MMO Emprego 2021 - Vagas de Emprego em Moçambique



Escritório de Mo?ambiqueTermos de Referência para ConsultoriaElabora??o de um Gui?o de Referência para a Implementa??o da Educa??o Inclusiva no “Early Childhood Care and Development” (ECCD) no contexto Mo?ambicano.Dura??o da consultoria: 6 meses (12/01/2018 – 31/07/2018)IntroductionIntrodu??o O projecto MOZ IE ECCD implementado pela Save the Children Internacional Moz. em parceria com o Centro de Recursos de Educa??o Inclusiva (CREI) centra-se na melhoria da qualidade e acesso à educa??o pré-escolar de crian?as com deficiência/necessidades educativas especiais. O projecto esta a ser implementado em 4 distritos da província de Gaza, nomeadamente: Limpopo, Xai-xai, Chongoene e Manjacaze. O projecto pretende desenvolver, testar e implementar um modelo sustentável para o estabelecimento e funcionamento de escolinhas comunitárias inclusivas, com o objectivo de aumentar o acesso das crian?as com deficiência/NEE nestas escolinhas e promover um ambiente de aprendizagem inclusivo entre as crian?as dos 3 à 5 anos de idade, permitindo que elas aprendam e se desenvolvam de acordo com as suas fases de desenvolvimento e necessidades de aprendizagem; ao mesmo tempo que s?o preparadas para entrarem na escola primária e poderem se beneficiar e gozar das experiências de aprendizagens que a escola oferece/proporciona. O projecto centra-se ainda na melhoria das capacidades dos facilitadores em ensinar em escolinhas inclusivas, bem como reduzir o preconceito e a discrimina??o destas crian?as nas escolinhas e nas comunidades onde vivem.No esfor?o institucional para o aumento do acesso e da qualidade do ensino, o projecto tem vindo a trabalhar tanto com institui??es estatais, Direc??es Provinciais de Educa??o e Desenvolvimento Humano, da Saúde e do Género, Crian?a e Ac??o Social e os respectivos servi?os distritais e escolas, bem como com a sociedade civil, lideran?a comunitárias, os Comités de Coordena??o Comunitária (CCC) criados no ?mbito da gest?o e coordena??o das escolinhas comunitárias, influenciando para a mudan?a de comportamento e práticas no sector da educa??o e nas comunidades, permitindo maior acesso e qualidade, especialmente para as crian?as com deficiência/necessidades educativas especiais. O projecto é financiado pela Save the Children Itália, tendo sido a primeira fase de implementa??o de 2015-2016 e actualmente se encontra na segunda fase 2016-2018. O Objectivo Geral do projecto é o de promover o acesso e qualidade para o Desenvolvimento e Cuidados da Primeira Inf?ncia de crian?as com deficiência/NEE. Objectivo Específico é o de desenvolver, testar e implementar um modelo sustentável para o estabelecimento e funcionamento de escolinhas comunitárias inclusivas, com o objectivo de aumentar o número de crian?as com deficiência/NEE nestas escolinhas e promover um ambiente de aprendizagem inclusivo entre as crian?as dos 3 à 5 anos de idade; O projecto pretende alcan?ar os seguintes resultados:Aumento do acesso às escolinhas de crian?as com deficiência/NEE nos distritos alvos;Melhorado os resultados de aprendizagem nas escolinhas inclusivas, através do aumento da capacidade e da qualidade dos facilitadores das escolinhas para aplicarem os princípios e as metodologias de educa??o inclusiva na sala de aulas e,Melhorado o engajamento dos membros da Comunidade, pais e encarregados de educa??o, incluindo os das crian?as com deficiência/NEE, na promo??o da implementa??o da educa??o inclusiva nas 18 escolinhas da província de Gaza, distritos de Limpopo, Xai-Xai, Chongoene e Manjacaze.Propósito da consultoriaA SCI pretende contratar servi?os de consultoria para a elabora??o de um Gui?o de Referência para a Implementa??o da Educa??o Inclusiva no “Early Childhood Care and Development” (ECCD) no contexto mo?ambicano.A consultoria focar-se-á em aspectos ligados ao esbo?o de interven??o e aos processos de execu??o/implementa??o do projecto, procurando recolher informa??o/evidências sobre os passos e estratégias utilizadas pelo projecto nas suas diferentes fases. Baseado na implementa??o do projecto de Educa??o Inclusiva para o Desenvolvimento e Cuidados da Primeira Inf?ncia (MOZ EI ECCD project) e experiências à nível nacional e internacional, contribuir para a generaliza??o de um modelo de implementa??o da Educa??o Inclusiva no ECCD, no contexto Mo?ambicanoProdutos da consultoria:Elaborado um Gui?o de Referência para a Implementa??o da Educa??o Inclusiva no “Early Childhood Care and Development” (ECCD) no contexto mo?ambicano. O Gui?o deve indicar/apontar os passos, as estratégias e os mecanismos utilizados pelo projecto nas suas diferentes fases de implementa??o.Se espera que o consultor participe nos momentos chave de implementa??o do projecto e fa?a a documenta??o das interven??es do projecto. O objectivo e de analisar as interven??es e providenciar inputs de como as mesmas poderiam ser melhoradas e, buscando experiências de outros países e contextos aplicáveis, propor estratégias para melhoria das interven??es.Subproductos:Produzidos materiais de apoio e outros instrumentos necessários/pertinentes para uma melhor implementa??o e alcance dos resultados do projectoSe espera que o/a consultor/a fa?a uma análise das ferramentas “inclusivas” e materiais usadas pelo projecto, através da análise dos treinamentos e do processo de implementa??o em vigor, identifique possíveis lacunas e proponha melhorias ou a introdu??o de novas ferramentas e materiais. O/A consultor/a deverá treinar o staff no uso das ferramentas e dos materiais propostos.Treinado staff na implementa??o do Plano Educativo Individual para as crian?as com deficiência/NEE nas escolinhas inclusivas. Igualmente o/a consultor/a deverá analisar o nível de implementa??o da ferramenta denominada “Plano Educativo Individual”, propor melhorias na ferramenta e na forma como é operacionalizada. O consultor deverá treinar o staff no uso da ferramenta.O produto chave desta consultoria é o Gui?o de referência para a Educa??o Inclusiva em Mo?ambique, que deve incluir os subprodutos 2 e 3.Metodologia e plano de trabalhoA metodologia a ser usada nesta consultoria será desenhada pelo/a consultor/a no ?mbito das seguintes possibilidades metodológicas:O consultor deverá definir a metodologia específica a ser usada e desenhar suas ferramentas para a recolha dos dados. No entanto, se estabelece que a consultoria deverá incorporar informa??o quantitativa e qualitativa; porém o centro da análise deve ser mais qualitativo e profundo. Se espera que o consultor possa visitar os 4 distritos de implementa??o do projecto.As fases contempladas no Trabalho s?o:I Fase: Fase preparatória:Briefing com os actores envolvidos;Consulta de informa??o disponível;Prepara??o das ferramentas para o levantamento de informa??o;Assistência logística.Espera-se que esta fase tenha a dura??o de 1 semana e ocorra na semana de 15 à 19 de Janeiro de 2018II Fase: Trabalho de campoVisitas de campo e recolha de dados: visitas aos beneficiários locais envolvidos e às zonas (distritos e localidades) onde o projecto se desenvolve, para junto aos actores chave, Facilitadores, CCC, Líderes comunitários, técnico/a(s) da educa??o, saúde e ac??o social e de registo e notariado, directores de escolas, professores, recolher os dados pertinentes em fun??o das metodologias.Participa??o nos principais eventos/momentos de implementa??o do projecto tais como forma??es dos diferentes grupos alvos, produ??o de materiais, assistência/observa??o de aulas, encontros de sensibiliza??o entre outros.Espera-se que esta fase tenha a dura??o de aproximadamente 3 meses e meio, de 22 de janeiro à 11 de Maiol de 2018.III Fase: Elabora??o e Apresenta??o dos Drafts do Gui?o de Referência, dos Materiais de Ensino e Aprendizagem e do Plano Educativo Individual.Reuni?o de divulga??o dos resultados preliminares: O(a) Consultor(a) apresentará os resultados preliminares do trabalho em uma reuni?o acordada com a equipa do projecto. O consultor e a equipa do projecto definir?o as datas para a apresenta??o e discuss?o dos resultados preliminares apos cada fase de recolha de dados/ elabora??o de ferramentas.Ao longo da consultoria, est?o previstos treinamentos no uso das ferramentas elaboradas e aprovadas pelo projecto.Espera-se que esta fase tenha a dura??o de aproximadamente 1 mês e meio, de 14 de Maio à 30 de Junho de 2018.IV Fase: Elabora??o e Apresenta??o Final do Gui?o de Referência, dos Materiais de Ensino e Aprendizagem e do Plano Educativo Individual.Os consultores dever?o fazer a apresenta??o do gui?o completo a SCI, parceiros e governo, num workshop que será organizado pela SCI para comentários. O gui?o devera passar por um processo de valida??o pelas entidades competentes durante este processo, o consultor deverá incorporar os comentários até a produ??o de uma vers?o final. Espera-se que esta fase tenha a dura??o de aproximadamente 1 mês, de 1 à 31 de julho de 2018.Principais Responsabilidades do(a) Consultor(a):O consultor irá liderar todo o processo da consultoria, desde o recrutamento de inquiridores, até a produ??o do relatório, nomeadamente:Fase de prepara??o Desenhar os seguintes documentos chave: inception report onde define a estratégia para a recolha de dados, para o recrutamento e treinamento de entrevistadores, define a equipa de trabalho e o plano de actividades detalhado e fazer a revis?o de literatura incluindo a leitura dos documentos chave do projecto.Fase de recolha de dadosGerir todo o processo de recolha de dados, nomeadamente: Equipa de trabalho, logística, supervis?o de qualidade dos dados, apresentar relatórios de campo, fazer a apresenta??o dos resultados iniciais a saída do campo.Cumprir com políticas, regulamentos, normas e procedimentos da Save the Children. Incluir no treinamento da equipa de campo o treinamento sobre a salvaguarda da crian?a a ser providenciada pela SCI;Cumprir com a tabela dos prazos de submiss?o dos resultados chave da consultoria;Fase de Elabora??o do Gui?o Realizar as análises e produzir todos os documentos mencionados no produto da consultoria; fazer a apresenta??es dos resultados chave a SCI e parceiros, submeter os produtos a SCI e introduzir o feedback para a elabora??o do producto final; submeter o relatório final na língua portuguesa.Participar no workshop de valida??o do Gui?o e materiais anexos com os parceiros. Requisitos do consultorConhecimento sólido e científico e experiência comprovada na área de Educa??o Inclusiva e com enfoque nas áreas de metodologias de ensino, desenho e produ??o de materiais para crian?as com NEEs; Mestrado em Educa??o ou PsicologiaExperiência comprovada no desenho de curriculuns, gui?es ou em trabalhos similaresFluência na língua portuguesa, inglesa e na língua local, Experiencia comprovada na condu??o de estudos científicos na área de educa??o (educa??o inclusa preferencialmente) com um mínimo e 5 anos em trabalhos similares;Extensiva experiência na recolha de dados em contextos rurais; preferencialmente em Mo?ambique;Profundo conhecimento da área de educa??o em Mo?ambique, com foco na educa??o inclusiva;Excelentes habilidades na elabora??o de relatórios de estudos; Excelentes habilidades de análise e triangula??o de dados qualitativos; Capacidade de integrar “cross reference data” e resultados produzidos pelo projecto; Disponibilidade para realizar o trabalho de Janeiro à Julho de 2018Tabelas de Momentos chave da ConsultoriaMomento n? 1: Submiss?o do inception report/relatório inicial: o consultor deve indicar os procedimentos para a análise e gest?o de dados e o tipo de analises chave que vai realizar aos dados e a lógica da sua escolhaN? Actividade PrazoValor da presta??o1Elabora??o do relatório inicial17 de Janeiro30%Momento n? 2: Submiss?o de relatório sobre Treinamentos, actividades de Sensibliza??o Comunitária, Inspec??o médica, registo de crian?as e implementa??o da ferramenta Plano Educativo Individual: o consultor deve participar nas actividades descritas em baixo, documentar os processos através da análise dos treinamentos e do processo de implementa??o em vigor, identificar possíveis lacunas e sugerir/propor inputs para a sua melhoria ou a introdu??o de novas ferramentas e materiais e treinar o staff no seu uso. O consultor deve fazer visitas aos beneficiários locais envolvidos e às zonas (distritos e localidades) onde o projecto se desenvolve, para junto dos actores chave, Facilitadores, CCC, Líderes comunitários, técnico/a(s) da educa??o, saúde e ac??o social e de registo e notariado, directores de escolas, professores conduzir entrevistas através de grupos focais com vista a recolher informa??o sobre a pertinência das ac??es (dura??o, conteúdos, pessoas envolvidas, materiais e instrumentos produzidos) e sua qualidade. N? Actividade PrazoValor da presta??o1Assistência ao treinamento dos facilitadores, professores da 1? classe sobre Educa??o Inclusiva e produ??o de materiaisAté 30 de Abril20% 2Assistência ao treinamento dos Membros do CCC, Líderes Comunitários facilitadores sobre mobiliza??o comunitária, Educa??o Inclusiva e Planos de Ac??o para inclus?o. 3Participa??o nas Reuni?es de Mobiliza??o e Sensibiliza??o Comunitária4Participa??o na avalia??o das condi??es de Saúde e dos pré requisitos para a aprendizagem das crian?as (inspec??o médica nas escolinhas)5Participa??o nas campanhas de registo de crian?as 6Participa??o na elabora??o e implementa??o da ferramenta “Plano Educativo Individual”.Momento n? 3: Submiss?o de relatório sobre Supervis?o Pedagógica as escolinhas, troca de experiência entre facilitadores de escolinhas, reuni?es de troca de experiência entre membros de CCC, Líderes Comunitários e Directores de Escolas: o consultor deve participar nas actividades descritas em baixo, documentar os processos através da análise das assistências às aulas, da troca de experiencia entre facilitadores de escolinhas e dos membros membros do CCC, líderes comunitários e directores de escolas, identificar possíveis lacunas e sugerir/propor inputs para a sua melhoria ou a introdu??o de novas ferramentas/instrumentos e treinar o staff no uso. O consultor deve fazer visitas aos beneficiários locais envolvidos e às zonas (distritos e localidades) onde o projecto se desenvolve, para junto dos actores chave, Facilitadores, CCC, Líderes comunitários, técnico/a(s) da educa??o, directores de escolas, professores conduzir entrevistas através de grupos focais com vista a recolher informa??o sobre a pertinência das ac??es (dura??o, conteúdos, pessoas envolvidas, materiais e instrumentos produzidos) e sua qualidade.N? Actividade PrazoValor da presta??o1Supervis?o Pedagógica30 de Maio20%2Encontro de troca de experiencia entre facilitadores de escolinhas3Encontro de aprendizagem entre membros do CCC, líderes comunitários e directores de escolaMomento n? 4: Submiss?o e Apresenta??o Final do Gui?o de Referência, dos Materiais de Ensino e Aprendizagem e do Plano Educativo Individual: o consultor deverá fazer a apresenta??o do gui?o completo à SCI, parceiros e governo, num workshop que será organizado pela SCI para comentários. O gui?o deverá passar por um processo de valida??o pelas entidades competentes durante este processo, o consultor deverá incorporar os comentários até a produ??o de uma vers?o final. N? Actividade PrazoValor da presta??o1Apresenta??o do gui?o de referência à SCI e parceiros Até 31 de Julho30%2Incorpora??o do Feedback da SCI e dos Parceiros3Participa??o no workshop de valida??o do Gui?o e materiais anexos para a SCI, parceiros e outros interessados4Apresenta??o do Vers?o Final do Gui?o de ReferênciaTabela de Prazos No.ActividadesPrazo1Publica??o do anúncio para a manifesta??o de interesse para consultoria11 de Dezembro - 20172Deadline de submiss?o de manifesta??o de interesse para consultoria (Apresenta??o de proposta técnica e financeira)4 de Janeiro - 20183Entrevistas10 de Janeiro 20184Assinatura do contrato e reuni?o inicial e partilha dos documentos chave do programa12 janeiro 20185Submiss?o do inception report/relatório inicial, indicando os procedimentos para a análise de dados, gest?o de dados e analises chave por realizar e lógica da escolha.17 de Janeiro6Treinamento de Inquiridores e Trabalho de campo18 Janeiro 2018 - 11 Maio 20187Partilha dos resultados iniciais em Gaza (a saída do campo)Até 18 de Maio 20188Submiss?o do draft 1 do relatório30 de Junho 20189Feddback SCI e membrosAté 16 Junho10Submiss?o da vers?o final relatório completo e apresenta??o em power point com resultados chave20 de Julho 201811Revis?o final pela SCI e consultor, e aprova??o do relatório pela SCI e submiss?o da vers?o final23 -31 de Julho 2018Responsabilidades da SCI:Providenciar todo material de apoio, documentos do programa, relatórios, e quest?es administrativas para liga??o com os parceiros no campo. Pagamentos:Or?amento disponível $ xxxx bruto, sujeito a dedu??o de impostos previstos pela lei. 1? Tranche - 30% contra submiss?o do inception report (actividades nr. 5)2? Tranche - 30% contra submiss?o do Draft 1 do relatório (actividade nr. 7)3? tranche – 40% contra a submiss?o do relatorio final (actividade 11).Processo de Candidatura:Os consultores individuais ou grupo de consultores dever?o manifestar o seu interesse enviando uma proposta técnica e financeira detalhada, as propostas devem incluir:Proposta TécnicaMáximo de 5 páginas, indicando o entendimento dos TORs, Constitui??o da equipa de consultores, áreas de forma??o, com papéis e responsabilidades definidas, Proposta da metodologia, incluindo as considera??es éticas na entrevista,Cronograma detalhado de actividades,Draft da agenda da agenda de trabalho de campo tendo em conta o plano apresentado pela SCI, Estratégia para a garantia de qualidade em todas as fases da consultoriaMetodologia para a análise de dados e tipo de análise, incluindo plano de sistematiza??o dos dados,Plano de coordena??o/comunica??o com o staff da SCILista de trabalhos similares relevantes realizados,CVs dos consultores principaisProposta FinanceiraOr?amento detalhado separado por fases do processo em excell;Tempo de esfor?o de cada membro da equipa durante todo o processo;Or?amento incluindo impostos (20% de reten??o na fonte).Os Interessados devem enviar as suas propostas técnicas e físicas para SCI pelo Email: SCIMOZ@ e tania.gonhamo@ dentro de 5 dias da publica??o do presente anúncio. Protec??o da Crian?a “? a responsabilidade final desta pessoa para garantir a ades?o total às Políticas de Protec??o da Crian?a de SCI. O n?o cumprimento de qualquer dos princípios da referida política será considerado uma viola??o fundamental do contrato”Supervis?o:Gestor do projecto de Educa??o InclusivaEu li os tópicos acima mencionados, e eu considero que eu estou qualificado e empenhado em desempenhar as minhas fun??es sempre no melhor interesse da organiza??o. Assinatura:O Director da SCIO Supervisor______________________________ _____________________ Chance Bringgs Marcelo Soverano Data: ___/___/___ Data: ___/___/___O Consultor________________________ Data: ___/___/___ ................
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