PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM
UNTUK MEMASTIKAN SEMUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG/UNIT SMK GUAR PERAHU INDAH SERAGAM:
GUNAKAN
TULISAN JENIS : Trebuchet MS
SAIZ FONT : 12
LANDSKAP
Logo sekolah
PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KURIKULUM
PANITIA ______________
2014-2016
SMK GUAR PERAHU INDAH
PBS MENENGAH RENDAH(PBSMR)
DAN SPM
Font 28
ISI KANDUNGAN
|BIL |PERKARA |MUKA SURAT |
|1. |Isi Kandungan | |
|2. |Visi, Misi, Matlamat dan Falsafah Sekolah |3 |
|3. |Pendahuluan , Matlamat Panitia dan Objektif Panitia |4 |
|4. |Carta Organisasi Panitia |5 |
|5. |Maklumat Guru Mata Pelajaran |6 |
|6. |Analisis PBSMR Ting 1 dan Ting 2 |7 |
|7. |Analisa pencapaian pelajar peperiksaan PMR 2013 |8 |
|8. |Analisis pencapaian pelajar tingkatan 4 peperiksaan akhir tahun 2013 |10 |
|9. |Analisa pencapaian peperiksaan SPM 2013 |11 |
|10. | (Analisis SWOT) – PBSMR |12 |
|11. |Perancangan Strategik Panitia (PBSMR) |13 |
|12. | (Analisis SWOT) – SPM |14 |
|13. |Perancangan Strategik Panitia (SPM) |15 |
|14. |PELAN TAKTIKAL |16 |
|15. |PELAN OPERASI |17 |
|17. |Takwim Panitia |18 |
|18. |Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia |19 |
|19. |Anggaran Pendapatan dan Belanjawan Tahun 2014 |20 |
|20. |Lampiran 1 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH) |21 |
|21. |Lampiran 2 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum |22 |
| |(SPM) | |
Analisis Persekitaran (TOWSSWOT/COWSSWOC Matriks) Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)
| |(S)KEKUATAN: |(W)KELEMAHAN: |
|Dalaman |90% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun |Peratus pencapaian band 6 dalam semua mata pelajaran amat rendah |
| |Guru berbudaya kerja positif dan kerja berpasukan |Peratus pencapaian lulus iaitu melebihi band 3 masih tidak memuaskan |
| |Guru bersedia untuk mengadakan kelas tambahan |Segelintir guru tidak bersikap inisiatif |
| |Prasarana sekolah mencukupi |Tidak cukup guru opsyen dan guru |
| |Kemudahan makmal komputer |terlatih terutamanya guru Sejarah, Pendidikan Seni dan Bahasa Inggeris |
| |yang mencukupi | |
|Luaran | | |
|(O)PELUANG: |Strategi SO |Strategi WO |
|Sokongan kewangan daripada PIBG | | |
|Sokongan daripada pihak agensi luar dan swasta |Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara |Meningkatkan peratus pencapaian band 6 dalam semua mata pelajaran melalui pengiktirafan |
|Sokongan daripada komuniti setempat, PPD, JPN dan KPM |guru, PIBG, komuniti setempat, agensi luar, pihak swasta, |dan insentif oleh PIBG dan agensi luar |
| |PPD, JPN dan KPM |Meningkatkan penggunaan ICT semasa |
| | |PdP dan melaksanakan program perkembangan staf |
| | |Meningkatkan motivasi murid secara berkala |
|(C)CABARAN: |Strategi SC |Strategi WC |
|Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap | | |
|sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah |Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui |Meningkatkan pencapaian akademik |
|Pengaruh pusat permainan video dan ‘cyber |perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru |murid dengan mengadakan program |
|cafe’ | |bersama ibu bapa/penjaga |
|Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga kurang mementingkan pencapaian murid | | |
|dalam pelajaran | | |
| |
| |
| |
|PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (PBS MENENGAH RENDAH) |
|SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016 |
| |
| |
|Isu |Masalah |Matlamat |Strategi |Indikator Pencapaian |Sasaran (ETR) |
| | | |
|(O)PELUANG: |Strategi SO |Strategi WO |
|Sokongan kewangan daripada PIBG | | |
|Sokongan daripada kolej swasta berdekatan |Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara |Meningkatkan pencapaian peratus A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan |
|Sokongan daripada komuniti setempat, GO dan NGO |guru, PIBG, komuniti setempat, GO dan NGO |NGO |
| | |Meningkatkan penggunaan ICT semasa |
| | |P&P dan melaksanakan program |
| | |perkembangan staf |
| | |Meningkatkan motivasi murid secara berkala |
|(C)CABARAN: |Strategi SC |Strategi WC |
|Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap | | |
|sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah |Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui |Meningkatkan pencapaian akademik |
|Pengaruh pusat permainan video dan ‘cyber |perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru |murid dengan mengadakan program |
|cafe’ | |bersama ibu bapa/penjaga |
|Ada Ibu bapa/penjaga kurang mementingkan | | |
|pelajaran anak-anak mereka | | |
|60% murid tidak mementingkan pelajaran dan 5% murid bekerja selepas waktu | | |
|persekolahan | | |
| |
| |
| |
| |
| |
|PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (SPM) |
|SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016 |
| |
| |
|Isu |Masalah |Matlamat |Strategi |Indikator Pencapaian |Sasaran (ETR) |
| | | | | |*TO|
| | | | | |V |
|NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan | | | |
|Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru | | | |
|Bil. |Program |Obj|Tan|Tem|Kos|
| | |ekt|ggu|poh|/ |
| | |if |ngj| |Sum|
| | | |awa| |ber|
| | | |b | | |
| | | | |
|Bil. |Program |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |
|Tempoh |Mei 2014 |
|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013 |
|Guru Terlibat |Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada awal bulan Mei 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013 |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)
|Nama Program |GELIGA SAKTI PBS |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |
|Tempoh |Februari–Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Januari 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013 |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)
|Nama Program |STANDING ON THE EYES (PBS) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang 2014 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)
|Nama Program |IT’S EASY (PBS) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16% menjelang 2014 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)
|Nama Program |YES I CAN (PBS) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16% menjelang 2014 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014 |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum (SPM)
|Nama Program |PERMATA HATI SPM |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |
|Tempoh |Mei 2014 |
|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014 |
|Guru Terlibat |Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Mei 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (SPM)
|Nama Program |GELIGA SAKTI SPM |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |
|Tempoh |Februari–Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PAT tingkatan 4 tahun 2013 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Januari 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (SPM)
|Nama Program |STANDING ON THE EYES (SPM) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang 2014 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (SPM)
|Nama Program |IT’S EASY (SPM) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (SPM)
|Nama Program |YES I CAN (SPM) |
|Objektif |Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016 |
|Tempoh |Ogos– Oktober 2014 |
|Kumpulan Sasaran |Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014 |
|Guru Terlibat |Guru panitia mata pelajaran |
|Proses Kerja |Taklimat program pada bulan Julai 2014 |
| |Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT |
| |Perbincangan pelaksanaan |
| |Pelaksanaan aktiviti (Jadual) |
| |Bahan keperluan dan set soalan |
| |Jumlah = RM3000. |
|Kekangan |(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) |
| | |
|Pemantauan |(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) |
| | |
|Penilaian |(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) |
| | |
|Penambahbaikan |Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). |
| | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH)
|Bil |Program |Tempoh Pelaksanaan |Tarikh Pemantauan |Penilaian Keberkesanan Program |Cadangan Penambahbaikan |Catatan |
|1 |PERMATA HATI PBS | | | | | |
|2 |GELIGA SAKTI PBS | | | | | |
|3 |STANDING ON THE EYES | | | | | |
| |(PBS) | | | | | |
|4 |IT’S EASY (PBS) | | | | | |
|5 |YES I CAN (PBS) | | | | | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
ULASAN:........................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: .............................................................................................
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (SPM)
|Bil |Program |Tempoh Pelaksanaan |Tarikh Pemantauan |Penilaian Keberkesanan Program |Cadangan Penambahbaikan |Catatan |
|1 |PERMATA HATI SPM | | | | | |
|2 |GELIGA SAKTI SPM | | | | | |
|3 |STANDING ON THE EYES | | | | | |
| |(SPM) | | | | | |
|4 |IT’S EASY (SPM) | | | | | |
|5 |YES I CAN (SPM) | | | | | |
| | | | | | | |
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.
Related download
- sekolah menengah kebangsaan bukit garam wdt 12 90200
- pelan strategik tahun 2008 2010
- pelajaran i
- keptan semenanjung malaysia
- answer all questions
- pelan strategik pelan taktikal pelan operasi unit kurikulum
- institut pendidikan guru kampus batu lintang
- 6 pusat sumber sekolah
- sasaran kerja tahunan
- kertas cadangan penetapan norma perjawatan pembantu tadbir