Colégio dos Santos Anjos – Varginha



25669274000"Educa??o! A??o do cora??o sobre o cora??o." M.M.S.M.EDUCA??O INFANTILBloco 6(Orienta??es e atividades para semana 11 a 15/05) 19812007429500Queridas m?es, avós, madrinhas, tias!Que este seja um domingo aben?oado para sua família! Com carinho,Irm?s e Equipe Pedagógica do Colégio Santos Anjos. 2089150221615MATERNALPROFESSORAS: FRANCINE E MIRELLE4000020000MATERNALPROFESSORAS: FRANCINE E MIRELLE28098758890DATA11/05 – 2? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nósTEMALinguagem oral, meio ambienteESTRAT?GIAVideoaula. Link enviado pelo whatsappMATERIAIS NECESS?RIOSFeij?es, um copinho descartável, algod?oOBJETIVOSExpressar-se através da linguagem oral;Ampliar o vocabulário;Demonstrar interesse ao ouvir histórias contadas, observando ilustra??es;Recontar histórias ouvidas, definindo personagens e contextos simples;Imitar as varia??es de entona??es dos adultos, ao ler histórias;Plantar feij?o no algod?o;Cuidar de sementinhas.ATIVIDADESApós assistir ao vídeo, as crian?as dever?o plantar feij?o no algod?o.Data12/05 – 3? feira CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nós/ Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMALinguagem oralESTRAT?GIAManusear e explorar livros de histórias diversos com o auxílio de um adultoMATERIAIS NECESS?RIOSLivros de históriasOBJETIVOSExpressar sentimentos, emo??es, necessidades e descobertas;Conhecer-se e construir uma identidade pessoal;Participar de conversas informais e ouvir relatos de experiências;Ampliar as rela??es interpessoais.Expressar-se através da linguagem oral;Ampliar o vocabulário;Demonstrar interesse ao ouvir histórias contadas, observando ilustra??es;Recontar histórias ouvidas, definindo personagens e contextos simples.ATIVIDADESAs crian?as dever?o recontar histórias.Data13/05 – 4? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??esTEMABlocos lógicos (CORES, FORMAS E TAMANHOS)ESTRAT?GIAAula online de 16:00 às 16:40. Professora FrancineLink enviado pelo whatsappAula online de 16:50 às 17:30. Professora MirelleLink enviado pelo whatsappMATERIAIS NECESS?RIOSObjetos variadosOBJETIVOSObservar e explorar as cores primárias;Observar e explorar as formas: quadrado, tri?ngulo, círculo e ret?ngulo;Observar e explorar os tamanhos;Estabelecer rela??es de compara??o entre os objetos, observando suas propriedades;Contar oralmente. ATIVIDADESAs crian?as dever?o, com a ajuda de um adulto, procurar objetos que tenham as formas geométricas e em seguida fazer a contagem de quantos objetos foram encontrados.Data14/05 – 5? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nós/Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMALinguagem oral, linguagem artísticaESTRAT?GIA Videoaula. Link enviado pelo whatsappMATERIAIS NECESS?RIOSFolhas coloridas, canetinhas, massinha, palitos de picoléOBJETIVOSAmpliar o vocabulário;Demonstrar interesse ao ouvir histórias contadas, observando ilustra??es;Recontar histórias ouvidas, definindo personagens e contextos simples;Confeccionar um bonequinho doce;ATIVIDADESConfec??o de um bonequinho doce.Data15/05 – 6? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nósTEMAEsquema corporalESTRAT?GIAAssistir ao vídeoLink: NECESS?RIOSUma folha de papel, giz de cera, canetinhas, tintaOBJETIVOSExperimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e intera??es;Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em intera??es;Reconhecer seu corpo e expressar sensa??es através dele;Construir progressivamente sua identidade pessoal.ATIVIDADESAs crian?as dever?o fazer o contorno do pezinho em uma folha e usando a criatividade poderá colorir, pintar...199072510795JARDIM IPROFESSORAS: ALINE E PATRICIA00JARDIM IPROFESSORAS: ALINE E PATRICIA2397760187960DATA11/05 – 2? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)“Escuta, fala, pensamento e imagina??o”“Tra?os, sons, cores e formas”“O eu, o outro e o nós”TEMAHistória: “Jo?o Jiló”ESTRAT?GIAVideoaulaMATERIAIS NECESS?RIOSUma folha de papel sulfite, folhas de revista ou jornais, cola, canetinha ou giz de cera.OBJETIVOSDialogar com crian?as e adultos expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opini?es.Demonstrar interesse e aten??o ao ouvir histórias.Reconhecer e registrar a letra J.Preservar a vida dos animais e do meio ambiente.ATIVIDADESRegistrar a letra J seguindo o tra?ado correto, utilizando papéis. A crian?a irá fazer rasgadura com os papéis e depois irá colar em cima da letra J, seguindo o tra?ado correto. Desenhar o Jo?o Jiló.OBS: Será disponibilizado um arquivo com atividade para quem quiser imprimir.Data12/05 – 3? feira (Continuidade da aula anterior)CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMA- Hora de fazer arte! - Vamos criar o passarinho da história “Jo?o Jiló”!ESTRAT?GIAAssistir ao vídeo indicadoMATERIAIS NECESS?RIOSUma folha sulfite, retalhos de papeis coloridos, tesoura, cola e canetinhas e um rolinho de papel higiênico.OBJETIVOSDialogar com as crian?as expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opini?es.Demonstrar interesse ao ouvir histórias.Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, tra?ar partilhar com as pessoas situa??es de cuidado com os animaisIdentificar rela??es espaciais (dentro/fora).ATIVIDADESO adulto pegará uma folha de papel sulfite, dobrar ao meio, posicionar a m?o da crian?a e fazer o seu contorno. Em seguida o adulto irá recortar seguindo o risco. Cole uma m?ozinha de cada lado do rolinho do papel higiênico, fazendo as asas, corte um losango pequeno para fazer o biquinho, desenhe os olhinhos e decore-o como preferir. Está pronto o seu passarinho! Data13/05 – 4? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formasEspa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??esTEMAAnimais domésticos – “Cachorro”ESTRAT?GIAVideoaulaMATERIAIS NECESS?RIOSUma folha de papel sulfite, algod?o, canetinhas ou giz de cera.OBJETIVOS-Identificar rela??es espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e ao lado)- Identificar as cores primárias e secundárias.-Reconhecer e registrar a letra C.ATIVIDADESRegistrar a letra C seguindo o tra?ado correto, utilizando papéis. A crian?a irá colar irá colar papéis em cima da letra C, seguindo o tra?ado correto. Desenhar o cachorro.OBS: Será disponibilizado um arquivo com atividade para quem quiser imprimir.Data14/05 – 5? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formasCorpo gestos e movimentosTEMAOs SonsESTRAT?GIAAula online Tia Aline 16h às 16h40Tia Patrícia 16:50 às 17h30Aten??o! Para as aulas online, pedimos por gentileza, deixar o microfone desligado e ligar somente quando a professora chamar pelo nome da crian?a.MATERIAIS NECESS?RIOSUm brinquedo ou objeto que produza som.OBJETIVOS- Identificar e criar diferentes sons.-Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, can??es, músicas e melodias.-Combinar movimentos seguindo orienta??es.-Desenvolver progressivamente habilidades manuaisATIVIDADESAs crian?as ir?o fazer os sons do corpo humano. Descobrir?o os sons das imagens e os sons dos transportes. Imitar?o os sons dos animais!Data15/05 – 6? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)“Corpo, gestos e movimentos”“Tra?os, cores e formas”TEMAAnimais de estima??oESTRAT?GIAVídeo indicadoMATERIAIS NECESS?RIOSSulfite, canetinhas, giz de cera ou tintaOBJETIVOSApropriar-se de gestos e movimentos nas brincadeirasDesenvolver progressivamente as habilidades manuais, desenhar e pintar.ATIVIDADESApós assistir ao vídeo a crian?a fará um desenho ou pintura do bichinho que mais gostou.OBS: Será disponibilizado um arquivo com atividade para quem quiser imprimir.215265082550JARDIM IIPROFESSORAS: KARINA E REGINA4000020000JARDIM IIPROFESSORAS: KARINA E REGINAPlano da turma da tia KarinaDATA11/05 – 2? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMAAprendendo a letra “Ll”.ESTRAT?GIAApostila Escuta, fala, pensamento e imagina??o pág.:17- treinando o tra?ado/pág.:18 recortando e colando letrinhasVídeo aula gravada: Professoras Karina e ReginaAula gravada sobre a letra “Ll”.MATERIAIS NECESS?RIOSApostila ou folhas sulfites;Jornais, revistas ou panfletos para recortar;Cola; tesoura; folhas sulfites, lápis de escrever e lápis de cor.DESENVOLVIMENTOVídeo gravado pelas professoras:Apresentando apostila com a consoante “Ll”;Demonstrando o tra?ado correto da consoante;Explica??o das atividades das páginas citadas acima;Desenvolvendo o Alfabeto Concreto: imagens e objetos que iniciem com a consoante “Ll”;Din?mica com a consoante (caixa surpresa);Constru??o do Vocabulário de apoio;Estimular a criar desenhos com a consoante “Ll”;Instruir o modo correto de segurar no lápis;Orientar cuidados e capricho com o material.ATIVIDADESApostila Escuta, fala, pensamento e imagina??o pág.: 17 e 18.Tra?ado da letra “Ll” na farinha.Desenvolvendo a coordena??o motora fina; Explorando a palavra “livro” que inicia com a consoante estudada vamos realizar uma atividade: confeccionar um livro.Data12/05 – 3? feira CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formasTEMA Aprendendo a letra “Ll”.ESTRAT?GIA Apostila de Dever – pág.: 10.Treinar o tra?ado da letra “Ll”Escrever e desenhar sua história preferida.MATERIAIS NECESS?RIOS Apostila de Dever/ pág.:10, lápis de escrever e de colorir.OBJETIVOSDesenvolver o vocabulário;Identificar e nomear a letra estudada;Explorar a coordena??o motora fina;Estimular o interesse pela leitura.ATIVIDADESApostila de Dever- pág. 10.Ilustrar a história preferida.Treinar e tra?ar a letra “Ll” até o final da linha.Data13/05– 4? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMAContos literários.ESTRAT?GIAVideoaula gravada: Professoras Karina e ReginaAula gravada sobre contos literários.MATERIAIS NECESS?RIOSFolhas sulfites e lápis de escrever.OBJETIVOSDesenvolver a concentra??o;Estimular a criatividade;Incentivar a escrita.ATIVIDADESTreinar o tra?ado das vogais na folha sulfite.Data14/05 – 5? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formas.TEMAQuantifica??oESTRAT?GIAApostila: Tra?os, sons, cores e formas- pág.: 15MATERIAIS NECESS?RIOSApostila, lápis de cor ou giz de cera.OBJETIVOSQuantificar e completar as quantidades.Desenvolver a coordena??o motora fina.ATIVIDADESApostila: Tra?os, sons, cores e formas – pág.:15Data15/05 - 6? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Corpo, gestos e movimentos.TEMAPraticando esportesESTRAT?GIAAula online: Tia Karina 13:00 MATERIAIS NECESS?RIOS Apostila: Corpo, gestos e movimentos- pág.: 10. Uma bola pequena ou média que quica (para ser usada na aula) Giz de cera ou lápis de cor.ATIVIDADESAtividades na apostila: Corpo, gestos e movimentos pág.: 10.Plano da turma da tia Regina 236220097790DATA11/05 – 2? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMAAprendendo a letra “Ll”.ESTRAT?GIAApostila Escuta, fala, pensamento e imagina??o pág.:17- treinando o tra?ado/pág.:18 recortando e colando letrinhasVideoaula gravada: Professoras Karina e ReginaAula gravada sobre a letra “Ll”.MATERIAIS NECESS?RIOSApostila ou folhas sulfites;Jornais, revistas ou panfletos para recortar;Cola; tesoura; folhas sulfites, lápis de escrever e lápis de cor.DESENVOLVIMENTOVídeo gravado pelas professoras:Apresentando apostila com a consoante “Ll”;Demonstrando o tra?ado correto da consoante;Explica??o das atividades das páginas citadas acima;Desenvolvendo o Alfabeto Concreto: imagens e objetos que iniciem com a consoante “Ll”;Din?mica com a consoante (caixa surpresa);Constru??o do Vocabulário de apoio;Estimular a criar desenhos com a consoante “Ll”;Instruir o modo correto de segurar no lápis;Orientar cuidados e capricho com o material.ATIVIDADESApostila Escuta, fala, pensamento e imagina??o pág.: 17 e 18.Tra?ado da letra “Ll” na farinha.Desenvolvendo a coordena??o motora fina; Explorando a palavra “livro” que inicia com a consoante estudada vamos realizar uma atividade: confeccionar um livro.Data12/05 – 3? feira CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formasTEMA Aprendendo a letra “Ll”.ESTRAT?GIA Apostila de Dever – pág.: 10.Treinar o tra?ado da letra “Ll”.Escrever e desenhar sua história preferida.MATERIAIS NECESS?RIOS Apostila de Dever/ pág.:10, lápis de escrever e de colorir.OBJETIVOSDesenvolver o vocabulário;Identificar e nomear a letra estudada;Explorar a coordena??o motora fina;Estimular o interesse pela leitura.ATIVIDADESApostila de Dever- pág. 10.Ilustrar a história preferida.Treinar e tra?ar a letra “Ll” até o final da linha.Data13/05– 4? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Escuta, fala, pensamento e imagina??oTEMAContos literários.ESTRAT?GIAVídeo aula gravada: Professoras Karina e ReginaAula gravada sobre contos literários.MATERIAIS NECESS?RIOSFolhas sulfites e lápis de escrever.OBJETIVOSDesenvolver a concentra??o;Estimular a criatividade;Incentivar a escrita.Data14/05 - 5? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Corpo, gestos e movimentos.TEMAPraticando esportesESTRAT?GIAAula online: Tia Regina 13:00 MATERIAIS NECESS?RIOS Apostila: Corpo, gestos e movimentos- pág.: 10. Uma bola pequena ou média que quica (para ser usada na aula) Giz de cera ou lápis de cor.OBJETIVOSTrabalhar movimentos com o corpo;Explorar conceitos matemáticos;Desenvolver a lateralidade;Estimular o gosto pela prática de esportes;ATIVIDADESAtividades na apostila: Corpo, gestos e movimentos pág.: 10.Data15/05 – 6? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Tra?os, sons, cores e formas.TEMAQuantifica??oMATERIAIS NECESS?RIOSApostila, lápis de cor ou giz de cera.OBJETIVOSQuantificar e completar as quantidades.Desenvolver a coordena??o motora fina.DESENVOLVIMENTORealizar a atividade descrita na apostila.ATIVIDADESApostila: Tra?os, sons, cores e formas – pág.:1519431004445JARDIM IIIPROFESSORAS: GABRIELA E JULIENE4000020000JARDIM IIIPROFESSORAS: GABRIELA E JULIENEcenter11430DATA11/05 – 2? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nós.TEMAMinha história.Os seres vivos e os n?o vivos.ESTRAT?GIAVideoaula- assistir ao vídeo explicativo gravado pela professora.MATERIAIS NECESS?RIOSApostila (O eu, o outro e o nós), estojo completo.OBJETIVOSMinha história;Como estou crescendo;DIFERENCIAR seres vivos e os n?o vivos;ATIVIDADES Apostila “O eu, o outro e o nós”, página 24 (Esta atividade poderá ser mostrada na aula online do dia 15/05, para a professora e colegas).Data12/05 – 3? feira CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nós.TEMAVídeo da história “Casinhas de bichos” ESTRAT?GIAMATERIAIS NECESS?RIOSApostila “O eu, o outro e o nós” e estojo completo. OBJETIVOSATIVIDADESApostila “O eu, o outro e o nós” página 25 – Os Seres Vivos e os Seres N?o-Vivos.“O eu, o outro e o nós” página 30 – Eu Sou Data13/05 – 4? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)O eu, o outro e o nós.TEMAMoradiasESTRAT?GIAAula onlineMATERIAIS NECESS?RIOSApostila (O eu, o outro e o nós) e estojo completo.OBJETIVOSATIVIDADESApostila (O eu, o outro e o nós) páginas 22 e 23.Data14/05 – 5? feiraCAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??es.TEMAAs formas geométricas e Tangram.ESTRAT?GIAVídeo da história “Os animais do mundinho”MATERIAIS NECESS?RIOSEstojo completoOBJETIVOSDesenhar e criar com as figuras geométricas. ATIVIDADESApostila (Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??es),página 23 - Construindo formas geométricas.Data15/05 – 6? feira CAMPO DE EXPERI?NCIA (BNCC)Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??es.TEMAAs formas geométricas.ESTRAT?GIAAula online.MATERIAIS NECESS?RIOSApostila (Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??es), estojo completo, folha de sulfite e tesoura.Apostila “O eu, o outro e o nós”. As crian?as poder?o mostrar a atividade feita na página 24.Uma bola para a aula de Educa??o Física.OBJETIVOSDeixar as crian?as mostrarem a atividade realizada da pág. 24.Reconhecer as figuras geométricas.ATIVIDADESApostila “Espa?os, tempos, quantidades, rela??es e transforma??es” página 32. ................
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