Агилни приступ у развоју софтверских система



ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИ?АК?ИГА ПРЕДМЕТАОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИ?ЕИНЖЕ?ЕРСКИ МЕНА?МЕНТСУБОТИЦА, 2019.Листа предмета на основним струковним студи?ама Инже?ерски мена?мент TOC \o "1-3" \h \z \u Агилни приступ у разво?у софтверских система PAGEREF _Toc26278087 \h 4Алгоритми и структуре података PAGEREF _Toc26278088 \h 5Анимаци?е у рачунарству PAGEREF _Toc26278089 \h 6Апликативни софтвер PAGEREF _Toc26278090 \h 7Дигитални маркетинг PAGEREF _Toc26278091 \h 8Енглески ?език PAGEREF _Toc26278092 \h 9Инже?ерска физика 1 PAGEREF _Toc26278093 \h 10Инже?ерска физика 2 PAGEREF _Toc26278094 \h 11Интернет технологи?е PAGEREF _Toc26278095 \h 12Лидерство и тимски рад PAGEREF _Toc26278096 \h 13Математика 1 PAGEREF _Toc26278097 \h 14Математика 2 PAGEREF _Toc26278098 \h 15Математика 3 PAGEREF _Toc26278099 \h 16Маркетинг и ПР PAGEREF _Toc26278100 \h 17Матери?али и термичка обрада PAGEREF _Toc26278101 \h 18Машински елементи 1 PAGEREF _Toc26278102 \h 19Мена?мент про?еката PAGEREF _Toc26278103 \h 20Мена?мент предузе?а и управ?а?е квалитетом PAGEREF _Toc26278104 \h 21Мена?мент производа и услуга PAGEREF _Toc26278105 \h 22Мултимеди?ски системи PAGEREF _Toc26278106 \h 23Немачки ?език PAGEREF _Toc26278107 \h 24Обнов?иви извори енерги?е PAGEREF _Toc26278108 \h 25Об?ектно ори?ентисано програмира?е PAGEREF _Toc26278109 \h 26Основи економи?е PAGEREF _Toc26278110 \h 27Основи графичког комуницира?а PAGEREF _Toc26278111 \h 28Основе рачуноводства PAGEREF _Toc26278112 \h 29Основе предузетништва PAGEREF _Toc26278113 \h 30Пословно одлучива?е PAGEREF _Toc26278114 \h 31Пословни енглески ?език PAGEREF _Toc26278115 \h 32Пословна коресподенци?а PAGEREF _Toc26278116 \h 33Пословне вештине PAGEREF _Toc26278117 \h 34Про?екат PAGEREF _Toc26278118 \h 35Про?ектни енглески PAGEREF _Toc26278119 \h 36Статистика PAGEREF _Toc26278120 \h 37Технички енглески ?език PAGEREF _Toc26278121 \h 38Термодинамика и механика флуида PAGEREF _Toc26278122 \h 39Увод у рачунарство PAGEREF _Toc26278123 \h 40Врста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Агилни приступ у разво?у софтверских системаНаставник:Др Роберт (И) ПинтерСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Ци? предмета ?е упознати студенте са агилним методологи?ама ко?е се користе при разво?у софтвераИсход предмета:1. По завршетку курса студент ?е знати да употреби одговара?у?у агилну методолги?у за реализаци?у про?екта. 2. Током курса упозна?е се са главним карактеристикама СЦРУМ приступа, али и са другим агилним приступима (XП и Канбан). Садржа? предметаТеори?ска настава:Истори?ски преглед методологи?а у разво?у софтвера. Приказ агилних метода. Предности и мане различитих приступа у решава?у проблема. Сцрум методологи?а. Организаци?а група за разво? про?еката. Методе за ефикасно управ?а?е про?ектима и групом. Алати за управ?а?е про?ектима. Алати за пра?е?е верзи?е. Практична настава:Практична настава се састо?и из аудиторних вежби ко?е прате садржа? предмета. Током практичне наставе студенти су поде?ени у групе. Ци? разво?а про?екта ?е да се стекну искуства у примени агилне методе, рада у групи односно управ?а?у про?екта.Литература:1.James Shore: The art of agile development, 2007 (електронско изда?е)2.Martin Fowler: Refactoring, 1999 (електронско изда?е)3.Paul E. McHahon: Integrating CMMI and Agile Development: Case Studies and Proven Techniques for Faster Performance Improvement, 2011.4.Jim Highsmith: Agile project management, 2004 (електронско изда?е)Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум15усмени испит30други колокви?ум15??семинарски рад20??про?ектни задатак20??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Алгоритми и структуре податакаНаставник:Др Роберт (И) ПинтерСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е основних зна?а и вештина из области алгоритамског решава?а проблема и програмира?а. 2. Изучава?е стандардних алгоритама ко?и се користе за решава?е проблема претражива?а, сортира?а и оптимизаци?е.Исход предмета:1. Студент се оспособ?ава: да одабере на?бржи или на?ефикасни?и алгоритам за одговара?у?и проблем, да одреди сложеност алгоритма, и да примени одговара?у?у структуру података за реше?е проблема.Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни типови података. Дефиници?а алгоритма. Графички приказ алгоритама. Цикличне алгоритамске структуре. Цикличне алгоритамске структуре са условом. Структуре података. ?еднодимензионална по?а (низови) и ?ихово представ?а?е у мемори?и. Операци?е са ?еднодимензионалним по?има. Матрице. Сортира?е по?а. Рекурзивни алгоритми за сортира?е. Претражива?е.Динамичке структуре података. Листе: ?едноструко, двоструко и кружно повезане листе. Реализаци?а алгоритама у програмском ?езику Ц.Практична настава:Практична настава се састо?и из аудиторних вежби ко?е прате садржа? предмета.Литература:1.Драган Урошеви?: Алгоритми у програмском ?езику Ц, Микро к?ига, 19962.Де?ан Живкови?: Увод у алгоритме и структуре података, Универзитет Сингидунум, 20083.Роберт Пинтер: Практикум за предмет Об?ектно ори?ентисано програмиран?е, ВТШ, Суботица, 2003.4.T. H. Cormen, C. E. Leiserson, R.L. Rivest, C. Stein: ?j algoritmusok, Scolar Informatika K?nyvkiadó, 2003.5.Rónyai Lajos, Ivanyos Gábor, Szabó Réka: Algoritmusok, Tipotex, 1998.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум10усмени испит10други колокви?ум10писмени испит20семинарски рад25??про?ектни задатак25??Скра?енице:ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Анимаци?е у рачунарствуНаставник:Др Тибор (Л) СакалСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са основама рачунарске графике, са истори?атом и теори?ом класичне и комп?утерске анимаци?е. Савладава?е целовитог поступка израде рачунарске анимаци?е.Исход предмета:1. Познава?е метода и технологи?а целовитог поступка израде рачунарске анимаци?е. Студент ?е компетентан да самостално изради кракометражну 3Д анимаци?у.Садржа? предметаТеори?ска настава:Истори?ат класичне и рачунарске анимаци?е. Теори?а вида. Теори?а бо?а. Кординатни системи. Афине трансформаци?е. Структура класичне и рачунарске анимаци?е. Поступак израде рачунарске анимаци?е. Продукци?а и постпродукци?а.Практична настава:Градивни елементи рачунарске анимаци?е. Моделира?е ?едноставних и сложених об?еката. Подешава?а сцене. Дефиниса?е промена параметара об?еката у времену. Параметарски и ?меш“ об?екти. Употреба окруже?а, ефеката, камера, освет?е?а и матери?ала. Дефиниса?е система. Интегриса?е мултимеди?е у рачунарску анимаци?у. Рендерира?е. Монтажа и израда кра??ег филма.Литература:1.Blender Reference Manual v 2.79, електронско изда?е, 2018, Content Creation Noob to Pro, електронско издан?е, 2012, 3.Драган Цветкоци?, Зона Кости?: 3Д графика и анимаци?а, Београд, 2009.4.Фирстнер Игор: Анимаци?е, Висока техничка школа струковних студи?а, Суботица 2005.5.Сирмаи-Калош Ласло: Háromdimenziós grafika, animáció és játékfejlesztés, Компутербукс, Будимпешта, 2006.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбе, Лаборатори?ске вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит30семинарски рад30??графички радови10??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Апликативни софтверНаставник:Др Анита (Ш) СабоСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознати студенте са основним апликативним сотфверима, као што су алати за обраду текста, табеларно рачуна?е, израду презентаци?е и обраду слике.Исход предмета:1. Студент стиче вештине: да форматира, уреди текст; да у апликаци?и за табеларно рачуна?е изради прецизне анализе; да у одговара?у?им алатима измени садржа?, формат и величину слике; 2. да у одговара?у?им алатима изради презентаци?у; да комбину?е реше?а различитих програма.Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни по?мови и упознава?е са апликативним софтверима. Технике обреде и форматира?а текста. Додава?е слика, ?едначина, табела и други об?еката у текст. Основе рада у алатима за табеларно рачуна?е. Израда апликаци?е, форматира?е ?ели?е и табеле. Рад са ди?аграмима. Основне математичке и статистиче формуле. Основе технике рада са дигитализованим сликама. Практична настава:Практична настава се састо?и из аудиторних вежби ко?е прате садржа? предмета.Литература:1.Владан Стеванови?: ЕЦДЛ модул 3: обрада текста, Службени гласник,2.Бладан Стеванови?: ЕЦДЛ модул 4: табеларане калкулаци?е, Службени гласник3.Бладан Стеванови?: ЕЦДЛ модул 6: презенатци?е, Службени гласник4.Де?вид Погу: Дигатлна фотографи?а - приручник ко?и недоста?е, Микро к?ига, 2011Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенисеминарски рад25писмени испит30про?ектни задатак30??графички радови15??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Дигитални маркетингНаставник:Др Мирослав (С) Чавлин Статус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Студенти треба да стекну интердисциплинарна зна?а - од теме?них маркетинг принципа до разво?а маркетинга у дигиталном добу,2. од друштвених мрежа до онла?н предузетништва, као и од видео и контент маркетинга до веб аналитике и пра?е?а успешности дигиталних маркетинг кампа?аИсход предмета:1. Студент стиче теори?ска и практична зна?а потребна за самосталну реализаци?у маркетиншке кампа?е на Инетрнету.2. Поред разумева?а к?учних принципа дигиталног маркетинга, студент се упозна?е са принципа wеб диза?на, метрике, аналитике и извештава?а.Садржа? предметаТеори?ска настава:Увод у област дигиталног маркетинга, Интернет потрошач и понаша?е потрошача на Интернету, веб са?т и израда веб са?та, креира?е садржа?а за веб са?т, маркетинг на друштвеним меди?има, СЕО, ППЦ, Е маил, онлине ПР, Партерсхипс.Практична настава:Вежбе прате садржа? ко?и се ради на теори?ском делу наставе.Литература:1.David Chaffy, PR Smith, Digitalni marketing - planiranje i optimizacija, Vulkan, 2018.2.Simon Kingsnorth, Digital marketing strategy, Kogan Page, 20193.Gil & Anja Gildner, Becoming a Digital Marketar, Baltika press, 2019.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоена: 0 - 50Завршни испитпоена: 0 - 50први колокви?умпоена: 0 - 20усмени испитпоена: 0 - 20други колокви?умпоена: 0 - 25писмени испитпоена: 0 - 30уредно поха?а?е наставепоена: 0 - 5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Енглески ?езикНаставник:Др Ливиа (В) СедминаСтатус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Утвр?ива?е и проширива?е зна?а из ?езичких конструкци?а.2. Пружа?е основних зна?а из специфичних научних области.Исход предмета:1. Кориш?е?е стручне литературе на енглеском ?езику.2. Способност разумева?а научних текстова.Садржа? предметаТеори?ска настава:Present, Past and Future Tenses: Active and Passive Voice, asking questions, question tags, comparison of adjectives, Conditionals; application of grammar in various communication situations.Практична настава:Grammar and vocabulary practice implementing technical and vocational vocabulary in communication situations through texts, pictures, and individual student work focused on lexical knowledge needed in introduction and description of students\' own skills and professional capabilities.Литература:1.Седмина Ливиa: ?ENGINEERING ENGLISH GRAMMAR”, ВТШ, Суботица, 2008.2.Редман, Стуарт: ?English Vocabulary in Use“, Cambridge University Press, 1997.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит15други колокви?ум35писмени испит15уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Инже?ерска физика 1Наставник:Др Филип (Г) БажоСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са основама електричних и магнетних по?ава и ?ихово? ме?уповезаностиИсход предмета:1. Физичке основе за разумева?е стручних предмета Електротехника 1 и 2.Садржа? предметаТеори?ска настава:Електростатичко по?е у вакууму. Проводник у електростатичком по?у. Електрично по?е у диелектрицима. Енерги?а електричног по?а. ?едносмерна стру?а. Магнетно по?е у вакууму. Магнетно по?е у супстанци. Електромагнетна индукци?а. Енерги?а магнетног по?а.Практична настава:Решава?е рачунских задатака по редоследу предава?а. Кулонов закон, електростатички потенци?ал у вакууму и супстанци. Електрични дипол. Кондензатор, капацитет и енерги?а кондензатора. Омов и ?улов закон. Лоренцова сила, Био-Саваров закон, Амперова сила у вакууму и супстанци. Фараде?ев и Ленцов закон. Енерги?е магнетног по?а на примеру два соленоида. Литература:1.Б. Попови?: ?Основи Електротехнике 1“, Гра?евинска к?ига, Београд, 1989.2.Б. Попови?: ?Основи Електротехнике 2“, Гра?евинска к?ига, Београд, 1990.3.A. Р. ?ор?еви?: ?Основи Електротехнике 1. дeo, 2. део и 3. дeo“, Aкадемска мисао, Београд, 20064.Видео матери?ал ó ?goston, Kísérleti Fizika II, Nemzeti Tank?nyvkiadó Rt., e-k?nyv: Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум22усмени испит30други колокви?ум22писмени испит21уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Инже?ерска физика 2Наставник:Др Филип (Г) БажоСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е и примена метода класичне физикеИсход предмета:1. Примена физичких принципа у инже?ерству, познава?е ограниче?а ко?а наме?е физикаСадржа? предметаТеори?ска настава:Основи кинематике транслаторног и кружног крета?а. Основи динамике транслаторног и кружног крета?а. Закони одржа?а енерги?е, импулса и момента импулса, Елементарна теори?а флуида, Термодинамички метод, Први и други закон термодинамике, Карноов циклус, осцилаци?е, теори?а таласног крета?аПрактична настава:Вектор положа?а, Тренутна брзина, Тренутно убрза?е. Криволини?ско крета?е, Примена ?утнових закона, Примена закона одржа?а, Крета?е крутог тела. Архимедов закон, Вентури?ева цев. Рад у изобарским, изотермским и ади?абатским процесима, Термодинамичке машине. Пригушене осцилаци?е, простира?е таласаЛитература:1.Ф. Бажo, ?Физика 1“, Висока техничка школа струковних студи?а, Суботица, 2009.2.?. Ристовски, Н. Бури?: ?Физика“, Службени лист, Београд, 2000.3.В. Вучи?, Д. Иванови?: ?Физика 1“, Научна к?ига, Београд, 1984.4.Dr. Budó ?goston, Kísérleti Fizika, I. k?tet (Mechanika, Hangtan, H?tan), e-k?nyv: Tamás, Mechanika el?adásjegyzet, e-k?nyv: Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум22усмени испит30други колокви?ум22писмени испит21уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Интернет технологи?еНаставник:Др Габриела (?) ДивекиСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Ци? предмета ?е образова?е и оспособ?ава?е студента за савла?ива?е теори?е и апликаци?е интернет технологи?а.2. Упознава?е са основним методама комуникаци?а на интернету. 3. Студент се оспособ?ава за интернет програмира?е, рад са wеб сервером и самостално креира?е динамичких wеб страница применом базе података. Исход предмета:1. Студент ?е оспособ?ен за разво? и имплементаци?у динамичких wеб страница применом базе података. 2. Стица?е зна?а у области интернет програмира?а и рада са wеб сервером. 3. Након савла?ива?а предмета студент стиче интегрисано теори?ско и апликативно зна?е у области интернет технологи?а и комуникаци?а на интернету. Садржа? предметаТеори?ска настава:ХТМЛ5 хипертекстуални маркерски ?език. Основни по?мови. Основна правила ?езика ХТМЛ5, дефиници?а типа документа, основна структура ХТМЛ5 докумената. ХТМЛ5 атрибути, ХТМЛ5 тагови-елементи. ЦСС технологи?а. Стилови. Основни по?мови. По?ам класе и употреба класа. ЦСС атрибути. Модел кути?е. ПХП ?език. Основни по?мови. Основни алати за разво? ПХП програма. Основне компоненте ПХП ?езика. Рад са МYСQЛ базама података. Конфигурисан?е АПАЦХЕ wеб сервера.Практична настава:Израда ХТМЛ5 и ЦСС задатака, рад на рачунару у WАМП окруже?у. Серверско програмира?е, рад са базом података, разво? динамичких wеб страница. ХТМЛ5, ЦСС, ПХП и МYСQЛ про?екат. Конфигуриса?е АПАЦХЕ wеб сервера.Литература:1.?ула Мештер ?Интернет технологи?е“, Висока техничка школа струковних студи?а, Суботица, 2007.2.Златко Чови?, “Интернет технологи?е – приручник за вежбе“, Висока техничка школа струковних студи?а, Суботица, 2007.3.Luke Welling, Laura Thomson, “PHP i MySQl – razvoj aplikacija za web”, Mikro Knjiga, Beograd, 2009.4.Adam Trachtenberg, David Sklar, “PHP kuvar”, Mikro Knjiga, Beograd, 2008.5.Rachel Andrew, “CSS antologija – 101 savet za primenu CSS stilova”, Mikro Knjiga, Beograd, 2009.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоени Завршни испитпоенипрви колокви?ум30про?ектни задатак25други колокви?ум15усмени испит25уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Лидерство и тимски радНаставник:Др Игор (С) ФüрстнерСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?Стица?е теори?ских и практичних зна?а из области руково?е?а и лидерства у савременим компани?ама.Усва?а?е зна?а о функциониса?у тимова, ?иховом ствара?у и одржава?у, као и разумева?у лидерства и ме?узависности лидерства и тимског рада.Исход предмета:Могу?ност за разумева?е знача?а тимског рада, начина и услова ?еговог функциониса?а.Усва?а?е лидерских вештина са нагласком на зна?а везана за психолошке аспекте тимског рада и специфичне проблеме ко?е он наме?е члановима тима.?Садржа? предметаТеори?ска настава:По?ам лидерства, лидерство и мена?мент. Теори?а лидерства. Извори мо?и и чиниоци ко?и утичу на остварива?е лидерства. Врсте лидера. Лидерски задаци. Лидерско решава?е проблема. По?ам тима и тимског рада. Сарад?а у тиму. Врсте тимова. Изград?а тимског учинка. Тимске улоге. Недостаци у раду тима. Во?е?е радних тимова, улога лидера у тиму. Лидерска вештина мотивиса?а.Практична настава:Практична настава конципирана ?е тако да прати теори?ски део наставе. Изучава?е лидерства кроз студи?е случа?ева, анализа примера из праксе, тимбилдинг активности. Менторски и тимски рад на изради про?ектног задатка на договорену тему.Литература:1.Л. Холп: "Управ?а?е тимовима", Мате д.о.о . Издавачко предузе?е, 2014.2.Д. Михаилови?: "Мена?мент - ?удска страна", ФТН, НС, 2007.3.G. Rees, Р. French: "Leading, Managing and Developing People", TBS Ltd,/Grantham Book Services, 2016Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоена: 0 - 50Завршни испитпоена: 0 - 50први колокви?умпоена: 0 - 25усмени испитпоена: 0 - 40про?ектни задатакпоена: 0 - 30писмени испит?уредно поха?а?е наставепоена: 0 - 5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Математика 1Наставник:Др Гордана (И) СтанковСтатус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е свих облика комплексних бро?ева. Операци?е са комплексним бро?евима. Упознава?е са особинама полинома, операци?е са полиномима и основне теореме везане за полиноме. 2. Упознава?е сво?ства матрица и решава?е система линеарних ?едначина, одре?ива?е сопствених вредности и сопствених вектора. Испитива?е линеарне зависности и независности вектора.3. Упознава?е операци?а са слободним векторима и векторима у координатном систему. Примена ?едначина праве и равни у простору.Исход предмета:1. Одре?ива?е корена полинома и ?едначина у скупу комплексних бро?ева. Факторизаци?а полинома. 2. Решава?е система линеарних ?едначина. Решава?е проблема са карактеристичним векторима.3. Решава?е проблема везаних за тачку, праву и раван.Садржа? предметаТеори?ска настава:Комплексни бро?еви. Полиноми, алгебарске ?едначине. Вектори у Еуклидовом простору. Аналитичка геометри?а у простору. Матрице, детерминанте, системи линеарних ?едначина. Сопствене вредности и вектори.Практична настава:Комплексни бро?еви. Полиноми, алгебарске ?едначине. Вектори у Еуклидовом простору. Аналитичка геометри?а у простору. Матрице, детерминанте, системи линеарних ?едначина. Сопствене вредности и вектори.Литература:1.И. Борош: Дискретна математика, ВТШ Суботица, 2005.2.И. Борош, Г. Чикош Па?ор: Дискретна математика – збирка задатака, ВТШ Суботица, 2008.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 3Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит20други колокви?ум20писмени испит30семинарски рад5??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Математика 2Наставник:Мр Золтан (Л) ПапСтатус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е студената са елементима математичке анализе: теори?а низова, теори?а функци?е ?едне реалне промен?иве: непрекидност, гранична вредност, извод и диференци?ал, црта?е графика функци?е.2. Упознава?е студената са неодре?еним и одре?еним интегралом функци?е ?едне реалне промен?иве, ?иховим решава?ем и применама. 3. Упознава?е студената са по?мом диференци?алне ?едначине и решава?е основних типова диференци?алних ?едначина.Исход предмета:1. Способност препознава?а особина функци?а ?едне реалне промен?иве у техничким применама.2. Способност решава?а основних типова задатака неодре?еним и одре?еним интегралом функци?е ?едне реалне промен?иве у техничким применама. 3. Способност решава?а основних типова диференци?алних ?едначина код примена у техници.Садржа? предметаТеори?ска настава:Скуп реалних бро?ева. Основне операци?е и релаци?е. Бро?ни низови, конвергенци?а. Реалне функци?е ?едне независне промен?иве: особине, диференци?ал и извод, испитива?е тока функци?е и црта?е графика функци?е, неодре?ени интеграл, одре?ени интеграл и примена, елементарне диференци?алне ?едначине првог и другог реда.Практична настава:Испитива?е конвергенци?е бро?них низова. Испитива?е особина реалних функци?а ?едне независне промен?иве. Изводи и примена у испитива?у функци?а. Неодре?ени и одре?ени интеграли функци?а. Решава?е елементарних диференци?алних ?едначина првог и вишег реда.Литература:1.мр Чикош Па?ор Гизела: Математичка анализа - збирка задатака, ВТШ Суботица, 2008.2.Ха?и? О., Такачи ?. Математичке методе, Симбол, Нови Сад, 2010.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 3Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит20други колокви?ум20писмени испит30семинарски рад5??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, ИМ)Назив предмета:Математика 3Наставник:Др Гордана (И) СтанковСтатус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е студената са елементима теори?е редова и функци?ама са више независних промен?ивих и основним методама нумеричке математике.Исход предмета:1. Способност примене теори?е редова и функци?е са 2 независне промен?иве на проблеме ко?и се ?ав?а?у у стручним предметима.2. Способност примене нумеричких алгоритама на проблеме ко?и се ?ав?а?у у стручним предметима. Садржа? предметаТеори?ска настава:Бро?ни редови: конвергенци?а. Функционални редови: степени редови, Фури?еов ред. Фури?еова трансформаци?а и Лапласова трансформаци?а. Функци?е две независне промен?иве: дефинисаност, изводи. Нумеричке методе: теори?а грершака, интерполаци?а, налаже?е нула функци?е, нумеричко рачуна?е извода, интеграци?а, нумеричко решава?е диференци?алних ?едначина.Практична настава:Бро?ни редови, функционални редови: степени редови, Фури?еов ред. Фури?еова трансформаци?а, Лапласова трансформаци?а. Функци?е две независне промен?иве: изводи. Упознава?е са математичким софтвером.Литература:1.З. Пап: Нумеричка математика, Висока техничка школа струковних студи?а, Суботица, 2010.2.П. Миличи?, М. Уш?умли?: ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ ВИШЕ МАТЕМАТИКЕ II, Научна к?ига, Београд, III изда?е, 1981.3.Демидович: Задаци и ри?ешени прим?ери из више математике с прим?еном на техничке науке, ТехничкаБро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит10други колокви?ум20писмени испит20семинарски рад20??уредно поха?а?е наставе10??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Маркетинг и ПРНаставник:Др Ева (?) ПатакиСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Ци? предмета ?е да се посебна паж?а усмери на специфичности послова?а у савременом информатичком друштву.2. Посебна паж?а ?е посве?ена и ПР као саставном делу макрекинг микса ко?и помаже у бо?о? комуникаци?и предузе?а са средином у ко?о?м послу?е. Исход предмета:1. Разумева?е концепта тржишног послова?а2. Карактеристи?е и специфичности маркетинг микса3. Структура маркетинг информационог системаСадржа? предметаТеори?ска настава:По?ам маркетинга и маркетинг концепци?е, по?ам маркетинг микса и ?егова еволуци?а, истражива?е тржишта, управ?а?е маркетингом, савремене тенденци?е у маркетингу, управ?а?е ПР активностима, интернет канали комуникаци?е, WEB 4.0.Литература:1.David Jobber, John Fahy: Osnovi marketinga, McGraw Hill Higher Education; 7th edition 2012 prevod Data Status 2013.2.Susan Teylet, Douglas A. Ferguson & Robert Klein, Promocija i marketing elektronskih medija, Clio 20103.Keegan Warren J.: GLOBAL MARKETING, Upper Saddle River: Pearson, 2011Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит30семинарски рад25писмени испит20уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, МЕ)Назив предмета:Матери?али и термичка обрадаНаставник:Др Имре (?) НемедиСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е машинских матери?ала и ?ихов избор2. Упознава?е структуре и сво?става матери?ала3. Упознава?е метода побо?шава?а сво?ставаИсход предмета:1. Упознава?е машинских матери?ала2. Контрола и одре?ива?е сво?става матери?алаСадржа? предметаТеори?ска настава:Структура матери?ала и кристализаци?а. Механичка сво?ства матери?ала. Ди?аграми ста?а легура. Фе-ц ди?аграм ста?а. Железо и железне легуре. Термичка обрада: жаре?е, кале?е, термохеми?ске обраде. Обо?ени метали. Полимерни матери?али. Керамички матери?али. Композитни матери?али.Практична настава:Сво?ства матери?ала и ?ихове поделе, врсте напреза?а и начини ?иховог пра?е?а приликом мере?а, аудиторно приказива?е свих врста мере?а, лаборатори?ска мере?а затезне чврсто?е, жилавости, тврдо?а (по Бринелу, Викерсу и Роквелу), припрема?е и анализира?е металуршких узорака.Литература:1.?ор?еви?: ?Машински матери?али“, Машински факултет, Београд, 2000.2.Дорман: ?Познава?е машинских матери?ала“, ВТШ, Суботица, 2003.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум25усмени испит25други колокви?ум20писмени испит25уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, МЕ - Мехатроника, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, МЕ, ИМ)Назив предмета:Машински елементи 1Наставник:Др Игор (С) ФüрстнерСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са поступком про?ектова?а и конструиса?а2. Овладава?е 3Д софтвером за про?ектова?е3. Овладава?е стандардима за разраду техничке документаци?еИсход предмета:1. Рад у 3Д софтверу2. Дефиниса?е и разрада техничке документаци?е у папирно? форми3. Дефиниса?е и разрада техничке документаци?е у електронско? формиСадржа? предметаТеори?ска настава:Основи про?ектова?а и конструиса?а. Ме?ународни и дома?и стандарди. Толеранци?е мера, облика и положа?а. Површинска храпавост. Приказива?е стандардних елемената. Израда и разрада техничке документаци?е.Практична настава:Овладава?е софтвером за 3д про?ектова?е и конструиса?е. Израда геометри?ског модела производа од саставних делова. Инже?ерске анализе и израда техничке документаци?е.Литература:1.S. Kuzmanovi?: “Osnovi konstruisanja“, Visoka tehni?ka ?kola, Subotica, 2016.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум15писмени испит30други колокви?ум15??графички радови35??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, МЕ - Мехатроника, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Мена?мент про?екатаНаставник:Др Анита (Ш) СабоСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са методама во?е?а про?еката. 2. Упознава?е са ризицима во?е?а про?еката.Исход предмета:1. Способност за во?е?е ма?их про?еката.Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни по?мови везани за управ?а?е про?ектима. Про?ектно планира?е. Ресурси и временско планира?е. Планира?е трошкова. Пизик.Практична настава:Технике управ?а?а про?ектима. Дефиниса?е про?екта. Упознава?е са програмима за управ?а?е про?ектима. Цена, време и поузданост про?екта. Ризик.Литература:1.С. Ноукс, И. Ме??ор, А. Гринвуд, Д. Ален, М. Гудман: ?Управ?а?е про?ектима“, Маркетинг, Београд, 2005.2.Душан Бобера: ?Про?ектни мена?мент“, Економски факултет, Суботица, 20083.Сабо Анита: Управ?а?е про?ектима4.Szabó Anita: ProjektmenedzsmentБро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбе, Лаборатори?ске вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум40усмени испит20?писмени испит40Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Мена?мент предузе?а и управ?а?е квалитетомНаставник:Др Зоран (М) Аниши?Статус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е начина рада предузе?а, као и мена?мент и организаци?а предузе?а. 2. Упознава?е са системом квалитета ИСО 9000-2001, изучава?е механизма управ?а?а квалитетом, као и упознава?е са техникама пра?е?а и контроле. Исход предмета:1. Разумева?е организаци?е као система, разво? и принципи организаци?е2. Поступа?е у организаци?и ко?а поседу?е ИСО 9000-2001, дефиниса?е процедура, записа, докумената. Садржа? предметаТеори?ска настава:Мена?мент предузе?а, теори?а организаци?е, приступи и принципи организаци?еПрактична настава:Основе система ИСО СТАНДАРД 9000-2001, унапре?е?е кроз одговорност руководства, обезбе?ива?е ресурса, разво? производа и анализе мере?а. Документаци?а система квалитетаЛитература:1.Zelenovi? i ostali: ?SISTEM KVALITETA ISO 9000-2001“, FTN Novi Sad, 2000;2.Koczor Zoltán: Min?ségirányítási rendszerek fejlesztése T?V Rheinland Akadémia, Budapest, 2010.3.G. ?tangl ?u?njar, V. Zimanji: ?MENAD?MENT LJUDSKIH RESURSA“, Subotica, 2005.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум25усмени испит50други колокви?ум20??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Мена?мент производа и услугаНаставник:Др Зоран (М) Аниши?Статус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Оспособ?ава?е студената за активности, задатке и вештине ко?е треба да поседу?е мена?ер производа и услуга. Исход предмета:1. Након одслушаног курса и положеног испита студент ?е оспособ?ен да схвати дефиници?у и суштину производа и производног програма. 2. Правци и структура активности мена?ера производа, с посебним освртом на: планира?е производа, животни циклус производа, промене на посто?е?им производима и разво?у нових производа.3. Управ?а?е основним сво?ствима производа (квалитет, диза?н, бренд, етикета, амбалажа, стил, еколошка и ергономска сво?ства), услугама купцима, ценама, асортиманом, промоци?а и дистрибуци?а производа. Садржа? предметаТеори?ска настава:По?ам, дефиници?а и основне одлике производа, мена?ер производа, улога и активности, концепт животног циклуса производа, системски прилаз разво?у производа, погодност производа – ДФX, управ?а?е променама на посто?е?им производима, управ?а?е разво?ем нових производа, функционални захтеви и декомпозици?а, прево?е?е захтева тржишта (купаца) у производ, управ?ачке одлуке у вези са ценом производа, промоци?а производа, дистрибуци?а производа и кориснички сервиси.Практична настава:У практичном делу предви?ено ?е да студенти израде годиш?и рад на реалном производу, на коме ?е применити све могу?ности унапре?е?а ?егових карактеристика уз помо? алата ко?и се изучава?у на предмету. Литература:1.Аниши? З., Сузи?, Н. И Теки? А.: Мена?мент производа и услуга, УНС-ФТН, 2015.2.Аниши? З.: Разво? и мена?мент проивода у току животног циклуса, УНС-ФТН, Н.Сад 2011.3.Crawford, M. Benedetto A. New Product Management, 10th ed. McGraw-Hill 2011.4.Lehmann D., Russell S.W. Product Management McGraw-Hill 2001.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенисеминарски рад40усмени испит30уредно поха?а?е наставе10писмени испит20Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Мултимеди?ски системиНаставник:Др Роберт (И) ПинтерСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е основних зна?а из области мултимеди?е. Стица?е вештина за прикуп?а?е, модификова?е, архивира?е, програмира?е, синхронизаци?у и презентова?е мултимеди?алних токова података. Исход предмета:1. Студент се оспособ?ава да самостално разви?а мултимеди?алне садржа?е. 2. Студент стиче интегрисано теори?ско и апликативно зна?е из области креира?а савремених мултимеди?ских садржа?а, као што су презентаци?е, разне врсте анимаци?а и филмова.Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни по?мови у мултимеди?и. Ауторски алати за креира?е мултимеди?ских садржа?а. Мултимеди?ални хардвер и софтвер. Мемори?а и уре?а?и за складиште?е података. Улазни и излазни уре?а?и. ОЦР софтвер. Градивни блокови мултимеди?е: текст, звук, слика, анимаци?а, видео. Алати за фотомонтажу, обраду видеа и звука. Алати за креира?е анимаци?а. Презентациони алати. Планира?е про?екта и технике презентова?а. Испорука мултимеди?алних садржа?а.Практична настава:Практична настава се састо?и из аудиторних вежби ко?е прате садржа? предмета.Литература:1.Бо?кови? Зоран: Основе мултимеди?алних технологи?а, електронски извор, 20112.Гре? Пери: Дигитални видео за Windows XP, Комп?утер библиотека, 20053.Tomas B. Moeslund: Introduction to video and Image Processing, електронски извор, 20124.Andreas Holzinger: A multimédia alapjai, Kiskapu kiadó, 20045.Звонко Алекси?: PowerPoint 2010 брзо и лако, Комп?утер библиотека, 2010.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум10писмени испит30други колокви?ум10??про?ектни задатак50??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Немачки ?езикНаставник:Наставник Кармелка (А) Бари?Статус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:4Услов:?Ци? предмета:?1. Познава?е ?езичких вештина на основном нивоу.2. Стица?е компетенци?а и вештина везаних за сналаже?е у основним животним ситуаци?ама те ситуаци?ама везаних за студи?е и посао.Исход предмета:1. Студент може да се споразумева у ситуаци?ама од непосредне важности (нпр. представ?а?е, породица, куповина, посао, ближе окруже?е).2. Студент ?е оспособ?ен да опише сво?е порекло, образова?е, околину и ствари у вези са непоцредним потребама.Садржа? предметаТеори?ска настава:Einleitung. ?ber sich sprechen. Auf der Stellensuche: Lebenslauf und Bewerbung. Neu im Unternehmen. Namen, Zahlen, Daten. Tagesplan. Ma?einheiten. Messungen. Geometrische K?rper. In der Kantine.Freizeit. Rund um die Firma. Berufsalltag: Absprachen. Arbeitseinweisungen. Sich entschuldigen. Small-Talk. Am Telefon. Abschiedsrede und Abschiedsparty. E-Mail oder Brief.Практична настава:Вежбе кроз примере и задатке градива пре?еног на предава?има: вербалне категори?е /?аки и слаби глаголи/ помо?ни глаголи/ основна глаголска времена/ деклинаци?а именица/ употреба придева/бро?ева/прилога.Литература:1.Deutsch im Beruf, Goethe Institut Nancy, 2013 (online).2.Becker, Braunert, Schlenker (2011): Unternehmen Deutsch, Klett Verlag, Stuttgart.3.Ott, F. (2017): ?bungsbuch Deutsch für den Berufseinstieg, Langenscheidt, München/Wien.4.Steinmetz, M., Dintera, H. (2014): Deutsch für Ingenieure. Ein DaF-Lehrwerk für Studierende ingenieurwissenschaftlicher F?cher. Springer Vieweg, Wiesbaden.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум17усмени испит32други колокви?ум18писмени испит18семинарски рад10??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ИМ)Назив предмета:Обнов?иви извори енерги?еНаставник:Др Роберт (И) ШантаСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е зна?а о потенци?алима примене обнов?ивих извора енерги?е.2. Упознава?е уре?а?а за експлоатаци?у сунчеве енерги?е, геотермалних извора енерги?е и енерги?е ветраИсход предмета:1. Оспособ?ава?е студента да стечена зна?а користе у да?ем образова?у и буду?о? инже?ерско? пракси2. Про?ектова?а еколошких система.Садржа? предметаТеори?ска настава:Обнов?иви извори енерги?е: сунце, зем?а, ваздух. Уре?а?и за експлоатаци?у обнов?иве енерги?е: сунца - сунчеви колектори, зем?е - топлотне пумпе, ваздуха-ветра-ветре?аче за електричну стру?у.Практична настава:Физичке особине сунца. Могу?ности искориш?е?а сунчеве енерги?е. Врсте зраче?а ко?а потичу од сунца. Демонстраци?а колектора у лаборатори?и. Одре?ива?е површине сунчевог колектора. Димензиониса?е цевовода. Презентаци?а рада топлотне пумпе. Избор и димензиониса?е компоненте. Одре?ива?е расхладне снаге, величине механичког рада. Врсте бушотина. Стру?а?е ветра. Одре?ива?е пречника лопатичног кола. Прорачун снаге и брзине обрта?а ветротурбине. Одре?ива?е степена доброте. Кориш?е?е биомасе.Литература:1.Томислав М. Павлови?, Бранислав Д. Чабри?: Физика и техника соларне енергетике, ИРО Гра?евинска к?ига, Београд, 19992.?sz J.: Megújuló energiaforrások, el?adások .ppt formában, energia.bme.hu3.Dr. Tóth László, Horváth Gábor, Tóth Gábor: A szélenergia hasznosítása. Budapest, 2001Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит40други колокви?ум25писмени испит10уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Об?ектно ори?ентисано програмира?еНаставник:Др Са?а (И) Марави? ЧисарСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е општих и специфичних зна?а из об?ектно-ори?ентисаног програмира?аИсход предмета:1. По завршетку курса, студент има основна зна?а о об?ектно ори?ентисано? парадигми. 2. Би?е у ста?у да примени концепте апстракци?е, енкапсулаци?е података, насле?ива?а и полиморфизма на разво? програма у програмском ?езику ?ава.Садржа? предметаТеори?ска настава:Програмски ?език ?ава. Об?ектно ори?ентисана парадигма. Об?екти, класе, насле?ива?е. Класе и насле?ива?е у ?езику ?ава. Пакети. Унутраш?е класе. Изузетци. Енумерисани типови. Генерички типови и методе. Колекци?е. Вишенитно програмира?е. Сwинг компоненте за израду корисничког интерфе?са. Практична настава:Практична настава се састо?и из аудиторних, лаборатори?ских вежби ко?е прате садржа? предмета.Литература:1.Милан Видакови?: ?ава и об?ектно-ори?ентисано програмира?е, ФТН-Графички центар, 20132.Bruce Eckel: Thinking in Java (4th edition), Prentice-Hall, 20063.Walter S., Kenrick M.: Absolute Java, Student Value Edition (5th Edition), Addison-Wesley, 20124.Joshua Bloch, Hatékony Java, Kiskapu kiadó, 2008Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум10усмени испит15други колокви?ум10писмени испит15семинарски рад25??про?ектни задатак25??Скра?енице:ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Основи економи?еНаставник:Др Ева (?) ПатакиСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са основама економи?е. Исход предмета:1. Модели модуларног предузе?аНачела, критери?уми и методолошке карактеристике економи?е предузе?аСадржа? предметаТеори?ска настава:Теори?а фирме, тржиште фактора производ?е. Тржишта несавршене и монополске конкуренци?е. Ме?узависност макроекономских и микроекономских рефлекси?а.Практична настава:Теори?а траж?е, теори?а понаша?а потрошача и теори?а понаша?а фирме. Теори?а фактора производ?е – примери за вежбуЛитература:1.Нада Триви?, Андраш Шаги: ?МИКРОЕКОНОМИ?А“, примери за вежбу, пето изда?е, ОФФСЕТ ПРИНТ, Нови Сад, 2010.2.Тихомир М. Шуваков, Андраш И. Шаги: ?МИКРОЕКОНОМИ?А“, десето изда?е, ОФФСЕТ ПРИНТ, Нови Сад, 2010.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20писмени испит55други колокви?ум20??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИМ)Назив предмета:Основи графичког комуницира?аНаставник:Др Атила (М) РетфалвиСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са основама нацртне геометри?е2. Упознава?е са дефиниса?ем векторске и растерске графике применом рачунара3. Упознава?е са основама техничког црта?аИсход предмета:1. Приказива?е геометри?ских елемената у ортоганалним про?екци?ама2. Рукова?е математичким описом геометри?ских елемената3. Познава?е основних правила техничког црта?аСадржа? предметаТеори?ска настава:Основи нацртне геометри?е (врсте про?ицира?а, координатни системи, приказ геометри?ских елемената, трансформаци?е, математичке основе рачунарске графике. Погледи и пресеци, техничко писмо. Формати. Врсте лини?а. Котира?е.Практична настава:Приказива?е геометри?ских елемената у пару ортогоналних про?екци?а. Трансформаци?е. Одре?ива?е праве величине и облика геометри?ских елемената у ортогоналним про?екци?ама. Израда погледа и пресека на основу аксонометри?ског модела. Котира?е.Литература:1.Z. Ani?i?: “Sistemi grafi?kog komuniciranja i CAD“, Vi?a tehni?ka ?kola, Subotica, 2005.2.S. Kuzmanovi?: “Osnovi konstruisanja“, Visoka tehni?ka ?kola, Subotica, 2016.3.L. Dovnikovi?: ?NACRTNA GEOMETRIJA“, FTN, Novi Sad, 1998.4.Z. Ani?i?, I. Firstner: “Grafikus kommunikcós rendszerek és CAD“, Vi?a tehni?ka ?kola, Subotica, 2005.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоениуредно поха?а?е праксе5усмени испит30први колокви?ум15??други колокви?ум15??графички радови35??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Основе рачуноводстваНаставник:Др Ева (?) ПатакиСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Ци?еви студи?ског програма обухвата?у вештине и методе стица?а зна?а из области Рачуноводства посебно вештином везаним за рачуноводствено планира?е, анализу, контролу и информиса?е.Исход предмета:1. Рачуноводствено планира?е 2. Рачуноводствена анализа 3. Рачуноводствена контрола 4. Рачуноводствено информиса?еСадржа? предметаТеори?ска настава:Систем обрачуна трошкова, рачуноводствено пра?е?е ме?ународне рачуноводствене регулативе и рачуноводствено пра?е?е пословних активности у банкама и другим финанси?ским организаци?ама, пореске политике, итд.Литература:1.Иванишеви? др Милорад “Пословне финанси?е“ Економски факултет, Београд, 20092.Покра?чи? М. Драгана “Економика предузе?а принципи и ци?еви“, Економски факултет, Београд,2009.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум10усмени испит30семинарски рад20писмени испит40Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Основе предузетништваНаставник:Др Зоран (М) Аниши?Статус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са организаци?ом радаИсход предмета:1. Организаци?а као систем2. Разво? и принцип организаци?еСадржа? предметаТеори?ска настава:Организаци?а као систем. Разво? организаци?е. Теори?е и приступи организаци?еПрактична настава:Принципи организаци?е. Однос организационе структуре и предузетништваЛитература:1.Г. Штангл Шуш?ар, В. Зима?и: ?Мена?мент ?удских ресурса“, Суботица, 20052.Е. Ахметаги?: ?Организаци?а предузе?а“, Чикош, Суботица, 2002.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум45писмени испит50уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:Пословно одлучива?еНаставник:Др Зоран (М) Аниши?Статус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Овладава?е са теори?ским и практичним зна?има у току процеса инже?ерског и мена?ерског одлучива?а, кроз изучава?е модела одлучива?а, одлучива?е при извесности, ризику и неизвесностиИсход предмета:1. На основама теори?е одлучива?а студенти се оспособ?ава?у за практичну примену квантитативних метода одлучива?а у реалним процесима рада, уз примену рачунарских технологи?а.2. А д?нтéсхозатал елмéлетеинек алап?аит хасзнáлва а халлгатóк валóс д?нтéсхозатали сзитуáциóкбан кéпесек алкалмазни а квантитавíв мóдсзерекет сзáмíтóгéпес софтwаре сегíтсéгéвелСадржа? предметаТеори?ска настава:Увод у теори?у одлучива?а. Основни по?мови и дефиници?е. Анализа проблема и процеса одлучива?а. Модели и моделира?е. Избор метода и техника. Одлучива?е при извесности, ризику и неизвесности. Дрво одлучива?а и секвенци?ално одлучива?е, операциона истражива?а, линеарно програмира?е, транспортни проблем, теори?а игара, вишекритери?умско одлучива?е.Практична настава:Аудиторне вежбе са решава?ем задатака из различитих метода одлучива?а. Рачунарске вежбе за решава?е проблема одлучива?а уз помо? софтвера - децисион суппорт сyстемс.Литература:1.Чупи?, М. и ост.: Специ?ална поглав?а из теори?е одлучива?а – квантитативна анализа, ФТН, Нови Сад, 2004.2.Чупи?, М., Сукнови? М.: Одлучива?е, ФОН Београд, 20103.Павличи? Д.: Теори?а одлучива?а, Економски факултет Београд, 20154.Баби? З.: Модели и методе пословног одлучива?а, Економски факултет Сплит, 2011Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит30други колокви?ум30??уредно поха?а?е наставе10??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Пословни енглески ?езикНаставник:Др Ливиа (В) СедминаСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Унапре?е?е пословног енглеског ?езика, проширива?е зна?а пословних-мена?ерских ?езичких конструкци?а2. Пружа?е стручно ?езичког зна?а из области послова?а и пословног светаИсход предмета:1. Кориш?е?е стручних, пословних ?езичких конструкци?а2. Способност разумева?а пословних текстова и пословно-мена?ерске комуникаци?еСадржа? предметаТеори?ска настава:Reading and comprehension of business English texts in the field of business and office communication, vocabulary practice based on business meeting, office life, business transactions, negotiation, retail and salesПрактична настава:Oral and written practice of business vocabulary based on real-life situations using audio and video materialsЛитература:1.Седмина Ливиa: KNOW YOUR BUSINESS ENGLISH VOCABULARY & GRAMMAR”, ВТШ, Суботица, 20142.Грант, Де?вид & Мкларти, Роберт: BUSINESS BASICS, Oxford University Press, 2001Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит15други колокви?ум35писмени испит15уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ)Назив предмета:Пословна коресподенци?аНаставник:Др Ева (?) ПатакиСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е теори?ских и практичких зна?а из пословне комуникаци?е и упознава?е студената са праксом савременог канцелари?ског послова?е и пословног протокола Исход предмета:1. Развити способност студената да разуме?у специфичности канцелари?ског послова?а, овлада?у вештинама креира?а пословних писама, те да разуме?у специфичности пословног протокола.Садржа? предметаТеори?ска настава:Знача? савремене пословне администраци?е. Канцелари?ско послова?е. Службена и пословна писма/акти. Пословна кореспонденци?а. Обликова?е пословне комуникаци?е (?език, стил, форма). Креира?е пословних писама. Традиционална и електронска кореспонденци?а. Пословна кореспонденци?а у робном промету. Извешта?и и презентаци?е. Пословна кореспонденци?а са банкама. Архивско послова?е. Пословни протоколи (планира?е састанка, комуницира?е, при?ем пословних партнера). Практична настава:Обра?ива?у примера из праксе у складу са садржа?ем предмета обра?еном током теори?ске наставе.Литература:1.Ш. Те?лор: “Гартсидеови модели пословних писама“, Мате, 20022.?адранка Голуши? Бокан: “Како написати апликационо писмо и биографи?у - ЦВ- curriculum vitae“, Едици?а, 20093.Никола Симонови?, Марина Цвети?: ?Сто пословних писама - путоказ у пословну кореспонденци?у“, Доси?е, 2012Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум10усмени испит30семинарски рад30писмени испит25уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИМ) МСС - (ИН_МАС)Назив предмета:Пословне вештинеНаставник:Др Ева (?) ПатакиСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Предмет има за ци? да информише студенте о пословним вештинама потребним за успешну примену специфичних зна?а у раду. 2. Овладава?е пословним вештинама као неопходним условом за ефективност у раду на широком опсегу инже?ерских занима?а и потенци?алних радних места. 3. У оквиру предмета ?е бити обра?ене вештине ко?е долазе до изража?а како у самосталном, тако и у тимском раду инже?ера.Исход предмета:1. Студенти ?е сте?и зна?а о примени пословних вештина ко?е су неопходне за адекватан рад и сарад?у са другима.2. Студенти ?е знати како да доносе адекватне одлуке и приме?у?у их у свом раду.3. Тако?е, зна?е како да на на?бо?и начин организу?у сво?е радне обавезе и ускладе их са личним и организационим вредностима.Садржа? предметаТеори?ска настава:По?ам пословних вештина. Лични СWОТ, Емоционална/соци?ална и когнитивна интелигенци?а. Представ?а?е послодавцу – регрутова?е (методе, ЦВ, пропратно писмо). Представ?а?е послодавцу – селекци?а. Невербална комуникаци?а. Вербална комуникаци?а. Писана комуникаци?а (правила). Усмена комуникаци?а. Предузе?е као пословни систем. Стратеги?ско размиш?а?е (визи?а, миси?а, ци?еви, планови). Управ?а?е временом (по?ам, матрица, планира?е активности). Вештина прода?е (принципи, методе). Управ?а?е стресом.Практична настава:Кроз активну наставу - предава?а, групне облике рада и самосталне индивидуалне облике рада студенти обра?у?у по?мове ра?ене током теори?ског дела наставе.Литература:1.С. Кови: “7 навика веома успешних ?уди“, Нова к?ига, Београд,2015.2.Carther, H., Morris, R., Wilkinson, J.: “Business Skills for Engineers and Technologists“, Newness, Oxford, 20013.J. Gartner: “Confessions of a Consultant: Survival Business Skills for Scientists and Engineers“, Essence Publishing, Ontario, 2008Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит45други колокви?ум20??семинарски рад10??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ИМ - Индустри?ски мена?мент, ИН_МАС - Информатика мастер, ОС-Основне струковне студи?е, МСС-Мастер струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Про?екатНаставник:Др Филип (Г) БажоСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:2Услов:?Ци? предмета:?1. Израда самостално оствар?ивог про?екта ко?и потвр?у?е способност полазника за аналитичко и синтетичко размиш?а?е и рад из области предмета из ко?ег се спрема завршни рад.Исход предмета:1. Про?ектни рад обима од 10 до 30 страница ко?и се може остварити за 30 сати рада на практично? настави.Садржа? предметаТеори?ска настава:.Практична настава:Израда про?ектног рада чи?а тема спада у oдабрани предмет. Израда треба да садржи усво?ена зна?а из области одабраног предмета и ?ему сродних предмета узима?у?и у обзир важе?е стандарде у одабрано? области.Литература:1.Подудара се са листом литературе предмета из ко?ег се про?ектни задатак изра?у?е.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезе50Завршни испит50консултаци?е са ментором45одбрана про?екта50уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ЕЛ, ИМ)Назив предмета:Про?ектни енглескиНаставник:Др Ливиа (В) СедминаСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Стица?е зна?а и вештина за примену стручног енглеског ?езика у ци?у самосталне комуникаци?е у пословним и стручним ситуаци?ама 2. Пружа?е стручно ?езичког зна?а из области пословног-мена?ерског светаИсход предмета:1. Кориш?е?е стучних, пословних ?езичких конструкци?а2. Способност разумева?а и презентаци?а пословних текстова и пословно-мена?ерске комуникаци?еСадржа? предметаТеори?ска настава:Preparation work of an individual task-based assignment throught reading and comprehension of chosen English texts in the field of technology and economics, jobs descriptions and vocabulary necessary for inter-office problem solving and negotiation.Практична настава:Oral presentation of individual assignment, comprehension and text analysis, practicing giving Power Point presentationsЛитература:1.Седмина Ливиa: ENGLISH COMMUNICATION SKILLS, ВТШ, Суботица, 20142.Боб Елиот, Кевин Керол: Make Your Point: Speak Clearly and Concisely Any Place, Any Time! Second Aevnue Press, 2009Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит30други колокви?ум35??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:ЕЛ - Електротехника, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (ИН, ИМ)Назив предмета:СтатистикаНаставник:Мр Золтан (Л) ПапСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Скуп?а?е и статистичкае обрада података 2. Дескриптивна статистика. Основни елементи комбинаторике и вероватно?е 3. Случа?не промен?иве дискретног и апсолутно непрекидног типа. Интервалне оцене параметара Исход предмета:1. Студент ?е у ста?у прикупити и статистички обрадити податке 2. Студент разуме по?ам случа?не промен?иве 3. Студент ?е способан одредити интервалну оцену параметара Садржа? предметаТеори?ска настава:Прикуп?а?е и уре?ива?е података. Дескриптивна статистика. Увод у комбинаторику. Увод у вероватно?у. Случа?на промен?ива дискретног и апсолутно непрекидног типа. Интервали повере?а.Практична настава:Прикуп?а?е података: анкете. Сре?иваа?е и приказива?е података статистичким табелама. Графичко приказива?е података. Дескриптивна статистика. Генериса?е узорака. Интервали повере?аЛитература:1.Вукадинови? С., Елементи теори?е вероватно?е и математичке статистике, пвивредни преглед, Београд 1981.2.Попови? Б., Математичка статистика и статистичко моделова?е, Природно-математички факултет, Ниш, 2003.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит20други колокви?ум20писмени испит10семинарски рад20??уредно поха?а?е наставе10??Скра?енице:ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Технички енглески ?езикНаставник:Др Ливиа (В) СедминаСтатус предмета:Академско-општеобразовниБро? ЕСПБ:4Услов:?Ци? предмета:?1. Унапре?е?е техничког енглеског ?езика, проширшва?е зна?а стручних ?езичких конструкци?а2. Пружа?е основних зна?а из специфичних техничких и научних областиИсход предмета:1. Кориш?е?е стучних, техничких ?езичких конструкци?а.2. Способност разумнева?а техничких текстова и пословно-техничке комуникаци?е.Садржа? предметаТеори?ска настава:Analysis of texts in the field of technical communication, vocabulary practice based on given technical English texts leading up to completing a task set as individual or group work.Практична настава:Grammar (focusing on Passive Voice and other grammar constructions necessary to describe ongoing technical processes) and ESP vocabulary practice implementing technical and vocational vocabulary in communication and presentation situations.Литература:1.Седмина Ливиa: ?ENGINEERING ENGLISH GRAMMAR”, ВТШ, Суботица, 20082.Редман, Стуарт: ?English Vocabulary in Use“, Cambridge University Press, 1997Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум30усмени испит30други колокви?ум35??уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ИМ)Назив предмета:Термодинамика и механика флуидаНаставник:Др Роберт (И) ШантаСтатус предмета:Стручно апликативниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са структуром термодинамике, термодинамичким по?мовима и методама решева?а проблема конверзи?е енерги?е. 2. Упознава?е са физичким сво?ствима флуида и понаша?у флуида при мирова?у и крета?у.Исход предмета:1. Стица?е основних зна?а за решава?е техничких задатака термоенергетике, термопроцесне технике и конципира?а топлотних машина и постро?е?а.2. Стица?е зна?а за решава?е проблема из области мирова?а и стру?а?а течности и гасова (димензиониса?е посуда и резервоара, димензионис?е цевовода, одре?ива?е стру?них карактеристика).Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни термодинамички по?мови. ?едначина ста?а идеалног гаса. Закон о одржа?у енерги?е: Први закон термодинамике за затворени и за отворени систем. Други закон термодинамике, ентропи?а, повратни и неповратни термодинамички процеси. Политропске промене ста?а идеалног гаса. Физичка сво?ства флуида. Хидростатика – мирова?е флуида. Кинематика флуида. Динамика савршеног флуида. Основне ?едначине стру?а?а у цевима. Посебни облици стру?а?а флуида. Мере?е протока.Практична настава:Рад са величинама ста?а у различитим системима ?единица. Прорачун и графички приказ промена ста?а у п-в и т-с ди?аграмима. Употреба закона о одржа?у енерги?е. Карактеристични примери циклуса. Карактеристични примери процеса измене топлоте. Прорачуни везани за испарава?е и кондензаци?у. Употреба х-с ди?аграма. Основи кинематике флуида. 2Д стру?а?а нестиш?ивог флуида. 2Д стационарна стру?а?а стиш?ивог флуида. Примена комплексних функци?а код раванских потенци?алних стру?а?а нестиш?ивог флуида. Литература:1.Воро?ец, Д., ?ор?евич, Р., Васил?евич, Б., Козич, ?., Бекавац, В.: Решени задаци из термодинамике, Машински факултет, Београд, 2006.2.Живослав Адамови?: Основи хидраулике и одржаван?а у?но - хидрауличних система, Завод за у?бенике, Београд, 1997.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит40други колокви?ум25писмени испит10уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?еВрста - (Назив студи?ског програма): ОС - (МА, ЕЛ, МЕ, ИН, ИМ)Назив предмета:Увод у рачунарствоНаставник:Др Пирошка (М) Стани? МолцерСтатус предмета:Научно стручниБро? ЕСПБ:6Услов:?Ци? предмета:?1. Упознава?е са рачунарима као средством за рад са инже?ерског аспекта.2. Упознава?е са алгоритмичким начином размиш?а?а. Стица?е зна?а о основним алгоритамским структурама кроз програме.Исход предмета:1. Студент стиче зна?а о нумеричким и логичким основама рачунарства, упозна?е основне хардверске делове рачунара. 2. Разуме улогу и задатке оперативних система и позна?е принцип рада рачунара и извршава?а инструкци?а.3. Студент зна симболички ?език и састав?а алгоритме. Зна писати ?едноставне програме, користи различите типове вари?абли, операторе, грана?а, пет?е и функци?е.Садржа? предметаТеори?ска настава:Основни по?мови информатике, кодни системи, функционални делови рачунара, архитектура процесора, умрежава?е рачунара, оперативни системи. Увод у програмира?е, грана?е и итераци?е, операци?е са низовима, апроксимаци?е, апстракци?а и функци?е, листе.Практична настава:Конверзи?е и аритметичке операци?е у бинарном, окталном и хексадецималном систему. Задаци и примери са логичким релаци?ама. Писа?е програма у мета ?езику. Основне структуре алгоритама. Писа?е програма, примери са елементима ко?и покрива?у теори?ске области.Литература:1.И. Борош: Основи рачунарства, ВТШСС, Суботица 2006.2.R. L. Halterman: Learning to Program with Python, 2011.Бро? часова активне наставеТеори?ска настава: 2Практична настава: 2Методе изво?е?а наставе: Предава?а, Аудиторне вежбеОцена зна?а (максималан бро? поена 100)Предиспитне обавезепоениЗавршни испитпоенипрви колокви?ум20усмени испит20други колокви?ум25писмени испит30уредно поха?а?е наставе5??Скра?енице:МА - Машинство, ЕЛ - Електротехника, МЕ - Мехатроника, ИН - Информатика, ИМ - Индустри?ски мена?мент, ОС-Основне струковне студи?е ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download