Matemáticas Zona 10



186296078601Secretaría de Educación en TamaulipasSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación SecundariaSupervisión de Secundarias Generales Zona 10 Matamoros00Secretaría de Educación en TamaulipasSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación SecundariaSupervisión de Secundarias Generales Zona 10 Matamoros5006157341950094711621538700200917198100.DOSIFICACION ANUAL: 2020-2021MATEM?TICAS 7NOMBRE DE LA ESCUELA: _ _________________________________________________________ASIGNATURA:_Matemáticas__________________________________GRADO:_________GRUPOS__________NOMBRE DEL MAESTRO (A):_____________________________________________________TRIMESTRE 1EJETEMAAPRENDIZAJES ESPERADOSPROGRAMAFECHACurso remedial 1?. Semana Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales?Dónde quedó el punto?24 de Ags.Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada?Cuánto peso es mucho peso?25 de Ags.Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométricoDe qué forma se trata27 de Ags.Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimalTransformamos fracciones28 de Ags.Curso remedial 2?. SemanaAnaliza el significado de la parte decimal en medidas de uso común, por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horasLas décimas son importantes31 de Ags.Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas Pintando con aristas, caras y vértices1 de Sep.Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (Fracción común, decimal, %). ?Cómo se ven los porcentajes?3 de Sep.Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianasEje X, eje Y4 de Sep.Curso remedial 3?. SemanaCálculo de distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapaDe aquí hasta allá7 de Sep.Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristasAristas, caras y vértices8 de Sep.Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales?Cómo lo resolvemos?10 de Sep.Analiza de las convenciones para la construcción de gráficas de barrasGráficas11 de Sep.TRIMESTRE 1EJETEMAAPRENDIZAJES ESPERADOSENFASISPROGRAMAFECHANúmero, algebra y variación.Adición y Sustracción. Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.Ubicar los números negativos en la recta numéricaLos números enteros en la recta14 de sep.Valor absoluto de los números negativosValor Absoluto15 de Sep.Operar con números enteros. Regla de los signos?Debo o tengo? Esa es la cuestión17 de Sep.Restar números con signo.Juega con actitud positiva… ?ó negativa?18 de sep.Adicionar y sustraer números con signoOperaciones de números positivos y negativos21 de Sep.Números con signo en diversas situaciones.Plantear problemas con números con signo en diversas situaciones.22 de Sep.Numero Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.Convertir fracciones a números decimalesConvertir fracciones a números decimales.24 de Sep.Identificar los tipos de fracciones y decimales.Fracciones decimales y no decimales.25 de Sep.Conocer diferentes significados y representaciones de la fracción, así como el caso del denominador diferente de cero.Significados y representaciones de la fracción28 de Sep.Ubicar números decimales en la recta numérica, comparar números decimales y determinar la equivalencia de cualquier fracción con una fracción decimal.Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fraccióndecimal29 de SepUbicar fracciones en la recta numérica, comparar fracciones y estudiar la propiedad de densidad de los racionales. Fraccionando las cosas1 de OctUbicar fracciones y decimales en una recta numérica, y resolver problemas que impliquen comparar fracciones y decimales.Problemas de comparación de fracciones2 de Oct .TRIMESTRE 1EJETEMAAPRENDIZAJES ESPERADOSENFASISPROGRAMAFECHANúmero, algebra y variación.Multiplicación y División. Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división, solo números positivos).Aplicar la jerarquía de operaciones usando operaciones básicas.Jerarquía de operaciones5 de OctAplicar la jerarquía de operaciones, usando signos de agrupaciónSignos de agrupación en la jerarquía de operaciones6 de Oct. Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales. Conocer los significados de la multiplicación de un número natural por una fracción. ?Entero por fracción o fracción por entero?8 de Oct.Conocer los significados de la multiplicación y aplicar el algoritmo usual de la multiplicación de fracciones.Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos9 de OctProporcionalidadCalcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con constante natural, fracción o decimal (incluyendo tablas de variación).Resolver problemas de proporcionalidad directa con constante natural.Proporcionalidad directa12 de octUsar tablas de variación para resolver problemas de variación directa e identificar cuando haya variación directa o no.Variación directa13 de octCalcular valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, incluyendo tablas de variación. Alimentos proporcionales15 de octCalcular valores faltantes en proporciones directas. Resolver problemas de proporcionalidad directa con constante decimal.Proporción directa con constante decimal16 de octResuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base.Reafirmar el significado del porcentaje.? Conocer diferentes formas de escribir el porcentaje: como fracción, como decimal o como porcentaje (%).? Diferenciar la aplicación de porcentajes menores o iguales a 100% y mayores a 100%. ? Calcular la cantidad base de una cantidad con porcentaje aplicado.Cálculo de porcentajes19 de octForma espacio y medidaFuncionesAnaliza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con estos tipos de variación.Analizar y comparar la variación lineal de una situación problemática a partir de su representación tabular.Variación lineal y su representación tabular20 de octIntroducir actividades de traducción del lenguaje verbal al simbólico y viceversa.Encriptando frases22 de octComparar gráficas de variación lineal.? Comparar tipos de variación lineal y la razón de cambio.? Identificar la pendiente de la recta y su relación con la razón de cambio.Grafica de variación23 de octTRIMESTRE 1ETEMAAPRENDIZAJES ESPERADOSENFASISPROGRAMAFECHAForma, espacioy medidaEcuacionesResuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales.Distinguir y analizar la variación lineal a partir de su representación algebraicaVariación lineal26 de octModelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática.Descubriendo la "x"27 de octAplicar adecuadamente las propiedades de la igualdad.Ecuaciones29 de octAnálisis de datosProbabilidadRealiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencialDeterminar la población y el tipo de datos en un estudio, y reconocer si un evento es probable o improbable.?Probabilidad o suerte?30 de oct.Utilizar la encuesta para recolectar datos de una población de estudio y considerar cuándo un evento probabilístico es posible o no.100 adolescentes respondieron3 de Nov.Utilizar el experimento como una forma de recolección de datos y considerar cuándo un evento es posible o no.?Cuándo es posible y cuándo no?5 de Nov.Forma, espacio y medidaFiguras y cuerpos geométricosAnaliza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de congruencia de triángulos.Conocer las relaciones entre rectas paralelas cortadas por una transversal y los ángulos entre ellas, así como determinar las relaciones entre la suma de los ángulos de triángulos y cuadriláteros.Rectas y ángulos6 de NovComprender la unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláterosEXISTENCIA Y UNICIDAD DE Triángulos y cuadriláteros,9 de Nov.Explicitar y aplicar los criterios de congruencia de triángulos.Para ser congruente... Criterios de congruencia de triángulos10 de NovAplicar los criterios de congruencia de triángulos para probar las propiedades de los paralelogramosResolución de problemas con criterios de congruencia12 de Nov.Magnitudes y medidaCalcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas.Analizar las fórmulas del perímetro de polígonos regulares e irregularesPolígonos y su contorno17 de NovDeducir las fórmulas para calcular el área de triángulos y cuadriláterosSuperficies de triángulos y cuadriláteros19 de NovAnalizar la construcción de las fórmulas del perímetro y área del círculo.?Periferia, superficie e irracional?20 de NovTRIMESTRE 1ETEMAAPRENDIZAJES ESPERADOSENFASISPROGRAMAFECHAForma, espacio y medidaMagnitudes y medidasCalcula el volumen de prismas rectos, cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando fórmulas.Deducir la fórmula del volumen de prismas rectos para la resolución de problemasCapacidad y volumen23 de NovCalcular el volumen y las medidas de prismas rectosVolumen de prismas rectos24 de NovEcuacionesResuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones linealesRepresentar y resolver situaciones con ecuaciones lineales?Qué significa resolver una ecuación lineal?26 de NovReducir términos semejantesTransformando ecuaciones27 de NovAplicar las propiedades uniforme y transitiva de la igualdad.Propiedades de la igualdad30 de Nov ................
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