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ATIVIDADES DA SEMANA DE 10 À 14 DE AGOSTO:
PARA: 10/08 Segunda-Feira: LÍNGUA PORTUGUESA e MATEMÁTICA
|PORTUGUÊS: |
|[pic] |
|Qual o tipo do texto em estudo? |
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|O objetivo do texto é: |
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|(a) promover uma ideia. |
|(b) motivar os clientes a visitarem a empresa Aurora. |
|(c) vender um produtor. |
|(d) falar sobre a importância de uma boa alimentação. |
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|3) Escreva a frase impacto da propaganda. |
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|4) Qual a importância da personagem escolhida (Guga Kuerte, ex-tenista brasileiro famoso) para apresentar o produto da empresa Aurora? |
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|5) Que tipo de linguagem é predominante no texto: |
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|(a) Literária. |
|(b) Verbal e não verbal. |
|(c) Subjetiva. |
|(d) Formal e informal. |
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|6) Escreva a logomarca da propaganda.___________________________________________________ |
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|7) Escreva o slogan da propaganda.______________________________________________________ |
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|8) Como os recursos gráficos (imagens) contribuem para o sucesso da propaganda? |
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|9) O anúncio publicitário é direcionado principalmente |
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|(a) aos jovens. (b) aos adultos. (c) às crianças. (d) aos idosos. |
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|10) O texto em estudo é um exemplo de gênero |
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|(a) publicitário. (b) informativo. (c) classificado. (d) notícia. |
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|MATEMÁTICA: |
|Sr. Floriano mora em uma fazenda chamada “ CANTINHO DO VÔ FLOR “, que fica entre as cidades de Suzano e Mogi das Cruzes. No final de semana, VÔ Floriano e vó Nina|
|receberam a visita dos netos Guilherme e Rafael, que se divertiram e descobriram muitas coisas. LEIA COM ATENÇÃO E APRENDA COM ELES. |
|Na fazenda, há uma plantação de tomates e pepinos. Nas últimas colheitas, a produção foi de 2898 caixas de tomates e 1367 caixas de pepinos. Qual o total de |
|caixas nessa colheita? |
|No mês de outubro, o Sr. Floriano coletou 2126 ovos a mais do que no mês de setembro, totalizando uma coleta de 7489 ovos. Quantos ovos foram coletados no mês de |
|setembro? |
|Sr. Floriano tem 200 vacas que produzem 3000 litros de leite por dia que são fornecidos a uma cooperativa local. Ele observou que a produção caiu em 325 litros |
|diários no inverno. Para cumprir o contrato com a cooperativa ele passou a comprar diariamente 400 litros do produtor vizinho. Quantos litros de leite essa |
|fazenda poderá fornecer agora? |
|Resolver as operações abaixo e escrever por extenso cada resultado: |
|2550 – 1200 = b) 802 – 733= c) 1325 – 565= |
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|Para fazer um bolo de aniversário, a mãe de Heloise gastou 254 reais na compra dos ingredientes. Ela pagou com três cédulas de 100 reais. Qual foi o troco da mãe |
|de Heloise? |
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|Para uma partida de futebol foram vendidos, nas portarias dos clubes, pela manhã 345 ingressos, 548 ingressos à tarde, 547 ingressos à noite e pela internet |
|durante todo o dia 845 ingressos. Quantos foram os ingressos vendidos ao todo neste dia? |
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|Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada uma pesquisa com esses alunos, em relação à brincadeira de que eles mais gostam, e foram coletados os seguintes dados: |
|110 gostam de brincar de esconde-esconde; 90 preferem brincar de pega-pega; os demais alunos preferem brincar de pular corda. Sendo assim, quantas crianças |
|preferem brincar de pular corda? |
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|Laura comprou um computador e pagou da seguinte forma: uma entrada de R$ 950,00 e mais 2 prestações de R$ 1.250,00 cada uma. Quanto ela pagou pelo computador? |
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|Uma bibliotecária recebeu 3 pacotes com 657 livros no cada. Quantos livros ela recebeu? |
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PARA: 11/08 Terça-Feira: CIÊNCIAS e MATEMÁTICA
|CIÊNCIAS: |
|Livro Buriti Mais Interdisciplinar: |
|Páginas 102: Leitura. |
|Página 103: Completa. |
|Livro AR Aprender e Relacionar: TAREFA PARA A PRÓXIMA AULA DE CIÊNCIAS. |
|Página 14: Leitura e exercício 2. |
|Página 15: Exercícios: 3 e 4. |
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|MATEMÁTICA: |
|Livro Buriti Mais Matemática: |
|Página 118: Completa. |
|Página 119: Exercício 2: A e B. |
|Página 120: Exercício 3: A e B. |
PARA 12/08 Quarta-Feira: PORTUGUÊS E CIÊNCIAS
|PORTUGUÊS: |
|Livro Buriti Mais Português: |
|Páginas 110 e 111: Completas. |
|NO CADERNO: |
|Escreva as frases no caderno de Português e classifique os advérbios sublinhados. Siga o exemplo: |
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|Talvez ela viaje - advérbio de dúvida |
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|a) a) Não irei ao passeio. |
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|f) Ela não sabe como perdeu. |
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|b) Gosto de quem fala bem. |
|g) Gostaria de esperar um pouco? |
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|c) Sim, posso ir com você. |
|h) Perto deles, todos ficam em paz. |
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|d) Vi um ninho lá na árvore. |
|i) Olhei calmamente a paisagem. |
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|e) Chegamos muito tarde para a aula. |
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|j) Nunca mais nos veremos. |
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|MATEMÁTICA: |
|Livro Buriti Mais Matemática: |
|Página 121: Completa. |
|Página 122: Completa. |
PARA: 13/08 Quinta-Feira: HISTÓRIA E MATEMÁTICA
HISTÓRIA:
ÍNDIOS DO BRASIL: ALIMENTAÇÂO E CULINÁRIAS.
Os primeiros habitantes do Brasil utilizavam o que a natureza e a floresta lhes ofereciam.
Os índios se alimentavam basicamente de raízes, carne de caça, frutos silvestres...Para eles não existia agricultura, quando não tinha mais o que comer no local onde estavam, mudavam de região, eram nômades e sempre à beira de rios, mares, riachos porque precisavam também da água para sua sobrevivência.
Características da alimentação indígena: podemos dizer que a alimentação deles era saudável, pois consumiam alimentos retirados diretamente da natureza. Desta forma conseguiam alimentos isentos de agrotóxicos e outros produtos químico, era rica em vitaminas, sais minerais e outros nutrientes.
Como os índios não consumiam produtos industrializados e acredito que ainda nos dias atuais preservam sua cultura, ficam livres de efeitos nocivos, dos conservantes, corantes artificiais, realçadores de sabor e outros aditivos usados na indústria alimentícia.
Eles tinham uma vida intensa de atividades física, alimentação saudável, eram fortes, felizes, sem obesidade, estresse, depressão e outros males.
O preparo dos alimentos era de reponsabilidade das mulheres. Aos homens cabiam a função da caça e pesca.
Principais alimentos consumidos pelo índios brasileiros atuais: frutas, verduras, legumes, raízes, carne de animais da caça (macaco, porco -do- mato...),peixes, cereais...
Hoje infelizmente os índios perderam alguns direitos devido a ganância do homem branco, alguns ainda vivem sua cultura antiga outros deixaram de lado alguns costumes ao entrar em contato com o homem branco.
Com a chegada dos portugueses muitas coisas foram mudando ao longo dos anos.
1) De que forma os alimentos indígenas estão presentes no seu dia-a-dia?
2) Cite DOIS exemplos de cada ALIMENTO INDÍGENA.
RAÍZES: ________________________________________________________________________
FRUTAS SILVESTRES: ____________________________________________________________
3) Encontre as frutas abaixo no caça palavra e em seguida GRIFE AS QUE SÃO CONSUMIDAS PELOS INDÍGENAS.
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|MATEMÁTICA: |
|Livro Buriti Mais Matemática: |
|Página 127 e 128 completas. |
|Página: 129: completa. |
PARA: 14/08 Sexta-Feira: PORTUGUÊS E GEOGRAFIA
|PORTUGUÊS: |
|NO CADERNO: |
|Crie uma propaganda bem criativa para o produto abaixo, não esqueça do slogan. |
|Para elaborar uma propaganda, temos de observar os seguintes itens: |
|a. Qual é o produto a ser oferecido. |
|b. Que linguagem será utilizada? (formal ou informal ). |
|c. Qual é o público-alvo. |
|d. Qual slogan deve ser criado para a propaganda (frase marcante e de fácil memorização que mostra as qualidades de um produto). |
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|GEOGRAFIA: |
|Livro Buriti Mais Interdisciplinar: |
|Páginas 126 e 127: Leitura e exercícios. |
|A pesquisa do exercício 6 da página 126, você deverá trazer na próxima aula. |
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