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ATIVIDADES PARA QUARENTENA E.E. CH?CARA SANTA MARIAPROF?: FABIANA CARVALHO E STELLA MATOSARTESApesar de estarmos passando um momento difícil, espero que as atividades a seguir ajudem sua família a criar um lar harmonioso cheio de alegria e tranquilidade. Estamos com saudades e em breve estaremos juntos novamente!Um Forte abra?o e beijos no cora??o de cada um.Vamos brincar de fotografar obras clássicas da arte...Regras:Queridos alunos, vocês podem pesquisar outras obras de artes para realizar esta atividade (DENTRO DE CASA), pe?a ajuda para seus pais, irm?os e familiares para participarem desta montagem.Vocês escolhem a obra, com 1 ou mais personagem, se caracterizam, criam o ambiente e alguém tira a foto.Salve a foto em seu celular e/ou no computador para que quando retornarmos as atividades normais possamos realizar uma atividade de observa??o das obras que você e seus colegas de classe criar?o.Use e abuse da sua criatividade.A mo?a com o brinco de perolas – WermerMonalisa – Da VinciGinevra de’ Benci“ – Da VinciO lavrador de café – PortinariO Grito – Edward MunchSugest?es para fazer a fotografia, além das acima...O Mesti?o de Portinari Flautista de Portinari Natalia com palhacinhos – Portinari Menino com Pe?o - Portinari Autoretrato de Tarsila do Amaral Mario de Andrade – Tarsila do Amaral Abapuru – Tarsila Os jogadores de cartas – Paul Cézanne - 1892 Autoretrato - Frida Kahlo 2) CineminhaExercício de interpreta??o do filme divertidamenteSe preferir você pode responder a interpreta??o do filme em uma folha separada escrevendo apenas o número da quest?o e sua resposta.Pintura OcultaA Pintura oculta é uma boa pedida para aumentar o repertório das crian?as. Pegue uma folha branca, desenhe com um giz de cera branco. Pe?a para alguém da família para desvendar esse segredo precisa riscar com uma canetinha de cor forte revelando o desenho oculto. MímicaQue tal tornar a brincadeira divertida utilizando a mímica??? Combine temas específicos e solte a imagina??o. Ah, e n?o esque?a de dar boas gargalhadas.Alguns temas interessantes s?o:BailarinaFutebolEstátua PintorFrioBebêMímicoEscova de dentes LápisLivroAstronautaAmor?dioCego CadeiraSacolaProfessor MédicoCalculadoraArtistaVitóriaPescadorInternet BasqueteSementePolicialEstátuaEscolha um local com espa?o e seguro para que as crian?as e adultos possam dan?ar sem causar acidentes. Defina quem será o juiz, que controlará o aparelho de som para que todos os outros participantes possam dan?ar. Quanto mais engra?ada a dan?a, mais divertida será a brincadeira.– Enquanto houver música os dan?arinos devem se movimentar, assim que a música parar é hora de congelar o movimento e se tornar uma estátua.– Quem se mexer primeiro sai da brincadeira. Ganha o último dan?arino que conseguir se manter como estátua por mais tempo. N?o vale dar risada!AmarelinhaBeneficios da Amarelinha Pular em um pé só = Desenvolvimento da consciência das linhas médias ? proibido pisar na linha = Controle corporal Parar e Recome?ar = Ritmo corporal Saltos = For?a muscular Em um pé só = Equilíbrio As casas = No??o de espa?o Lan?ando a pedrinha = Coordena??o óculo-manual Apanhar a pedrinha = Coordena??o motora finaDesenharEscolha um objeto ou paisagem, pode ser dentro de casa ou ao ar livre e lance um desafio para toda família. Quem faz o desenho mais parecido com o original ou quem desenha mais colorido. Há diversas possibilidades.CantarEscolha uma música de sua preferência e cante junto com seus filhos. Cantar é divertido, gera conex?o familiar, melhora a energia do ambiente. Quem Canta seus males espanta!!! Dan?arPara aproveitar, enquanto uns cantam, outros dan?am, assim a brincadeira fica mais divertida.10)Conta??o de HistóriaA conta??o de histórias desperta na crian?a o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento. ? no lúdico que a crian?a desenvolve criatividade e senso crítico. As histórias s?o excelentes ferramentas para ajudar as crian?as na observa??o, reflex?o e memória s?o também sensa??es experimentadas por quem escuta uma história.Por isso escolha um livro ou história de memória e conte para toda a família.11)TeatrinhoA conta??o de histórias desperta na crian?a o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento. ? no lúdico que a crian?a desenvolve criatividade e senso crítico. As histórias s?o excelentes ferramentas para ajudar as crian?as na observa??o, reflex?o e memória s?o também sensa??es experimentadas por quem escuta uma história. Assim como a conta??o de histórias, o teatrinho pode contribuir imensamente para o desenvolvimento da crian?a, sendo um estímulo para a criatividade, elabora??o, desinibi??o e oratória. Agora é hora de fazer o teatrinho sobre a história que vocês ouviram, separem os personagens e abusem da criatividade.Espero que tenham gostado das atividades e pode repetir as brincadeiras quantas vezes você quiser! ................
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