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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCA??OEDUCA??O INFANTIL – ROTEIROATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO – COVID 19ESCOLA/ CMEI MUNICIPAL: CMEI ZILDA ARNSPROFESSORA: JOSIANE MARIA F?VARO DE SOUZATURMA: INFANTIL 4-CRIAN?AS PEQUENAS (4 ANOS) PER?ODO DE REALIZA??O: 01 ? 05 DE MAR?O DE 2021.SENHORES PAIS E RESPONS?VEIS VOC?S ESTAR?O RECEBENDO AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO PARA O PER?ODO DE ISOLAMENTO COVID 19. PRECISAREMOS MUITO DE SUA COMPREENS?O, COLABORA??O E PARTICIPA??O PARA QUE ESSAS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS PELO SEU FILHO. NO ROTEIRO ASEGUIR EST?O AS ATIVIDADES E TODAS AS ORIENTA??ES PARA SUA EXECU??O. TUDO EST? DESCRITO DE FORMA SIMPLES. MAS SE HOUVER ALGUMA D?VIDA PODEM ENTRAR EMCONTATO COM A PROFESSORA PELO “WHATSAPP” .ESTAREI ? DISPOSI??O PARA AJUDAR. ? NECESS?RIO QUE SEU FILHO REALIZE AS ATIVIDADES PROPOSTAS, POIS ELAS FAR?O UMA GRANDE DIFEREN?A NO DESENVOLVIMENTO DELE. ESTAMOS ENVIANDO ATIVIDADES PARA UMA SEMANA QUE V?O DE 01 A 05 DE MAR?O DE 2021. CUIDEM-SE E CUIDEM DE SUA FAM?LIA. EMBREVE TUDO ESTAR? BEM. UM ABRA?O. PROFESSORA JOSI.ROL?NDIA, 01 DE MAR?O DE 2021.SEGUNDA-FEIRA. O QUE VOC? VAIESTUDAR:SABERES E CONHECIMENTOS:ORALIDADE E ESCUTA;CARACTER?STICAS F?SICAS:SEMELHAN?AS E DIFEREN?AS;SUPORTE,MATERIAIS,INSTRUMENTOS E T?CNICAS DAS ARTES VISUAIS E SEUS USOS.PARA QUEVAMOSESTUDARESSESCONTE?DOS?CAMPO DE EXPERI?NCIA: ESCUTA,FALA,PENSAMENTO E IMAGINA??OAMPLIAR SEU VOCABUL?RIO POR MEIO DE M?SICAS,NARRATIVAS (POEMAS,HIST?RIAS,CONTOS,PAELENDAS,CONVERSAS) E BRINCADEIRAS PARA DESENVOLVER SUA CAPACIDADE DE COMUNICA??O.O EU ,O OUTRO E O N?S;PERCEBER SEUS ATRIBUTOS CORPORAIS, EXPRESSANDO-OS DE DIFERENTES FORMAS E CONTRIBUINDO PARA CONSTRU??O DE SUA IMAGEM CORPORAL;OBSERVAR E RELATAR SOBRE SUAS CARACTERISTICAS FISICAS OBSRVANDO-SE EM FOTOS E IMAGENS,TRA?OS,SONS,CORES E FORMAS;CRIAR DESENHOS,PINTURAS,COLAGENS,MODELAGENS A PARTIR DE SEU PR?PRIO REPERT?RIO E DA UTILIZA??O DOS ELEMENTOS DA LINGUAGEM DAS ARTES VISUAIS:PONTO,LINHA,COR,FORMA,ESPA?O E O VAMOSESTUDAR OSCONTE?DOS?ATIVIDADE DO DIA : EU SOU ASSIM E VOU TE MOSTRAR A CRIAN?A DEVER? ASSISTIR A HIST?RIA “EU SOU ASSIM E VOU TE MOSTRAR”. ENT?O UM FAMILIAR DEVER? PEGAR UMA FOLHA E COLAR UMA FOTO RECENTE DA CRIAN?A DE UM LADO DA FOLHA ESCREVER O NOME DA CRIAN?A EMBAIXO DA FOTO EM SEGUIDA ENTREGAR A FOLHA PARA CRIAN?A PERGUNTAR QUEM ? QUE EST? NA FOTO,COMO ? SEU ROSTO,SEU CABELO .A COR DOS SEUS OLHOS DEIXAR A CRIAN?A OBSERVAR OS DETALHES E MOSTRAR PARA ELA ONDE ESTA ESCRITO SEU NOME.DO OUTRO LADO DA FOLHA PEDIR QUE A CRIAN?A FA?A SEU AUTORRETRATO (ELA VAI DESENHAR ELA MESMA) OBSERVANDO SUA FOTO . DE MAR?O DE 2021.TER?A-FEIRAO QUE VOC? VAIESTUDAR:SABERES E CONHECIMENTOS:CARACTERISTICAS FIS?CA : SEMELHAN?AS E DIFEREN?AS;ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO E TRANSFORMA??ES CORPORAIS; MEDIDAS PADRONIZADAS DE COMPRIMENTO,MASSA,CAPACIDADE E TEMPO.PARA QUEVAMOSESTUDARESSESCONTE?DOS?CAMPO DE EXPERI?NCIA: O EU, O OUTRO E O N?SPERCEBER O PROPRIO CORPO E O DO OUTRO, RECONHECENDO AS DIFEREN?AS E SEMLAHN?AS DAS PESSOAS QUANTO A: CABELOS, PELE OLHOS, ALTURA,PESO E PREENDER AS MUDAN?AS OCORRIDAS NAS SUAS CARACTERISTICAS DESDE O NASCIMENTO, PERCEBENDO AS TRANSFORMA??ES E RESPEITANDO AS DIVERSAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO.ESPA?O,TEMPOS,QUANTIDADES,RELA??ES E TRANSFORMA??ES;PARTICIPAR DE SITUA??ES QUE ENVOLVAM A MEDI??O DA ALTURA DE SI E DE OUTRAS CRIAN?AS,POR MEIO DE FITAS M?TRICAS E OUTROS O VAMOSESTUDAR OSCONTE?DOS?ATIVIDADE DO DIA: A GENTE CRESCEA CRIAN?A DEVERA ASSITIR A MUSIQUINHA “A GENTE CRESCE”(MUNDO BITA), EM SEGUIDA APRESENTAR PARA CRIAN?A UMA FOTO DE QUANDO ERA BEBE E UMA ATUAL(PODE SER A MESMA DA ATIVIDADE DE ONTEM) E ENT?O PERGUNATR PARA A CRIAN?A SE ELA ACHA QUE HOUVE MUDAN?A NA SUA APAR?NCIA,SE ELA CRESCEU,COMPARAR COM O TAMANHO DO PAPAI OU DA MAM?E, COM OS IRM?OS E DEIXAR A CRIAN?A OBSERVAR .ENTAO QUEM ESTIVER AJUDANDO NA ATIVIDADE DEVER? PEGAR UM BARBANTE,LINHA ,FITA (QUE POSSA SER CORTADO) E MEDIR A CRIAN?A CORTANDO O BARBANTE DO TAMANHO DA CRIAN?A ,DEIXAR ENTAO QUE A CRIAN?A TENTE MEDIR COM ESSE BARBANTE AS PESSOAS DA CASA MAIORES E\OU MENORES PARA ELE VER SE O BARBANTE QUE TEM SEU TAMANHO SERVE PARA OUTRA PESSOA. DEPOIS GUARDAR ESSE BARBANTE EM SAQUINHO (JUNTO COM AS DEMAIS ATIVIDADES) PARA EM OUTRO MOMENTO MEDIRMOS NOVAMENTE E FAZERMOS A COMPARA??O DOS BARABANTES., 03 DE MAR?O DE 2021.QUARTAO QUE VOC? VAIESTUDAR:SABERES E CONHECIMENTOS:LINGUAGEM MATEM?TICAREPRESENTA??O GR?FICA E PL?STICA: DESENHO, PINTURA,COLAGEM,DOBRADURA,ESCULTURA,ETC.PARA QUEVAMOSESTUDARESSESCONTE?DOS?CAMPO DE EXPERI?NCIA: ESPA?OS, TEMPOS,QUANTIDADES,RELA??ES E TRANSFORMA??ESPERCEBER QUE OS N?MEROS FZEM PARTE DO COTIDIANO DAS PESSOAS;CORPO GESTOS E MOVIMENTOSPINTAR, DESENHAR, RABISCAR,FOLHEAR,MODELAR,CONSTRUIR,COLAR A SUA MANEIRA,UTILIZANDO DIFERENTES RECURSOS E DANDO SIGNIFICADOS AS SUA IDEIAS,AOS SEUS PENSAMENTOS E SENSA??O VAMOSESTUDAR OSCONTE?DOS?ATIVIDADE DO DIA: QUANTOS ANOS EU TENHOESCEVER PARA CRIAN?A EM UMA FOLHA :”EU TENHO____ ANOS” COLOCAR O N?MERO CORRESPONDENTE A SUA IDADE .ENTAO A CRIAN?A DEVER? DESENHAR UM BOLO E DESENHAR A QUANTIDADE DE VELINHAS QUE REPRESENTE A SUA IDADE.ESSE BOLO PODE SER ENFEITADO COMO A CRIAN?A DESEJAR :PINTURA COM LAPIS,GIZ,TINTA,FAZER COLAGENS COM PAPEIS OU TECIDOS COLORIDOS FICA A CRIT?RIO DA CRIAN?A E DSPONIBILIDADE DE MATERIAL QUE TIVER EM CASA.DEPOIS PEDIR PARA CRIAN?A FAZER O N?MERO DA SUA IDADE AO LADO DO SEU BOLO (PODE DEIXARA CRIAN?A FAZER SOZINHA O NUMERO DO JEITO QUE ELA CONSEGUIR).ROL?NDIA, 04 DE MAR?O DE 2021.QUINTA-FEIRAO QUE VOC? VAIESTUDAR:SABERES E CONHECIMENTOS:ESCRITA DO NOME E DE OUTRAS PALAVRAS;ESCUTA E ORALIDADEVOCABUL?RIOPARA QUEVAMOSESTUDARESSESCONTE?DOS?CAMPO DE EXPERI?NCIA: ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINA??OESCREVER O NOME PR?PRIO E DE ALGUNS COLEGAS;. APRECIAR E PARTICIPAR DE MOENTOS DE CONTA??O DE HISTORIAS E DE OUTROS GENEROS TEXTUAIS DE DIFERENTES MANEIRAS.AMPLIAR SEU VOCABUL?RIO POR MEIO DE M?SICAS,NARRATIVAS (POEMAS,HIST?RIAS,CONTOS,PAELENDAS,CONVERSAS) E BRINCADEIRAS PARA DESENVOLVER SUA CAPACIDADE DE COMUNICA??O VAMOSESTUDAR OSCONTE?DOS?ATIVIDADE DO DIA: SEU NOME COMO ? QUE ?ASSITIR A HIST?RIA “MEU NOME ? Z? ,E O SEU QUAL ?” EM SEGUIDA OFERECER A CRIAN?A FOLHA ESCRITA SEU NOME (COM LETRA DE FORMA,EX: JOSIANE) E PEDIR PARA QUE V? OLHANDO SEU NOME ESCRITO ?CIMA E TENTE ESCREVER EMBAIXO.PODE DEIXAR ELA ESCREVER QUANTAS VEZES QUISER., 05 DE MAR?O DE 2021.SEXTA-FEIRAO QUE VOC? VAIESTUDAR:SABERES E CONHECIMENTOS:O CORPO E SEUS MOVIMENTOSDAN?ARITMO,RAPIDO E LENTOMOTRICIDDAE:EQUILIBRIO,DESTREZA E CONTROLE DO CORPOPARA QUEVAMOSESTUDARESSESCONTE?DOS?CAMPO DE EXPERI?NCIA: CORPO,GESTOS E MOVIMENTOS;EXPLORAR MOVIMENTOS CORPORAIS AO DAN?AR E BRINCAR;DESLOCAR-SE DE ACORDO COM OS RITMOS MUSICAIS;R?PIDO OU LENTO;MOVIMENTAR-SE SEGUINDO UMA SEGUENCIA E ADEQUANDO-SE AO COMPASSO DEFINIDO PELA MUSICA OU PELAS COORDENADAS DADAS POR SEUS COLEGAS EM BRINCADEIRAS OU ATIVIDADES EM PEQUENOS GRUPOSCOMO VAMOSESTUDAR OSCONTE?DOS?ATIVIDADE DO DIA: MEXENDO MEU CORPODURANTE ESSA SEMANA FIZEMOS VARIAS ATIVIDADES SOBRE SUA IDENTIDADE ,E SEU CORPINHO ? UMA PARTE MUITO IMPORTANTE DE SE CONHECER E ELE N?O PODE FICAR PARADO.NA ATIVIDADE DE HOJE VOCE VAI COLOCAR A MUSICA “HOMENZINHO TORTO” E VAI DAN?AR A VONTADE SEGUINDO A M?SICA E MEXENDO MUITO SEU CORPINHO ..VAMOS L? ENT?O. ................
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