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GEOGRAFIA 10.? AnoTurma C2? FICHA DE AVALIA??O SUMATIVAAno Lectivo 2015/201601 de Dezembro de 2015Lê atentamente todo o enunciado antes de come?ares a responder.Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:? o número do item;? a letra que identifica a única op??o correcta.As cota??es dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.Todos os itens, de todos os grupos devem ser respondidos na folha de teste e n?o neste enunciado.Para cada item, dos grupos I, II e III, apresenta apenas uma resposta. Se deres mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.GRUPO IA figura 1 representa a estrutura etária por género, em Portugal, nos anos 2001 e 2011.Figura 11. Em 2011, a estrutura etária da popula??o evidenciou…(A) o decréscimo da popula??o jovem, visível no topo da pir?mide.(B) o decréscimo da popula??o idosa, visível na base da pir?mide.(C) o decréscimo da popula??o idosa, visível pelo alargamento do topo.(D) o decréscimo da popula??o jovem, visível pelo estreitamento da base.2. Na última década, Portugal sofreu um decréscimo da popula??o em todos os grupos etários, entre os 0 e os 29 anos, a partir dos 30 anos…(A) a situa??o inverte-se e verifica-se um crescimento de 9% da popula??o entre os 30 e os 69 anos e uma diminui??o de 26% para as idades superiores a 69 anos.(B) o escal?o dos 30 aos 69 anos representava 51% da popula??o em 2001, representando, em 2011,54%.(C) no grupo de popula??o com mais de 70 anos, a popula??o decresceu de 14%, em 2001, para 11%, em 2011.(D) o escal?o dos 30 aos 69 anos representava 60% da popula??o em 2001, representando, em 2011,51%.3. Na última década evidencia-se a tendência de…(A) duplo envelhecimento.(B) envelhecimento.(C) rejuvenescimento.(D) equilíbrio na estrutura etária.4. Estamos cada vez mais velhos, o que se deve…(A) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de fecundidade (visível no estreitamento da base da pir?mide etária), e ao aumento da esperan?a média de vida (visível no alargamento do topo da pir?mide etária).(B) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de fecundidade (visível no estreitamento da base da pir?mide etária), e ao aumento da esperan?a média de vida (visível no alargamento do topo da pir?mide etária).(C) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de fecundidade (visível no estreitamento da base da pir?mide etária), e à diminui??o da esperan?a média de vida (visível no alargamento do topo da pir?mide etária).(D) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade e consequente índice sintético de fecundidade (visível no estreitamento do topo da pir?mide etária), e ao decréscimo da esperan?a média de vida (visível no alargamento do topo da pir?mide etária).5. Nos últimos dez anos, a esperan?a média de vida manteve a tendência de…(A) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das condi??es de vida.(B) decréscimo, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das condi??es de vida.(C) aumento, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das condi??es de vida.(D) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo, dos progressos na medicina, do decréscimo da assistência médica e da melhoria das condi??es de vida.GRUPO IILê o documento.1. Na última década, manteve-se a tendência de redu??o da taxa de analfabetismo, registando-se…(A) os valores mais baixos no litoral, tendo o Porto a menor taxa de analfabetismo.(B) os valores mais baixos no litoral, tendo Lisboa a menor taxa de analfabetismo.(C) os valores mais elevados no interior, tendo a regi?o do Alentejo os menores valores da taxa de analfabetismo.(D) os valores mais baixos no sul, tendo a regi?o do Algarve os menores valores da taxa de analfabetismo.2. A instabilidade profissional é superior na…(A) popula??o com um elevado nível de instru??o.(B) popula??o com um baixo nível de instru??o e de qualifica??o profissional.(C) popula??o masculina.(D) popula??o n?o ativa.3. Quanto menor o nível de instru??o e de qualifica??o profissional…(A) menor o aumento da produtividade e competitividade do país.(B) menores as assimetrias regionais.(C) maior o espírito empreendedor da popula??o.(D) maior a natalidade.4. O baixo nível de instru??o e de qualifica??o profissional tem estado associado ao crescimento de assimetrias regionais, dado que…(A) é menor nas áreas rurais do interior e superior nas áreas urbanas do litoral.(B) é maior nas áreas rurais e menor nas áreas urbanas do litoral.(C) é maior nas áreas de montanha.(D) é menor no Algarve.5. O aumento do nível de instru??o e de qualifica??o profissional é superior…(A) na popula??o masculina.(B) nos idosos.(C) na popula??o feminina.(D) na popula??o n?o ativa.GRUPO IIIA figura 2 representa a densidade populacional, em Portugal, em 2011. Figura 21. Densidade populacional é…(A) o número total de habitantes numa dada área e período de tempo.(B) o número total de habitantes por km2.(C) o número total de nados-vivos numa dada área e período de tempo.(D) a popula??o urbana.2. A área do país com maior densidade populacional localiza-se…(A) no litoral ocidental, entre Setúbal e Viana do Castelo, e na faixa meridional.(B) no interior norte e centro.(C) no litoral algarvio e no litoral a sul de Setúbal.(D) no litoral entre Setúbal e Aveiro.3. O território nacional continua a registar a tendência para…(A) a ruralidade.(B) a litoraliza??o.(C) o predomínio das cidades de média dimens?o.(D) o povoamento do interior.4. A maior parte do território registou uma fraca densidade populacional, destacando-se, por exemplo, as subregi?es com valores entre os 15-26 hab/km2…(A) Minho – Lima, Pinhal Interior Sul, Algarve e Médio Tejo.(B) Península de Setúbal, Grande Porto, Cávado e Ave.(C) Beira Interior Sul, Alto Alentejo, Alentejo Litoral e Baixo Alentejo.(D) Beira Interior Sul, Serra da Estrela, Baixo Vouga e D?o-Laf?es.5. As densidades populacionais mais elevadas registaram-se……(A) nas áreas metropolitanas de Lisboa e do Porto.(B) no Funchal e em Lisboa.(C) nos arquipélagos dos A?ores e da Madeira.(D) na faixa Algarvia e na área metropolitana de Lisboa.GRUPO IVLê o documento e observa a tabela, que representa o índice de envelhecimento em 2001 e em 2011, em Portugal.Taxa de natalidade em Portugal atingiu o número mais baixo dos últimos 60 anosDe acordo com o Correio da Manh?, em junho nasceram apenas seis mil bebés; desde a década de 50 que n?o havia um mês com t?o poucos nascimentos.A descida representa menos 19 por cento em rela??o a junho do ano passado. A?manter-se a tendência, este ano dever?o nascer apenas 81 mil crian?as, menos 16?mil do que em 2011. Em termos gerais, nascem menos 50 mil crian?as por ano do que seria necessário para assegurar a substitui??o de gera??es., 5 de novembro de 2012Menciona as consequências da problemática presente no documento.Menciona o significado do índice de envelhecimento em 2011.Explica os reflexos da evolu??o do índice de envelhecimento no índice de dependência total.Explica de que forma se podem inverter os problemas resultantes das situa??es presentes no documento e na tabela referindo três medidas, da política demográfica adoptada em Portugal.GRUPO VTanto a forte press?o demográfica, como o despovoamento levantam problemas e geram custos económicos, sociais, e ambientais.1. Apresenta dois problemas relacionados com o desordenamento do território e dois problemas relacionados com a degrada??o ambiental, que têm surgido em algumas áreas urbanas do nosso país. 2. Refere-te aos principais problemas relacionados com o despovoamento de partes significativas do nosso território. Apresenta quatro aspectos.3. Explica de que forma se podem resolver alguns dos problemas relacionados com a desigual distribui??o da popula??o. Apresenta exemplos.Bom trabalho!GRELHA DE COTA??ES POR QUEST?OQUEST?OGRUPOCOTA??O1.2.3.4.5.I……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos30 pontos1.2.3.4.5.II……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos30 pontos1.2.3.4.5.III……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos6 pontos30 pontos1.2.3.4.IV……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….11 pontos11 pontos15 pontos21 pontos58 pontos1.2.3.V……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….TOTAL16 pontos16 pontos20 pontos52 pontos200 pontos ................
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