PLANO DE TRABALHO GERAL - PIBIC - UFPA



UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR?INSTITUTO DE CI?NCIAS EXATAS E NATURAISFACULDADE DE ESTAT?STICALABORAT?RIO DE AVALIA??O E MEDIDAS - LAMPLANO DE ATIVIDADESNOME DO ORIENTADOR: PROF. DR. HELITON RIBEIRO TAVAREST?TULO DO PLANO: Programa de Orienta??o Geral de Pesquisador Junior (POG-PJr)INTRODU??OEste Plano de Trabalho apresenta um roteiro geral que visa suprir deficiências básicas, bem como adicionar novos conhecimentos, aos alunos que iniciar?o um projeto de Inicia??o Científica, a serem denominado de Pesquisadores Junior (PJr). Ser?o cobertos tópicos de Estatística, Matemática, Programa??o, Uso de Aplicativos de Estatística, Língua Portuguesa, Elabora??o de Trabalho de Conclus?o de Curso, Trabalhos para Congressos e Periódicos Científicos. Será abordado um Tópico Especial em Teoria da Resposta ao Item (TRI). Será incentivada a Pir?mide Acadêmica, no sentido de que PJr’s que já ultrapassaram certas etapas possam auxiliar aqueles em fase inicial de prepara??o. Se houver um Projeto específico, outras atividades ser?o necessárias para o completo desenvolvimento do Projeto. N?o há necessidade de vincula??o de Bolsas à participa??o no Programa. Aqueles que n?o tiverem bolsas inicialmente, ser?o oficialmente cadastrados como Bolsistas Voluntários, e o tempo destinado ao Programa poderá contar para Atividades Complementares, bem como ter?o prioridade quando disponibilizadas novas bolsas. Aqueles com bolsa PIBIC dever?o obrigatoriamente apresentar dois relatórios, denominados de Relatório Parcial e Relatório Final, bem como apresentar o trabalho específico desenvolvido, durante a Semana de Inicia??o Científica (SEMINC) da UFPA. OBJETIVOSApropriar-se de conceitos básicos de Estatística e MatemáticaApropriar-se de fun??es básicas do Excel e gera??o de números aleatóriasApropriar-se de macros no Excel (Visual Basic for Applications - VBA)Apropriar-se de aplicativos como SPSS e RApropriar-se de Métodos Estatísticos para Dados Educacionais (TCT e TRI)Apropria??o de softwares de Estatística EspacialApropriar-se de regras de linguagem e elabora??o de trabalhos acadêmicos.Apropriar-se do Latex.Desenvolvimento de Projeto específico, se houver, ou Complementar.JUSTIFICATIVAA Gradua??o é uma etapa geral de forma??o, n?o oferecendo condi??es de tornar o estudante especialista em qualquer área, mas dando condi??es de que estes possam se adaptar às suas muitas demandas. Se por um lado o mercado de trabalho atual requer um profissional com conhecimentos sólidos de sua área de trabalho, necessita mais ainda que um profissional recente apresente condi??es de desenvolver projetos inovadores. Na área de Estatística, um recém formado com conhecimento acadêmico mediano e boa desenvoltura computacional já tem sido bastante valorizado, com coloca??es excelentes no mercado de trabalho. Estatísticos com conceitos em TRI têm tido alta demanda.METODOLOGIAO desenvolvimento dessas etapas consistirá de muita leitura e treinamento. Afinal, quem n?o treina raramente joga bem. No sentido de verificar o Estado da Arte de sua forma??o, poder?o ser realizados Testes em que o próprio PJr ou outros PJr’s em estágio superior, ou mesmo o Orientador, diagnosticar?o possíveis deficiências em sua forma??o visando orientar novas etapas de trabalho, bem como apresentar novos desafios. Ser?o realizadas atividades periódicas, incluindo apresenta??o de seminários, possivelmente abertos a outros participantes que n?o os PJr’s. O próprio PJ deverá fazer um relatório sucinto de suas atividades semanais apresentando sua evolu??o e suas dificuldades. Alguns materiais ser?o disponibilizados em PROGRAMADASEstudo de Tópicos de Matemática Básica: (Leitura da Ref 1, Capítulo 1)Estudo de Tópicos de Estatística Básica: Média, Mediana, Desvio-Padr?o, Vari?ncia (Leitura da Ref 2), bem como de Estatística Intermediária (Probabilidade e Inferência)Estudo de Fun??es Excel: (Leitura da Ref 1, Capítulo 2)Programa??o em VBA e R : (Leitura da Ref 1, Capítulo 2, e Ref 3)Estudo do Editor LatexUso do SPSS com Menu e SintaxesAtividades com Dados Educacionais (Teoria Clássica de Testes e Teoria da Resposta ao Item)Uso de softwares de Estatística EspacialLeitura de regras de língua portuguesa (LP) e produ??o de textos (TCC, Trabalho para Congresso e Artigos para Periódicos, Qualis)Desenvolvimento de Projeto Específico/Complementar: Projeto PIBIC para os bolsistas formais ou voluntários com projetos específicos, e complementar para os demais, tais como solu??es de provas de concursos.CRONOGRAMAO cronograma abaixo tem por base 9 meses de participa??o básica e mais 3 meses de participa??o complementar ou específica no Programa. O detalhamento das atividades está no Anexo deste documento.ATIVIDADESMESES1234567891011121Estudo de Tópicos de Matemática Básica2Estudo de Estatística Básica3Estudo de Fun??es Excel4Programa??o em VBA e R5Estudo do Editor Latex6Uso do SPSS com Menu e Sintaxes7Estudo de TCT e TRI8Uso de softwares de Estatística Espacial9Leitura de regras de LP e produ??o de textos10Desenvolvimento de Projeto Específico/ComplementarHOR?RIO DE TRABALHO:A participa??o no Programa deve ser encarada como uma grande prepara??o para o Mercado de Trabalho ou sequência de estudos em nível de Pós-Gradua??o, com horários e atividades a cumprir. O horário padr?o de desenvolvimento dessas atividades será de 8h às 12h, de segunda à sexta, no local determinado pelo Orientador, independente da presen?a deste Orientador no local. Para PJr’s voluntários, outros horários poder?o ser combinados, com pelo menos três dias semanais O cumprimento de horário claramente determinará o compromisso e profissionalismo do PJr. Se um PJr n?o puder cumprir o horário combinado, o mesmo deverá solicitar, por iniciativa própria, o desligamento/descredenciamento do Programa, e n?o deverá ser indicado para qualquer oportunidade que vier a surgir. Como imprevistos podem ocorrer, o sábado pela manh? poderá ser utilizado para cobrir eventuais faltas durante a semana. A carga horária efetivamente cumprida será informada ao Curso para fins de contagem como Atividades Extra-Curriculares ou equivalente.PRELIMINARESTodos os bolsistas dever?o ter um email institucional (nome.sobrenome@icen.ufpa.br), para que possam baixar artigos científicos, bem como criar uma home-page (ver ctic.ufpa.br) . Também dever?o criar um Currículo Lattes em pq.br (Plataforma Lattes > Cadastrar novo currículo). Também dever?o manter atualizado seu cadastro na Secretaria do Curso.RESULTADOS ESPERADOS:Espera-se desenvolver nos PJ’s um elevado nível acadêmico, alto nível de compromisso profissional e um senso crítico apurado. A desenvoltura em Aplicativos e Banco de Dados, bem como na elabora??o de sintaxes será um grande diferencial na forma??o do PJr. Alguns PJr’s dever?o partir para cursos de Pós-Gradua??o, com o dinamismo desejado e necessário.BIBLIOGRAFIATavares, H.R., Madruga, M.R., Carvalho Jr, J. G. (2012). Introdu??o à Probabilidade: uma abordagem computacional. Notas de aula, UFPA.Bolfarine, H. Sandoval, M.P ()Tavares, H. R. (2012). VBA Para EstatísticaOs 150 erros mais comuns em Língua PortuguesaComo elaborar um Trabalho de Conclus?o de CursoManual do LatexManual do RANEXODetalhamento das AtividadesBOLSISTA: ________________________________________________ IN?CIO: __________ETAPACUMPRIMENTOEstudo de Tópicos de Matemática BásicaFun??es: raízes, máximo e mínimo, ponto de inflex?oPA PGLimitesDerivadasIntegraisSérie de TaylorMétodo Newton-RaphsonEstudo de Tópicos de Estatística: Média, Mediana, Moda, Desvio-Padr?o, Vari?nciaProbabilidade: distribui??es discretas: Bernoulli(p), Binomial (n,p), Uniforme discreta{1,2,...,n}, Geométrica(p), Poisson(λ), Multinomial(n, p1, p2, p3),; distribui??es contínuas: Uniforme contínua (a,b), Normal(μ,σ2), Exponencial(λ), Gamma, Qui-quadrado, t-Student, F-Snedecor.InferênciaEstudo de Fun??es ExcelSOMA, MAXIMO, M?NIMO, SOMAQUAD, SOMARPRODUTO, SOMASE, SOMAX2DY2 e outras somasCORREL?NDICE, CORRESP, PROC, PROCV, PROCHCONCATENAR, &Formata??o CondicionalTexto para ColunasComplemento Análise de Dados, SolverImplementa??o Newton-Raphson para o cálculo de raiz, máximo e mínimoConstru??o de GráficosTabela Din?micaPrograma??o em VBAPrograma??o em REstudo do Editor LatexUso do SPSS com Menu e SintaxesUso de softwares de Estatística EspacialLeitura de regras de LP e produ??o de textosDesenvolvimento de Projeto Específico/Complementar ................
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