PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM



UNTUK MEMASTIKAN SEMUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG/UNIT SMK GUAR PERAHU INDAH SERAGAM:

GUNAKAN

TULISAN JENIS : Trebuchet MS

SAIZ FONT : 12

LANDSKAP

Logo sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK

UNIT KURIKULUM

PANITIA ______________

2014-2016

SMK GUAR PERAHU INDAH

PBS MENENGAH RENDAH(PBSMR)

DAN SPM

Font 28

ISI KANDUNGAN

|BIL |PERKARA |MUKA SURAT |

|1. |Isi Kandungan | |

|2. |Visi, Misi, Matlamat dan Falsafah Sekolah |3 |

|3. |Pendahuluan , Matlamat Panitia dan Objektif Panitia |4 |

|4. |Carta Organisasi Panitia |5 |

|5. |Maklumat Guru Mata Pelajaran |6 |

|6. |Analisis PBSMR Ting 1 dan Ting 2 |7 |

|7. |Analisa pencapaian pelajar peperiksaan PMR 2013 |8 |

|8. |Analisis pencapaian pelajar tingkatan 4 peperiksaan akhir tahun 2013 |10 |

|9. |Analisa pencapaian peperiksaan SPM 2013 |11 |

|10. | (Analisis SWOT) – PBSMR |12 |

|11. |Perancangan Strategik Panitia (PBSMR) |13 |

|12. | (Analisis SWOT) – SPM |14 |

|13. |Perancangan Strategik Panitia (SPM) |15 |

|14. |PELAN TAKTIKAL |16 |

|15. |PELAN OPERASI |17 |

|17. |Takwim Panitia |18 |

|18. |Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia |19 |

|19. |Anggaran Pendapatan dan Belanjawan Tahun 2014 |20 |

|20. |Lampiran 1 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH) |21 |

|21. |Lampiran 2 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum |22 |

| |(SPM) | |

Analisis Persekitaran (TOWSSWOT/COWSSWOC Matriks) Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

| |(S)KEKUATAN: |(W)KELEMAHAN: |

|Dalaman |90% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun |Peratus pencapaian band 6 dalam semua mata pelajaran amat rendah |

| |Guru berbudaya kerja positif dan kerja berpasukan |Peratus pencapaian lulus iaitu melebihi band 3 masih tidak memuaskan |

| |Guru bersedia untuk mengadakan kelas tambahan |Segelintir guru tidak bersikap inisiatif |

| |Prasarana sekolah mencukupi |Tidak cukup guru opsyen dan guru |

| |Kemudahan makmal komputer |terlatih terutamanya guru Sejarah, Pendidikan Seni dan Bahasa Inggeris |

| |yang mencukupi | |

|Luaran | | |

|(O)PELUANG: |Strategi SO |Strategi WO |

|Sokongan kewangan daripada PIBG | | |

|Sokongan daripada pihak agensi luar dan swasta |Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara |Meningkatkan peratus pencapaian band 6 dalam semua mata pelajaran melalui pengiktirafan |

|Sokongan daripada komuniti setempat, PPD, JPN dan KPM |guru, PIBG, komuniti setempat, agensi luar, pihak swasta, |dan insentif oleh PIBG dan agensi luar |

| |PPD, JPN dan KPM |Meningkatkan penggunaan ICT semasa |

| | |PdP dan melaksanakan program perkembangan staf |

| | |Meningkatkan motivasi murid secara berkala |

|(C)CABARAN: |Strategi SC |Strategi WC |

|Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap | | |

|sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah |Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui |Meningkatkan pencapaian akademik |

|Pengaruh pusat permainan video dan ‘cyber |perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru |murid dengan mengadakan program |

|cafe’ | |bersama ibu bapa/penjaga |

|Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga kurang mementingkan pencapaian murid | | |

|dalam pelajaran | | |

| |

| |

| |

|PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (PBS MENENGAH RENDAH) |

|SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016 |

| |

| |

|Isu |Masalah |Matlamat |Strategi |Indikator Pencapaian |Sasaran (ETR) |

| | | |

|(O)PELUANG: |Strategi SO |Strategi WO |

|Sokongan kewangan daripada PIBG | | |

|Sokongan daripada kolej swasta berdekatan |Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara |Meningkatkan pencapaian peratus A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan |

|Sokongan daripada komuniti setempat, GO dan NGO |guru, PIBG, komuniti setempat, GO dan NGO |NGO |

| | |Meningkatkan penggunaan ICT semasa |

| | |P&P dan melaksanakan program |

| | |perkembangan staf |

| | |Meningkatkan motivasi murid secara berkala |

|(C)CABARAN: |Strategi SC |Strategi WC |

|Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap | | |

|sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah |Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui |Meningkatkan pencapaian akademik |

|Pengaruh pusat permainan video dan ‘cyber |perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru |murid dengan mengadakan program |

|cafe’ | |bersama ibu bapa/penjaga |

|Ada Ibu bapa/penjaga kurang mementingkan | | |

|pelajaran anak-anak mereka | | |

|60% murid tidak mementingkan pelajaran dan 5% murid bekerja selepas waktu | | |

|persekolahan | | |

| |

| |

| |

| |

| |

|PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (SPM) |

|SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016 |

| |

| |

|Isu |Masalah |Matlamat |Strategi |Indikator Pencapaian |Sasaran (ETR) |

| | | | | |*TO|

| | | | | |V |

|NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan | | | |

|Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru | | | |

|Bil. |Program |Obj|Tan|Tem|Kos|

| | |ekt|ggu|poh|/ |

| | |if |ngj| |Sum|

| | | |awa| |ber|

| | | |b | | |

| | | | |

|Bil. |Program |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |

|Tempoh |Mei 2014 |

|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013 |

|Guru Terlibat |Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada awal bulan Mei 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013 |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

|Nama Program |GELIGA SAKTI PBS |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |

|Tempoh |Februari–Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Januari 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013 |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

|Nama Program |STANDING ON THE EYES (PBS) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

|Nama Program |IT’S EASY (PBS) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16% menjelang 2014 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

|Nama Program |YES I CAN (PBS) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16% menjelang 2014 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum (SPM)

|Nama Program |PERMATA HATI SPM |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |

|Tempoh |Mei 2014 |

|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014 |

|Guru Terlibat |Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Mei 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (SPM)

|Nama Program |GELIGA SAKTI SPM |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |

|Tempoh |Februari–Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PAT tingkatan 4 tahun 2013 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Januari 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (SPM)

|Nama Program |STANDING ON THE EYES (SPM) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (SPM)

|Nama Program |IT’S EASY (SPM) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (SPM)

|Nama Program |YES I CAN (SPM) |

|Objektif |Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016 |

|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |

|Kumpulan Sasaran |Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014 |

|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |

|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |

| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |

| |Perbincangan pelaksanaan |

| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |

| |Bahan keperluan dan set soalan |

| |Jumlah = RM3000. |

|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |

| | |

|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |

| | |

|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |

| | |

|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |

| | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH)

|Bil |Program |Tempoh Pelaksanaan |Tarikh Pemantauan |Penilaian Keberkesanan Program |Cadangan Penambahbaikan |Catatan |

|1 |PERMATA HATI PBS | | | | | |

|2 |GELIGA SAKTI PBS | | | | | |

|3 |STANDING ON THE EYES | | | | | |

| |(PBS) | | | | | |

|4 |IT’S EASY (PBS) | | | | | |

|5 |YES I CAN (PBS) | | | | | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

ULASAN:........................................................................................................................................

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: .............................................................................................

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (SPM)

|Bil |Program |Tempoh Pelaksanaan |Tarikh Pemantauan |Penilaian Keberkesanan Program |Cadangan Penambahbaikan |Catatan |

|1 |PERMATA HATI SPM | | | | | |

|2 |GELIGA SAKTI SPM | | | | | |

|3 |STANDING ON THE EYES | | | | | |

| |(SPM) | | | | | |

|4 |IT’S EASY (SPM) | | | | | |

|5 |YES I CAN (SPM) | | | | | |

| | | | | | | |

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download