SPA 301: las Reglas del uso del pretérito (canté) y del imperfecto ...

SPA 301: las Reglas del uso del pret?rito (cant?) y del imperfecto (cantaba)

Parte A. Todas las acciones/los verbos se pueden clasificar en 4 categor?as. El tiempo verbal [tense] var?a dependiendo del contexto. Para la parte A, es importante pensar en el verbo en su forma del infinitivo (termina en ?ar, -er, -ir; cantar, comer, vivir) y NO en un verbo conjugado. Tipo #1. Los eventos moment?neos ? son las acciones que ocurren en un segundo [split-second]. La acci?n comienza y termina dentro de un segundo ? en el tiempo que toma chascar los dedos [snap fingers].

caerse, tocar la puerta, chocar, dormirse, despertarse, morirse

Tipo #2. Los eventos realizados ? son las acciones que van hacia una meta [goal-oriented] o que implican una meta ya realizada. Casi siempre hay un producto creado o una meta [goal] que se realiza.

escribir un poema, decir la verdad, preguntar algo, decir algo

Tipo #3. Las actividades ? son las acciones que contin?an, sin fin [activities].

Pistas: Casi siempre se puede ver la acci?n El sujeto hace algo, es decir, un esfuerzo.

reflexionar, estudiar biolog?a, pensar en algo, escuchar, mirar, observar

Tipo #4. Los estados ? son los verbos representando las caracter?sticas (f?sicas o mentales) o los sentimientos de una situaci?n o de una persona. Casi nunca hay algo visible.

Pistas: El sujeto no hace nada El sujeto s?lo experimenta [experiences] algo.

tener, conocer, saber, haber (hay)

Pr?ctica A. ?Qu? tipo de verbo es? ?un evento moment?neo (EM)? ?un evento realizado (ER)? ?una actividad (A)? ?un estado (E)?

1. aprender los verbos 5. bailar 9. escribir

2. ver a Anita 6. llorar 10. escribir un poema

3. leer 7. ser las 7:00 11. hacer viento

4. decidir 8. entrar 12. explotar

Parte B. Ahora, vamos a aplicar las 4 categor?as al uso del pret?rito y del imperfecto. Para usar estas reglas, es importante, (i) pensar en el tipo de acci?n ? en el infinitivo - usando las 4 categor?as, (ii) aplicar las reglas de esa categor?a, (iii) conjugar el verbo en la forma correcta seg?n el contexto.

Paso 1: ?Es evento moment?neo o estado?

Eventos moment?neo:

Pret?rito

Si la acci?n ocurri? solo una vez

Juan se cay?. Entr? en la casa.

Imperfecto Si la acci?n se repet?a habitualmente

Juan era muy torpe [clumsy]; siempre se le ca?a el vaso en la cafeter?a.

Cuando yo era joven, entraba en la casa con los zapatos sucios y mi madre se enojaba.

Los estados

Pret?rito

Si el estado o proceso mental o emocional se concentra en el primer momento o el ?ltimo momento.

Empec? a tener miedo cuando las luces se apagaron [when the lights went out].

Supe la verdad esa noche.

Imperfecto

Si el estado o el proceso mental o emocional se concentra en el medio.

Ojo: Casi SIEMPRE los estados se usan en el imperfecto.

Conoci? a Mar?a ayer. La actitud de Mar?a era extra?a.

Juan ten?a miedo de la oscuridad.

Conoc?a a una muchacha que se llamaba Mar?a.

Paso 2 (Si es necesario): ?Es evento realizado o actividad?

Los eventos realizados

Pret?rito

Si la acci?n est? en su estado final

Juan subi? al avi?n.

Imperfecto

Si la persona realiza la meta o el producto se completa. Si observas la acci?n mientras se realiza o mientras que el producto se completa.

Juan escribi? el poema. Juan sub?a al avi?n cuando se cay?. Juan escrib?a el poema cuando su novia lo llam?.

Si la acci?n es habitual

Mar?a le?a un libro cada verano.

Las actividades

Pret?rito

Si la acci?n ya termin?.

La acci?n ya termin?: Juan jug? al tenis con Mar?a.

Imperfecto

Si la acci?n est? encerrada en tiempo, con un principio [beginning] y fin [end] espec?ficos, expresados por una fecha o un plazo de tiempo. Si la acci?n est? progresando.

Encerrada en tiempo por fechas: Juan jug? al beisbol desde el 1996 hasta el 1999.

Encerrada en tiempo por un plazo de tiempo: Estudi? por dos horas. Juan jugaba con sus bloques cuando su madre entr?.

Mir?bamos la tele cuando son? el tel?fono.

Siempre jug?bamos a las cartas los viernes.

Si la acci?n es habitual

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