FUNGSI 1 : Merancang, mengurus, memantau, menilai, dan ...
FUNGSI GPB
FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran
dan pengajaran di sekolah.
FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan inisiatif ICT dalam pengajaran
dan pembelajaran dan khidmat sokongan di negeri
FUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan
Penglibatan Profesional.
FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi
Maklumat.
FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran di sekolah .
Bil. |AKTIVITI/ PROJEK/
KETERANGAN
(Senaraikan aktiviti / projek) |PETUNJUK PRESTASI
(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
(Mana-mana yang
berkaitan) |SASARAN
KERJA
(Berdasarkan petunjuk
prestasi) |PENCAPAIAN
SEBENAR
(Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan) |KPI | |1.1
|Merancang, menyelaras dan melaksana proses P&P dengan menggunakan pelbagai kaedah instruksional berasaskan ICT dan teknologi pendidikan yang berkesan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. |Kuantiti :
6-8 waktu seminggu
Kualiti :
1 laporan pencerapan
Masa :
Januari - Disember
Kos :
Tiada
|1 laporan pencerapan dari pihak sekolah |Pencapaian dalam P&P
Sasaran
Laksana
% Pencapaian
Jumlah masa mengajar setahun
|Output:
Mengajar mengikut waktu yang telah ditetapkan mengikut pekeliling bil 1/2005
Outcome:
Melaksanakan P&P mengikut peruntukan waktu yang telah ditetapkan.
| |1.2 |Merancang, menyelaras dan bekerjasama dengan Guru Perpustakaan Media (GPM) dalam memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) serta peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai media ( Learning Object) .
|Kuantiti :
3 aktivti
Kualiti :
3 laporan aktiviti
Masa :
Januari - Disember
Kos : Bergantung kepada aktiviti yang dilaksanakan di sekolah.
|3 laporan aktiviti |Perkara
Jumlah (RM)
Jum Kos
Aktiviti
Laksana
% Pencapaian
Pencapaian |Output:
80%
guru menghasilkan bahan pelbagai media berasaskan ICT untuk proses pengajaran dan pembelajaran (Learning Object)
Outcome:
Memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) serta peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai media.
| |1.3 |Membantu dan menggalakkan guru dan murid dalam meningkatkan penggunaan dan pengintegrasian ICT dalam P&P yang berasaskan pembelajaran ubiquitous / pembelajaran secara maya (Virtual Learning Environment)
|Kuantiti :
6 bahan ubiquitous / pembelajaran secara maya(Virtual Learning Environment)
Contoh:
Eduweb TV
Portal
Laman Web
CDRI
Email
DLL
Kualiti :
sumber digunakan sepenuhnya.
Masa :
Januari - Disember
Kos : |1 laporan penggunaan
1 rekod penggunaan |Sumber
Laksana
% Pencapaian
Pencapaian
Jumlah penggunaan X 100%
Jumlah sumber |Output:
50% sumber teknologi pendidikan digunakan.
Outcome:
meningkatkan penggunaan dan pengintegrasian teknologi dalam P&P yang berasaskan pembelajaran ubiquitous / pembelajaran secara maya (Virtual Learning Environment)
| |
FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan ICT.
Bil. |AKTIVITI/ PROJEK/
KETERANGAN
(Senaraikan aktiviti / projek) |PETUNJUK PRESTASI
(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
(Manamana yang berkaitan) |SASARAN
KERJA
(Berdasarkan petunjuk
prestasi) |PENCAPAIAN
SEBENAR
(Diisi pada akhir
tahun mana yang
berkaitan) |KPI | |2.1
2.2
2.3
2.4 |Merancang, menyelaras dan melaksana
Mesyuarat Penyelarasan ICT Sekolah
1. Mesyuarat JK Induk
1. JK Makmal komputer
2. JK Pusat Akses (jika ada)
3. JK Pembestarian
4. JK Kelab Bestari
Pengumpulan data yang berkaitan dengan teknologi pendidikan dan pengurusan operasi di sekolah secara atas talian.
a. Pusat Akses
b. Makmal Komputer,
c. 1 bestariNet,
d. CMS (jika ada)
e. SPS (jika ada)
f. SPPICTS,
g. STS,
h. SSQS,
i. EduWebTV
Merancang, mengurus dan melaksana program dan aktiviti promosi berkaitan perkhidmatan dan penggunaan peralatan ICT dan bahan-bahan sokongan pengajaran dan pembelajaran terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia dan / atau yang dapat memenuhi keperluan maklumat warga sekolah.
a. Bahan Audio.
b. Bahan Video.
c. CDRI
d. BBM /BBT/PPSMI
e. EduWebTV
f. MBMMBI
Mengurus dan Memantau Pelaksanaan
Penyelenggaraan Peralatan ICT di sekolah.
|Kuantiti:
1. 2 kali Mesyuarat
JK Induk PSS
2. 1 kali Mesyuarat JK Kerja
Kualiti:
Menyelaras semua aktiviti berkaitan ICT, Pembestarian dan P&P serta perancangan program literasi maklumat.
Masa
i. Jan 2012
ii. September 2012
Kos
2. kali mesyuarat X RM 3.00 X 20 orang = RM 120.00
Kuantiti:
9 Laporan Verifikasi Penggunaan ICT di Sekolah KPM
Kualiti:
Data dipantau dan mempunyai kesahan yang tinggi.
Masa :
Jan - Dis
Kos:
Perkara
Jumlah (RM)
RM 14.50 X1500 orang pelajar = RM 16,700.00
Kuantiti:
Mengikut keperluan semasa sekolah
Mengadakan sekurang-kurangnya 5 aktiviti bagi promosi bahan ICT kepada semua warga sekolah dalam tahun semasa melalul cth ;
1. Hari ICT
2. Kelab Bestari
3. Kelab Komputer
4. Project Based-Learning
5. Think Quest
6. Anugerah Kecemerlangan
7. Blog/Laman sosial
Kualiti:
Meningkatkan bahan promosi dan penggunaan ICT kepada warga sekolah dengan berkesan
Masa:
Januari hingga Disember 2012
Kos:
5 aktiviti x RM 5x 50 guru = RM 1250
Kuantiti:
4 laporan secara atas talian (STS)
Kualiti:
Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian
(STS )
Masa
Jan-Okt
Kos:
|minit mesyuarat dan laporan dalam tahun semasa
Data yang lengkap dan tepat berkaitan dengan teknologi pendidikan dapat di hasilkan
Jan-Dis
Menghasilkan sekurang-kurangnya 5 aktiviti dalam tahun semasa.
Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian
(STS)
|Pencapaian:
Mesyuarat
Tarikh
JK Induk
JK Makmal komputer
JK NILAM
JK Pusat Akses (jika ada)
JK JK Pembestarian
JK Kelab Bestari
Mesyuarat
Jumlah (RM)
Jum Kos
Data 2012
1 laporan lengkap anggaran belanja mengurus tahun semasa.
Perkara
Sasaran
Laksana
% Pencapaian
a
b
c
d
e
f
g
h
i
Menghasilkan 5 aktiviti promosi dalam tahun semasa.
Menyediakan laporan
data STS 4 kali setahun.
Tarikh
|Output
10 Minit mesyuarat dan laporan.
1 Perancangan Jangka panjang dan jangka pendek tahun semasa
Outcome
Dapat menyelaras keperluan dan aktiviti berkaitan P&P yang dilaksanakan diperingkat sekolah dalam tahun semasa
Output
Menyediakan 9 laporan data yang lengkap dan disahkan
Outcome
95% guru dan murid mencapai tahap 3 bintang ke atas dalam pembestarian sekolah berasaskan SSQS.
Output
Menghasilkann 5 aktiviti promosi dan
sekurang-kurangnya 5 dokumentasi aktiviti promosi dan data penggunaan bahan P&P .
Outcome
Membudayakan penggunaan bahan dan sumber ICT kepada warga sekolah dan komuniti.
Output
95% peralatan ICT disekolah berfungsi untuk P&P dan mempunyai dokumentasi dan data yang lengkap dan kemaskini.
Outcome
Kemahiran dalam pengesanan maklumat serta menyediakan data lengkap dan terkini.
| |
FUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan
Penglibatan Profesional.
Bil. |AKTIVITI/ PROJEK/
KETERANGAN
(Senaraikan aktiviti / projek) |PETUNJUK PRESTASI
(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
(Manamana yang berkaitan) |SASARAN
KERJA
(Berdasarkan petunjuk
prestasi) |PENCAPAIAN
SEBENAR
(Diisi pada akhir
tahun mana yang
berkaitan) |KPI | |3.1 |Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan/ inovasi berkaitan peningkatan penggunaan, perkhidmatan dan pengurusan ICT Sekolah |Kuantiti :
1 kajian / inovasi
Kualiti :
Laporan dapatan kajian
Masa :
Januari - Disember
Kos : |1 kajian/ inovasi dilaksanakan |1 kajian / inovasi dilaksanakan |Output:
1 kajian tindakan/inovasi dijalankan di sekolah
Outcome:
Meningkatkan budaya ICT di sekolah
| |3.2 | Merancang, mengurus dan menyelaras Pengurusan maklumat dan pengetahuan (information and knowledge management) melalui perkongsian penghasilan pelbagai media.
|Kuantiti:
1 bengkel penghasilan pelbagai bahan / media
Kualiti:
Sekurang-kurangnnya 1 bagi setiap mata pelajaran
Masa:
Jan – Disember
Kos:
|1 bengkel penghasilan bahan dilaksanakan
|Sekurang-kurangnya 5 bahan dihasilkan, direkodkan, berpusat dan guna sama.
|Output:
Sekurang-kurangnya 5 bahan dihasilkan, berpusat, direkodkan dan guna sama.
Outcome:
Pengurusan maklumat melalui perkongsian penghasilan pelbagai media
| |3.4 |3.4.1 Memberi pendedahan kepada guru dan murid dalam mengurus, memantau dan melaksana program bagi penyaluran maklumat berkaitan integriti, etika penggunaan, isu-isu sosial dan keselamatan data.
|Kuantiti:
1 bengkel Cybersafe untuk guru dan murid
Kualiti
1 laporan bengkel
Masa
Jan-Disember
Kos
|
1 bengkel Cybersafe dilaksanakan
|
1 laporan bengkel |Output:
1 bengkel Cybersafe untuk guru dan murid.
Outcome:
Meningkatkan integriti, etika penggunaan dan keselamatan data kepada guru dan murid.
| |3.5 |3.5.1 Mengumpul dan Menyelaras data asas Teknologi Pendidikan.
a. Peralatan ICT sekolah
b. Pusat Akses
c. Makmal Komputer
d. Inventor / harta modal
3.5.2 Pemantauan Penggunaan Inisiatif ICT
a. Perisian Kursus Pendidikan
b. Makmal Komputer.
c. Pusat Akses
d. PPSMI / MBMBI / 1BESTARINET
e. Projek perkongsian pintar
|Kuantiti:
4 kali laporan data secara manual dan secara atas talian (STS)
Kualiti:
Laporan disediakan mengikut format.
Masa:
Jan-Dis
Kos:
Kuantiti:
1 kali laporan data secara atas talian melalui SSQS, STS
2 kali laporan data secara atas talian melalui SSPICTS
Kualiti:
Laporan disediakan mengikut format.
Masa:
Jan-Dis
Kos: |4 laporan data |Laporan:
Tarikh
Status
%
|Output :
| |FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi
Maklumat.
Bil. |AKTIVITI/ PROJEK/
KETERANGAN
(Senaraikan aktiviti / projek) |PETUNJUK PRESTASI
(Kuantiti /Kualiti/Masa/Kos)
(Mana mana yang berkaitan) |SASARAN
KERJA
(Berdasarkan petunjuk
prestasi) |PENCAPAIAN
SEBENAR
(Diisi pada akhir
tahun mana yang
berkaitan) |KPI
| |4.1 |Merancang, mengurus, menyelaras, melaksana, menilai program latihan dan menjadi fasilitator kepada:
1. Pentadbir, Guru dan Staf :
a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb)
b. Pengurusan dan Pentadbiran
c. Perkongsian pintar
d. Isu sosial dan keselamatan data
e. Pembelajaran abad ke-21
2. Murid:
a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb)
b. Kelab Bestari
c. Perkongsian pintar
d. Isu sosial dan keselamatan data
e. Pembelajaran abad ke-21
|Kuantiti :
1. bengkel dilaksanakan:
1 untuk guru
1 untuk murid
Kualiti:
2. laporan bengkel
Masa :
Jan – Okt
Kos:
|2 bengkel dilaksanakan |2 laporan bengkel |Output
2 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa
Outcome
Pendedahan dan aplikasi kemahiran pengurusan pusat sumber. | |4.2 |Bimbingan dan Khidmat nasihat Penggunaan Perisian Pendidikan (CDRI, e-bahan, MBMMBI, CD dari KPM)
|Kuantiti :
1 bimbingan dan bengkel dilaksanakan
Kualiti:
1 laporan bengkel
Masa:
Jan-Disember
Kos:
|1 bengkel |1 laporan bengkel |Output:
1 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa
Outcome:
Menjalinkan hubungan dan kerjasama ke arah pengurusan ICT cemerlang. | |
-----------------------
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
14 KM JALAN PANTAI, TELUK KEMANG
71050 PORT DICKSON
PERANCANGAN
SASARAN KERJA TAHUNAN
2012
GURU PENYELARAS BESTARI/ ICT
................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.
Related download
- sekolah menengah kebangsaan bukit garam wdt 12 90200
- pelan strategik tahun 2008 2010
- pelajaran i
- keptan semenanjung malaysia
- answer all questions
- pelan strategik pelan taktikal pelan operasi unit kurikulum
- institut pendidikan guru kampus batu lintang
- 6 pusat sumber sekolah
- sasaran kerja tahunan
- kertas cadangan penetapan norma perjawatan pembantu tadbir
Related searches
- youtube pete davidson dan crenshaw
- dan weiner independent adviser
- dan hickey blackrock
- dan rose lexington ky attorney
- dan rose lexington ky
- kevin sussman s brother dan sussman
- kementerian pendidikan dan kebudayaan ri
- kementerian pendidikan dan kebudayaan
- kementerian kewangan dan ekonomi
- kiraan pencen dan ganjaran
- dan is found where in our cells
- dan andrei