ESTADO DO PARANÁ
ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL
1
CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DEFICIÊNCIA VISUAL – CAEDV
1. AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
2. RENOVAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
3. CESSAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
1. Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado – Centro de Atendimento Especializado na Área da Deficiência Visual - CAEDV
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) – (anexo 53).
- Relação de alunos que freqüentarão o CAEDV (anexo 54).
- Ficha Síntese - Avaliação Pedagógica de ingresso no CAEDV (anexo 55).
- Cronograma de Atendimento - (anexo 56).
- Documentação da professora regente para o atendimento no CAEDV - anexar cópia do contra-cheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial.
- Anexar a Vida Legal do Estabelecimento (VLE).
- Ato Administrativo.
- Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no Ensino Regular (anexo 65).
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67).
Obs.: Todas a folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
2- Renovação de Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado na Área da Deficiência Visual - CAEDV
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) - (anexo 57).
- Relação nominal dos alunos do Centro de Atendimento Especializado Área da Deficiência Visual -CAEDV.
- Cópia da Resolução de Autorização de funcionamento do CAEDV ou última Renovação.
- Ficha Síntese da Avaliação Pedagógica dos alunos novos (com ingresso após data de Autorização de Funcionamento)
- Cronograma de Atendimento - ( anexo 56 A).
- Documentação da professora - anexar cópia do contra-cheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial.
- Anexar a Vida Legal do Estabelecimento (VLE).
- Ato Administrativo.
- Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no Ensino Regular – (anexo 65).
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67).
Obs.: Todas a folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
3- Cessação de Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado – Centro de Atendimento Especializado na Área da Deficiência Visual - CAEDV
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) - (anexo 58).
- Justificativa do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino , quanto a solicitação da cessação do Centro de Atendimento Especializado Área da Deficiência Visual informando o encaminhamento dado:
a) aos alunos.
b) ao professor.
- Cópia da Resolução de Autorização de funcionamento do Centro de Atendimento Especializado Área da Deficiência Visual - CAEDV
- Ato Administrativo.
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67).
Obs.: Todas as folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
1
2
3
ÁREA DA SURDOCEGUEIRA
2
CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA
4. AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
5. RENOVAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
6. CESSAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
1. Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado na Área da Surdocegueira
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) - (anexo 59).
- Relação de alunos que freqüentarão o CAE - Surdocegueira (anexo 60).
- Ficha Síntese - Avaliação Pedagógica de ingresso no CAE - Surdocegueira (anexo 61).
- Cronograma de Atendimento - (anexo 62 A).
- Documentação da professora regente para o atendimento no CAE – Surdocegueira - anexar cópia do contra-cheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial.
- Anexar a Vida Legal do Estabelecimento (VLE).
- Ato Administrativo.
- Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no Ensino Regular (anexo 65).
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67).
Obs.: Todas a folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
2- Renovação para Autorização de Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado na Área da Surdocegueira
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) - (anexo 63).
- Relação nominal dos alunos do Centro de Atendimento Especializado Área da Surdocegueira
- Cópia da Resolução de Autorização de funcionamento do CAE – Surdocegueira última Renovação.
- Ficha Síntese da Avaliação Pedagógica dos alunos novos (com ingresso após data de Autorização de Funcionamento) - ( anexo 61).
- Cronograma de Atendimento - ( anexo 62 A).
- Documentação da professora - anexar cópia do contra-cheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial.
- Anexar a Vida Legal do Estabelecimento (VLE).
- Ato Administrativo.
- Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no Ensino Regular - (anexo 65).
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67).
Obs.: Todas a folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
3- Cessação de Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado na Surdocegueira
Os documentos a serem anexados no processo são os seguintes:
- Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação, com assinatura do(o) mesmo(a) - (anexo 64).
- Justificativa do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino , quanto a solicitação da cessação do Centro de Atendimento Especializado Área da Surdocegueira informando o encaminhamento dado:
- aos alunos.
- ao professor.
- Cópia da Resolução de Autorização de funcionamento do Centro de Atendimento Especializado Área da Surdocegueira
- Ato Administrativo.
- Parecer do NRE (anexo 66).
- Folha de despacho do processo (anexo 67.).
Obs.: Todas as folhas deverão estar: paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.
ANEXOS
(anexo 53)
Requerimento de autorização
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
___________________________________________________________________ abaixo assinado, Diretor(a) do(a)
______________________________________________________________________________, situado (a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ________________________________________ nº ____________________, Município de ________________________________________________, vem respeitosamente, requerer a Vossa Excelência que se digne conceder autorização para funcionamento, neste estabelecimento de ensino, do Centro de Atendimento Especializado Área da Deficiência Visual - CAEDV, turno ___________ , Profª ________________, vínculo___________(informar QPM, PSS ou SC 02), uma vez que contamos com sala disponível e espaço físico adequado, educandos devidamente avaliados em consonância às orientações pedagógicas da SEED/DEEIN e legislação vigente, conforme comprovantes em anexo.
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de ____
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
(anexo 54)
Relação de alunos que freqüentarão a modalidade a ser autorizada ou renovada
Relação de alunos
Nome do Estabelecimento (completo): ________________________________________________________
Município _________________________________ NRE_____________________________
Serviço (de Apoio) Especializado - Área da Deficiência Visual : ________________________________
Turno: _________________________
Nome do Professor(a)___________________________________________________________
Curso de formação específica ______________________________________________
Vinculo empregatício estadual - QPM( ) PSS ( ) SC 02 ( ) Municipal ( )
|Nome dos Alunos |Data de Nascimento |Data de Avaliação | Avaliadores/Formação |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
_____________________________, _________ de _________________ de _______
_________________________________________
Diretor do Estabelecimento
Visto da Comissão Verificadora 1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
1 (campo obrigatório)
(anexo 55)
FICHA SÍNTESE
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA PELO PROFESSOR DO CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO - CAEDV
I – Identificação:
Núcleo: __________________________________ Município: _______________________________
Estabelecimento: _______________________________________________
Professora avaliadora: ____________________________________ Data de avaliação: ________________
Nome do aluno _________________________________________________
Data de Nascimento: _____________________________________________
Série: __________________________________________________________
II – Síntese clínica sobre a deficiência:
Uso de auxílios ópticos: ___________________________________________________________
Adaptações de materiais educacionais: _______________________________________________________
III – Descrição do Desempenho Visual – Baixa Visão
- Fixa objetos: ( ) pequeno ( ) médio ( ) grande
- (observar a relação visual entre a distância e tamanho de objetos).
- Percepção de detalhes em objetos e gravuras: ( ) sim ( ) não
- Identificação e discriminação de cores: ( ) sim ( ) não
- Identificação e discriminação de símbolos: ( ) sim ( ) não
- Posicionamento de olhos e cabeça: ( ) central ( ) periférica
- Acompanha objetos em movimento: ( ) sim ( ) não
- Coordenação viso motora: ( ) sim ( ) não
IV - Desenvolvimento Tátil – cegueira e/ou baixa visão
- Conhecimento da qualidade tátil: ( formas, tamanhos, contornos, linhas )
- Relação parte/todo
- Compreensão da representação gráfica: ( utilização da estrutura da cela Braille)
- Utilização da simbologia Braille (escrita e leitura)
V – Orientação e mobilidade ( lateralização, coordenação, percepção auditiva, orientação espaço-temporal)
_______________________________________________________________________________________
VI - Desempenho Acadêmico ( facilidades, dificuldades, preferências )
_______________________________________________________________________________________
VII - Observações Complementares
_______________________________________________________________________________________
Local e Data: ___________________________/ __________________________
Professor ........................................................
Obs: caso o profissional não possa assinar esta ficha síntese, faz-se necessário anexar o laudo oftalmológico para o ingresso no serviço de apoio especializado, assinado pelo profissional responsável..
(Anexo 56)
Cronograma de Atendimento
CAEDV
Instruções para preenchimento do formulário
O cronograma deverá ser organizado de maneira que permita atender individualmente ou em pequenos grupos de acordo com a faixa etária, serviços a ser desenvolvido, série/nível de escolaridade.
No momento do preenchimento deverão ser observados os seguintes aspectos:
1. Nome completo do aluno;
2. Dia-semana/horário: colocar o horário de atendimento nos dias da semana (hora relógio – CAEDV/municipal, hora aula – CAEDV/ Estadual (prof. QPM)
3. Série do ensino regular;
-
Os serviços deverão constar na pasta individual do aluno. O professor verificará os componentes necessários para melhor desenvolvimento no apoio ao processo ensino e aprendizagem.
Quanto aos Serviços ofertados no CAEDV são:
- Educação Infantil Especializada;
- Apoio à escolaridade básica com atendimento itinerante.
Atendimentos complementares como:
- Braille,
- Soroban,
- Orientação e Mobilidade,
- Estimulação Visual e
- Atividades de Vida Autônoma e Social.
Obs.: É no Formulário de Verificação Prévia, que deverá constar o parecer do NRE, quanto a consonância do programa a ser desenvolvido no Centro de Atendimento Especializado.
(anexo 56 A)
Cronograma de Atendimento do CAEDV
|aluno |idade/série |2ª |3ª |4ª |5ª |6ª |Atendimento |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
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| | | | | | | | |
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| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
Obs.: código do atendimento:
1. Educação Infantil Especializada (0 – 6 anos)
2. Apoio à Escolaridade
3. Atividades Complementares:
- Orientação e Mobilidade
- Atividade de Vida Autônoma e Social
- Braille
- Soroban
- Estimulação Visual
- Serviço Educacional Itinerante
(anexo 57)
Requerimento de Renovação da autorização de funcionamento
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
___________________________________________________________, abaixo assinado, Diretor(a) do(a)
_____________________________________________________________________________, situado(a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ___________________________________ nº ____________________, Município de ______________________________________________________, vem respeitosamente, requerer a Vossa Excelência que se digne conceder renovação da autorização para funcionamento do(s) serviço(s) de apoio especializado(s) abaixo relacionado(s):
|1- Serviço de Apoio Especializado |2 - Autorizada pela Resolução |3 - Com prazo vencido em |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de ________
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
Informar no:
Item 1 = CAEDV.
Item 2 = Número e data da Resolução que autorizou o funcionamento.
Item 3 = Prazo constante na última Resolução.
(anexo 58)
Requerimento de Cessação
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
_________________________________________________________ abaixo assinado, Diretor(a) do(a)
______________________________________________________________________________, situado(a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ____________________________ nº __________________, Município de ____________________________________, vem requerer a cessação definitiva do Centro de Atendimento Especializado área da Deficiência Visual.
O(s) serviço(s) de apoio especializado(s) em questão foi (ram) autorizado(s) para funcionar através das Resoluções nº _____________ de ___________________.
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de _______
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
(anexo 59)
Requerimento de autorização
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
____________________________________________________________ abaixo assinado, Diretor(a) do(a)
______________________________________________________________________________, situado (a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ________________________________________ nº ____________________, Município de ________________________________________________, vem respeitosamente, requerer a Vossa Excelência que se digne conceder autorização para funcionamento, neste estabelecimento de ensino, do Centro de Atendimento Especializado Área da Surdocegueira, turno ___________ , Profª ________________, vínculo___________(informar QPM, PSS ou SC 02), uma vez que contamos com sala disponível e espaço físico adequado, educandos devidamente avaliados em consonância às orientações pedagógicas da SEED/DEEIN e legislação vigente, conforme comprovantes em anexo.
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de ____
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
(anexo 60)
Relação de alunos que freqüentarão a modalidade a ser autorizada ou renovada
Relação de alunos
Nome do Estabelecimento (completo): ________________________________________________________
Município _________________________________ NRE_____________________________
Serviço (de Apoio) Especializado - Área da Surdocegueira : ________________________________
Turno: _________________________
Nome do Professor(a)___________________________________________________________
Curso de formação específica ______________________________________________
Vinculo empregatício estadual - QPM( ) PSS ( ) SC 02 ( ) Municipal ( )
|Nome dos Alunos |Data de Nascimento |Data de Avaliação | Avaliadores/Formação |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
_____________________________, _________ de _________________ de _______
_________________________________________
Diretor do Estabelecimento
Visto da Comissão Verificadora 1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
2 (campo obrigatório)
(anexo 61)
FICHA SÍNTESE
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA PELO PROFESSOR DO CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO – CAE - SURDOCEGUEIRA
I – Identificação:
Núcleo: __________________________ Município: _________________________________
Estabelecimento: _________________________________________________
Professora avaliadora: ____________________________________________________
Data de avaliação: _______________________________________________________________
Nome do aluno : _____________________________________________________
Data de Nascimento: ____________________________________________________
Série: ___________________________________________________
II – Síntese clínica sobre a deficiência:
Uso de auxílios ópticos:______________________________________________
Adaptações de materiais educacionais:______________________________________________
Programas Educacionais e Terapêuticos: - ( passados e atuais) para conhecer a história do aprendizado do aluno.
III – Síntese das Áreas Avaliadas:
Organização familiar: - observar e registrar a atitude dos pais em relação à deficiência do filho.
Avaliação Cognitiva: - (compreensão e exploração)
- indícios de curiosidade na criança;
- técnicas exploratórias que tenha desenvolvido;
- compreensão da causa-efeito;
- indícios de funcionamento da memória a curto e longo prazo;
- compreensão da permanência e da função do objeto;
- raciocínio espacial;
- nível de resolução de problemas.
IV - Encaminhamentos
V – Observações Complementares
Local e Data: _______________________,________________________________________
Professor ........................................................
Obs: caso o profissional não possa assinar esta ficha síntese, faz-se necessário anexar o laudo oftalmológico e do otorrinolaringologista para o ingresso no serviço de apoio especializado, assinado pelo profissional responsável.
Cronograma de Atendimento
SURDOCEGUEIRA
Instruções para preenchimento do formulário
O cronograma deverá ser organizado de maneira que permita atender individualmente ou em pequenos grupos de acordo com a faixa etária, programa a ser desenvolvido, série/nível de escolaridade.
No momento do preenchimento deverão ser observados os seguintes aspectos:
4. Nome completo do aluno;
5. Dia-semana/horário: colocar o horário de atendimento nos dias da semana (hora relógio – CAE - SURDOCEGUEIRA/municipal, hora aula – CAE - SURDOCEGUEIRA/ Estadual (prof. QPM)
6. Série do ensino regular;
- Quanto aos serviços ofertados CAE - SURDOCEGUEIRA :
Os serviços deverão constar na pasta individual do aluno – o professor especificará as ações necessárias como:
- Principio de interação/adaptação/compreensão;
- Processamento da informação;
- Prática de integração sensorial.
A aprendizagem do surdocego dependerá efetivamente da informação tátil e proprioceptiva vestibular, e o uso dessas informações servirão para planejar, produzir conceitos e condutas motoras.
Obs.: É no Formulário de Verificação Prévia, que deverá constar o parecer do NRE, quanto a consonância do das atividades desenvolvidas no Centro de Atendimento Especializado.
(anexo 62 A)
Cronograma de Atendimento do CAE – SURDOCEGUEIRA
|aluno |idade/série |2º |3º |4º |5ª |6ª |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
(anexo 64)
Requerimento de Renovação da autorização de funcionamento
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
____________________________________________________________, abaixo assinado
Diretor(a) do(a)
______________________________________________________________________________, situado(a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ___________________________________ nº ____________________, Município de ______________________________________________________, vem respeitosamente, requerer a Vossa Excelência que se digne conceder renovação da autorização para funcionamento do(s) serviço(s) de apoio especializado(s) abaixo relacionado(s):
|1. Serviço e Apoio |2. Turno |3. Autorizada pela Resolução |4. Com prazo vencido em |
|Especializado | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de ________
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
Informar no:
Item 1 = Serviço/apoio e Área de Deficiência.
Item 2 = Turno
Item3 = Número e data da Resolução que autorizou o funcionamento.
Item 4 = Prazo constante na última Resolução.
(anexo 64 )
Requerimento de Cessação
Excelentíssimo Senhor Secretário de Estado da Educação
____________________________________________________________ abaixo assinado, Diretor(a) do(a)
_____________________________________________________________________________, situado(a)
(estabelecimento de ensino)
à Rua ____________________________ nº __________________, Município de ____________________________________, vem requerer a cessação definitiva do ___________________________________________________________ área da Deficiência Visual.
(SURDOCEGUEIRA)
O(s) serviço(s) de apoio especializado(s) em questão foi (ram) autorizado(s) para funcionar através das Resoluções nº _____________ de ___________________.
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _______ de ______________ de _______
______________________________________________________________
Diretor do Estabelecimento
(anexo 65)
|Formulário de Verificação para programas de |
|Educação Especial no Ensino Regular |
1. Identificação
1.1. Nome do Estabelecimento:
____________________________________________________________________ (Estabelecimento)
1.2. Zona: ( ) urbana ( ) rural
1.3. Dependência Administrativa: ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) Municipalizada
1.4. Serviço (de Apoio) Especializado: ________________________________________________
1.5. Área de Atendimento:______________________________________________________________
6. Turno de atendimento: ________________________________________________________
1.7. Município/Distrito: ___________________________________________________________
1.8. Endereço: ___________________________________________________________________
(rua, avenida, nº)
1.9. DDD/Telefone: ________________ CEP: __________________________
2. Professor
2.1. Nome: ___________________________________ RG: ____________________
2. Cargo: _____________________________________________________________________
2.3. Vínculo empregatício estadual ( ) QPM ( )PSS ( )SC 02 ( ) municipal
4. Curso de Formação: Ensino Médio ____________
Superior ____________
Especialização____________
5. Tempo de Serviço: 1º Padrão __________ 2º Padrão _____________
3. Informações Gerais para subsidiar a análise do processo pela SEED
3.1. Condições gerais do prédio
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Do mobiliário e equipamentos
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. DOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS A SEREM TRABALHADOS NO SERVIÇO SOLICITADO:
4.1. Quanto a avaliação de ingresso
a) Atende as Orientações Pedagógicas do DEEIN:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) No relatório constam as intervenções a serem trabalhadas com o aluno:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Programa a ser Desenvolvido
a) O planejamento do professor atende as especificidades do aluno em relação as áreas do desenvolvimento e do conhecimento:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Registro sistemático dos avanços, dificuldades e freqüência do aluno :
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Equipe Pedagógica acompanha a prática docente:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Itinerância (atende as instruções do DEEIN):
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Comissão de Verificação
1. Ato nº ___________________ do NRE de ______________________________
2. Componentes da comissão:
________________________ RG ________________ cargo ________________
________________________ RG ________________ cargo ________________
________________________ RG ________________ cargo ________________
3. Parecer da Comissão: ( ) favorável ( ) desfavorável.
4. Chefe do NRE:
________________________________________________
(rubrica e carimbo)
(ANEXO 66)
PARECER nº ..........
O Núcleo Regional de Educação de ________,no uso de suas atribuições que lhe são conferidas pela SEED, emite o presente parecer, resultado da análise da referida verificação “in loco” para conceder (serviço) ___________________, (estabelecimento)_________________ para atendimento de alunos na Área da Deficiência Visual, turno_____, Profª___________________ RG________, vínculo ______(informar se é QPM, PSS ou SC 02), (autorizada a funcionar pela Resolução n.º .......... de .............- se for renovação ).
A documentação apresentada a esse NRE, encontra-se em consonância com as Orientações Pedagógicas da SEED/DEEIN e com a Legislação Vigente.
Sendo assim, esta equipe é de parecer favorável ao solicitado, e encaminha à SEED/DEEIN, para análise e prosseguimento.
Município _______, ___de_____de______.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
(campo obrigatório)
________________________________
Chefe do NRE
(ANEXO 67)
|SEED/DEEIN: | |
| | |
|O NRE de _______ após Parecer nº........, fl.nº.........., | |
|encaminha o presente protocolado ao Departamento de Educação | |
|Especial e Inclusão Educacional, para análise e prosseguimento.| |
| | |
| | |
|Município _____de_____de_____ | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
|1.___________________________________ | |
|2.___________________________________ | |
|3.___________________________________ | |
|Visto da Comissão Verificadora | |
|(campo obrigatório)) | |
| | |
| | |
-----------------------
1
11
13
14
17
18
20
21
27
................
................
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