de la capa de red para resaltar la importancia en la comunicación y compartición de información437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes7Usar de simuladores que ilustren y esquematicen la capa de red para la compartición de información PaquetesDirecciones LógicasRuteoElegir los protocolos para una eficiente comunicación y compartimiento de informaciónEmplear simuladores para esquematizar la capa de red RespetuosoResponsable en el manejo de datos Confiable en la operación de sistemas Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseAnálisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.Lectura individual.Mapa conceptualGuía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientosRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALDireccionamiento IPv4 e IPv6Direcciones IPv4 e IPv6Usos de las direcciones IPv4 e IPv6Asignación de direccionesIdentificación de redes y subredesCálculo de direccionesPruebas de conectividad en capa de redDemostrar el direccionamiento de red de acuerdo a las necesidades de la red para un adecuado uso de red y de subredes que en su momento se determine por la magnitud de la misma, bajo el estándar IEEE437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes8Manejar el direccionamiento de red de acuerdo a las especificacionesIPv4Subnetting ClasfulSubnetting ClaslessIPV6Formular el direccionamiento de una red para determinar la magnitud bajo el estándar IEEEExaminar el direccionamiento de redOrganizadoRespetuososResponsabilidad Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseAnálisis grupal de la lecturaDesarrollo de un mapa conceptual por equiposSolución de preguntas generadoras PrácticasLectura individualMapa conceptualElaboración de maqueta de redesGuía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientosRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALFunción y características de la Capa de Control de Enlace de Datos7.1 Métodos de Acceso al Medio7.2 Determinístico7.3 No determinístico7.4 Subcapa Mac7.5 Subcapa LLC7.6 Tramas7.7 Dirección MACExplicar la manera en que las computadoras acceden a la red tomando en cuenta los protocolos de la capa de enlace de datos para el correcto envió y recepción de información de una red 437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes9Usar el equipo de computo con un protocolo predefinido , haciendo uso de comandos que ilustren la practica misma de una redMétodos de Acceso al MedioDeterminísticoNo determinísticoSubcapa MacSubcapa LLCTramasDirección MACManejo de la información para los protocolos de enlace de datosElaborar protocolos de capa de enlace de datos RespetoResponsabilidad Innovador Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en clase Análisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.PrácticasLectura individualMapa conceptualElaboración de maqueta de redes.Guía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientos en líneaRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALCaracterísticas Eléctricas, Físicas y Mecánicas de los medios: Capa FísicaCapa física: se?alesSe?alización y CodificaciónMedios de ComunicaciónDemostrar los medios empleados para el dise?o de una red de acuerdo a las necesidades del cliente para ofrecer soluciones eficientes en la construcción de redes de comunicación437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes10Codificar los medios y características de la capa física que implementará en su topología de red para el sistema digital CodificaciónEstándares Eléctricos, Mecánicos y FísicosMedios de Comunicación (cobre, ópticos e inalámbricos)Emplear los medio adecuados para la construcción de redes de comunicaciónOrganizadoHonesto Eficiente al aplicar los medios para ala construcción de redes de comunicación Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseExposiciones Análisis grupal de la lecturaDesarrollo de un mapa conceptual por equiposSolución de preguntas generadoras.PrácticasLectura individualElaboración de maqueta virtual de redesGuía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientos112DO EXAMEN PARCIAL Y RETROALIMENTACIONRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALHistoria y trascendencia de EthernetDescripción General Comunicación en la LANLa trama EthernetControl de Acceso al MedioCapa Física de EthernetHubs y SwitchesProtocolo de Resolución de Direcciones ARPDistinguir las características de las tecnologías Ethernet a través de su evolución para un uso adecuado de la normatividad según los medios a usar en una red437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes12Aplicar normatividad en la construcción de peque?as redes y subredes para una adecuada aplicación de tecnología de ethernetEvolución de EthernetCaracterísticasVentajas/ DesventajasDetallar la construcción de redes de acuerdo a la normatividadRespetuosoResponsabilidad Honesto Prácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseExposicionesAnálisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.PrácticasLectura individualMapa conceptualElaboración de maqueta virtual de redesGuía de observaciónLista de cotejoPrueba de conocimientosRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTALCableado estructurado y planeación de la Red.Conexión FísicaConexión de Dispositivos de RedEsquema de DireccionamientoCálculo de SubredesInterconexiónDemostrar una propuesta de cableado estructurado a partir de las necesidades de una red para el uso eficiente y efectivo de una red alámbrica437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes13Transformar de una topología de red Lan estructurada en el sistemaNormas de Cableado TIA/EIACableado VerticalCableado HorizontalEquipo ActivoEquipo PasivoUtilizar las herramientas e insumos para la estructuración de cableado para una red RespetuosoResponsabilidad InnovadorPrácticas en el laboratorioEjercicios en clase Discusión en claseExposicionesAnálisis grupal de la lecturaDesarrollo de un mapa conceptual por equiposSolución de preguntas generadorasPrácticasLectura individualMapa conceptualElaboración de maqueta virtual de redesLista de cotejo RECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%UNIDAD DE CONTENIDO(Temas y subtemas)RESULTADO DE APRENDIZAJEHORAS POR UNIDADCDFPPAAITOTAL11.Configuración y prueba de la redSistema operativo cisco.Configuración básica.11.3 Pruebas de conectividad. 11.4 Monitoreo y documentaciónDemostrar una propuesta de cableado estructurado a partir de las necesidades de una red para el uso eficiente y efectivo de una red alámbrica437SEMANAINDICADORES DE DESEMPE?OSABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJEESTRATEGIA DE ENSE?ANZAExperiencias de aprendizajeINSTRUMENTOS DE EVALUACI?NConocimientosHabilidadesActitudesCon docenteIndependientes14Usar las redes a fin de establecer pruebas de desempe?o de la red ConectorizaciónPrueba de RedResolución de FallasGenerar el dise?o ideal de una red para el desempe?o optimo de cualquier lugar donde lo reequieranEficiente y responsable ante la elaboración de una red Prácticas en el laboratorioRepresentación grafica Análisis grupal de la lectura.Desarrollo de un mapa conceptual por equipos.Solución de preguntas generadoras.PrácticasLectura individualMapa conceptualElaboración de maqueta virtual de redes.RúbricaExamen en LíneaTest de respuestas múltiplesControl de LecturaExamen Final Práctico..153ER EXAMEN PARCIAL Y RETROALIMENTACIONRECURSOS DID?CTICOSBIBLIOGRAF?A B?SICABIBLIOGRAF?A COMPLEMENTARIACa?ón/proyectorMaterial digitalizadoPizarrón, plumones y apuntador láserInfraestructura e campus, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems.2009 Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems.2009Comer, Douglas E. Redes Globales de Información con Internet y TCP/IP. Prentice Hall.2009 Stallings, William. Comunicaciones y Redes de Computadoras. Edit. Prentice Hall.2008ESTRATEGIA DE EVALUACI?N Evidencia de conocimiento (elaboración de materiales)Evidencia de producto (reporte escrito de actividades, informe académico, lista de cotejo)Evidencia de desempe?o (trabajo en aula, participación en clase)35%35%30%ESTRATEGIA EVALUACI?N FINALConsiste en tres evaluaciones parcialesPrimer parcialSegundo parcialTercer parcial33.33 %33.33 %33.33 %NOMBRE DE LA ASIGNATURACLAVEREDES I532310 PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDADPROFESI?NEXPERIENCIA PROFESIONALEXPERIENCIA DOCENTE?REAACTIVIDADESA?OSNIVELEDUCATIVOASIGNATURASA?OS Y/O SEMESTRESMaestríaFormación de ingeniería o afín como :Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ing. en Comunicaciones y Electrónica, Licenciatura en Informática, Maestría en ComputaciónRedes, ProgramaciónInvestigación, docencia, desarrollo físico - lógico en equipo de cómputo y dispositivos de redCertificado en CiscoTelecomu-nicaciones, Redes, Soporte Operativo, Infraestructura de Comunicaciones5Ingeniería y/o Licenciatura, Certificación CCNARedes, Introducción a los Sistemas Computacionales, Arquitectura de redes5OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLESCertificación CCNP.MTRO. DANIEL DOMINGUEZ CISNEROSCORDIMADOR DE PROGRAMAPresidente de AcademiaCoordinador pedagógico ................
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